“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL

CIUDADANO”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO : GEOLOGIA PARA INGENIEROS CIVILES

INFORME : RECONOCIMIENTO DE ROCAS

DOCENTE DE TEORIA: ING. GUILLIANA REAÑO MARQUEZ

DOCENTE DE PRÁCTICA: ING. MAURO SALVADOR PAICO

INTEGRANTES: ADANAQUE GOMEZ, LLAYLIN MARICIELO

RUIZ SOLANO, ANGEL ANDRES
SOSA LIVIA, MARIO CRISTHIAN
TEVES ADANAQUE, DANIEL AARON
YARLEQUE VILCHEZ, GIAN CARLOS
 INDICE

Contenido
............................................................................................. 1
1. INTRODUCCION .......................................................... 3
1.1 GENERALIDADES .................................................... 4
1.2 OBJETIVOS ................................................................ 5
1.2.1 OBJETIVOS GENERALES……………………5
1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS…………………...5
1.3 LOCALIZACION........................................................ 6
1.4 ANTECEDENTES ...................................................... 7
1.5 MARCO TEORICO…………………………………..9
1.6 TRABAJOS REALIZADOS ..................................... 14
2. METODOLOGIA ......................................................... 16
3. RESULTADOS E INTERPRETACION ....................... 19
4. CONCLUSIONES ............................................................................................... 23
5. RECOMENDACIONES................................................................................... 24
6. APENDICE FOTOGRAFICO ................................................................ 25

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 1. INTRODUCCION

Es de vital importancia para todo estudiante de ingeniería civil saber reconocer los

distintos tipos de rocas, dado que es la base de nuestro desenvolvimiento profesional.

Las obras civiles se asientan sobre terrenos de diferentes tipos, por lo que se debe

hacer un estudio de las rocas del entorno y para ello es imprescindible saber reconocer los

tipos de rocas que existen en el mismo.

En la Ingeniería Civil el hecho de saber frente a qué tipo de roca nos encontramos

juega un papel muy importante ya que estas constituyen la principal materia prima para todas

las construcciones, que primeramente se extraen y luego se procesan o destinan para sus

diferentes aplicaciones. Entre sus principales aplicaciones tenemos: constitución del cemento,

aplicación en las cimentaciones, aplicación en la construcción de carreteras, aplicación como

agregado para la producción de concreto, muros contención de gaviones, etc.

Sabemos que la mejor forma de aprender es llevando a la práctica los conocimientos

teóricos, de manera que podamos enriquecer y fortalecer nuestra experiencia en el amplio

mundo de la química, la geología y otras ciencias relacionadas a la carrera de Ingeniería

Civil.

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 1.1 GENERALIDADES

 DENOMINACION:

Informe sobre el estudio y reconocimiento de rocas

 DIRIGIDO A :

Docente encargado de las prácticas del curso

 TIEMPO DE DURACION:

Aproximadamente 2 horas (incluido el tiempo de viaje de ida y de regreso a la Universidad

Nacional de Piura)

 FECHA DE EJECUCION:

14 de Junio del 2017 (14/06/2017)

 LUGAR:

La represa “Los Ejidos”

 RESPONSABLE:

El docente de practica (Ing. Mauro Salvador Paico)

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 1.2 OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

 Analizar, estudiar e identificar:

 Los diferentes procesos de formación de las rocas

 La composición de las rocas
 Las propiedades físicas de las rocas
 La estructura de las rocas existentes en el mundo y en nuestra región

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar los diferentes tipos de rocas en el laboratorio.

 Identificar la estructura de los tipos de rocas.

 Establecer la importancia de la geología y geomorfología tanto en los proyectos de

ingeniería, como en la conservación del medio ambiente y la prevención de desastres

de gran impacto para la sociedad.

 Identificar y reconocer en el campo mineral, rocas ígneas y rocas metamórficas.

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 1.3 LOCALIZACION
La represa “Los ejidos” está ubicada a 5 kilómetros al norte de la ciudad de Piura. Es

una obra de ingeniería hidráulica construida sobre el río Piura, se encarga de regar campos de

cultivo aledaños, dando paso al incremento de flora y fauna. (Fig.1, Fig.2)

Fig.1: Represa Los Ejidos-Piura

Fig.2: Mapa de ubicación de la Represa de los Ejidos. Fuente: Google Maps

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 1.4 ANTECEDENTES

La represa de los ejidos es una estructura elaborada con hormigón. Cuenta con una

capacidad de captación de 64 m3/seg. Y una profundidad aproximada de 5 metros.

