UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE ENFERMERIA

TEORIAS DE ENFERMERIA PRACTICA PARA EVIDENCIA

REPORTE DE PROCESO DE DESARROLLO DE TEORIA

KEMISH ALEJANDRO GUTIERREZ TORRES 1625310

3° SEMESTRE
GRUPO 3

MCE NORMA EDITH CRUZ CHAVEZ

El desarrollo de teorías en enfermería es un componente esencial de la erudición
enfermera para fomentar el conocimiento de la disciplina. La legimitidad de
cualquier profesión se construye sobre su capacidad para generar y aplicar la
teoría (McCrae, 2011, pag, 222). Cuando se ha identificado que una teoría
enfermera esta de acuerdo con un área o fenómeno de interés, se realizan varias
consideraciones, como lo completa y lógica que es la teoría, coherencia interna y
correspondencia de conocimientos empíricos. Por lo tanto, el desarrollo riguroso
de la teorías enfermeras es una prioridad máxima para el futuro de la disciplina y
practica de la profesión enfermera.
Una teoría puede surgir a través del razonamiento deductivo, inductivo o
retroductivo (abductivo). El razonamiento deductivo es estecho y procede de lo
general a lo particular, en el ámbito clínico, tienen a menudo una regla general y la
aplican a un paciente. El razonamiento inductivo es mucho mas amplio y
exploratorio por su naturaleza, ya que avanza de lo concreto a lo general. Por otro
lado, el abductivo empieza con un conjunto incompleto de observaciones y
procede hacia la explicación mas probable para el conjunto.
PARTES DE LA TEORIA
El desarrollo de la teoría requiere un conocimiento de términos, fefiniciones y
suposiciones eruditas, con el fin de que se puedan llevar a cabo la revisión y el
análisis académico.
Hage (1972) identficio las seis partes de una teoría completa y especifico sus
contribución a la teoría en su totalidad.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES
Los conceptos, verdaderos bloques de construcción de la teorías, que clasifican
los fenómenos que se van a estudiar.
Las teorías se comprueban en la realidad y con los conceptos que deben poderse
medir. Los conceptos deben relacionarse con definiciones operativas que las
relacionen con fenómenos, observable, especificando indicadores empíricos.

AFIRMACIONES RELACIONADAS
Las afirmaciones de una teoría pueden enunciar definiciones o relaciones entre
conceptos. Mientras que las definiciones proporcionan descripciones del concepto,
las afirmaciones relaciónales proponen relaciones inter e intra dos o más
conceptos. Los conceptos son los bloques de construcción de la teoría, y las
afirmaciones teóricas son las cadenas que enlazan los conceptos. Los conceptos
deben estar conectados unos con otros en series de afirmaciones teóricas para
idear una teoría enfermera
ASOCIACIONES Y ORDENACION
Asociaciones y ordenación Especificar las asociaciones constituye una parte vital
del desarrollo de una teoría (Hage, 1972). Aunque las afirmaciones teóricas
indican conexiones entre los conceptos, se debe desarrollar una relación entre las
conexiones. El desarrollo de asociaciones teóricas ofrece una explicación de por
qué en la teoría las variables están conectadas de cierta manera; es decir, la
razón teórica para asumir las interrelaciones particulares (Hage, 1972). Las
asociaciones operativas contribuyen a la demostración de la teoría, ya que
especifican cómo están conectadas las variables de medición (Hage, 1972). Las
definiciones operativas especifican la mensurabilidad de los conceptos y las
asociaciones operativas sirven para demostrar las suposiciones. Son las
asociaciones operativas las que contribuyen a crear una perspectiva para
comprender la naturaleza de la relación entre conceptos, como, por ejemplo, si la
relación entre conceptos es negativa o positiva, lineal o curva (Hage, 1972). Una
teoría puede considerarse completa si presenta los elementos de los conceptos,
las definiciones, las afirmaciones relaciónales y las asociaciones. No obstante, el
desarrollo completo de una teoría requiere la organización de los conceptos, las
definiciones, las afirmaciones relaciónales y las asociaciones en premisas e
hipótesis (Hage, 1972). Una premisa es una proposición sobre la cual se basa un
argumento o de la cual se extrae una conclusión. Una hipótesis es una explicación
propuesta realizada sobre la base de la evidencia limitada como punto de partida
para una investigación adicional. A medida que la teoría va evolucionando, los
conceptos y las afirmaciones teóricas se desarrollan, estableciendo, por tanto, una
ordenación lógica de los componentes teóricos.

Referencias
ALLIGOOD, Martha R., Modelos y teorías de enfermería, 8° edición, Ed. Elselvier,
Barcelona, España,2015, pp 23-35.