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REVISTA

SICES
Sistema de Investigación Científica y
Tecnológica de Educación Superior

DIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
AGOSTO
2018
REVISTA

SICES
Dirección de Educación Superior

Universidad Nacional Autónoma de Honduras


Ciudad Universitaria “José Trinidad Reyes”
REVISTA

SICES
Revista SICES (Sistema de Investigación Científica y Tecnológica de Educación Superior)
Dirección de Educación Superior

Revista de Estudiantes, Investigadores y Profesores de Grado y Posgrado de las universidades


públicas y privadas que conforman el Sistema de Educación Superior

Publicación Anual de la Dirección de Educación Superior


Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
No. 1, Agosto 2018

Comité Editorial de la Revista


Editor en Jefe: Abelino Pitty. Escuela Agrícola Panamericana (EAP) Zamorano

Ciencias de la Educación, Humanidades y Artes


Ricardo Morales: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM)
Jean-Noel Cooman : Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)

Ciencias Sociales y Derecho


José Alexander Ávila: Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
José René Gutiérrez Huete: Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC)

Ciencias de la Economía y la Administración


Kevin Cruz Pineda: Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR)
Jerson Figueroa Pinoth: Universidad Tecnológica de Honduras (UTH)

Ciencias Físicas, Agropecuarias, Matemáticas, e Ingeniería


Alejandro Galo Roldán: Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
Juan Antonio Ruano: Escuela Agrícola Panamericana (EAP) Zamorano

Ciencias Biológicas y de la Salud


Nancy Montserrat Álvarez: Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
Héctor Miguel Ramos: Universidad Católica de Honduras (UNICAH)

Rector Edición y corrección


Francisco José Herrera Alvarado Wendy Cálix
María Luisa Rendón
Vicerrectora Académica Miguel Angel Raudales
Belinda Flores Juan Antonio Ortiz
Hugo Noé Bustamante
Directora de Educación Superior
Lourdes Murcia Diseño y Diagramación
Juan Antonio Ortiz
Dirección Conjunta
Abelino Pitty
María Luisa Rendón
Nitzia Janine Vásquez

Dirección y correo de la revista


Edificio CISE, quinto piso, Ciudad Universitaria. Tegucigalpa, M.D.C., Honduras C.A.
Tel : (504) 2216 5100 revistasices@gmail.com
www.des.unah.edu.hn/sistema-de-educacion-superior/sices

Todos los derechos reservados.


Quedan rigurosamente prohibidas, bajo las sanciones establecidas en las convenciones interna-
cionales y leyes nacionales, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio, inclu-
yendo la reprografía y el tratamiento informático sin la autorización escrita de los autores.
S I C E S

Tabla de contenido
11 Factores institucionales incidentes en la eficiencia terminal de dos licenciaturas de
la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Ramón Eduardo Álvarez Torres.

21 La gestión difusora: una herramienta para la conservación del patrimonio cultural


en Honduras. Dennis Eduardo Ramírez Giménez.

29 La danza tradicional o folklórica en Centroamérica, como parte de la construcción


de identidad. Carmen Elisa Flores Mejía.

41 Acercamiento a la aplicación académica de la figura jurídica de la departamen-


talización en los posgrados de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
Jorska Pamela Gómez García.

47 Cuatro cuestionamientos de derecho constitucional a la ley de la Policía Militar del


Órden Público de Honduras. Leonardo Rivera Mendoza.

55 Sistema de renta territorial de Honduras: ¿cómo eliminar la doble tributación?


Roberto Enrique Ramos Obando.

63 Estudio del comportamiento de la cal como estabilizante en arcilla altamente plás-


tica en la aldea Santa Rita de Oriente, municipio de Santa Bárbara, departamento
de Santa Bárbara, Honduras, 2016. Williams Fernando Mendoza Aly, Laura Marcela
Salgado Valladares, René Alejandro Valladares Paz, Héctor Rolando López Marín,
Néstor Marcía Caballero y Francisco Antonio Varela.

71 Riesgos de seguridad en metadatos. José Enrique Ávila.

79 Espirales primas como una herramienta para el análisis de conjuntos enteros.


Darwin Mariano Méndez Contreras.

89 Diagnóstico de la explotación del acuífero de Santa Rosa de Copán en el período


2015-2016 y proyección de la demanda futura al año 2035. Maynor Doroni Pineda
Madrid y Jensen Mauricio Bautista Perdomo.

99 Protección radiológica del personal ocupacionalmente expuesto en ocho institu-


ciones de salud de Tegucigalpa, Honduras. Jennifer Paola Chávez Cardona, Jinny
María Romero Cabrera y Juan Junior Calderón Santamaría.

