LICEO ABATE MOLINA

TALCA
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Departamento de Lenguaje CONTROL DE LECTURA “Mala onda”

Nombre: Nº lista:
Curso: Puntaje total: 36 puntos
Fecha: Puntaje obtenido:

I. Marca la alternativa que consideres correcta para cada enunciado 20 puntos

1. La familia es presentada en la obra como:

a) El núcleo que nutre, protege y guía a los jóvenes.
b) El núcleo que esclaviza, somete y humilla a los jóvenes
c) El núcleo que sustenta material y espiritualmente a los jóvenes.
d) El núcleo que sustenta sólo materialmente a los jóvenes.

2. Cassia era
a) La madre de Matías.
b) Una joven que conoció en el Juancho`s.
c) Una joven que conoció en Río de Janeiro.
d) La novia de Lerner.

3. Matías descubre que posee un origen judío debido a:

a) Un llamado telefónico realizado a su abuelo.
b) La confesión de su abuelo en una reunión social.
c) La confesión de su madre.
d) La investigación que realiza respecto de su ascendencia.

4. Al verse sólo en una población de Santiago, Matías:

a) Se siente libre y solidario con los pobres de su país.
b) Se alberga en la casa de un joven que le ofrece droga.
c) Se siente feliz de conocer la realidad tal como es.
d) Siente terror y paga una exuberante suma de dinero a un taxista para que lo lleve al
centro de la ciudad.

5. Matías Vicuña era

a) Un estudiante de Psicología que gustaba de la droga y el alcohol.
b) Un joven de clase alta que aún no terminaba la enseñanza media.
c) Un joven de clase baja que cursaba tercer año medio.
d) Un joven rebelde que deseaba demostrar su disconformidad con el sistema.
6. Se concluye de la obra que:
a) Matías odiaba su vida, por ese motivo intentaba destruirse.
b) Matías necesitaba experimentar la vida como un abismo, pues poseía una
sensibilidad extrema.
c) Matías vive la vida entre el alcohol, la droga, el dinero con absoluta naturalidad, a
pesar de su insatisfacción interna con los otros.
d) Matías era un adicto que cuestionaba su proceder cuando reflexionaba en las
injusticias sociales.

7. El Padre de Matías era:

a) Severo, dulce, individualista, adinerado y de ideas conservadoras.
b) Inmaduro, adinerado, superficial, vividor y carente de autoanálisis.
c) Optimista, libre, autoexigente, adinerado y de ideas liberales.
d) Moralista, consumista, alegre, virtuoso y aristócrata

8. La droga y el alcohol para Matías y sus amigos constituían.

a) Compañeros inseparables de su vida cotidiana.
b) Compañeros de la esporádica depresión que les causaba el colegio.
c) Elementos de apertura al mundo de los adultos en los prestigiosos bares de
Santiago.
d) Elementos impensables en sus reuniones sociales.

9. El mundo descrito en la obra representa a:

a) Los adolescentes chilenos.
b) Los adolescentes de la clase alta chilena en el periodo de los 80.
c) Los adolescentes de la clase baja chilena en el periodo de los 60.
d) Los adolescentes rebeldes al sistema político chileno en los años 80

10. La amistad y el amor para el protagonista eran:

a) Ejes esenciales en su adaptación al medio circundante.
b) Factores imprescindibles para su sano desarrollo psicológico.
c) Conceptos relativos, adaptables a su estado de ánimo.
d) Valores absolutos que todo ser humano debía cultivar

II. Responda de forma completa, dando detalles de ser necesario

(4 puntos c/u)
1) ¿Cuál es la experiencia que tiene de Matías en Río de Janeiro?
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2) ¿Cuáles son sus sentimientos de Matías frente al regreso a Chile?
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3) ¿Cuál es la mala onda en Mala onda? Identifica tres elementos que llevan a Matías
Vicuña a la crisis.
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4) ¿En qué contexto histórico transcurre el libro? Explique dando ejemplos con sucesos
y personajes del libro.
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