Forma parte del Proyecto Especial Chira- Piura, que es un sistema de riego integrado

mediante la unión hidráulica de dos cuencas, la de los ríos Chira y Piura, mediante un canal

que lleva las aguas de la cuenca del río Chira, regularizadas por el embalse de Poechos, a la

cuenca del río Piura.

Lamentablemente, se reportan constantemente víctimas mortales en dicha represa,

debido a la falta de prevención de ocasionales bañistas que, haciendo caso omiso a las

indicaciones del Serenazgo de Castilla, ingresan a las turbulentas e insalubres aguas poniendo

en riesgo su vida. (Fig.3, Fig.4)

Fig.3: Los ocasionales bañistas ingresan a pesar que estas aguas no son aptas, pues contienen
residuos fecales y son turbulentas. Fuente: Cortesía (Gobierno Regional Piura), RPP.

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 Fig.4: Recuperación de un cuerpo por parte de los rescatistas. Fuente: RPP

Durante el periodo de prevención para el Fenómeno de El Niño, se realizaron trabajos de

enrocado o protección con roca al volteo del cuenco amortiguador de la represa Los Ejidos

por un monto total de 20 millones de soles. (Fig. 5)

Fig.5: Se ejecutan trabajos de enrocado en el cuenco amortiguador de la presa Los

Ejidos. Fuente: Cortesía (Proyecto Chira Piura), RPP.

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1.5 MARCO TEORICO
TIPOS DE ROCAS:

 ROCAS SEDIMENTARIAS
 ROCAS METAMORFICAS
 ROCAS IGNEAS

PROCESOS:

 PROCESOS ENDOGENOS
 PROCESOS EXOGENOS

ROCAS SEDIMENTARIAS

Son aquellas que se han formado por acumulación y diagénesis de materiales que han

sufrido transporte y sedimentación en una cuenca sedimentaria, y donde además pueden

intervenir otros factores como la actividad biológica y la precipitación química.

A la hora de clasificar las rocas sedimentarias se hace una distinción entre rocas

detríticas y rocas no detríticas:

 ROCAS DETRÍTICAS: son aquellas rocas formadas por fragmentos. Estos

fragmentos suelen ser minerales y fragmentos de roca que se han visto expuestos a

procesos de meteorización. Según el diámetro que presenten los fragmentos que

conforman la roca, se distinguen:

 GRAVA: los fragmentos presentan un diámetro superior a 2 mm.

 ARENA: los fragmentos presentan un diámetro comprendido entre 0,063 y 2 mm. Si

se encuentra cementada, se la denomina ARENISCA.

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  Limo: los fragmentos presentan un diámetro comprendido entre 0,004 y 0,063 mm. Si

se encuentra cementada, se la denomina LIMOLITA.

 Arcilla: los fragmentos presentan un diámetro inferior a 0,004 mm. Si se encuentra

cementada, se la denomina ARCILITA.

 ROCAS NO DETRÍTICAS :

 Rocas de precipitación química: son las rocas que se forman cuando precipitan las

sales de una disolución.

 Rocas orgánicas: se forman normalmente por la acumulación de restos de

organismos. Pertenecen a este grupo algunas rocas carbonatadas, algunas rocas

silíceas y el carbón.

ROCAS METAMORFICAS

Son aquellas rocas que han sufrido un proceso de metamorfismo, es decir, que han

sufrido transformaciones en estado sólido debido a un cambio en las condiciones

de presión, temperatura y a la presencia de fluidos químicamente activos.

Un criterio para clasificar rocas metamórficas es la presencia de foliación; así

existen rocas no foliadas y rocas foliadas. Dentro de las rocas foliadas se distinguen:

 PIZARRAS: son rocas que presentan pizarrosidad.

 ESQUISTOS: son rocas que presentan esquistosidad.

 GNEISES: son rocas que presentan bandeado gneisico.

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ROCAS IGNEAS

El resultado del enfriamiento del magma son las rocas ígneas. Dependiendo de las

circunstancias del enfriamiento, las rocas pueden tener granulado fino o grueso.

Las rocas ígneas se dividen en:

 ROCAS PLUTÓNICAS. Son las que se han formado a partir de un enfriamiento lento

del magma, en profundidad y generalmente en grandes masas. Se

denominan plutones y diques a sus yacimientos. Por ejemplo, el granito, el gabro y

la sienita.

 ROCAS VOLCÁNICAS. Se forman por el enfriamiento del magma des gasificado,

la lava, en la superficie terrestre. Por ejemplo, el basalto y la riolita.

