Profesor: Sebastián Muñoz

Departamento de Lenguaje y
Comunicación COLEGIO DOMINGO PARRA CORVALAN- CORONEL

CONTROL DE LECTURA

“MARÍA LA DURA EN: NO QUIERO SER NINJA”

NOMBRE Puntaje ideal: CURSO:5TO A/B/C
ALUMNO:
Puntaje Obtenido: FECHA:

OBJETIVO: Evaluar comprensión de lectura del texto “María la Dura en: No quiero ser Ninja”,
mediante: la identificación de lugares de las narraciones, descripción personajes,
identificación del tiempo y secuencia de acciones e imágenes, a partir de
información explicita e implícita en el texto.

Instrucciones:

Esta evaluación consta de 80 minutos para su desarrollo.

Una vez finalizada, debe ser entregada al docente para su revisión.
En cada pregunta encierra con un círculo la alternativa correcta.
Debes utilizar lápiz de mina y lápiz de color rojo para mayúsculas, comas y puntos.
No usar corrector.
No entregar fuera del tiempo estipulado.

1. Lee cuidadosamente y encierra con un círculo la alternativa correcta.

1.- ¿Cómo se llama el autor de este 2.- Él papá de María gritó porque:
cuento?
a) Se le está cayendo el pelo.
a) Jorge Baradit. b) Esta cada día más gordo.
b) Francisco Coloane. c) Se cayó en la tina de baño.
c) Esteban Cabezas. d) Se le cayeron los dientes.
d) Franco Vaccarini.

3.- ¿Qué le está ocurriendo a María?, 4.- ¿Cómo se siente María después de ver
según el cuento: su cuerpo?
a) Está cansada de tanto jugar. a) Alegre y divertida.
b) Está contenta porque es lunes. b) Confundida y enojada.
c) Está pintando un cuadro. c) Aburrida y agradable.
d) Está creciendo su cuerpo. d) Agitada y revoltosa.

5.- María no le pidió ayuda a su mamá.
¿Por qué?
a) Su habitación estaba desordenada.
b) Su mamá estaba siempre ocupada.
c) No le tenía confianza.
d) Su hermana siempre la escuchaba.
6.- María y su papá, al ver su problema lo
primero que hicieron fue:
a) Buscar ayuda en internet.
b) Consultar el tarot.
c) Buscar a sus amigos.
d) Se quedaron en su casa.

7.- ¿Cómo se llama la hermana de La sicóloga de María se llamaba:

María? a) Sofía.
a) Sofía la súper star. b) Olga.
b) Sonia la súper dark. c) Dominica.
c) Sofía la súper dark. d) Dominga.
d) Angélica la súper dark.
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Comunicación COLEGIO DOMINGO PARRA CORVALAN- CORONEL

.- El personaje principal es: El texto leído es:

a) Sofía a) narrativo
b) Pedro b) poético.
c) María c) informativo.

María es terca y porfiada. Es una “María está pintada como mapache en

característica: pie de guerra” significa que:
a) física a) Se pintó para jugar a la guerra.
b) psicológica. a) Se pintó exageradamente.
c) Física y psicológica b) Le gusta jugar con su mapache.

El gato se llama: Sofía se llama

a) Valcro. b) Vilcro. c)Velcro. a) la hermana menor.
b) la hermana mayor.
c) la mamá.

Sofía es oscura, porque Sofía es vegetariana, porque:

a) no le gusta la luz. a) le gusta la leche.
b) es negra b) le gusta la fruta.
c) le gusta el color negro c) No le gusta la carne.

El mejor amigo de María. Se llama: “Dojo” es:

a) Punk a) el cinturón negro.
b) Peter b) el pijama.
c) Pedro. c) la colchoneta gigante.

La mamá de la protagonista se llama: El papá de la protagonista se llama:

a) Dominga b) Olga c) María a) Martín b) Peter c) Pedro.

“Judogi” es La sicóloga les recomendó a los padres de

a) el cinturón negro. María que la inscribieran en:
b) el pijama a) Un curso de tejido.
c) la colchoneta gigante. b) Un curso de baile entretenido.
c) Un curso de artes marciales.
d) Un curso de natación.

Pedro leía un texto que se llamaba:

a) LaDivina Tragedia.
b) La Divina Comedia.
c) Robin Hood.
d) Veinte leguas de viaje submarino.

I. Escribe el nombre década personaje y descríbelo según lo que

aparecía en el texto. . ( 2 ptos. c/u)

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II. Responde las siguientes preguntas. (3 ptos. c/u)

a) ¿Estas de acuerdo con el comportamiento inicial de María? ¿Por

qué?

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b) ¿Qué significa para ti la expresión “ser una niña problema”?

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c) ¿A qué se refería el Sensei cuando hablaba de “ usar la fuerza de

otro”

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III. Inventa un final para la historia. (6 ptos. c/u)

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