Las nuevas normas de la Real Academia Española

¿Qué es la Real Academia Española?

La Real Academia Española es una institución lingüística que se encarga de
regular o reglamentar el idioma español para promover la unidad idiomática dentro
de los diversos territorios que componen al llamado mundo hispanohablante; es
decir, se encarga de crear las reglas del idioma español para que haya una
semejanza lingüística entre las personas que hablan este idioma.

1. La Real Academia Española incluyó nuevas palabras al diccionario que se creían

inaceptables y que se utilizaban solo en las redes.
1. Chusmear: hablar con malicia sobre alguien o sus asuntos.
2. Meme: imagen, video o texto, con fines burlescos, que se difunde a través de
internet.
3. Friqui o friki: describe algo extravagante o extraño.
4. Abracadabrante: palabra que describe algo muy sorprendente.
5. Cracker: pirata informático. Persona que navega sin licencia y roba
información por medio de computadoras.
6. Viralizar: difundir un mensaje con gran rapidez a través de las redes sociales.
7. Tuit: mensaje digital que se envía a través de Twiter.
8. Espanglish: forma de hablar de algunos grupos hispanos de los Estados
Unidos en la que se mezclan palabras del español y del inglés.
9. Vagamundo: vulgarismo de vagabundo. Persona que va de un lugar a otro sin
una finalidad ni un destino determinado.
10. Amigovio: persona que mantiene una relación con otra de menor compromiso
que un noviazgo, pero mayor a una amistad.
11. Conflictuar: provocar un conflicto en alguien.
12. Palabro: palabra rara o mal dicha.

2. Eliminación de la tilde diacrítica en la palabra “solo”.

Se elimina la tilde de la palabra solo, cuando equivale a solamente (Solo
llevaba un par de monedas en el bolsillo), como cuando es adjetivo (No me gusta
estar solo).

3. Anulación de la tilde diacrítica en los demostrativos (son las palabras que

indican la distancia entre el hablante y la persona, animal o cosa a la cual se
refiere) este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales.

No se tildan por ser palabras graves terminadas en vocal y en el caso de

aquel, es una palabra aguda terminada en una consonante distinta de n o s.

4. Supresión de la tilde diacrítica en la letra “o” escrita entre cifras.

 Se había recomendado escribir la letra “o” con tilde, cuando aparecía entre
cifras, a fin de que pudiese confundir con el cero; sin embargo, este uso de tilde
diacrítica no es correcto, ya que, tanto en la escritura manual como en la
mecánica los espacios en blanco a ambos lados de la o y su diferente forma que
el cero evitan que ambos signos puedan confundirse.

5. Los cargos se escriben con minúscula inicial, vayan o no acompañados del

nombre de la persona que los tiene.
el presidente: José Mujica es el presidente más pobre del mundo.
la doctora: La doctora María padece de diabetes.

6. Los tratamientos (manera de nombrar a alguien, según su condición social, cargo,

edad u otras características) se escriben con minúscula inicial. Sin embargo, sus
abreviaturas se siguen escribiendo con mayúscula.
hermano Hno.
señor Sr.
su santidad S. S.
su excelencia S. E.
excelentísimo Excmo.
ilustrísimo Ilmo.
don D.
doctor Dr.
máster Mtr.

7. Nombres recomendados de algunas letras del alfabeto.

b: be
i: i
r: erre
v: uve
w: uve doble
y: ye
rr: erre doble
 Taller del tema #2

1. Subraye las palabras que tienen faltas ortográficas. Escriba la oración

completa con la corrección correspondiente. Redacta la regla de escritura
para cada caso.

Sólo fui a buscar mis cosas. _________________________________________

________________________________________________________________

¿Quieres 5 ó 6 chocolates?__________________________________________
________________________________________________________________

La Ministra Elena es simpática y honesta._______________________________

________________________________________________________________

Éste niño es uno de los más sobresalientes del grupo. ____________________

________________________________________________________________

2. Coloque los nombres de las siguientes letras.

b__________ v__________ w__________
y__________ rr _________ r___________

3. Escriba las abreviaturas de los siguientes tratamientos.

hermano_______ señor___________ doctor________
máster_________ su santidad_______ don__________
su excelencia______ excelentísimo_____ ilustrísimo_____

Departamento de Español
Primer trimestre
Ejercicio #2
Las nuevas normas de la Real Academia Española
 Nombre: ______________________ Fecha: _____________ Nivel: 10°____
Docente: ______________________ Puntos: 42 Puntos obtenidos: ___
Indicaciones generales: Lea detenidamente. No tache. No utilice líquido
corrector. Por cada tres faltas ortográficas se le restará un punto. Utilice tinta
azul o negra.
I. Parte. Escriba, al lado de cada definición, el término correspondiente. Todos
los términos se escribirán con minúscula inicial. 12 puntos
1. Palabra que describe algo muy sorprendente: _____________________.
2. Persona que mantiene una relación con otra de menor compromiso que un
noviazgo, pero mayor a una amistad: ________________________.
3. Hablar con malicia sobre alguien o sus asuntos: ____________________.
4. Pirata informático: ____________________________.
5. Forma de hablar de algunos grupos hispanos de los Estados Unidos en la que
se mezclan palabras del español y del inglés: ______________________.
6. Describe algo extravagante o extraño: _________________________.
7. Imagen, video o texto, con fines burlescos, que se difunde a través de internet:
_________________________.
8. Mensaje digital que se envía a través de Twiter: _________________________.
9. Vulgarismo de vagabundo: _____________________.
10. Difundir un mensaje con gran rapidez a través de las redes sociales:
____________________.
11. Provocar un conflicto en alguien: _____________________________.
12. Palabra rara o mal dicha: ___________________________________.
II. Parte. Subraye las palabras que tienen faltas ortográficas. Escriba la oración
completa con la corrección correspondiente. Redacte la regla de escritura
para cada caso. 15 puntos
1. Me dijo que sólo me atendería si no demoraba mucho.
___________________________________________
_________________________________________________________________

