Departamento de Ciencias

Asignatura : Ciencias Naturales

Docente : Leticia Marinovic Lazcano
Curso : 5º Año
-1- Forma :B

EVALUACIÒN ESCRITA Nº º1

Nombre _________________________________________ Puntaje ___________ Nota_____________

Unidad : “Estructura de los seres v vivos”

Contenidos : Método Científico- Estructura Celular -Niveles Organización

Objetivos de Aprendizajes : 1.- Reconocer etapas e importancia del método científico

: 2.-. Reconocer el concepto de célula y su función
3.- Identificar las principales partes de la célula y sus funciones
4.- Comparar características de una célula animal y una vegetal
5.- Identificar Niveles de Organización Celular-

I.-Item : Selecciòn Multiple :

Instrucciones : En las siguientes situaciones problemáticas, debes encerrar en un círculo

La letra de la alternativa correcta.- Debes contestar con lápiz de pasta.- NO SE ACEPTAN
BORRONES , NI USO DE CORRECTOR.- ( 2 puntos cada respuesta correcta)

1.- La secuencia correcta de las etapas del Método Científico son:

a) Hipótesis- Análisis- Observación - Problema – Experimentación –Conclusión

b) Problema- Hipótesis- Experimentación –Observación- Análisis- Conclusión
c) Observación- Problema –Hipótesis- Experimentación – Conclusión – Análisis
d) Experimentación – Conclusión – Observación – Hipótesis- Análisis – Problema

2.- La Hipótesis, corresponde a:

a) una conclusión
b) datos experimentales
c) una interrogante o pregunta
d) respuesta anticipada a un problema

3.- La siguiente definición: “Unidades fundamentales y estructurales de todos los seres vivos”
Corresponde a:

a) tejido
b) órgano
c) célula
d) sistema
 -2-

4.- Las principales partes de una célula animal típica, son:

a) Membrana plasmática .Núcleo – Nucléolo

b) Membrana Plasmática – Citoplasma- Núcleo
c) Membrana Plasmática – Citoplasma- Nucléolo
d) Membrana Plasmática- Mitocondrias- Núcleo

5.- La estructura responsable de la reproducción de la célula, es:

a) Centriolo
b) Núcleo
c) Citoplasma
d) Membrana Plasmática

6.- Un ejemplo de organismo pluricelular es:

a) Ameba
b) Bacteria
c) Mariposa
d) Levadura

7,. La siguiente imagen , corresponde a:

a) Célula Epitelial
b) Célula Ósea
c) Célula Vegetal
d) Célula Muscular

8.- La célula vegetal, se diferencia de una animal, porque posee:

a) Mitocondrias y Cloroplastos.
b) Citoplasma y núcleo.
c) Membrana Plasmática y Núcleo.
d) Pared Celular, una gran vacuola y cloroplastos.

9.- Los organismos formados por más de una célula, reciben el nombre de:

a) Unicelulares
b) Autótrofos
c) Pluricelulares
d) Hematófagos

10.- El instrumento que permitió ampliar el conocimiento de la estructura celular, fue:

a) Periscopio
b) Microscopio
c) Estetoscopio
d) Telescopio
 -3-
Las siguientes preguntas 11- 12 – 13- debes responderlas observando la siguiente imagen

11.- La imagen corresponde a una:

a) Célula Adiposa
b) Célula Vegetal
c) Célula Sanguínea
d) Célula Animal

12,. La estructura señalada con el Nº 6, corresponde a:

a) Núcleo
b) Citoplasma
c) Membrana Plasmática
d) Mitocondrias

13.- La estructura señalada con el Nº3, corresponde a:

a) Lisosomas
b) Mitocondrias
c) Nucléolo
d) Núcleo

14.- La siguiente definición : “ Conjunto de varios órganos que trabajan en forma integrada”
corresponde a:

a) Célula
b) Tejidos
b) Sistemas
c) Órgano

15.- El núcleo de la célula tiene por función:

a) Regular y dirigir todas las actividades que ocurren en el interior de la célula

b) Regular lo que entra y sale de la célula.
c) Separar el contenido interno de la célula del ambiente
d) Permite que se realicen todas las actividades fuera de la célula.

