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ECBTI

TERMODINÁMICA 212065
Semestre 2019-16 01

Paso 1

Cada estudiante debe dar solución individual a las 5 preguntas que se


listan a continuación y para ello se recomienda revisar las siguientes
referencias bibliográficas que se encuentran en el entorno de
conocimiento.

Nombre Estudiante 1:

Problema 1 En qué consiste la 2da ley:

La segunda ley de la termodinámica es un principio


general que impone restricciones a la dirección de la
transferencia de calor, y a la eficiencia posible en los
motores térmicos. De este modo, va más allá de las
limitaciones impuestas por la primera ley de la
termodinámica.

Según el enunciado de Kelvin-Planck la segunda ley


afirma que: “Es imposible construir un aparato que
opere cíclicamente, cuyo único efecto sea absorber
calor de una fuente de temperatura y convertirlo en
una cantidad equivalente de trabajo”. La Segunda Ley
de la Termodinámica es comúnmente conocida como la
Ley de la Entropía en Aumento. Mientras que la
cantidad permanece igual (Primera Ley), la calidad de
la materia/energía se deteriora gradualmente con el
tiempo. ¿Por qué? La energía utilizable es
inevitablemente usada para la productividad,
crecimiento y reparaciones. En el proceso, la energía
utilizable es convertida a energía inutilizable. Por esto,
la energía utilizable es irrecuperablemente perdida en
forma de energía inutilizable.

Trabajo Colaborativo Unidad 3


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Ejemplo de la segunda ley:

Si lanzamos un papel al fuego, este se quemará y sus


cenizas se dispersaran en fragmentos sobre todo el
piso, entonces aquí viene la pregunta.

¿Es posible qué de forma natural los fragmentos se


reconstruyan nuevamente a la forma original que tenía
el papel?

Es lógico que la respuesta sea negativa, ya que se


trata de un fenómeno irreversible, entonces es aquí en
donde se estudia el principio de la segunda ley.

Problema 2 Qué es una máquina térmica: Toda máquina térmica


requiere para su funcionamiento al menos de dos
fuentes de calor a diferentes temperaturas. La máquina
funcionará tomando calor de la fuente de mayor
temperatura, producirá trabajo y entregará calor a la
fuente de menor temperatura.

Refrigerador: Opera en sentido inverso al de la


máquina de Carnot. El motor extrae calor de la fuente
fría y lo cede a la fuente caliente, en contra de la
tendencia natural del flujo de calor, por lo que es
necesario invertir ("gastar") trabajo externo para que
sea esto posible.

Bomba de calor: Es una máquina térmica que,


utilizando un gas refrigerante en un ciclo
termodinámico cerrado, transfiere calor del entorno
natural, aire, agua o tierra, a un edificio o a
aplicaciones industriales invirtiendo el flujo natural del
calor, de modo que fluya de una temperatura más baja
a una más alta.

Trabajo Colaborativo Unidad 3


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Problema 3 Explicar el ciclo de Carnot y ecuaciones:

El refrigerador de Carnot, opera en sentido inverso al de


la máquina de Carnot. El motor extrae calor de la fuente fría
y lo cede a la fuente caliente, en contra de la tendencia
natural del flujo de calor, por lo que es necesario invertir
("gastar") trabajo externo para que sea esto posible.

Los signos de los flujos de energía se invierten, como se


muestra en la siguiente figura:

El ciclo se recorre en sentido antihorario, ya que el trabajo


es negativo (trabajo consumido por el gas):

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Explicar el refrigerador de Carnot y ecuaciones:

Toda máquina térmica requiere para su funcionamiento al


menos de dos fuentes de calor a diferentes temperaturas.
La máquina funcionará tomando calor de la fuente de mayor
temperatura, producirá trabajo y entregará calor a la fuente
de menor temperatura.

Se define ciclo de Carnot como un proceso cíclico reversible


que utiliza un gas perfecto, y que consta de dos
transformaciones isotérmicas y dos adiabáticas, tal como se
muestra en la figura.