 ROCAS FILONIANAS. Son aquellas que forman diques y filones. Ej: pórfido

granítico o pórfido andesítico.

 EL MAGMA

Es el nombre que reciben las masas de rocas fundidas del interior de la Tierra u

otros planetas. Suelen estar compuestos por una mezcla de líquidos, volátiles y sólidos.

Cuando un magma se enfría y sus componentes cristalizan se forman las rocas ígneas, que

pueden ser de dos tipos: si el magma cristaliza en el interior de la tierra se forman

las rocas plutónicas o intrusivas, pero si asciende hacia la superficie, la materia fundida se

denomina entonces lava, y al enfriarse forma las rocas volcánicas o efusivas (intrusivas y

efusivas son términos en desuso).

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PROCESOS EXOGENOS
Son todos los procesos cuyos agentes se relacionan a la atmosfera y el clima (agentes

atmosféricos) como el agua de lluvia, nieve y por los agentes geológicos tales como los ríos,

glaciares, viento, olas, etc. (Fig. 6) Los procesos exógenos se subdividen en:

 PROCESOS EXOGENOS DESTRUCTIVOS:

-DENUDACION DEL RELIEVE: Que comprende la meteorización o intemperismo, que

viene a ser la desintegración y descomposición de los materiales principalmente por los

agentes atmosféricos.

-EROSION: Arranque físico de los materiales por distintos mecanismos realizados solo por

los agentes geológicos.

-TRANSPORTE: Transporta los materiales resultantes de los procesos anteriores a zonas

bajas de la corteza por agentes geológicos

 PROCESOS EXOGENOS CONSTRUCTIVOS:

-SEDIMENTACION: Comprende la acumulación de fragmentos transportados

mecánicamente en solución y en suspensión y sedimentados en un determinado lugar por su

peso específico, por precipitación y decantación respectivamente.

-LITOGENESIS: Viene a ser la formación de nueva corteza a través de la formación de las

rocas sedimentarias a partir de los sedimentos por el proceso de la diagénesis

En términos generales los procesos exógenos son mayormente destructivos, es decir

disminuyen las elevaciones de la superficie terrestre en las zonas elevadas y rellenando las

zonas deprimidas.

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PROCESOS ENDOGENOS

Son todos los procesos que tienen lugar en el interior de la corteza y manto, que

tienden a la formación de nuevas rocas en condiciones de temperatura y presiones elevadas,

que producen la deformación de los materiales y aquellos que producen el ascenso y

emplazamiento de estos conjuntos en superficie. (Fig. 6) Entre ellos destaca:

-MAGMATISMO: Proceso relacionado con la actividad magmática, intrusiva y extrusiva,

que da lugar a las formaciones de rocas ígneas.

-METAMORFISMO: Son transformaciones físico-químicas de los materiales para dar lugar

a las formaciones de rocas metamórficas

Fig. 6: Procesos endógenos y exógenos. Fuente: http://geologiaartezanogarcia.blogspot.pe

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 1.5 TRABAJOS REALIZADOS

El día 14 de junio del 2017 nos dispusimos a realizar la primera práctica de campo,

para lo cual no dirigimos a la represa “Los Ejidos”. Ya estando ahí recibimos una breve

explicación acerca del procedimiento a seguir:

1.- Recolectamos la mayor cantidad de rocas que había en el entorno

2.- el profesor nos explicó el proceso de formación de cada una de las rocas, su clasificación,

características y composición.

3.- también pudimos observar que nos encontrábamos sobre una formación de terreno

llamado formación zapallal

FORMACIÓN ZAPALLAL:

Está constituida por capas de origen marino del Mioceno Superior, cubiertas por

materiales aluviales, sedimentados por el río Piura, y depósitos provenientes del desierto de

Sechura, transportados estos últimos desde el sur por los vientos alisios. En la zona donde se

encuentra la ciudad de Piura, la formación Zapallal se encuentra a una profundidad entre 10 y

20 m, con afloramientos localizados.

En los afloramientos de la Formación Zapallal, encontramos en La Mina (Bayóvar),

con numerosas diatomeas y foraminíferos. (Fig. 7)

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 Fig. 7: Extensión de la Formación Zapallal

En la formación Zapallal, encontramos los siguientes tipos de rocas:

 Roca sedimentaria: Se forman por acumulación de sedimentos, los cuales son

partículas de diversos tamaños que son transportadas por el agua, el hielo o el viento,

y son sometidas a procesos físicos y químico, que dan lugar a materiales

consolidados.

