República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

L. B. “Caracciolo Parra y Olmedo

La Parroquia – Edo. Mérida

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA RED SOCIAL FACEBOOK COMO

HERRAMIENTA COMUNICACIONAL EN LOS ESTUDIANTES.
(Liceo bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo, en el Municipio Libertador del Estado
Mérida)

Docente: Prof. María Mercado

Estudiantes

García. Luís
González. Víctor
Rojas. Enmaly
Suarez. Wuilmary

Mérida, mayo 2019

 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA RED SOCIAL
FACEBOOK COMO HERRAMIENTA COMUNICACIONAL EN LOS
ESTUDIANTES.
(Liceo bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo, en el Municipio Libertador del
Estado Mérida)

Autores

García. Luís
CI: 29.865.312
González. Víctor
CI: 29.520.420
Rojas. Enmaly
CI: 29.634.721
Suarez Wuilmary

Tutoras:
María mercado
Mérida, Febrero 2019
 ÍNDICE:

Portada…………………………………………………………………
.I

Contraportada…………………………………………………………
.. II

Índice………………………………………………………………..…
…3

Resumen………………………………………………………………
…4

Introducción……………………………………………………………
...5
Capítulo 1:
El problema
1.1 Planteamiento del problema
1.1.1Formulación del problema
1.1.2
Resumen
 INTRODUCCIÓN

El proyecto de investigación de 5 año es un requisito fundamental acatado por

el Ministerio del Poder Popular para la Educación, para así poder obtener el título de
bachiller en misión ciencias, este consiste en un procedimiento científico destinado a
recabar información e hipótesis sobre un destinado problema dado el tema con el
que se procede a hablar, es importante resaltar dos cosas, aprendizaje o desapego a
realidades, en principio la idea de las redes sociales nace con el finito objetivo de
comunicación entre personas de una forma fácil y sencilla, por eso expresaremos un
breve presagio del tema por el cual en conjunto investigamos y dialogamos, por ello
iniciamos hablando de internet porque de esto se trata el proyecto o tesis de
investigación, sobre una página de internet particular conocida como (Facebook) el
cual en realidad es parte casi terminal de internet y de sus procesos complejos de
conectividad, Pero realmente aplicamos todos esos bastos conocimientos en
estudiantes de nuestra institución específicamente en los jóvenes de años superiores
con un poco más de conocimientos de la misma, es por eso que nuestro proyecto
trata sobre de las ventajas y desventajas de Facebook.
 CAPÍTULO I
1.1 Planteamiento del Problema
Loa estudiantes del Liceo Bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo, tienen un mal uso
de la red social Facebook .
1.2 Formulación del Problema

En su mayoría de los estudiantes cuenta con un perfil de Facebook directa o

indirectamente, por ende están expuestos a los peligros de esta.
¿Al informar a los estudiantes acerca de los peligros del uso inadecuado del Face,
están dispuestos a mejorar la situación?

1.3 Objetivos

Objetivo General.
Incentivar el uso adecuado de la red social Facebook en los estudiantes del Liceo
Bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo 2018-2019

Objetivos Especificos
Diagnosticar en los estudiantes el uso que le dan a la red
Planificar estrategias que informen las ventajas del uso de las redes sociales
Aplicar las estrategias
Evaluar las estrategias aplicadas

1.4 Alcances y Limitaciones

-Alcances:
*Motiva a los estudiantes a manejar mejor esta red social.

*Se obtuvo receptividad por parte de los jóvenes al realizar en cuestas

-Limitaciones
*Dificultad de movilización por transporte algunos estudiantes para culminar
encuestas sobre este tema.
*Respuesta negativa por algunos estudiantes sobre este tema.
*Algunos estudiantes no cooperaron para la realización de esta encuesta
“Facebook”.
*Mal uso de la escritura dentro de dicha red .

1.5 Justificación
Porque es importante el proyecto
Además de esto por la inmensidad de esta red social tan efectiva o tan instantánea.
Se ha convertido en dependiente de esta red social, necesitando hacer alarde de su
vida a través de esta red, hasta publicar su más mínimo movimiento (Como tomarte
un café con amigos o simplemente jugar futbol).
“En el pasado eras lo que tenías, ahora eres lo que compartes”
Godfried Bogard – 2007

“Facebook nació para dar a la gente el poder de compartir y hacer del mundo un
lugar más abierto y conectado”
Marck Zuckerberg – 2009
 Este tema es tan complejo que parece imposible, por ello es tan difícil alejarnos de
lo bueno y malo de Facebook, pero investigando hemos logrado percibir una
perspectiva sobre este tema.