La representación gráfica del ciclo de Carnot en un diagrama p-V es el


siguiente

Tramo A-B isoterma a la


temperatura T1

Tramo B-C adiabática

Tramo C-D isoterma a la


temperatura T2

Tramo D-A adiabática


En una máquina el ciclo se recorre en sentido horario para
que el gas produzca trabajo. Las transformaciones que
constituyen el ciclo de Carnot son:

o Expansión
Trabajo Colaborativo Unidad 3 isoterma (A-B): al gas absorbe una
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Problema 4 Qué es un proceso reversible:

Un proceso es reversible si su dirección puede invertirse en


cualquier punto mediante un cambio infinitesimal en las
condiciones externas. Para los procesos reversibles es
posible basar los cálculos en las propiedades del sistema
(con independencia de los del entorno). En los procesos
reversibles, el sistema nunca se desplaza más que
diferencialmente de su equilibrio interno o de su equilibrio
con su entorno. Los procesos reversibles son
extremadamente útiles para definir límites al sistema o del
comportamiento de dispositivos, para identificar las áreas en
las cuales ocurren las ineficiencias y permite dar criterios en
el diseño de dispositivos. Una característica importante de
un proceso reversible es que, dependiendo del proceso, este
representa el trabajo máximo que se puede extraer al ir de
un estado a otro, o bien el trabajo mínimo que es necesario
para crear un cambio de estado.

Qué es un proceso irreversible:

En termodinámica, el concepto de irreversibilidad se


aplica a aquellos procesos que, como la entropía, no
son reversibles en el tiempo. Desde esta perspectiva
termodinámica, todos los procesos naturales son
irreversibles.

Trabajo Colaborativo Unidad 3


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Problema 5 Que entiende por entropía:

En termodinámica, la entropía es una magnitud física que,


mediante cálculo, permite determinar la parte de la energía
que no puede utilizarse para producir trabajo. Es extensiva
y su valor crece en un ámbito natural. La entropía indica lo
irreversible de los sistemas. Por tanto es una magnitud que
da el grado de desorden o caos de un sistema. El valor cero
de la entropía se alcanza a -273 grados centígrados de
temperatura. Con semejante frío las moléculas estás no se
mueven ni reaccionan y se quedan inmóviles en sus moles.
Según aumenta el calor, las moléculas van reaccionando,
aumentando el desorden y disparando las oportunidades de
que varias moléculas interactúen entre sí. A mayor
temperatura mayor interacción y velocidad alcanzan las
moléculas.

Principio de incremento de entropía:

La entropía, como medida del grado de restricción o


como medida del desorden de un sistema, o bien en
ingeniería, como concepto auxiliar en los problemas del
rendimiento energético de las máquinas, es una de las
variables termodinámicas más importantes. Aunque
existen infinidad de aplicaciones tanto cotidianas como
científicas sobre la entropía, quizás la de mayor
relevancia a últimas fechas es la que se puede utilizar
en astrofísica, en particular con el tema de la teoría del
Big Bang y la formación de las galaxias, las nebulosas
y otros objetos en el universo que han tomado distintos
diseños y los cuales son diferentes unos de otros,
aunque pertenezcan al mismo tipo de objeto.

Paso 2

1. Determine el calor estándar a 25°C para la reacción siguiente (cada


estudiante escoge solo una y lo especifica en el foro)

Nombre del estudiante:

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a. Una máquina térmica con una eficiencia térmica de Carnot de


60% emite 2000 kJ/kg de calor al sumidero. ¿Cuánto calor
recibe y a qué temperatura está la fuente y el sumidero?

Solución

2. Cada estudiante elige un ejercicio y lo soluciona con respecto a


maquinas térmicas

Nombre del estudiante:

a. Una bomba de calor residencial tiene un coeficiente de


desempeño de 1.4. ¿Cuánto efecto de calefacción se obtiene,
en Btu, cuando se suministran 5 hp a esta bomba de calor?

Solución

Coef= Coeficiente de desempeño


Q= Calor

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W=Trabajo

3. Cada estudiante elige un ejercicio y lo soluciona con respecto a


ejercicios de segunda ley de la termodinámica

Nombre del estudiante que desarrolla:

a. Calcule el cambio de entropía del nitrógeno al pasar de un


estado uno a 0.32 MPa y 340 °C a 350 kPa y 45 °C en
kJ/kgK?

