GRUPO: KAYURI

INTEGRANTES
Abanto Ahón Katya
Mendoza Yupanqui,
Deysi
Ponte Alvarez Kenny
MOTIVACION Y Rivasplata Zerpa Paola
Salas Flores Rayza
LIDERAZGO EN LAS Villegas Loyola Yoselin

ORGANIZACIONES
 MOTIVACIÓN EN LAS
ORGANIZACIONES

 LAS PERSONAS Y LA MOTIVACIÓN

En los últimos años, una característica de
las organizaciones ha consistido en
comenzar a reconocer la trascendencia
del potencial humano como la estrategia
para el desarrollo de la misión y el logro de
la visión organizacional mediante el logro
de los objetivos organizacionales, así como
ser competitivas en el entorno de su
actividad.
CONCEPTO DE MOTIVACIÓN
 Para Kreitner y Kinicki (1999), el término
“motivación” deriva de la palabra latina
“movere”, que significa “mover”, pero,
para el caso del comportamiento en las
organizaciones, según sus autores, la
motivación representa el conjunto de
procesos psicológicos que usan la
estimulación, la dirección y la persistencia
de acciones voluntarias dirigidas a los
objetivos organizacionales.
 TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN EN LAS
ORGANIZACIONES
 TEORÍAS DE CONTENIDO: según Maslow

Necesidades fisiológicas

Necesidades de seguridad

Necesidades de afiliación

Necesidades de estima o reconocimiento

Necesidades de autorrealización
  Teoría de ERC de Alderfer

Necesidades de existencia

Necesidades de relación

Necesidades de crecimiento

Teoría bifactorial de Herzberg

Esta teoría de la motivación, también conocida como
“teoría de los dos factores” o “teoría de la motivación e
higiene”, fue desarrollada por Frederick Herzberg, quien
considera que la relación de las personas con su trabajo es
básica y que la actitud que se adopte frente al mismo
determina el éxito o el fracaso.
 Teoría de necesidades de
McClelland
Según David McClelland, los seres humanos
actuamos motivados por las siguientes
necesidades:
Necesidades de logro

Necesidades de afiliación

Necesidades de poder.
TEORÍAS DE PROCESO
 Teoría de la equidad
 Esta teoría creada por Stacy Adams se
centra en las percepciones de las
personas respecto de la equidad con
que son tratadas en relación con otras
por sus realizaciones o desempeños
(2005).
 Teorías de las expectativas
 Ideada por Victor Vroon sostiene que la
motivación de las personas en su
desempeño laboral (esfuerzo) depende
de la percepción de lo que puede lograr
por lo que se propone (recompensa)
 TEORÍA DEL REFUERZO
Existen 4 estrategias de reforzamiento de la
conducta en las personas:

Reforzamiento positivo: son

Aprendizaje de evitación:
estímulos o recompensas
consiste en eliminar una
agradables o satisfactorias
consecuencia negativa
como respuesta de
como respuesta a una
realización o de
conducta deseada.
comportamientos deseados.

Castigo: consiste en dar un Extinción: consiste en retirar

estímulo negativo ante una un refuerzo positivo o premio
conducta indeseada para ante una conducta que se
que esta se inhiba. quiere evitar.
TEORÍA DE DISEÑO DE PUESTOS

Simplificación Rotación de
del trabajo puestos

Ampliación del Enriquecimiento

puesto del trabajo
TEORÍAS MODERNAS

Fijación de metas:
 Esta teoría de la motivación humana
propuesta por Edwin Look plantea la
participación de las personas en la
formulación o fijación de las metas o los
objetivos por los que cada una de ellas
debe responder en su desempeño
laboral; cando dichas metas son claras y
exigentes
Empoderamiento (2005), facultar a las personas
significa dotarlas de 4 elementos que les
permiten actuar libremente, a fin de realizar de
manera efectiva sus actividades:

Información sobre el
Conocimiento y
desempeño de la
habilidades para el
empresa, el entorno y lo
logro de las metas
que se espera de cada
propuestas
persona.

