El sustantivo

Es la clase de palabras que nombran personas, animales o cosas. Por lo tanto, estos sustantivos
nombran seres concretos y se denominan sustantivos concretos.

El sustantivo puede ser NÚCLEO DEL SUJETO.

Escriba tres ejemplos de sustantivo común con su respectivo sustantivo propio, a fin de
individualizarlo de los demás de su misma especie o clase.

Sustantivos comunes Sustantivos propios

1. __________________________________ ________________________________

2. __________________________________ ________________________________

3. __________________________________ ________________________________

En el siguiente texto, reconoce los sustantivos concretos, tanto comunes como propios. Cópialos en la
columna que corresponda.

“Al dirigirnos el domingo a Las Condes, topamos en el camino con este hombre... Su hermosa barba y
su aspecto sórdido me llamaron la atención... ‘Buen tipo, dije, para un cuadro de género’... Entonces
Julio Cavada nos refirió cierto cuento del pintor Molina”.

Sustantivos Comunes Sustantivos Propios

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El sustantivo nos permite nombrar conceptos, es decir, seres abstractos tales como vejez, hombría,
valentía, maldad, etc.

El sustantivo sufre accidentes de género y número.

Género: Hay sustantivos femeninos y masculinos.

Son masculinos:

Por su significación:

 Los nombres de varones y animales machos. Ej.: el hombre, el padre, el zorro.

 Los nombres de ríos, montañas, mares, cordillera. Ej.: el Aconcagua, los Andes.
 De oficios, funciones relativos al varón. Ej.: el carnicero, el albañil, el padre.

Por su terminación:

 Los nombres de meses, días, puntos cardinales, vientos. Ej.: lunes, enero, oeste.
 Los terminados en vocal o, y en otras vocales menos a.
 Algunos terminados en a de origen griego. Ej.: el poeta, el anacoreta, el poema.
 Son femeninos:
Por su significación:

 Los nombres de mujeres o animales hembra.

 Los nombres de oficios o funciones propias de la mujer. Ej.: la nodriza, la lavandera, la madre.
 Las artes y ciencias. Ej.: la medicina, la pintura, la física.
 Las letras del alfabeto. Ej.: la equis, la hache.

Por su terminación:

 Los terminados en a.
 Los terminados en ina. Ej.: gallina.
 Los terminados en esa. Ej.: condesa.
 Los terminados en triz. Ej.: actriz.

Por excepción, algunos terminados en otras vocales distintas de a. Ej: la tribu, la mano.

Particularidades del género:

 Hay algunos sustantivos que indican personas o animales y tienen dos terminaciones. Ej.: oso,
osa.
 Hay sustantivos que no varían de terminación. Se clasifican en masculinos o femeninos, según el
adjetivo que puede acompañarlos.

Ej.: La nave antigua.

Formación del femenino para los sustantivos con dos terminaciones:

Se cambia la o en a del masculino.
Ej.: tío, tía.
Se agregan o cambian terminaciones.
Ej.: Emperatriz, de emperador.
Algunos femeninos de formación especial.
Ej.: José, Josefa.

Número
Los sustantivos pueden estar en:
Singular: casa, canción.
Plural: casas, canciones
Se forma sobre el singular agregado:
S: en sustantivos terminados en vocal no acentuada.
Es: en sustantivos terminados en constante o vocal acentuada.

Particularidades:
Papá, mamá, sofá, té, café, pie, no cumplen la regla. Agregan “s”.
Las palabras no agudas terminadas en s o x no se alteran en plural. Ej.: martes, tórax.
Algunas palabras sólo se usan en plural. Ej.: cosquillas, gafas, afueras.
Algunos sustantivos compuestos siguen las reglas generales. Ej.: coliflor, coliflores.
Algunos compuestos agregan “s” a ambos elementos. Ej.; casa quinta, casas quintas.
Muy pocos compuestos agregan s o es al primer elemento. Ej.: cualquiera, cualesquiera.