111 Prevalencia y factores asociados al riesgo de caídas en los adultos mayores de


los centros diurnos de la Aldea de Suyapa «Cáritas» y Nueva Suyapa de Francisco
Morazán, Honduras, 2016. Grazia María Bruni Zanoletti, Nadia Marcela Castellanos
Rodríguez y Ethel Maldonado-Molina.
S I C E S

Factores institucionales incidentes en la eficiencia


terminal de dos licenciaturas de la Universidad
Nacional Autónoma de Honduras

Ramón Eduardo Álvarez Torres

Resumen: La eficiencia terminal es un indicador de la capacidad de las instituciones


educativas para cumplir con sus logros y reflejar parte importante de su desempeño
institucional. En esta línea, el objetivo de este artículo fue analizar la incidencia de
los factores institucionales en la eficiencia terminal de la Licenciatura en Pedagogía
y Ciencias de la Educación y la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad
Nacional Autónoma de Honduras en el segundo período académico del 2016. Se
utilizó un método con un enfoque cualitativo, un alcance exploratorio y un diseño
fenomenológico. Como poblaciones de investigación se escogieron a estudiantes,
graduados y docentes; 20 participantes en total, seleccionados con un tipo de mues-
treo no probabilístico en cadena, a los que se aplicó una entrevista semi estructurada
sobre factores que inciden en la eficiencia terminal en carreras de grado. Los facto-
res institucionales que más favorecieron la alta eficiencia terminal de la Licenciatura
en Pedagogía y Ciencias de la Educación fueron la amplia oferta académica, las
adecuadas estrategias pedagógicas y la evaluación flexible. Ningún factor institu-
cional obstaculizó la eficiencia terminal de esta carrera. Los factores institucionales
que principalmente obstaculizaron e incidieron en la baja eficiencia terminal de la
licenciatura en Matemáticas fueron el aumento de estudiantes matriculados como
consecuencia de la implementación de la prueba de admisión y la limitada oferta
académica. Ningún factor institucional favoreció la eficiencia terminal de esta carrera.

Palabras clave: calidad educativa, eficiencia terminal, factores institucionales.

Abstract: The terminal efficiency is an indicator of the ability of educational ins-


titutions to fulfill their achievements and reflect important part of their institutional
performance. In this line, the objective of this paper was to analyze the incidence of
institutional factors in terminal efficiency of the Bachelor in Pedagogy and Educational
Sciences and the Bachelor in Mathematics of the National Autonomous University
of Honduras in the second academic period of 2016. Was used a method with a
qualitative approach, an explicatory scope and a phenomenological design. They
were chosen as research populations the students, graduates and teachers; 20 par-
ticipants in total, selected by a non-probability sampling chain type, to whom was
realized a semi structured interview about factors that affect the terminal efficiency
of bachelor programs. The factors that more favored high terminal efficiency of the
Bachelor in Pedagogy and Educational Sciences were the broad academic offering,
appropriate teaching strategies and flexible evaluation. No one institutional factor
has hindered the terminal efficiency of this bachelor. The institutional factors that
mainly have hindered and determined the low terminal efficiency in the Bachelor in
Mathematics were the increase of enrolled students as a result of the implementation
of the admission test and the limited academic offering. No one institutional factor had
favored the terminal efficiency of this bachelor.

Keywords: educational quality, institutional factors, terminal efficiency.


