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E S C U E L A D E L E N G UA J E
Plan Integral de
Seguridad Escolar
(PISE)
Más SOL
2016
INTRODUCCIÓN
Chile, situado en el extremo suroeste del continente americano, presenta una
extensión, clima y geografía que han marcado sus actividades económicas, su modo de
vida, su cultura y una especial templanza en todos sus habitantes.
PRÁCTICAS DE SEGURIDAD
DISPOSICIONES GENERALES
1. En todas las salas de clases y oficinas, las puertas deben encontrarse siempre en
condiciones de ser abiertas con facilidad y hacia afuera.
2. Los números de teléfonos del Cuerpo de Bomberos, Carabineros y Servicio de Salud
(hospitales, postas) deben estar colocados en lugar visible en Dirección.
3. Las profesoras, alumnas y alumnos, personal administrativo y auxiliar deben
conocer y acostumbrarse a la ubicación asignada en la Zona de Seguridad. Para ello
se deberá además de tomar conocimiento cada persona, realizarse ensayos
generales sin aviso previo.
4. A la entrada del Colegio, se instalará un plano en que se indique claramente la
ubicación de las zonas de seguridad.
5. Sobre la base de las características del establecimiento se determinarán las zonas
de seguridad y también la ruta de evacuación de las salas.
PLANO DE EVACUACIÓN
SALIDA EMERGENCIA
FONO
ZONA DE
SEGURIDAD
BAÑO
NIÑOS
DIRECCI
ON VIAS DE
SALA
ESCAPE
PROFESOR
SALA
MULTIUSO
ENTRADA PRINCIPAL
VIA DE ESCAPE
Cumplir la tarea asignada por la Comisión encargada del Plan de Seguridad Escolar.
Acudir a los lugares y realizar las funciones que les fueron encargadas, siempre
manteniendo la calma.
El personal que tenga la responsabilidad de cortar los suministros de energía (de
luz, gas, o cualquier fuente alimentadora de materiales de combustibles o de
energía), deben ubicarse rápidamente en estos lugares y esperar la orden de cortar
los suministros.
En caso de temblor la profesora a cargo del curso abrirá la puerta, alejando a los
alumnos(as) que se encuentren sentados cerca de las ventanas, manteniendo la
tranquilidad mientras pasa el temblor.
Mantener la calma y no salir de la sala hasta que se dé la orden de evacuación (Un
toque de la sirena permanente o campana permanente).
Dada la orden de evacuación, hará salir al curso en forma ordenada, lejos de la
ventana, rápido pero sin correr, sin hablar, sin gritar. La profesora es la última en
salir.
Acompañará al curso al lugar designado con el Libro de Clases y procederá a pasar
la lista.
En caso de emergencia en recreo se dirigirá con el curso al lugar asignado como
zona de seguridad.
1. Emergencia de Incendio.
Pasos:
e) Para lo anterior deben estar designados los encargados del uso de Extintores, los que
deben saber utilizarlos. Los extintores deben estar ubicados de acuerdo a las
recomendaciones técnicas y en lugares visibles y señalados.
2. Emergencia de Sismo
Pasos
a) La profesora que está frente a un curso debe mantener la calma y tranquilidad, abrirá la
puerta y ubicará a aquellos estudiantes que se encuentren cerca de las ventanas al centro
de la sala y/ o debajo de las mesas, en caso de un sismo de fuerte intensidad.
b) Evacuación de Salas y otros recintos: se procederá a ello siempre que se haya dado la
orden correspondiente. Los alumnos(as) abandonarán la clase en silencio en una fila, sin
correr ni llevar objetos en la boca ni en las manos, siguiendo la ruta de evacuación
previamente asignada, acompañados por la profesora a cargo. No se debe retroceder en
busca de objetos olvidados.
La auxiliar de limpieza deberá recoger las llaves del portón de entrada (las que siempre
deben estar en un lugar visible y seguro), esperando la orden de evacuación y disponerse
con calma y efectividad a abrir las puertas de salida.
El personal administrativo (Sr. Rubén Rojas) cortará los suministros eléctricos y acudirá con
llaves de rejas de calle Belgrano y sólo las abre cuando se da la orden. No dejará entrar ni
salir a nadie en ese momento, hasta que no se ordene lo contrario, en caso de evacuación
del Colegio, acudirá a los accesos de salida por calle Rafael Fabres, en caso de encontrarse
obstaculizada esta salida podrán utilizarse las salidas por calle Belgrano o Lincoyán según
sea el foco del siniestro.
La profesora asignada con el proyecto de primeros auxilios debe mantener los botiquines
de primeros auxilios permanentemente listos para ser usados.