16.- Un órgano corresponde a:

a) Conjunto de células que cumplen una misma función

b) Unión de varios tejidos que trabajan en conjunto
c) Conjunto de varios órganos que trabajan en forma integrada
d) Sistemas de órganos que funcionan coordinadamente y permiten la mantención de la vida
 - 4–
17.- La siguiente imagen corresponde a un:

a) Órgano
b) Tejido
c) Sistema
d) Célula

18.- Los Niveles de Organización Biológica, desde el más simple al más complejo, son:

a) Célula – Sistema – Tejido – Órgano – Sistema

b) Célula – Órgano – Tejido – Sistema – Ser Vivo
c) Célula – Sistema – Órgano – Tejido – Ser Vivo
d) Célula – Tejido – Órgano – Sistema – Ser Vivo

19.- La siguiente función: “ Se contraen y se relajan , originando el movimiento” , la

cumplen, las células

a) Óseas
b) Musculares
c) Adiposas
d) Glóbulos rojos

20.- La siguiente imagen corresponde a:

a) Sistema
b) Órgano
c) Tejido
d) Ser Vivo

21,. Los glóbulos rojos tienen por función:

a) Transportar Gases
b) Almacenar grasa
c) Proteger y cubrir la superficie de la piel
d) Formar músculos

22.- Los postulados de la Teoría Celular son:

I.- La célula es la Unidad funcional de los seres vivos
II.- Todos los seres vivos están formados por células
III,. Todas las células presentan la misma forma y cumplen la misma función
IV.- Toda célula proviene de otra célula

a) I- II – IV
b) II-III- IV
c) I- II- III
d) I- III - IV

44 puntos.
 -5-
II.- Item : Completaciòn:
En el siguiente listado complete con una letra X donde corresponda, según el Nivel Biológico,
que corresponda( 1 punto cada respuesta correcta )

C (célula), T (tejido), O (órgano), S (sistema)

C T O S

NEURONA

EPITELIAL

DIGESTIVO

GLOBULO ROJO

MUSCULAR

ESTOMAGO

CIRCULATORIO

GLOBULO BLANCO

CONECTIVO

RESPIRATORIO

10 puntos
III.- Item : Completaciòn :
Completa el siguiente Organizador gráfico.- Utiliza los siguientes conceptos:

SISTEMAS- UNICELULARES-TEJIDOS- UNA CÈLULA-ÒRGANOS-PLURICELULARES

( 1 punto cada respuesta correcta) 6 puntos
 -6 -

IV- Ítem : Comprensión Lectora

Lee el siguiente párrafo. A continuación responde las tres preguntas que aparecen al
término de la lectura.-Responde con letra clara y legible. ( 2 puntos cada respuesta correcta)

Una de las formas microscópicas de vida más fascinantes

que podemos encontrar en una gota de agua son los volvox.(como
los que aparecen en la imagen) Estos organismos corresponden a
colonias multicelulares formadas por miles de organismos unicelulares.
Están distribuidos por todo el mundo y se les suele encontrar en lagos o en
charcos de agua dulce.- Las células de un volvox están especializadas:
participan en la reproducción o en la locomoción, pero no poseen ambas
funciones a la vez.- Esto significa que se agrupan, viven juntas y cooperan
entre sí.

1.- ¿Crees que en un volvox existen niveles de organización biológica?

Sí________No_______ ¿Por qué?______________________________________________

2.- ¿Las células del volvox, al estar especializadas, podrán formar tejidos?

Sí_________ No_________ ¿Por qué? _________________________________________

3.- ¿Cuál es la diferencia entre un volvox y un organismo pluricelular?

_______________________________________________________________________

6 puntos

Total : 64 puntos
60% Nota 4.0