11
Introducción en Honduras existen muy pocos resultados
del índice de ET en las universidades. De los
La educación superior de Honduras tiene existentes, a nivel de país y en los posgrados
entre sus fines estudiar los problemas nacio- de la UNAH, se plantea que una gran canti-
nales y promover la transformación de la so- dad de estudiantes, la cual es cercana a la
ciedad hondureña (UNAH, 1994). En el 2015 mitad, no logran graduarse en el tiempo que
existían veinte universidades en Honduras estipula el plan de estudios (Acevedo, 2013;
de las cuales seis son públicas y catorce son Moncada y Flores, 2010).
privadas (Dirección de Educación Superior,
2015); de todas estas, la UNAH, según el ar- Los resultados en los que se enfoca esta in-
tículo 160 de la Constitución de la República, vestigación son los específicos para carreras
goza de la exclusividad de organizar, dirigir y de grado en la modalidad presencial de la
desarrollar la educación superior y profesio- UNAH y el único antecedente existente es
nal del país. Por esta razón, y considerando el publicado por la Dirección de Estadísticas
que tiene la mayor cantidad de estudiantes (2016) de la institución, el cual analiza las co-
y graduados, es la principal universidad del hortes de 2005 a 2010. Como principal hallaz-
país, por tanto tiene una importante respon- go se obtuvo una ET promedio de 47 %, esto
sabilidad en la vinculación con el proceso de refleja una problemática, ya que cerca de la
desarrollo económico y social de la nación y mitad de estos estudiantes no se graduó en
en la formación de profesionales del más alto el tiempo que estipula el plan de estudios de
nivel que sean capaces de enfrentar los de- sus carreras, lo que repercute considerable-
safíos que impone la sociedad. mente en las finanzas de la UNAH al existir
una gran cantidad de estudiantes rezagados
Esto último toma mayor relevancia en el con- que generan gastos adicionales para la ins-
texto mundial de la sociedad del conocimien- titución al estar estudiando más años de los
to dado que existe especial interés en la ti- esperados en cada carrera. Estos resultados
tulación de profesionales de calidad, pues el reflejan que la Licenciatura en Pedagogía y
saber es la fuente principal en la generación Ciencias de la Educación es la que tienen un
de valor agregado que se va dando en todos mayor índice de ET (89 %) mientras que la li-
los procesos de producción de bienes y ser- cenciatura en Matemáticas es la que presen-
vicios de un país (Briss, 1990). ta un menor índice de ET (10 %) y por ello
son las carreras objeto de estudio en esta
En esta línea interesa conocer la cantidad investigación.
de personas que se gradúan y de estas, la
Eficiencia Terminal (ET), es decir, el porcen- Después de conocer la problemática de la
taje que lo hacen en el tiempo que estipula ET es necesario preguntarse por qué los es-
el plan de estudios de cada carrera; además tudiantes se gradúan o no en el tiempo que
es importante ir más allá de la descripción de estipula el plan de estudios de sus carreras y
los datos cuantitativos y también es necesa- así poder desarrollar estrategias para su me-
rio describir de forma cualitativa las razones joramiento. En vista que no existían inves-
por las que se dan dichos datos. tigaciones sobre este tema en las carreras
de grado de la UNAH, el autor desarrolló una
La ET es de interés para las universidades ya tesis de maestría en la que se basa este artí-
que puede tomarse como indicador de la ca- culo, cuyo objetivo general fue analizar la in-
pacidad para cumplir con sus logros y reflejar cidencia de los factores personales, sociales
parte importante de su desempeño institucio- e institucionales en la ET de la Licenciatura
nal (Bolívar y Cuéllar, 2006). Permite evaluar en Pedagogía y Ciencias de la Educación y
la productividad y así conocer la optimización la Licenciatura en Matemáticas de la UNAH
que se hace entre la inversión y los resulta- en el segundo período académico del 2016.
dos obtenidos, para tener una idea del cos- Como objetivos específicos se identificaron
to de los productos de la educación superior estos factores y se describió cómo inciden en
(Martínez, 2001). las carreras estudiadas; para efectos de este
artículo solo se presenta el contenido de la
A pesar de la importancia del tema para la incidencia de los factores institucionales.
administración de las instituciones de edu-
cación superior y que debería de tenerse Los resultados ofrecen una base para que
como indicador permanente de desempeño, principalmente las autoridades universitarias
12
S I C E S