Capitulo II
2.1 Antecedentes

Tesis de la Universidad de la República (en Uruguay)

Autor: Banuls Pareda y Gabriela Cecilia año 2015.

El Facebook puede ser una muy buena herramienta de trabajo, comunicación e

investigación, también es dañino ya que causa distracciones y conflictos entre
estudiantes y se presta tanto para esto como para otras opiniones cosas como
plagios y secuestros, estás opiniones las tuvieron el 85% de la Universidad de la
Republica.

Tesis de la U.C.V (Universidad Central de Venezuela)

Autor: Joaquín D’ustaquio

Lanzaron una encuesta por la misma red social estadal y el 73% que la respondió
estuvo de acuerdo en que Facebook es una buena ayuda, pero a la vez es una
predicción.

Tesis de la U.L.A (Universidad de Los Andes

Autor: Gustavo Fernández y Rosa Lara
Año: (2014)

Una investigación realizada por la ULA en el “Liceo Timoteo Aguirre” y Fe y Alegría

tuvo como objeto analizar el fenómeno de reducción de palabras gracias a Facebook
en estudiantes de 4to “A” las pruebas revelaron que la tendencia de reducir palabras
ha incrementado el 12,75%, lo cual es un problema que seguirá creciendo.
2.2 Marco Teórico:

Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a
Eduardo Saverin, Cris Hugnes y Dostin Mozcovitz En sus inicios, se trataba de un
sitio para los estudiantes de La Universidad de Harvard.
Su propósito era diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha universidad
pudieran intercambiar una comunicación fluida y convertir contenido de forma
sencilla a través de internet Fue tan innovador y exitoso su proyecto que ahora está
disponible para cualquier usuario en la red.
En 2008 lanzo su versión en francés, alemán, y español para una mayor expansión.
A 2017 ya suma más de 4 demandas.
En sus inicios Facebook surgió como una red social de comunicación entre personas
de una forma gratis y sencilla con el objetivo de generar afición ente sus propios
usuarios tomando en cuenta los peligros de esta..
En Facebook lo que se usa más comúnmente son:
El chat o Messenger: servicio de mensajería de Facebook, utilizado para
comunicarse de forma inmediata y segura.
La biografía: es donde se encuentra toda tu información pública y datos personales.
El inicio: es el comienzo de página donde todas las publicaciones de los demás.
Barra de búsqueda: es una herramienta para encontrar amigos, grupos, y páginas
en Facebook.
Créditos: son la divisa virtual que se utiliza para interactuar en juegos y aplicaciones.

2.3 Bases Legales.

Condiciones y privacidad de Facebook; tiene una declaración de derechos y

responsabilidades. La cual, el mayor problema es la filtración de datos, la cual ha
sido el motivo de varias demandas, pero sus técnicos están trabajando en ello todo
esto gracias a la baja seguridad que tiene este sitio web.
Facebook como toda red social deberían tener varios administradores y técnicos en
constante vigilancia ya que algunas veces se filtran datos de censura y dañan la
mentalidad ya que es de libre acceso.
 También para acceder al mismo existen ciertas condiciones que salen al momento
de la apertura de tu cuenta y te preguntan si las aceptas, y si no las cumples puedes
llegar hasta la cárcel.

Esta red también se presta para investigaciones de varios cuerpos de la ley, así
nuestra información no esta tan segura como nosotros creemos y esto es una
desventaja legal para todo usuario ya que esto lo pueden utilizar para inculparnos por
algún delito cibernético.

2.4 Definición de Términos

En Facebook lo que se usa más comúnmente son:

El chat o Messenger: servicio de mensajería de Facebook, utilizado para
comunicarse de forma inmediata y segura.
La biografía: es donde se encuentra toda tu información pública y datos personales.
El inicio: es el comienzo de página donde todas las publicaciones de los demás.
Barra de búsqueda: es una herramienta para encontrar amigos, grupos, y páginas
en Facebook.
Créditos: son la divisa virtual que se utiliza para interactuar en juegos y aplicaciones.
Eventos: son apartados que te indican que tipo de celebración tanto un cumpleaños
de una persona o una fiesta nacional que se lleve a cabo ese día.
Álbumes: permiten interactuar y clasificar las fotografías subidas por el usuario.
Bloquear: sirve para impedirles a algunas personas que vean tu perfil.
Cuenta: es el requisito obligatorio que debes crear para acceder a Facebook.
Metas: es la función que permite publicar lo que estás pensando.
Capitulo (03)
3.1 Nivel de la Investigación
Para poder estructurar un proyecto, es de vital importancia el conocimiento del nivel
o tipo de investigación. De esta manera, será comprensible el objeto a estudiarse,
como aquí lo es la red social Facebook, y tanto sus ventajas como desventajas en el
área de estudio de los alumnos del Liceo Bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo. El
nivel de investigación del presente trabajo es de tipo explicativo, ya que, a un
conocido problema, se le hará una descripción, análisis, y posible búsqueda de
soluciones.