Las rocas sedimentarias pueden formarse a las orillas de los ríos, en el fondo de

barrancos, valles, lagos, mares. Se hallan dispuestas formando capas o estratos, que se

manifiesta a simple vista por tener un color particular en cada estrato.

La formación de este tipo de rocas se produjo gracias a los procesos geológicos externos

que actúan sobre las rocas preexistentes, estos agentes las meteorizan, transportan y depositan

en diferentes lugares.

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 2. METODOLOGIA

Generalmente existen tres maneras de investigar un mineral o una roca:

1) Métodos macroscópicos

2) Métodos microscópicos

3) Métodos geoquímicos

El reconocimiento macroscópico es el método más simple y más económico. Por un

reconocimiento microscópico se usan un microscopio especial y una preparación de la

muestra es obligatoria. Análisis químicos realizan principalmente laboratorios especiales

METODOS MACROSCOPICOS
Solo con los ojos y algunas herramientas se describe una roca. Las herramientas son: Lupa,

martillo, ácido clorhídrico, un trozo de vidrio. Con paciencia y experiencia se puede llegar a

informaciones muy válidas y profundas. Se describe: Textura, fabricación, color, densidad,

dureza, brillo, morfología, exfoliación (fracturamiento), tipos de minerales, otras

propiedades.

METODOS MICROSCOPICOS

La microscopia es el método que sigue después del reconocimiento macroscópico.

Principalmente hay diferenciar entre dos tipos de microcopia:

a) Secciones transparentes con luz transmitida

b) Pulidos con luz reflejada.

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SECCIONES TRANSPARENTES
Una sección transparente permite una observación detallada del contenido en minerales de la

roca. Con ayuda de la amplificación y de las propiedades ópticas de los minerales se puede

reconocer casi todos los minerales claros. Además, permite un análisis de la paragénesis, de

la estructura y de la micro textura de la muestra. Se puede contar (con un pointcounter,

contador de puntos) el contenido modal de la roca, es decir, la cantidad porcentual de los

diferentes minerales distribuidos en la roca.

Las desventajas de este método son: se necesita una preparación de la muestra, los minerales

de mena y algunos máficos no son bien distinguibles, algunos minerales arcillosos algunas

veces resisten a un reconocimiento detallado. Claro, que la calidad del microscopio da un

límite (en aumento y nitidez) y la experiencia del profesional.

PULIDOS
Los pulidos se usan en la microscopía de mena, es decir con luz reflejada. Se prepara una

briqueta (una muestra altamente pulido). Se analiza la muestra abajo del microscopio en un

ambiente de aire y óleo. Este método no llega a aumentos tan altas que la sección

transparente, pero permite un reconocimiento de casi la totalidad de los minerales de mena.

METODOS QUIMICOS
Existen varios tipos de análisis geoquímicos. Los más importantes son la fluorescencia de

rayos X y la difractometría. En ambos casos se usan equipos especiales y una preparación de

la muestra es necesaria.

LA FLUORESCENCIA DE RAYOS X: Permite un análisis por elementos químicos. Como

resultado sale un listado de los elementos químicos principales (SiO2, Al2O3, FeO, MgO,

...), los elementos de traza (Ba, Sr, U, Cu, ...) y las tierras raras (Y, Nb..). Los elementos

químicos principales salen en % , los otros en ppm (partes por millones).

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LA DIFRACTOMETRÍA: Como resultado salen listados de los contenidos en minerales de

la muestra. Algunas veces se puede hacer un análisis semi-quantitiva. Se puede detectar con

este método todos los minerales con estructura cristalina especialmente se aplican la

difractometría para los minerales arcillosos.

Fig. 8: Métodos de reconocimiento de minerales y rocas. FUENTE: MUSEO VIRTUAL, GEOLOGIA

(geologíavirtual2.cl)

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 3. RESULTADOS E INTERPRETACION

Presentación, análisis e interpretación de los datos:

 Los datos
 El análisis de los datos
 Interpretación de los datos

1. DATOS
En la práctica de campo realizada en la represa “Los Ejidos”; un terreno ubicado a 10

minutos de la Universidad Nacional de Piura. Pudimos encontrar una gran variedad de roca.

Estas son:

Fig. 9: MUESTRA 1 Fig. 10: MUESTRA 2

Fig. 11: MUESTRA 3 Fig. 12: MUESTRA 4

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 Fig. 13: MUESTRA 5

2. ANALISIS DE DATOS

Con nuestras muestras recolectadas en el campo, podemos realizar la siguiente tabla en la

cual describiremos algunas características que posee cada muestra.