establezcan líneas de acción a favor del de- Existen fuentes que ofrecen aportes de dis-
sarrollo de acciones y programas de apoyo tintos elementos de la realidad educativa que
para los estudiantes (tomando en cuenta que contribuyen a despejar las dudas acerca de
estos resultados reflejan información sobre el los resultados de la ET como las escuelas
segundo período académico de 2016) y así eficaces, el rendimiento académico, el aban-
mantener o mejorar su permanencia y titula- dono, la deserción y la eficiencia terminal.
ción oportuna. Además, sirve como sustento Algunas de las categorías de factores que
para continuar explorando en estas carreras comúnmente se plantean para conocer por
y otras, con esta y otras metodologías; de qué se dan de cierta forma los elementos de
igual forma para reflexionar sobre aspectos la realidad educativa mencionados son: los
que influyen en la eficiencia del uso de los re- factores personales, sociales, económicos,
cursos financieros y optimizar su ejecución, demográficos, académicos e institucionales.
reduciendo los costos y destinando más fon- Sin embargo, cada autor plantea su propia
dos a las mejoras planificadas. configuración de los factores y para este artí-
culo se abordan únicamente los instituciona-
les, que se refieren a cómo la normativa ins-
Eficiencia terminal titucional, el servicio educativo brindado, la
labor de los docentes y las condiciones de in-
Considerando que la educación es un bien fraestructura influyen en la trayectoria acadé-
público en la sociedad y que las institucio- mica y la titulación de los estudiantes. (Ortez,
nes de educación superior estatales reciben 2012; Martínez, 2015; Alas y Moncada, 2009;
financiamiento del gobierno, estas tienen el Gonzáles, 2005; Jaik, Guzmán y Ortega,
deber de rendir cuentas a la sociedad acerca 2010; Garbanzo, 2007)
de su actividad y de la utilización de los re-
cursos puestos a su disposición (UNESCO,
1998). En este sentido de la rendición de Métodos y técnicas
cuentas, en la actualidad, las universidades
se ven sometidas a procesos de evaluación Diseño: se utilizó un método con un enfoque
y acreditación de la calidad, los cuales inclu- cualitativo, un alcance exploratorio y un dise-
yen la retroalimentación de su funcionalidad ño fenomenológico. La intervención se hizo
en los procesos de enseñanza y aprendi- de forma transversal, es decir, se tomaron los
zaje, investigación, aspectos curriculares y datos una vez en un momento específico del
desarrollo institucional; dentro de estos se tiempo (Hernández; Fernández y Baptista,
encuentran inmersos una serie de problemá- 2010) que fue el segundo período académi-
ticas entre las cuales están la eficiencia ter- co de 2016.
minal y la obtención de grados académicos.
(Navarro, 2004) Población y muestra: se escogieron cua-
tro poblaciones de las Licenciaturas en
La ET es una herramienta muy difundida Pedagogía y Matemáticas de la UNAH en el
de medición de la productividad del sistema segundo período académico del 2016, estas
educativo en todos sus niveles. El interés por fueron: a) los estudiantes matriculados en
ella surge con el propósito de conocer su re- alguna de las últimas cinco asignaturas pre-
sultado para tomarlo en cuenta en el mejora- sentadas en el plan de estudios, b) los estu-
miento del uso de los recursos y los produc- diantes que estuvieron realizando su práctica
tos obtenidos (Blanco & Rangel, 2000). Se profesional, c) los graduados y d) los docen-
han planteado varias definiciones de la ET; tes (en los cuales se incluyen coordinadores
sin embargo, tienen similitudes. Para los al- y jefes de carrera).
cances de esta investigación se ha tomado
la publicada por la Secretaría de Educación Se utilizó un tipo de muestreo no probabi-
Pública de México, que la define como «la lístico en cadena (Hernández; Fernández y
proporción entre el número de alumnos que Baptista, 2010) y se propuso un tamaño de
ingresan y los que egresan de una misma ge- la muestra inicial de 20 participantes, pero al
neración, considerando el año de ingreso y el considerar que se logró la saturación teórica
año de egreso según la duración del plan de al llegar a la entrevista 14, se terminó con
estudios». (Secretaría de Educación Pública los 20 propuestos para cumplir la distribución
de México, 2012) planificada en las unidades de información,
este fue el tamaño de muestra final. Los
13
participantes se distribuyeron 10 para cada siones. Asimismo, se utilizó la triangulación
carrera, dentro de las cuales se incluyeron de fuentes ya que se integraron los resulta-
dos estudiantes por egresar y dos en prác- dos según los aportes de los participantes.
tica profesional, dos graduados y cuatro do- Como herramienta tecnológica para facilitar
centes; todos estos pertenecientes a Ciudad el proceso se utilizó el programa computacio-
Universitaria y la modalidad presencial, 10 nal Atlas.ti.
eran hombres y 10 eran mujeres, los cuales
iban desde los 22 a los 60 años.
Resultados y discusión
Técnicas e instrumentos para la recolección
de información: como técnica de recolección En este apartado se identifican los factores
de información se utilizó la entrevista y como institucionales y se describe cómo inciden
instrumento una guía de entrevista semies- en la eficiencia terminal de las carreras de
tructurada sobre factores institucionales que estudio. Para el análisis, se organizan según
inciden en la eficiencia terminal en carreras la dirección de la incidencia, la cual se divi-
de grado. Esta constó de 3 subcategorías y de en dos, los que favorecen, que se refie-
6 temas a explorar. Se construyó abierta en ren a matricular y aprobar asignaturas, y los
cuanto a su procedimiento, se comenzó con que obstaculizan, que incluyen no matricular
una pregunta generadora y luego se conti- asignaturas, reprobar, abandonar y no pre-
nuó con un esquema de preguntas preforma- sentarse a las mismas.
das, pero estas no se realizaron en el mismo
orden en cada ocasión, sino según el flujo de Factores institucionales incidentes en la
la conversación, y en caso de ser necesaria eficiencia terminal de la Licenciatura en
una mayor exploración, se hicieron pregun- Pedagogía y Ciencias de la Educación de la
tas adicionales. UNAH

