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Fase 4 - Experimentación Activa

Ética y ciudadanía

Zuleyis Diaz
Código del estudiante: 1.051.889.864
40002_768

Presentado a: Adolfo Enrique Alvear Saravia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD


Programa Psicología
Mayo de 2019
Autoevaluación

1. ¿De los temas vistos en el curso, cuál le pareció más interesante?


Me pareció muy buena la concepción de ética que se trabajó desde el curso
que no es como la que se conoce comúnmente como la “manera de
comportarnos bien o mal” o “el modo correcto de hacer las cosas”, dentro del
curso se le da un enfoque más político y social que apunta a la transformación
del conflicto del país apelando a la voluntad de las personas y apostando al
cambio subjetivo de modos de ver la vida.
2. De las actividades realizadas ¿cuál fue la que más le gustó? ¿Cuáles
son las razones?
La técnica de los sombreros, aunque al principio parece difícil de entender, en
realidad es muy fácil y nos obliga a pensar la problemática desde varias
perspectivas y no sólo la opinión que nos generan los sentimientos de
frustración y de que no le encontramos salida a la situación, de hecho la
actividad guía nuestros pensamientos y sentimientos durante todo el recorrido
y se pueden extraer aspectos positivos de una problemática que parece que
no tiene ni pies ni cabeza.
3. De las actividades realizadas ¿cuál fue la que menos le gustó?
¿Cuáles son las razones?
No me gustó la lectura de Baumman, es un poco complicada para entender,
el texto es un poco denso y se tiene que leer varias veces para poder dar
respuesta acertada a los interrogantes planteados en la guía.
4. ¿Según lo visto en el curso, Ética es…?
Es la vía por la cual los seres humanos queremos mejorar cada día, ser
mejores en el oficio de nuestros deberes lo que conlleva a que las acciones
que realicemos se enfoquen en realizar de manera correcta nuestras
actividades de la vida diaria.
5. ¿Según lo visto en el curso Ciudadanía es…?
La ciudadanía es nuestro derecho no sólo a pertenecer a un territorio, sino a
ejercer acciones que encaminen al país a generar procesos de crecimiento y
de acción social, además de servir de vigilantes y garantes del cumplimiento
y regulación de políticas públicas y de cumplimiento de los programas
gubernamentales y municipales de desarrollo y calidad de vida.
6. ¿Qué aprendizajes me aportó el curso para ejercer una ciudadanía
razonada, consciente y responsable?
Que los gobernantes no son los responsables únicos del destino del país, que
como ciudadanos tenemos el deber no sólo que nos dicta el ejercer la
ciudadanía, sino moral y ético de exigir de aquellos que están en el poder de
dar cumplimiento a políticas públicas y a rendir cuentas públicas de los dineros
y recursos que administran.
Redefiní el concepto de ética que tenía y que sólo tenía un valor moral que
cada persona le atribuía, pero ahora veo que lo que implica ética es el
desarrollo de una personalidad que siempre quiere algo mejor, no sólo para sí
mismo, sino para los demás.
7. ¿Qué mejoras propone para el curso?
Propongo que se puedan discutir los dilemas morales y éticos desde lo que
piensan y plantean los filósofos, por ejemplo Aristóteles propone un concepto
de ética que también apunta a la excelencia, pero es una excelencia que
apunta a la felicidad y el bienestar no sólo individual sino que lo convierte en
un concepto político y de comunidad desde la virtud y la pureza misma del
concepto.
8. Exprese en 170 a 250 palabras, los principales aportes que hace este
curso a su formación profesional como psicólogo, administrador,
ingeniero, licenciado, zootecnista, comunicador social, etc.
Como futura psicóloga, el curso me aporta grandes bases conceptuales para
el ejercicio de mi profesión, cualquier profesión debe guardar la ética en su
accionar y esa ética me compromete a mí con el guardar los datos de mi
paciente, darle un uso adecuado a la información y hacer diagnósticos y
prácticas acertadas para cada caso.
Pero además me compromete conmigo misma, a buscar la excelencia en todos
los procesos que lleve a cabo tanto en la vida profesional como en la vida
individual, que no sólo es seguir las reglas y obedecerlas, sino que a través
de los diferentes mecanismos de acción y participación ciudadana y
profesional, debo buscar la excelencia en mis prácticas.
El buscar ser una profesional que aporte a los procesos comunitarios para la
paz y la construcción social de la misma, indistintamente del enfoque que le
quiera dar a mi carrera, además de apuntar a la producción de conocimiento
referente a aspectos como la resolución de conflictos y el empoderamiento de
comunidades que apunten a lograr procesos de paz y de tolerancia y perdón
que son tan necesarios dado la coyuntura actual del país.