2. Me gustaron todos los muebles, pero éste sillón es el más cómodo.

___________________________________________
_________________________________________________________________

3. El Presidente Juan Mujica es una persona muy empática y humilde.

______________________________________________________
__________________________________________________________________
 4. ¿Quieres 5 ó 6 chocolates?____________________________________________
__________________________________________________________________
5. El pdte. Juan Manuel Santos dirigió las fuerzas armadas colombianas hasta el
2009.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

III. Parte. Coloque los nombres correctos de las siguientes letras. 6 puntos
b__________ v__________ w__________
y__________ rr _________ r___________

IV. Escriba las abreviaturas de los siguientes tratamientos. 9 puntos

hermano_______ señor___________ doctor________
máster_________ su santidad_______ don__________
su excelencia______ excelentísimo_____ ilustrísimo_____

Departamento de Español
Primer trimestre
Ejercicio #2
La lengua española como diasistema

Nombre: ______________________ Fecha: _____________ Nivel: 7°____

Docente: ______________________ Puntos: 42 Puntos obtenidos: ___
Indicaciones generales: Lea detenidamente. No tache. No utilice líquido
corrector. Por cada tres faltas ortográficas se le restará un punto. Utilice tinta
azul o negra.
I. Parte. Llene los espacios con la información correcta. 6 puntos

¿Qué es el lenguaje?
_______________________
_______________________
______________
_______________________
 ¿Qué es el habla?
_____________________
_____________________
_____________________
____________

¿Qué es la lengua?
______________________
______________________
______________________
_______

II. Parte. Llene los espacios con el término correcto. 11 puntos

1. La lengua posee tres niveles: ______________________,
___________________, __________________________________.
2. Son las reglas para usar correctamente la lengua: ______________________.
3. Es la capacidad de una persona para utilizar, dos lenguas en cualquier situación
comunicativa: ______________________.
4. Las variedades lingüísticas se dividen en: ____________________,
______________________ y _____________________.
5. Los tipos de registro pueden ser: _____________________,
_____________________ y ___________________________.
III. Parte. Escoja la mejor respuesta. 5 puntos
1. Representan las diferenciaciones al hablar una lengua que dependen de la
situación en la que se encuentra el hablante:
a. variedades geográficas
b. variedades sociales
c. variedades estilísticas

2. Cuando no hay una relación de confianza entre los hablantes se da el registro:

a. familiar
b. formal
c. informal

3. Es el uso cuidadoso de la gramática:

a. nivel medio
b. nivel culto
c. nivel popular
 4. En el ámbito familiar se da el registro:
a. familiar
b. formal
c. informal

5. Son las distintas formas de hablar según el grupo social o profesional al que
pertenece el hablante:
a. variedades geográficas
b. variedades sociales
c. variedades estilísticas

III. Parte. Desarrollo. 4 puntos

1. Escribe la diferencia entre lengua, lenguaje y habla.
2. ¿Qué son las variedades geográficas?

Departamento de Español
Primer trimestre
Ejercicio #2
La lengua española como diasistema

Nombre: ______________________ Fecha: _____________ Nivel: 8°_____

Docente: ______________________ Puntos: 30 Puntos obtenidos: ___
 Indicaciones generales: Lea detenidamente. No tache. No utilice líquido
corrector. Por cada tres faltas ortográficas se le restará un punto. Utilice tinta
azul o negra.
I. Parte. Conteste C al concepto cierto y F al concepto falso. 10 puntos
1. El lenguaje es la capacidad que tienen los seres humanos de comunicarse con
los demás a través de distintos procedimientos. ____
2. La lengua es la capacidad de una persona utilizar dos lenguas en cualquier
situación comunicativa. ____
3. La lengua es el conjunto de signos orales (y equivalentes escritos) usados por
un grupo humano. _____
4. El habla es el uso que cada individuo hace de la lengua. ____
5. El nivel popular es el uso cuidadoso de la lengua en la gramática. ____
6. El nivel culto es el que se da en los hablantes comunes. ____
7. El nivel medio es el que se da en hablantes comunes. ____
8. Las variedades geográficas son las formas de hablar que se distinguen según
el lugar de procedencia del hablante. ____
9. Las variedades estilísticas son las distintas formas de hablar según el grupo
social o profesional al que pertenece el hablante. ____
10. Las variedades sociales son las distintas formas de hablar según el grupo
social o profesional al que pertenece el hablante. ____

II. Parte. Llene los espacios en blanco. 8 puntos

1. Los niveles de la lengua son: __________________, ____________________
y ___________________.
2. Es el uso cuidadoso de la lengua en la gramática: ______________________.
3. Es el que se da en hablantes comunes y medios de comunicación:
____________________________.
4. Las variedades lingüísticas son: ________________________________,
____________________________ y __________________________.
5. La norma es: ___________________________________________________.
6. El bilingüismo es: ________________________________________________.

III. Parte. Llene el mapa conceptual con la información correcta. 9 puntos

 Tipos de registro

___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
___________ ______ ___________