Importancia de la preescritura para niños de 2 años

El niño cuanto antes comience mejor, ya que más preparado esta para enfrentarse a la
escritura. Dependerá de la forma en la que se haya vivido efectivamente, el que haga con
más o menos agrado el proceso posterior, la escritura.

PARA EL DESARROLLO DE DICHA MADUREZ HAY QUE TENER EN CUENTA

UNOS ASPECTOS:

 Conocimiento de su propio cuerpo

 Control corporal
 Coordinación corporal
 Fortalecimiento de los músculos de los dedos y de las manos para lograr una
precisión en la precisión.
 Lateralidad
 Ordenación espacio temporal
 Desarrollo de la atención

ETAPAS DEL GARABATEO SEGÚN LOWENFELD

 Garabateo desordenado o sin control: desde los 2 años, incluye las barras y los
barridos carecen de sentido no existen intención figurativa, no hay preferencia por
usar un color u otro ni por el color en si.
 Garabateo controlado: suele situarse entre los dos y los tres años. representa
figuras cerradas. El niño y la niña desarrollan una actividad gráfica intensiva.
Utiliza varios colores.
 Garabateo con nombre: se elabora entre los tres y los cuatro años. El niño y la
niña descubre que sus dibujos tienen un sentido y le asignan un nombre. Se
comienza a dibujar con intención, el color se utilizan con una finalidad o
preferencia.

ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA PREESCRITURA

 Mover dedos como si se tocara un instrumento: piano, guitarra, flauta.

 Juegos mímicos de agarrar, soltar, golpear, acariciar, desatar, entre otros.
 Con el índice hacer rodar sobre el pulgar una bolita hecha de plastilina.
 Juegos de sombra, utilizando la mano y dedos para representar animales u otros.
 Exprimir esponjas.
 Ejercicios de rasgado
 Ensartado
 Modelado
 Recorrer caminos.
 Hacer giros
 Unir puntos (copiar trazos).
Propuestas de fichas de aplicación para trabajar la preescritura con
niños de 2 años.
Actividades que se realizarán en las fichas de preescritura 2 años propuestas al final de este
artículo.

1. Mancha tus manitos con pintura a dedos y pon tus huellas sobre la hoja.
2. Pinta el con pintura a dedos amarilla, luego pica con un punzón los rayos de sol.
3. Utilizando tus dedos pinta de color rojo la manzana. Utiliza pintura a dedos.
4. Utilizando tus dedos pinta de color rojo la manzana. Utiliza pintura a dedos.
5. Con plumón grueso azul puntea la corbata del osito. Luego, colorea libremente.
6. Pica papel lustre de color azul y pega.
7. Pinta con crayolas las mariposas, una de color verde y la otra de color rojo.
8. Pega bolitas de papel lustre dentro del frasco.
9. Traza por las líneas punteadas y lleva cada animal a su comida.
10. Traza Observa detenidamente cada objeto y en la siguiente hoja de trabajo pinta
todo lo que recuerdas haber observado.
11. Pinta las cosas que observaste en la hoja de trabajo anterior.
12. Pinta el mar de color azul. Rasga papel lustre y pégalos en el pez.
13. Con crayola gruesa colorea de verde el sapo.
14. Decora o puntea con plumón el sobre de la carta.
15. Pega papel lustre sobre el caminito.
16. Pinta con témpera marrón el tronco del árbol, pega hojas secas arriba y abajo.
17. Forma bolitas de papel y pégalas en el caminito.
18. Colorea las frutas que son iguales. Tacha con un aspa la que no es igual
19. Colorea la mariposa con los colores que más te gusten.
20. Colorea la jirafa más grande y rodea en un círculo la más pequeña.
21. Pega bolitas de papel en la estrellas más pequeña.
22. Pinta las hojas de la zanahoria de color verde y pega bolitas de color naranja dentro
de ella.
23. Colorea los juguetes y tacha los que no los son.
24. Pega trocitos de plastilina en el árbol más alto
25. Pronuncia estos sonidos cortos, luego, colorea.
26. Pronuncia estos sonidos largos, luego, colorea.
27. Traza por las líneas horizontales, luego colorea.
28. Traza por las líneas verticales, luego colorea.
29. Traza por las lineas punteadas.
30. Traza con plumón la dirección de las flechas.
31. Traza en dirección de las lineas.
32. Traza en dirección de las lineas.
33. Delinea y colorea la vocal a.
34. Colorea la imagen que comienza con la vocal a.
35. Delinea y colorea la vocal e
36. Colorea la imagen que comienza con la vocal e.
37. Relaciona con una línea las vocales iguales.
38. Delinea y colorea la vocal i
 39. Colorea la imagen que comienza con la vocal i.
40. Delinea y colorea la vocal o.
41. Colorea la imagen que comienza con la vocal o.
42. Relaciona con una línea las vocales iguales.
43. Delinea y colorea la vocal u.
44. Colorea la imagen que comienza con la vocal u.
45. Relaciona con una línea las vocales iguales.