3.1 Metodología de la Investigación

La investigación presente posee un marco metodológico de campo ya que, a pesar
de lo extenso que es el problema, este es estudiado en un ambiente que comparten
los investigadores junto con la población estudiada.

3.2 Población y Muestra

a) Población:
La población estudiada serán todos los usuarios que utilizan esta red social, pero,
en vista de que hay millonese usuarios de Facebook, se cerró este círculo hasta el
nivel institucional, es decir, solo hacia los estudiantes del Liceo Bolivariano
“Caracciolo Parra y Olmedo”.
 Primer año: Segundo año: Tercer año: Cuarto año:
Población Población Población Población
aproximada : 112 aproximada: aproximada: aproximada:160
estudiantes estudiantes
119 estudiantes 105 estudiantes

b) Muestra:
Debido a la gran cantidad de estudiantes, se tomaron aproximadamente 10
estudiantes por cada año de estudio. Además, también fueron encuestados algunos
profesores de dicha institución educativa ya que ellos mejor que nadie conoce el
nivel educativo que deberían tener los estudiantes pero que se ha deteriorado, en
parte, por el abuso de las redes sociales.
3.3. Tecnicas e instrumentos de reoleccion de datos Encuesta Cuestionario

3.4 :Técnicas de procesamiento de datos

La representación gráfica de los resultados, se dio a partir del análisis
cuantitativamente de los instrumentos aplicados; en referencia a cada uno de los
ítems, permitiendo de esta manera especificar los datos obtenidos por los
estudiantes. Al mismo tiempo, el proceso metodológico planteado facilita organizar
los gráficos con su respectivo análisis debido a que se tomarán en cuenta
directamente cada respuesta haciéndolo de esta manera menos complicada y por
ende más fácil para su lectura y comprensión
 CAPÍTULO 4
Presentación de los Resultados
En este capítulo se presentan los resultados obtenidos de la aplicación de los
instrumentos utilizados para la recolección de datos y el respectivo análisis
directamente efectuados a los estudiantes del Liceo Bolivariano Dr. Caracciolo Parra
y Olmedo, ubicado en la parroquia “Juan Rodriguez Suarez”, municipio Libertador del
Estado Mérida, de acuerdo a los procedimientos definidos en el capítulo anterior.
La realización y análisis de este cuestionario, surge de la necesidad que tiene
el investigador por conocer cuáles han sido las Ventajas y Desventajas que inciden
en el uso de la Red Social Facebook como herramienta comunicacional.
.
Asimismo, el investigador plantea la conclusión que hace a este capítulo,
fundamentada en las opiniones aportadas por los informantes. De los instrumentos
aplicados, se logró recabar información trascendental en cuanto a
 No
0%

Si
No
Si
100%

Gráfico 1. ¿usas Facebook? :

El 100% de los estudiantes de la institución usan Facebook como medio de red
social.

Menos de mil
41%
Pasa de mil
Pasa de mil
59%
Menos de mil

Gráfico 2.:Tu perfil tiene más de mil usuarios agregados?

El 41% de los estudiantes según el grafico tienen menos de mil usuarios agradados a
su cuenta de Facebook.
El 59% de los estudiantes que hacen vida el la institución, tienen mas de mil usuarios
agregados a su perfil de Facebook.
 6%
0%5%

Celular
Laptop
Tablet
89% Computadora

Gráfico 3. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 3, Por cuál medio usas
Facebook?
Un 89% de la población estudiantil que conforma el “Liceo Bolivariano Caracciolo
Parra Y Olmedo” usan este medio de red social por vía telefónica
Ninguno de los estudiantes de la institución usan Facebook en laptop.
Otra parte del 5% de la comunidad estudiantil del liceo usa para usar la red
Facebook en Tablet.
El otro 6% usan Facebook por computadora.

