Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación –Tarea 2- Sistemas
de ecuaciones lineales, rectas y planos.

JORGE LEONARDO SIERRA MENDOZA

1065615535

ENTREGADO A:

Jarol Jaime Sajaud Lopez

BOGOTÁ 2019
Ejercicio 1

Ejercicio 2

Se desea obtener un preparado semanal que cubra las necesidades mínimas de una persona
en proteínas, hidratos de carbono y grasas. Suponga que el preparado debe contener una
mezcla de los productos A, B y C cuyos contenidos por onzas son los que se indican en la
siguiente tabla:

Proteínas Hidratos Grasas

Producto A 2 1.5 0.5

Producto B 0.5 3 1.5

Producto C 1.5 2.2 0.5

Disponibilidad 0.5 lb 0.5 lb 0.5 lb

A: onzas de proteínas

B: onzas de hidratos de carbono

C: onzas de calcio

1 libra tiene 16 onzas

2A+0,5B+1,5C = 8 onzas

1,5A+3B+2,2C = 8 onzas

0,5A+1,5B+ 0,5C = 8 onzas

¿Cuántas onzas de cada producto deberán mezclarse semanalmente para obtener el

preparado?

Método de reducción:

Multipliquemos la primera ecuación por -6 y restemos a la segunda

-12A-3B-9C = -48

1,5A+3B+2,2C = 8

_______________

-10,5 A -6,8C= -40

Multipliquemos la tercera ecuación por -2 y restemos a la segunda

-A -3B -C = -16

1,5A+3B+2,2C = 8

______________

0,5A +1,2C =-8

Ahora tenemos un sistema de ecuaciones de dos ecuaciones dos incógnitas:

-10,5 A -6,8C= -40

0,5A +1,2C =-8

Despejemos una incógnita en la primera de las ecuaciones y sustituyamos en la segunda:

A = (-40+6,8C)/-10,5

A = 3,8 -0,65C
0,5(3,8-0,65C ) +1,2C = -8

1,9 -0,325C+1,2C = -8

0,875C = 9,9

C = 11,31 onzas

A = 3,55 onzas

2A+0,5B+1,5C = 8

B = 8-2A-1,5C/0,5

B = 32,13

Ejercicio 3

x: estudiantes que aprobaron tarea 1

y: estudiantes que aprobaron tarea 2

z: estudiantes que aprobaron Tarea 3

x+y+z = 1243 estudiantes

y = (x+z)-230

z= (x+y)-90 ⇒ z+90= x+y

¿cuántos estudiantes aprobaron cada una de las tareas del curso?

Sustituimos la tercera ecuación en la primera:

z+90+z = 1243
 2z +90 = 1243

2z = 1243-90

z = 576,50≈576 estudiantes

Sustituimos z en la primera y segunda ecuación , quedándonos dos ecuaciones con solo dos
incógnitas:

x+y = 1243-576

x+y = 667

y=-230+x+576

y-x = 346

Despejamos y en la segunda ecuación resultante y la sustituimos en la primera ecuación

resultante:

y = 346+x

x+346+x = 667

2x = 321

x = 160

y = 507

Ejercicio 4

Defina las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de las siguientes rectas, y grafíquelas
con ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):
a. De la recta que pasa por los puntos P= (-3,4,8) y Q=(2,5,7).

La recta que se forma es la resultante de la resta de las coordenadas del extremo con las coordenadas
del origen
 b. De la recta que pasa por el punto R=(-5, 4,-3) y que es paralela a la recta que pasa
por los puntos A=(-2,4,6) y B=(1,-3,5).
Rta/ la ecuación de la recta que pasa por R= (-5,4,-3) y que es paralela a la recta que pasa por
los puntos A=(-2,4,6) y B=(1,-3,5) es:

L1: (x,y,z) = (-5,4,3) +λ(3,-7,-1)

La ecuación vectorial de una recta L que pasa por el punto (x',y',z') y tiene como vector
director (x'', y'',z'') es:

L: (x,y,z) = (x',y',z') +λ(x'', y'',z'') con λ ∈ R

Llamemos L1 la recta que queremos encontrar y L2 la recta paralela, como L1 es paralela a

L2 entonces tienen igual o proporcional vector director.

Calcular el vector director de L2 es fácil, pues tenemos dos puntos que pasan por ella. El
vector director sera la distancia entre esos dos puntos

AB= B-A =(1,-3,5)-(-2,4,6) = (3,-7,-1)

Como el vector director de L1 y L2 son iguales o proporcionales entonces podemos tomar

el vector director de L1 como: (3,-7,-1) y sabemos que L1 pasa por (-5,4,3).

Usando la formula de la ecuación vectorial de la recta, tenemos que: la recta L1 que pasa por
R= (-5,4,-3) y que es paralela a la recta que pasa por los puntos A=(-2,4,6) y B=(1,-3,5) es:

L1: (x,y,z) = (-5,4,3) +λ(3,-7,-1)

c. De la recta que pasa por el punto S= (-9, 6,11) y cuyo vector director es V= (-2, 7,-6).
La ecuación de la recta que pasa por el punto S= (-9, 6,11) y cuyo vector director es V= (-2, 7,-6) es
L: (x,y,z) = (-9,6,11) +λ(-2, 7,-6')

La ecuación vectorial de una recta L que pasa por el punto (x',y',z') y tiene como vector director (x'',
y'',z'') es:

L: (x,y,z) = (x',y',z') +λ(x'', y'',z'') con λ ∈ R

Por lo tanto tenemos el punto S= (-9, 6,11) que pasa por la recta y el vector director V = (-2, 7,-6)

Sustituyendo e la ecuación dada, nuestra ecuación de la recta es:

L: (x,y,z) = (-9,6,11) +λ(-2, 7,-6') con λ ∈ R

Ejercicio 5
Solucione las siguientes problemáticas de planos en torno a su teoría y grafíquelos con ayuda de
Geogebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):

a) ¿Son pararelos los siguientes planos 1:3x+8y-3z=1 y 2:-15x-40y+15z=-5? Justifique su

respuesta con el método que corresponda. Grafique ambos planos.

P1 : 3x+8y-3z=1
P2: -15x-40y+15z=-5
Para saber si los planos son paralelos, vamos a plantear lo siguiente:

P1 :(3,8,-3)
P2: (-15, -40, 15)
entonces:

P1x/P2x=P1y/P2y=P1x/P2z

3/-15= 8/-40 = -3/15

-1/5=-1/5=-1/5
Cómo las coordenadas son proporcionales podemos decir que ambos son paralelos.

b) ¿Cuál es la ecuación del plano que contiene los puntos A(-3,7,9), B(2,4,6) y C(2,2,-1)?
Desarrolle claramente el paso a paso necesario para llegar a dicha ecuación y grafique el plano
correspondiente.

Para determinar la ecuación del plano, va a ser tal que satisfaga que los 3 puntos sean contenidos:

Planteamos los vectores directores:

A(-3,7,9)
B(2,4,6)
C(2,2,-1)
AB = (2-(-3),4-7, 6-9) = (5,-3, -3)

BC= (2-2, 2-4, -1-6) = (0, -2, -7)

Entonces planteamos:

|x-xo y-yo z-zo|

| ABx ABy ABz|

|BCx BCy BCz | =0

|X-2 Y-4 Z-6|

|5 -3 -3|

|0 -2 -7| = (x-2)(15)-(y-4)(-35)+(z-6)(20)=0

= 15X-30+35Y-140+20Z-120=0

=15X+35Y+20Z= 290