MUESTRA 1 MUESTRA 2 MUESTRA 3 MUESTRA 4 MUESTRA 5

COLOR VARIABLE PLOMO PLOMO – PLOMO NARANJA

NEGRO PARDO VARIABLE
POROSIDAD POROSO POROSO COMPACTO COMPACTO SEMI-
COMPACTO
DUREZA BLANDO BLANDO DURO DURO NORMAL

TIPOS DE GRANOS FINO GRUESO FINO GRUESO FINO

TABLA N°01: CARACTERISTICAS DE LAS MUESTRAS

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2. INTEPRETACION DE LOS RESULTADOS:

Luego de haber rellenado el recuadro anterior con las características superficiales que

tiene cada muestra, podemos darle una clasificación a nuestras muestras.

MUESTRA N°01:
Esta muestra fue encontrada en la orilla de la represa “Los Ejidos”. Luego de haber

analizado la textura, los colores y la porosidad de la muestra; podemos darle una

clasificación según sus características, por lo tanto, decimos que la MUESTRA N°1 es una

roca sedimentaria. Por consiguiente, esta MUESTRA contiene una gran cantidad de limo y

arcilla.

MUESTRA N°02:
Esta muestra contiene una cantidad considerable de carbonatos por lo cual es

complicado darle una clasificación, pero guiándonos de sus características superficiales

podemos decir que la MUESTRA N°2 es una roca sedimentaria.

MUESTRA N°03:

Esta muestra se pudo clasificar gracias a dos características muy importantes: la

dureza y el tipo de grano.

La MUESTRA N°3 tenía una masa muy compacta (sin poros) y dura, también tenía

unos granos muy finos los cuales solo se pueden ver gracias al microscopio.

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 Luego de haber analizado estas dos características de la MUESTRA N°3 podemos

darle la clasificación de roca ígnea. Por consiguiente la MUESTRA N°3 posee una

TEXTURA AFANITICA O DE GRANO FINO, esta característica es muy común en rocas

ígneas.

MUESTRA N°04:
Esta muestra tiene mucha relación con el tipo de grano de la MUESTRA N°3, por lo

cual, podemos clasificarla como roca ígnea.

Decimos que tiene una relación, ya que posee granos gruesos que se ven a simple

vista. Por eso decimos que la MUESTRA N°4 posee TEXTURA FANERITICA O DE

GRANO GRUESO.

MUESTRA N°05:

En esta muestra también tuvimos que guiarnos por sus características, las cuales

fueron: porosidad, dureza, color.

Fue al momento de fracturarla que nos dimos cuenta que era una roca sedimentaria,

por su textura interna y su dureza.

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CONCLUSIONES

Después de haber analizado los diferentes tipos de rocas que se han mostrado en el

campo. Se concluyó lo siguiente:

 Las rocas puestas a prueba presentan granulometría que pueden observarse mediante

el microscopio.

 Aprendimos a reconocer algunos de los diferentes tipos de rocas existentes y los

diferentes minerales que las constituyen.

 Se pudo reconocer diferentes formas, tamaño y demás características de las rocas

recogidas.

 Por una parte, podemos decir que las rocas son clasificadas en tres grandes grupos los

cuales son:

 Rocas Ígneas

 Rocas metamórficas

 Rocas sedimentarias

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RECOMENDACIONES

 Para esta práctica que se basó en el reconocimiento de rocas se debió tener en cuenta

llevar un kit de limpieza para manipular las rocas y para luego llevarlas al laboratorio a

estudiarlas más detalladamente y con los instrumentos correctos.

 Tener una noción acerca del tema teórico del reconocimiento de rocas para aplicarlos en la

práctica, ya que de lo contrario no podrán finalizar con éxito la práctica de campo.

 Llevar implementos adecuados para la práctica de campo como: zapatos punta de acero,

casco, bolsas grandes, etc.

 Trabajar siempre en grupos, ya que de esa forma será más sencillo el trabajo en el campo,

se podrán repartir diferentes tareas y podrán intercambiar ideas acerca del reconocimiento

de rocas.

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APENDICE FOTOGRAFICO

Fig.14: Alumnos de la Facultad de Ingeniería Civil en la represa de los Ejidos.

Fig.15: Ing. Mauro Salvador Poico explicando las características

de la roca ígnea 25
 Fig.16: Alumnos analizando las características de las
rocas ígneas

Fig.17: Analizando una roca ígnea que presenta una

adherencia de sedimento.
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