15.05.

2019
*Primera asamblea a
cargo del nuevo

ACTA_01
CEE AUV AMULÉN.

TABLA:
1. Charla educación
2. Muestra petitorio
3. Revalidación paro
4. Discusión acoso
5. Varios

1. CHARLA: LA EDUCACIÓN COMO DERECHO HUMANO.

  Emilio Estay, Abogado.
Por problemas de coordinación y horario del invitado, la charla se pospuso
hasta nuevo aviso.

2. MUESTRA DEL PETITORIO REALIZADO EN LAS MESAS

DE TRABAJO EN LOS DÍAS DE PARALIZACIÓN.

-Se presenta y da a conocer el petitorio que se ha realizado en las mesas de

trabajo.
 
Unas de las bases principales propuestas por las mesas de trabajo son la
transparencia y revalidación de la malla curricular
 
MALLA CURRICULAR
Reevaluación de la malla curricular y implementación (metodología), de
aquí se desprenden los siguientes  puntos:

- Al  principio de cada taller se presente y se explique la pauta y

planificación de este. Planificación correcta de las clases.

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- Que los talleres entreguen conocimientos y herramientas de formas más
equilibradas sobre materiales digitales, ya que esto es algo básico y esencial
en el mundo laboral.
-Crear instancias para un día de ofertas académicas y que muestren en que
se basa el taller, sus enfoques. (clases magistrales) objetivos a lograr.
-Evaluar el módulo de H.T.C que este sea  acorde al taller y temática de este.
-Cambio de horario para vinculación con el medio y finalización ya que estos
demandan mucho tiempo y una carga que la gran mayoría de los estudiantes
no logra llevar. 

-Fiscalizar y regularizar el horario fijo, no se respetan los horarios, muchas

veces se cambian o retrasan el mismo día.

-Horas directas e indirectas hay encargos que sobrepasan esas horas, se

busca que esto se evalúe.

-Claridad de evaluación por nivel cursado, que se respete el nivel del alumno
y se evalúen a la par de su conocimiento.

RECICLAJE
-Contactar con puntos de reciclaje
-Fiscalizar lo que sucede con la basura del defider y donde va a parar.
-Reutilización de maquetas, donación de maquetas para darle más
permanencia a estas.
-Comité de reciclaje.
-Crear  redes con fundaciones comunidades y contactos fuera de la
universidad.
 
TEMA PSICOLÓGICO/SOBRECARGA ACADÉMICA
-Encuesta que sea financiada y de carácter profesional, con una investigación
y seguimiento psicológico, por un profesional de esta área.
-Petición a nivel de federación.
-Horas de recreación en la malla curricular.
-Actividades dentro de la malla como deportes, etc.
-Taller de trabajo en equipo y liderazgo personal.
 
DIVULGACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
-Colocarse en contacto con otras instituciones que sean de ayuda.

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3. REVALIDACIÓN PARO

-Se abren las urnas el día miércoles 15 y jueves 16 de mayo para la

revalidación del paro.

-Talleres y actividades durante la movilización.

-El paro es importante ya que contempla cuatro generaciones, es necesario

que se peleen por las cosas que se vienen diciendo desde hace mucho
tiempo, petitorios de movilizaciones anteriores ya cumplieron los plazos.
Es momento de hacer cumplir lo pactado.

4. DISCUSIÓN SOBRE EL ACOSO EN LA ESCUELA

-Carta de acoso leída por una compañera de cine. (iba a leerla en punto de
varios, pero por tope de horario con una clase, pide la palabra)

-Comenzar a hablar de acoso, porque Sí ocurre en nuestros espacios de

estudio y llegó el momento de NO NORMALIZAR estos hechos. Tenemos
una responsabilidad social al respecto.

-En casos de profesores si no hay nadie que te respalde es complicado, se

explica que las puertas de SECRETARÍA DE BiENESTAR están abiertas y
que como cuerpo de CEEAUV se acoge cualquier denuncia de este tipo.
Se aclara que estamos para ayudar, acompañar y guiar sobre conductos
regulares o judiciales en casos de esta índole a quien lo requiera.

-¿Qué procedimientos se pueden abarcar?

-Son difíciles las estrategias porque el protocolo de abuso es bastante
ineficiente  difícil de aplicar.

-Poner más énfasis y darle espacio a estas discusiones.

-Se habla sobre la encuesta de acoso y violencia que se envío por parte del
CEEAUV a los correos institucionales. Se pide que se responda, para tener
un catastro y elaborar estrategias al respecto como centro de estudiantes

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5. VARIOS

-Se habló y dio a conocer la marcha del TPP-11 la cual es a nivel nacional,
programada para el domingo 19 mayo a la cual se asistirá como carrera,
para ello se programará y dará a conocer por medio de redes sociales la
hora y día para la creación de los lienzos.

-Se hace catastro de talleres y en que situación se encuentran durante el

paro.

-El taller de vinculación con el medio aún no comienza o se compromete

con un organismo externo a la universidad

-Asistente social, solo hay una para 10 carreras lo cual no es muy

eficaz,cuenta con una infraestructura no óptima dentro de la facultad, se
han dado casos repetidos de pérdida de documento, se extravían desde
hace años lo cual afecta de manera directa a los estudiantes, otro de los
problemas es que al ser solo una no  hay horas disponibles.
 

PARA FINALIZAR SE LES DA LA INVITACIÓN A PARTICIPAR EN

LAS ACTIVIDADES DE LA MOVILIZACIÓN Y SE LES REITERA QUE EL
CENTRO DE ESTUDIANTES ESTÁ DISPONIBLE PARA CUALQUIER
CONSULTA, DUDA O PROBLEMA.

ACTA A CARGO DE SECRETARÍA EJECUTIVA

SOLEDAD VALENZUELA

CEEAUV @CEEAUV

AMULÉN
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CEEARQ.UV@GMAIL.COM

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