Autonomía para tomar

decisiones relacionadas
Retroalimentación y
con las actividades
gratificación por el
encaminadas al logro
desempeño realizado
de los objetivos o metas
propuestas.
Sentido del trabajo

 Enlas teorías de la motivación humana,

el dar sentido al trabajo significa
comprender que este es una dimensión
humana de la expresión de las
potencialidades humanas al servicio de
la propia humanidad o, como afirma
Blanchard (1995)
 Automotivación
 Laautomotivación, similar a la teoría de
dar sentido a trabajo, implica el control
de las personas en respecto a sus propias
vidas.
 LIDERAZGO EN LAS
ORGANIZACIONES

 CONCEPTO DE LIDERAZGO EN LAS

ORGANIZACIONES
Es indudable que, aunque en la actualidad
existe gran diversidad de conceptos sobre
lo que ha de ser el liderazgo como rasgo
de la dirección de las organizaciones de
toda índole, parece haber consenso en
que el liderazgo en las organizaciones
debe consistir en inspirar y guiar a las
personas hacia el logro de los objetivos de
la organización.
TIPOS DE LIDERES POR INFLUENCIA EN SUS
SEGUIDORES
 Líderes positivos: establecen una
interacción positiva con los seguidores,
entendida ésta como influencia que
contribuye al desarrollo del potencial
humano en beneficio de la organización
y de la propia persona.
 Líderes negativos: establecen una
relación negativa con los seguidores, que
son motivados a actuar en contra de su
propia dignidad, y eso genera
repercusiones negativas para otras
personas.
DIMENSIONES DE ANÁLISIS DE LA TEORÍA
DEL LIDERAZGO
Para los estudiosos del liderazgo una forma de
analizar este tema es mediante las siguientes tres
dimensiones:
Individual: cuando se estudia a la persona considerada
líder en relación con sus seguidores.

Grupal: cuando se estudian las acciones de una

colectividad o grupo y su influencia en otras personas y
otros grupos.

Organizacional: cuando se estudia toda la influencia de

una organización en su conjunto sobre sus stakholders.
 TEORIAS GENERALES SOBRE EL
LIDERAZGO EN LAS
ORGANIZACIONES
 TEORÍA DE LOS RASGOS DE PERSONALIDAD
Esta teoría parte del criterio de que los líderes
nacen, no se hacen; por ende propone un
conjunto de características o rasgos físicos
(personas saludables con grandes dosis de
energía física), psicológicos (personas con gran
capacidad de oratoria, creativas e
innovadoras, con facilidad de aprendizaje,
etc.) que distingues a los líderes de los
seguidores, a los buenos líderes de los
ineficientes.
 TEORIA DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
Los principales estilos de liderazgo son 3 y se
desarrollan a continuación:
 TEORIA SITUACIONAL O DE CONTINGENCIA
Esta teoría de liderazgo considera que
liderazgo de las personas, las
organizaciones y las naciones están en
función de las relaciones entre las
situaciones particulares de cada persona y
las situaciones del entorno; es decir que
una persona es líder un momento
determinado pero no en otro momento, ya
que se es líder por circunstancia y no por
rasgos de personalidad o por el estilo de
relacionarse con otros individuos.
LIDERAZGO E INTELIGNECIA EMOCIONAL
 De acuerdo con Goleman (2001)
Para este autor las principales cualidades
de inteligencia emocional son las
siguientes:
CARACTERISTICAS GENERALES
DE LOS LÍDERES
 De acuerdo con Warren Bennis (1990) las
siguientes son las características básicas
de una persona considerada un líder
efectivo:
Es una persona con visión
Es una persona con pasión
Es una persona integra
Es una persona digna de confianza
Es una persona curiosa
Es una persona osada
 Entanto para Nanus (1984) las principales
habilidades para un líder son las
siguientes:
Capacidad de Capacidad de
Visión de futuro manejo de los diseño de la
cambios organización

Aprendiz Creativo e Dominio de la

anticipado innovador interdependencia

Altos niveles de
integridad
 Para O´Toole (1996) principales
características de los lideres basados en
valores son:

Integridad

Confianza

Saber escuchar

Respeto por los seguidores

 Según Covey (1990) losprincipaes hábitos
o características dela persona exitosa son
los siguientes:

Poner las cosas

Empezar con un
Ser proactiva importantes en
fin en mente
primer lugar

Intentar primero
Pensamiento entender y
Sinergia
ganar ganar luego ser
entendida

Afinar
¡¡¡GRACIAS!!!