37%

Privada
63%
Pública
Gráfico 4. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 4, Tu cuenta de Facebook es
privada o pública?
Un 63% de los estudiantes opina que su cuenta de Facebook permanece privada
Y un 37% mantiene por su parte su cuenta privada

6%
31%

Si
A veces
63%
No

Gráfico 5. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 5, Dejas de hacer tu tarea por
usar tu perfil?
El 63% de los jóvenes encuestados dejan de hacer su tarea a veces por el uso de
Facebook (desventaja)
Un 31% opinan que no , toman sus responsabilidades primero
Y un 6% de todos los encuestados opina que si deja de hacer su tarea por usar
facebook
 Cualquiera
25%

Solo conocidos
75%

Gráfico 6. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 6, ¿Aceptas solicitudes de

cualquier persona?
El 75% de los jóvenes opina que acepta a solo personas conocidas
Y un 25% cree que acepta solicitudes de cualquiera

Quedarte
callado
13%

Hablar
87%

Gráfico 7. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 7 ¿Qué haces en caso de

algún acoso en tu perfil?
El 87% de los encuestados prefiere hablar con el acosador
Y el 17 % de los muchachos de hablar y los bloquea.

Sólo para
conocido
29%

Ambas
53%

Socializar
18%

Gráfico 8. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 8 ¿Usas Facebook como

medio de comunicación para conocidos o para socializar con personas nuevas?
El 53% de las personas opina que ambas
El 29% solo prefiere conocidos
Y el 18% esta de acuerdo en socializar

Nunca
0%
Poco
25%

Mucho
75%

Poco Mucho Nunca

Gráfico 9. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 9, ¿Con qué frecuencia usas
Facebook?
el 79% de los encuestados usan muchas veces el Facebook como herramienta
y el 21% opina que algunas veces

Mas de 10
0%
Mas de 100
47%

Algunos
53%

Mas de 10 Mas de 100 Algunos

Gráfico 10. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 10, ¿Cantidad de seguidores
en tu cuenta de Facebook?
El 53% de los estudiantes vota que mas de mil seguidores
Y el 47% opina que menos de mil seguidores
 Todo el día
19%
En minutos
25%

Pocas horas
56%

En minutos Pocas horas Todo el día

Gráfico 11. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 11, Con qué frecuencia
respondes mensajes?
El 56% de los encuestados vota que usa el Facebook pocas horas
El 19% opina que todo su dia usan Facebook
Y un 25% vota que en pocos minutos salen de la plataforma

3 Mas
2 0% 0%
13%

1
87%

1 2 3 Mas

Gráfico 12. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 12, ¿Cuántos perfiles tienes?
El 81% vota que poseen un solo perfil de Facebook
Un 13% opina que 2 perfiles de Facebook
Y un 2 % cree que tiene mas

Si
6%

No
94%

Si No

Gráfico 13. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 13, ¿Eres víctima de
cyberbulling?
Un 94% no ha sido victima de ningún tipo de ataque cibernético
Y un 6% cree que si ha sido victima de esto
 Si
De vez en cuando 37%
44%

No
19%

Si No De vez en cuando

Gráfico 14. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 14, ¿Eres adicto al
Facebook?
Un 44% dice que de vez en cuando es adicto a esta red
Un 19% opina que no lo es
Y un 37% determina que si lo es

A veces Todo el
12% tiempo
0%

Nunca
88%

A veces Todo el tiempo Nunca

Gráfico 15. Respuestas de los estudiantes del ítem N° 15, ¿Usar tu perfil te trae
problemas?
88% cree que nunca el Facebook les ha generado problemas
Y un 12% explica que aveces han tenido problemas con dicha red social
 Conclusiones
Como consecuencia de todo este proyecto,
Ya dando completa finalización a este tema, quisiera referirme a lo importante
que es para nosotros vivir conectados , de una forma tal que nos volvimos hasta
cierto punto dependientes de ello, pero por ahora quisiera decir que el Facebook
funciona de buena forma en estudiantes para su libertad de expresión y de plena
comunicación ,por ello el grupo nuestro quisiera resaltar la importancia que tienen los
padres en el proceso de aprendizaje y de supervisión de sus hijos con todas esas
redes que viajan por internet, y hacerles saber sobre su peligro en todas las
situaciones. Y entender que saber mucho sobre Facebook o todas las redes sociales
nos hace inmunes a ataques o amenazas de terceros que nos quieran perjudicar
mientras estamos en pleno uso de la red.
Y quisiéramos recomendar para futuras investigaciones , que el investigar y
socializar es lo mas importante cuando se realizan este tipo de tesis en grupo. Ya
que esto fortalece la capacidad cognitiva para aprender.
 Agradecimientos especiales:

Prof: Maria Eugenia Mercado: Por el aprendizaje obtenido durante toda la realización
de este tema..
Prof: Jesus Garcia: Por la ayuda en las graficas de capítulos
Mama: Por estar pendiente de la actividad en grupo