Orientaciones para el desarrollo de la Actividad 3

De acuerdo con la guía, la actividad 3 se divide en 3 sub-actividades:

La actividad 3.1: Construcción del estado del arte.

 Realice la lectura del Capítulo 2: Escribiendo el Estado del Arte. Revise los recursos de
este capítulo en el LEM, del módulo. Complemente esta información con el material
complementario.
 Para construir el estado del arte y el marco referencial, el estudiante pasa por las
siguientes fases:

3.1.1 Fase heurística

Búsqueda y recopilación de la información, en bases de datos académicas y de relevancia

científica como por ejemplo Google Académico. Para ello, identifique claramente las palabras clave
que describen su trabajo y realice búsquedas en las bases de datos, realice un filtro de los
resultados encontrados y seleccione los artículos que más se ajusten a los parámetros de
búsqueda identificados. No sé admiten antecedentes de blogs, Wikipedia y otras fuentes no fiables.

Ejemplo:

Palabras clave de búsqueda: TIC and comprensión lectora, TIC adn lectoescritura, TIC and
enseñanza de la matemática, TIC and enseñanza de las ciencias naturales.

Ejemplo 1, TIC y comprensión lectora:

https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=1%2C5&as_vis=1&q=TIC+and++comprensi%C3%
B3n+lectora&btnG=

Ejemplo 2, TIC y lectoescritura:

https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=1,5&as_vis=1&q=TIC+y+lectoescritura

Ejemplo 3, TIC and enseñanza de la matemática:

https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=1%2C5&as_vis=1&q=TIC+and+ense%C3%B1anz
a+de+la+matem%C3%A1tica&btnG=

Ejemplo 4, TIC and enseñanza de las ciencias naturales

https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=1%2C5&as_vis=1&q=TIC+and+ense%C3%B1anz
a+de+las+ciencias+naturales&btnG=

3.1.2 Fase Hermenéutica

Análisis, interpretación y clasificación de la información, para la respectiva redacción. Durante esta

fase realice la revisión bibliográfica y construya las fichas bibliográficas. Con las fichas
bibliográficas, construye los Resúmenes Analíticos Especializados –RAE-, basándose en el
formato FICHA RAE, del LEM Elaboración de Propuesta de Investigación. Estas fichas son para
organizar la búsqueda, no se deben enviar al docente.
3.1.3 Fase Hermenéutica

Con la información recopilada y analizada, redacte los Antecedentes: Históricos, legales e

investigativos, en el numeral 3.1 de la GuiaEntrega_Actividad3, que adjunto. Evite copiar al pie
de la letra, si se realiza es necesario utilizar la citación bibliográfica de acuerdo a las normas. Para
apoyar la redacción de estos antecedentes les envío como archivo dos documentos relacionados y
les comparto unos links para revisar la redacción.

Links

http://www7.uc.cl/sw_educ/conectores/html/f_ayuda.html

http://www.estilector.com/

https://languagetool.org/es/

La actividad 3.2: Justificación y elaboración de la primera versión del anteproyecto.

 Identifique la relevancia de su problema de investigación así como la contribución que se

busca hacer desde la propuesta de trabajo de grado a la comunidad científica. Debe
responder a las preguntas: ¿por qué es importante investigar los temas propuestos? y ¿a
quién le sirven los resultados del estudio?
 Establezca las razones por las cuales es importante ejecutar la propuesta de trabajo de
grado. Se justifica el trabajo, en términos del aporte a la solución del problema presentado,
debidamente sustentado.
 Organice un documento donde se presente la relevancia del trabajo, mediante las nuevas
consideraciones teóricas, metodológicas, pedagógicas o tecnológicas que incorpora la
propuesta
 Diligencie los elementos correspondientes a los numerales 2.2 Alcance y 2.3
Justificación de la Guía que andjunto. Utilice las referencias que estime convenientes
para dar soporte a las afirmaciones.
 Incluya todas las correcciones planteadas por su Profesor a los ítems de la actividad 2,
junto con los nuevos documentos generados en esta actividad 3, de manera que se
conforme un único documento con los componentes de la GuíaEntrega_Actividad3, que
adjunto.

El documento deberá tener un máximo de 25 páginas, y enviarse a través del tablero de

anotaciones, bajo la siguiente nomenclatura que definirá claramente el contenido de la
información:

Nombre_Apellido_Anteproyecto_v1.doc

CLARA ROCÍO HENAO ZÁRATE

Profesor-Consultor