CORPORACION MUNICIPAL DE PEÑALOLEN

COLEGIO “CARLOS FERNANDEZ PEÑA”

Rúbrica de Matemática: resolución de problemas con ángulos

Nombre del maestro: Sr. Jones Arce

Nombre del estudiante:

Indicador 4 3 2 1
Diagramas y Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o
Dibujos dibujos son claros y dibujos son claros y dibujos son algo dibujos son difíciles
ayudan al fáciles de entender. difíciles de entender. de entender o no
entendimiento de los son usados.
procedimientos.

Razonamiento Usa razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia de Poca evidencia de

Matemático matemático complejo matemático efectivo. razonamiento razonamiento
y refinado. matemático. matemático.

Errores 90-100% de los Casi todos (85-89%) La mayor parte (75- Más del 75% de los
Matemáticos pasos y soluciones los pasos y 85%) de los pasos y pasos y soluciones
no tienen errores soluciones no tienen soluciones no tienen tienen errores
matemáticos. errores errores matemáticos.
matemáticos. matemáticos.

Conclusión Todos los problemas Todos menos 1 de Todos menos 2 de Varios de los
fueron resueltos. los problemas los problemas problemas no fueron
fueron resueltos. fueron resueltos. resueltos.

Comprobación El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo no fue

comprobado por dos comprobado por un comprobado por un comprobado por
compañeros de clase compañero de clase compañero de clase, compañeros de
y todas las y todas las pero algunas clase o no hubo
rectificaciones rectificaciones rectificaciones no rectificaciones.
apropiadas fueron apropiadas fueron fueron hechas.
hechas. hechas.

Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve

Organización presentado de una presentado de una presentado en una descuidado y
manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado. Es
clara y organizada organizada que es, pero puede ser difícil difícil saber qué
que es fácil de leer. por lo general, fácil de leer. información está
de leer. relacionada.