PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Unidad 1

Fecha: 23.05.2019
Nombre del Profesor (a): Erika González Cifuentes

Alumno(a): Curso:2°básico

Puntaje real: 49 puntos Puntaje obtenido: puntos.

Objetivo de la evaluación: Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes./ Reconocer que las palabras
son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito./ Identificar los sonidos que componen las
palabras. / Leer palabras aisladas y en contexto. / Leer textos breves./ Escribir la palabra que corresponde a una
imagen./ Comprender textos orales.

INSTRUCCIONES: ESCRIBE TU NOMBRE Y APELLIDO CON LETRA CLARA (1 PUNTO)

- ESCUCHA ATENTAMENTE CADA PREGUNTA E INTRUCCIONES ANTES DE

RESPONDER.
- UTILIZA LÁPIZ GRAFITO Y GOMA.
- SI TIENES DUDAS, LEVANTA TU MANO.

………………………………………………………………………………………………………………………………………

I.- Selección única. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE ENCERRANDO LA

ALTERNATIVA CORRECTA. (1 punto c/u)

TEXTO 1

1.- LA MULA ES DE:

a) Lila

b) Mamá

c) Milo

d) Memo
2.- LA MULA LAME:

a) A mamá

b) La miel

c) A Memo

d) El milo

3.- En el texto la palabra LOMA significa:

a) Casa

b) cerro

c) playa

d) río

II.- Relacionar. Une cada imagen con su nombre (2 puntos c/u)

PELOTA

LORO

SAPO

MANO
III.- LECTURA. (2 puntos c/u)

A) LEE ATENTAMENTE CADA ORACIÓN Y ESCRIBE EL NÚMERO EN LA

IMAGEN QUE CORRESPONDA.

B) OBSERVA EL DIBUJO Y COMPLETA SU NOMBRE CON LA SÍLABA QUE

FALTA.

MA ……….. TA

LA ME LE SA

PALO………..

TA LA MA PA

ME………….

LA PA SA ME
 C) OBSERVA LOS DIBUJOS Y MARCA CON UNA X LA FRASE QUE
CORRESPONDE A CADA UNA.

IV. ESCRITURA. (2 puntos c/u)

A) COMPLETA SEGÚN CORRESPONDA CON: EL - LA - LOS - LAS

…………………….. LUPA ………………….. PISO

…………………….. PALOMAS …………………..PUMAS

…………………….. MESA ………………….. MAPA

B) ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES DIBUJOS.