los recursos expresivos

El castellano es una materia de especial importancia para el desenvolvimiento estudiantil,

profesional y personal; en la medida que hablemos y escribamos adecuadamente, se hace más
fácil la comprensión lectora y la redacción de textos. En este sentido, los recursos expresivos
constituyen elementos importantes para enriquecer o nutrir un tema determinado, facilita el
desarrollo lexical, la expresión y la capacidad de hacerse entender de numerosas maneras.

LOS RECURSOS EXPRESIVOS

Son elementos lingüísticos que sirven para crear afectos en la escritura y llamar la atención
sobre el lenguaje mismo, sobre la forma en que se expresan los contenidos del texto y se logra
despertar el interés del lector, lo hacen reaccionar emocionalmente.

LOS RECURSOS EXPRESIVOS SON:

* SÍMIL O COMPARACIÓN:

Es una Figura Retórica que consiste en establecer una relación explícita entre un término real y
uno alegórico o imaginario de cualidades análogas. Esta comparación está marcada
típicamente por medio de “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”

Ejemplos:

1. "murmullo que en el alma se eleva y va creciendo como volcán que sordo anuncia que va a
arder"

2. El árbol es como una casa para los pájaros y el techo para el vagabundo

3. Es manso como un corderillo

4. Y todo en la memoria se rompía,

5. Cual una pompa de jabón al viento

*METÁFORA.

Consiste en nombrar un elemento con otro término con cuya significación presenta una
relación de analogía. Tiene como base la comparación.

La división tradicional distingue entre metáforas impuras, en las que se conserva el

término real (A) y metáforas puras, donde éste ha desaparecido.

Podemos establecer varias fórmulas:

A es B (metáfora impura): “Mi corazón es una almohada negra”

B es A ( idem): “Donde el vacío es luna”. Consigue más intensidad.

A de B (idem): “Los suspiros se escapan de su boca de fresa”

B de A (idem): “Tocando el tambor del llano.”

A, B (metáfora impura aposicional): “El otoño: isla de perfil estricto”.

A, B, B’, B’’ (met. imp. descriptiva o impresionista): “Por el olivar venía, bronce y sueño, los
gitanos.” El plano real da lugar a más de una evocación.

Metáfora superpuesta. Una evocación va provocando otras:

“Nuestras vidas son los ríos

que van a dar a la mar

que es el morir.” Manrique.

B en lugar de A (metáfora pura). Desaparece el término real:

“Enhiesto surtidor de sombra y sueño” (‘un ciprés’). G. Diego.

DEFINICIÓN De DRAMATIZACIÓN

Dramatización es la acción y efecto de dramatizar. Este verbo, a su vez, hace referencia a dar
forma y condiciones dramáticas o a exagerar con apariencias afectadas, de acuerdo a lo
señalado por el diccionario de la Real Academia Española (RAE).

Dramatización

Una dramatización es, en general, una representación de una determinada situación o hecho.
Lo dramático está vinculado al drama y éste al teatro; a pesar del uso que suele recibir en el
habla cotidiana, esta familia de palabras no necesariamente hace alusión a una historia trágica.

Continuando en el contexto teatral, dramatizar una historia consiste, por ejemplo, en adaptar
un texto de género narrativo o poético al formato propio de una obra de teatro, donde el
diálogo entre los personajes suele ser el motor primordial de la representación. Dicho proceso
requiere de un gran talento y de un considerable dominio del lenguaje, para conseguir dar a
los roles la suficiente naturalidad como para que la pieza parezca mostrar un recorte de una
realidad, mientras que se conserve la belleza y la profundidad de la historia original.
A la hora de representar una obra de teatro resultan de igual importancia la calidad del drama
y las habilidades actorales de quienes lo interpretarán; un buen actor puede compensar la
pobreza de los diálogos así como una obra maestra puede quedar en primer plano con
respecto a una actuación discreta; pero ambos aspectos son indispensables para que los
espectadores lleguen a sentir y creer lo que sienten y creen los personajes, quienes no siempre
son humanos. Una dramatización efectiva tiene como base una intensa y constante
observación de la realidad, de los seres vivos y de sus relaciones entre ellos y consigo mismos.

DramatizacionLa psicología suele apelar a las dramatizaciones para que los integrantes de un
grupo terapéutico puedan expresarse sin inhibiciones, exteriorizar sus sentimientos y
frustraciones de una forma fluida y casi inconsciente, dando lugar a un tratamiento más
preciso y funcional. Muchas veces se busca resolver problemas entre un paciente y algún
integrante de su familia que de ninguna manera accedería a acompañarlo al consultorio, y a
través de las dramatizaciones el terapeuta puede observar desde una perspectiva privilegiada
la dinámica que existe en la relación entre dichos individuos.

Una clara ventaja de dicho recurso terapéutico es que cuando existe violencia entre el
paciente y la o las personas que se representan durante la dramatización, es posible trabajar
sobre la agresividad y repetir el experimento tantas veces como sea necesario para conseguir
un nivel efectivo de comunicación, de modo que al pasar al verdadero encuentro entre los
sujetos en cuestión disminuya el riesgo de daños irreparables.

Un guion literario es un documento que contiene una narración que ha sido pensada para ser
filmada. En él se especifican las acciones y diálogos de los personajes, se da información sobre
los escenarios y se incluyen acotaciones para los actores. La historia se narra de manera que al
lector del guion le resulte visible y audible, pero sin dar indicaciones técnicas para la
realización de la película (tamaño de los planos, movimientos de la cámara, etc.); eso ya se
deja para el guion técnico.

Los guiones literarios se escriben en un formato propio que permite que el texto pueda ser
interpretado sin dificultad por todas las personas que intervengan en la realización de la
película. Más que para ser leído, el guion es un texto para ser usado.
A continuación tienes la dos primeras escenas de un guion literario. Es importante que te fijes
en que está escrito en presente y de manera que todo lo que se explica se puede "ver" u "oír".
Es así como se escriben los guiones de cine.

La novela es una obra literaria en la que se narra una acción fingida en todo o en parte y cuyo
fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances
interesantes así como de personajes, pasiones y costumbres, que en muchos casos sirven de
insumos para la propia reflexión o introspección. La vigesimotercera edición del Diccionario de
la lengua española de la Real Academia Española la define de manera más general como una
«obra literaria narrativa de cierta extensión» y como un «género literario narrativo que, con
precedente en la Antigüedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna».1 La
novela se distingue por su carácter abierto y su capacidad para contener elementos diversos
en un relato complejo. Este carácter abierto ofrece al autor una gran libertad para integrar
personajes, introducir historias cruzadas o subordinadas unas a otras, presentar hechos en un
orden distinto a aquel en el que se produjeron o incluir en el relato textos de distinta
naturaleza: cartas, documentos administrativos, leyendas, poemas, etc. Todo ello da a la
novela mayor complejidad que la que presentan los demás subgéneros narrativos.

La lectura es el proceso de comprensión de algún tipo de información e/o ideas almacenadas

en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que
puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille). Otros tipos de lectura pueden no
estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.También se le puede dar
el significado como una de las habilidades humanas para descifrar ya sean letras o cualquier
otro idioma que esté o no inventado por el hombre.