Solución:

A continuación, se presentan dos ejercicios relacionados con aplicación


de la segunda ley en sistemas abiertos y eficiencias isoentrópicas. Para
la resolución de los ejercicios, los estudiantes deberán desarrollarlos de

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forma individual, detallada y discutir en grupo las respuestas.


Finalmente deben seleccionar el proceso más eficiente y justificar
paso a paso los dos ejercicios.

4. Seleccionar un ejercicio por estudiante sobre máquinas térmicas, al


final deben debatir y seleccionar en grupo el proceso más eficiente
de los trabajados y argumentar su elección

Nombre del estudiante:

a. A una turbina adiabática le entra vapor de agua de forma


estacionaria a 2 MPa y 600 °C, y sale a 10 kPa y 100 °C. Si la
potencia de salida de la turbina es 2 MW, determine a) la
eficiencia isentrópica de la turbina y b) el flujo másico del vapor
que circula a través de la turbina.

Solución

h1=3706.0 kj/kg , h2=2682.4 kj/kg , S1=10.16 kj/kg

Etapa 2:

Si el proceso

S2= 10.16 Kj/Kg°K P=2.19 bar =0.219 Mpa

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b) el flujo másico del vapor que circula a través de la turbina.

Seleccionar un numeral por estudiante sobre el siguiente proceso. Al


final el grupo tomará el proceso más eficiente de solo los numerales
resueltos. Cada estudiante responderá la pregunta siguiente: Potencia
del compresor 1 y calor Q extraído del intercambiador de calor del
proceso más eficiente

5. En la figura 1 se presenta un sistema de compresión de argón como


gas ideal de dos etapas. Las condiciones de operación de flujo
estacionario para el proceso se presentan en la figura. Los
compresores son adibaticos. Despreciando todos los cambios de
energía cinética y potencial de todos los equipos y la caida de presión
en el intercambiador, considerando la temperatura de los alrededores
en 30ºC y utilizando Cpargón: 0,5203 kJ/kgK y Rargón: 0,2081 kJ/kgK se
pide:

30°C

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Figura 1. Esquema del proceso de compresión

Nombre del estudiante:

a. Determinar eficiencia isoentrópica del compresor 1 y 2 si se sabe


que a la salida del compresor 1 la temperatura es de 456°C y
decidir cuál es más eficiente

Nombre del Por eficiencias isentrópicas es más eficiente el


estudiante: primer compresor 1,76>0,63
Cristian

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Leonardo Cely

Paso 3: Computacional

Este paso se debe solucionar de forma individual. El estudiante debe


seleccionar un numeral, indicarlo en el foro y responder la pregunta. Al
final el moderador del grupo compilará todos los documentos Excel y lo
subirá junto el anexo-tarea 3 en el entorno de evaluación y seguimiento.

Pregunta

1. Se comprime Aire de un estado inicial, hasta otro final de 1100 kPa y


100 °C. Determine el cambio de entropía del aire durante este
proceso de compresión usando a) los calores específicos promedio.y
b) tomando el calor especifico como función de la temperatura y
desarrollar la integral con el aplicativo
http://es.symbolab.com/solver/definite-integral-calculator
a. Estudinate 1 estado inicial de 800 kPa y 20 °C
b. Estudinate 2 estado inicial de 800 kPa y 25 °C
c. Estudinate 3 estado inicial de 800 kPa y 30 °C
d. Estudinate 4 estado inicial de 800 kPa y 35 °C
e. Estudinate 5 estado inicial de 800 kPa y 40 °C

Para ello, tenga en cuenta la siguiente información:

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(Extraido de Cengel, Termodinámica 7ma edición, Mc Graw Hill)

(Extraido de Cengel, Termodinámica 7ma edición, Mc Graw Hill)

Para realizar el numeral b, el estudiante debe realizar la integral del Cp


como función de T. Para ello debe ir al siguiente link

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http://es.symbolab.com/solver/definite-integral-calculator ingresar los


límites de la integral y reportar el valor. Para gases ideales

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