Propuestas de fichas de aplicación trabajemos prematemática con

niños de 2 años.
ctividades:

1. Reconoce el color rojo. Pega papel lustre de color rojo en el corazón.

2. Reconoce el color rojo. Colorea de rojo la manzana y pega bolitas de papel crepé
rojo en la fresa.
3. Pon tus huellitas sobre las bananas con pintura dactilar amarilla.
4. Pega papel lustre amarillo en los rayos de sol.
5. Colorea con crayola de color azul la motocicleta.
6. Pega bolitas de papel azul sobre el delfín.
7. Pega papel verde sobre la pera.
8. Colorea de verde el zapallo.
9. Pega algodón sobre el dibujo de la oveja.
10. Pega algodón sobre el dibujo del conejo.
11. Pega lana de color negro en el cabello de la niña.
12. Pinta de color celeste el auto.
13. Repasa las líneas de los círculos y pinta con crayola gruesa.
14. Repasa las líneas de los cuadrados y pinta con crayola gruesa.
15. Repasa las líneas de los triángulos y pinta con crayola gruesa.
16. Traza las figuras geométricas con plumón grueso y píntalas del mismo color.
17. Reconoce y pinta las figuras del color que corresponde
18. Pinta el recuadro donde los corazones están juntos.
19. Pinta las cajas que están cerradas y tacha con una x las que están abiertas.
20. Colorea la cara que de el pato que está alegre.
21. Colorea la imagen que representa el frío y tacha la que representa lo caliente.
22. Colorea los objetos que están arriba de la mesa. Tacha con un aspa los que están
debajo.
23. Colorea de azul las flechas que apuntan hacia arriba y de rojo las que apuntan hacia
abajo.
24. Encierra con un círculo verde el conejo que esta cerca del agujero y colorea el que
está más cerca.
25. Colorea al niño que está despierto y encierra en un círculo al que está despierto.
26. Colorea la imagen que representa el día.
27. Pega retazos de papel de regalo en el cuadrado grande y encierra el pequeño.
28. Colorea los globos pequeños y haz puntos con un plumón grueso en el globo
grande.
 29. Colorea la caja que está llena y pega bolitas de papel crepé en la que está vacía.
30. Colorea al niño que está limpio y tacha al que está sucio.
31. Pinta de verde la ropa del niño gordo y de rojo la ropa del niño flaco.
32. Encierra el frasco que tiene muchos caramelos y pinta el que tiene pocos.
33. Une con una línea la imagen con su respectiva sombra.
34. Encierra el gatito que es diferente al resto.
35. En cada caso colorea las figuras iguales y tacha la figura diferente.
36. Colorea sólo las flores.
37. Colorea los hijos de la gallina.
38. Recorta y pega dentro del recuadro la imagen de una manzana. Pinta el número 1
con témpera a dedos.
39. Repasa el número 1 y colorea el dibujo.
40. Recorta y pega dentro del recuadro la imagen de dos naranjas. Pinta el número 2
con témpera a dedos.
41. Repasa el número 2 colorea el dibujo.
42. Recorta y pega dentro del recuadro la imagen de tres fresas. Pinta el número 3 con
témpera a dedos.
43. Repasa el número 3 colorea el dibujo.
44. Une con una flecha los números con sus recuadros correspondientes.
45. Recorta y pega 1 círculo de cartón, 2 triángulos de cartón y 3 cuadrados de cartón,
en los recuadros correspondientes.

Propuestas de fichas de aplicación para trabajar personal social con niños de 2 años.

Actividades:

 Colorea las prendas de vestir que usas.

 Marca los alimentos que son buenos para la salud
 Pega figuras que puedan ser percibidas por cada sentido
 Colorea el lado derecho del cuerpo del niño. Luego, estampa tu manito derecha en
el recuadro utilizando pintura dactilar azul
 Colorea el lado izquierdo del cuerpo del niño. Luego, estampa tu manito derecha en
el recuadro utilizando pintura dactilar roja.
 Colorea los objetos de aseo personal.
 Marca con un aspa las cosas que no puedes tocar, porque son peligrosas.
 Pega una fotografía de tu familia e identifica a cada uno de ellos..
 Encierra en un círculo lo que prepara el panadero
 Colorea a la maestra
 Pega plastilina (masilla) blanca sobre la bata del doctor
 Mi amigo el policía. Colorea
 Recorta y pega imágenes de un televisor y una radio
 Pinta de rojo el medio de transporte terrestre, de azul el acuático y de verde el aéreo.
 Conversa sobre el tema y colorea.
 Fichas de ciencia y ambiente 2 años
Actividades:

 ¿Eres niño o niña? Responde coloreando al que es como tú. Conversar con el niño o
niña sobre la importancia de la higiene personal.
 Mírate en el espejo y dibuja las partes faltantes de tu carita.
 Dibuja los ojos, luego colorea la imagen.
 Pinta sólo lo que puedes mirar
 Pinta la mano y marca con un aspa el lápiz
 Colorea las cosas que puedes tocar
 Pega lana sobre el cuerpo de la oveja
 Pega algo áspero en el recuadro y colorea el tronco del árbol.
 Pega papel crepé sobre el zapato.
 Pinta el objeto que produce sonido.
 Colorea las cosas que se pueden comer.
 Rodea con un círculo el alimento que es dulce y marca con un aspa el salado.
 Pega granos de café en el recuadro de la izquierda y cáscara de limón en el recuadro
derecho.
 Colorea sólo lo que podemos oler.
 Recorta y pega de una revista vieja, los órganos de los sentidos en el recuadro
correspondiente.
 Dibuja lo que le falta a cada niño.
 Recorta y pega las frutas que se piden en los recuadros, luego menciona sus
nombres en voz alta.
 Recorta y pega las frutas que se piden en los recuadros, luego menciona sus
nombres en voz alta.
 Colorea la flor de rosa, la hoja y el tallo de verde y la raíz de marrón.
 Colorea
 Recorta y pega algún alimento que nos brinde la gallina.
 Recorta y pega algún producto que nos brinde la oveja.
 Recorta y pega algún alimento que nos brinde la vaca
 Recorta y pega algún alimento que nos brinde el cerdo
 Colorea solamente el ave.
 Colorea solamente el animal que vive en tierra.
 Colorea solamente el animal que vive en el agua.
 Colorea la ilustración.
 Colorea la ilustración.
 Colorea el día de amarillo y la noche de azul.

Fichas de aprestamiento para niños de 2

años
Las actividades de aprestamiento tienen como objetivo estimular, incrementar y desarrollar las
habilidades cognitivas, perceptivas y psicomotoras de niños y niñas en edad pre- escolar.
El concepto de aprestamiento se entiende como un conjunto de actividades y experiencias
organizadas gradualmente, que promueven en el niño y niña el desarrollo de habilidades y destrezas
y la adquisición de hábitos y actitudes positivas para alcanzar el nivel de éxito en el aprendizaje.

Actividades:

1. Con pintura de dedos, pon tus huellitas sobre las manchas de la vaca
2. Decora con plastilina el cachorrito
3. Arruga papel crepé y pega sobre la melena del león
4. Aplica la técnica dáctilo pintura para pintar el cerdito
5. Arruga papel crepé y pega sobre el cocodrilo.
6. Traza una línea horizontal con plumón y une las frutas iguales.
7. Traza una línea horizontal con plumón y une las frutas iguales.
8. Traza verticalmente el camino de los animalitos y sus crías, con crayolas.
9. Colorea en cada fila el dibujo que no pertenece.
10. Delinea el dibujo y colorea.
11. Delinea el número 1 con plumón grueso, luego rellena con trocitos de papel y
colorea el dibujo.
12. Delinea el número 2 con plumón grueso, luego rellena con trocitos de papel y
colorea los dibujos.
13. Delinea el número 3 con plumón grueso, luego rellena con trocitos de papel y
colorea los dibujos.
14. Pinta el animalito que está primero..
15. Une cada objeto según el tamaño.
16. Pinta el objeto liviano y encierra el objeto pesado.
17. Pega un florero encima de la mesa y una pelota debajo de la mesa.
18. Realiza los trazos que se presentan a continuación.
19. Delinea el círculo y pega papel picado dentro.
20. Delinea el cuadrado y pinta.
21. Delinea el triángulo y rellénalo con bolitas de papel crepé.
22. Pinta las figuras que son iguales al modelo.
23. Escucha e imita los sonidos de cada figura.
24. Delinea las líneas punteadas y colorea el dibujo.
25. Embolillar el margen de los relojes
26. Completa la cara del niño como se siente
27. Colorea los dibujos con crayolas
28. Corta papel amarillo y pega en el marco
29. Encierra al niño que es como tú.
30. Recorta de una revista las partes de la cara y pégalas.
31. Pinta los útiles de aseo.
32. Delinea el camino del ratoncito, hacia el queso.
33. Pega pica pica en el caminito que lleva al conejito hacia la zanahoria.
34. Delinea los puntos y colorea el dibujo.
35. Delinea los puntos y luego colorea.
36. Delinea los puntos y luego colorea.
11 fichas de psicomotricidad para doblar
y pegar para niños de 2 años
Paquete de fichas para niños a partir de los 2 años. Son hojas de trabajo de psicomotricidad
fina para aprender a doblar y pegar. Dispondrá 11 fichas de las cuales usted podrá descargar
en forma individual o el paquete completo.

La palabra PSICOMOTRICIDAD está compuesta por dos vocablos: psico, que se refiere a
la psique (pensamiento, emoción), y motricidad, basada en el movimiento y el desarrollo
motor. Por tanto, el desarrollo de la psicomotricidad se refiere a la coordinación de los
movimientos y conocimiento de su propio cuerpo.

La psicomotricidad influirá en ciertos niveles como:

 A nivel motor, le permitirá al niño dominar su movimiento corporal.

 A nivel cognitivo, permite la mejora de la memoria, la atención y concentración y la
creatividad del niño.
 A nivel social afectivo, permitirá a los niños conocer y afrontar sus miedos y
relacionarse con los demás.