En relación a la validez del instrumento se Para la carrera de Pedagogía se encontró


utilizó de contenido, pues cada uno de los que tres factores institucionales son los que
factores y los elementos que los conforman favorecen su alta eficiencia terminal, estos
están alineados según la literatura nacional son: a) la oferta académica, b) las estrate-
e internacional, por tanto, el instrumento re- gias pedagógicas, y c) la evaluación. No se
fleja el contenido de la variable de estudio. encontraron factores institucionales que obs-
Para robustecer el instrumento se hizo una taculizan la ET.
validación interjueces, de modo que cono-
cedores del tema hicieron su evaluación so- a) La oferta académica se refiere a las asig-
bre la construcción y contenido del mismo. naturas que se ofrecen para matricular cada
Además, se hizo una prueba en el campo, período académico. Aquí se encontró que no
esta constó de entrevistas a tres participan- hay un acuerdo total entre las verbalizacio-
tes de la Licenciatura en Psicología en la nes de los docentes, los estudiantes y los
Ciudad Universitaria (la coordinadora de ca- graduados, lo cual puede ser por la visión
rrera, una docente y un graduado). Con esta general de los docentes y la visión especí-
prueba se comprobó que la dinámica de en- fica de los estudiantes y los graduados. La
trevista es efectiva y que la estructura y ca- parte docente plantea que esta es una de
tegorización de variables, en su mayoría, era las mayores fortalezas de la carrera y de los
apropiada, pues fueron mínimos los ajustes principales motivos por los que la ET es alta.
que se hicieron. Expresaron que la oferta académica ha sido
amplia, pues siempre se ofrecen todas las
Plan de análisis: se utilizó el proceso general asignaturas en variedad de horarios lo cual
para investigaciones cualitativas presenta- permite avanzar inclusive a las personas que
do por Rodríguez; Lorenzo y Herrera (2005) trabajan. Además, se ofrecen muchas asig-
a partir de los supuestos dados por Miles y naturas en línea; sin embargo, se ha notado
Huberman (1994). Este proceso analiza el poca preferencia de los estudiantes por esta
contenido de la información recolectada y modalidad, pues prefieren más la presencial,
está configurado en torno a tres aspectos y en la virtual hay más abandonos. También
claves: reducción de datos, disposición y se tiene la colaboración de docentes que im-
transformación de estos y por último obten- parten asignaturas ad honorem, permitiendo
ción de resultados y verificación de conclu- aumentar la oferta. Por otro lado, plantean
14
S I C E S

que hay flexibilidad curricular, es decir, hay b) Las estrategias pedagógicas, partiendo
libertad sobre las horas en que se ofrecen las de los conocimientos de los docentes en la
asignaturas, no teniendo una hora fija para carrera de Pedagogía, según estudiantes,
todas. También el docente hace un esfuerzo graduados y docentes, muestra que favorece
mayor, pues se abren más cupos en las cla- con este aspecto pues debido a su profesión,
ses de los que deberían, se amplían de 40 a en su mayoría, tienen facilidad para impar-
60 alumnos y hasta más. tir las asignaturas, darse a entender, ofrecer
cátedras motivadoras, planificar adecuada-
Se encontró que algunos estudiantes no tie- mente las clases y las estrategias pedagó-
nen problemas mientras que otros sí los tie- gicas a utilizar, enfocarse en el aprendizaje
nen. Es claro que aquellos que no los tienen y no en ser punitivo al evaluar, entre otras.
es porque siempre encuentran las asignatu- De esta manera permiten que los estudian-
ras que desean y los que sí tienen dificulta- tes avancen adecuadamente cumpliendo
des, al contrario; en este caso las razones con los aprendizajes esperados. Sin embar-
son que las asignaturas no están en los hora- go, también hay excepción con los docentes
rios que pueden matricularlas, ya sea porque que no cumplen esta fortaleza, pero son una
trabajan o porque coinciden con otras asig- minoría.
naturas que necesitan. También hay algunas
asignaturas que la mayoría de las veces solo Por la naturaleza de la carrera, sería el colmo
se dan en los mismos horarios, lo cual afecta que no ofreciéramos o no desarrolláramos
a personas que trabajan y tienen que esperar cátedras que en realidad sean motivadoras y
varios períodos hasta que cambian de hora. yo le atribuyo eso porque siempre uno puede
Además, no todas las asignaturas se abren observar que los docentes se preparan, los do-
todos los períodos y no hay suficientes cupos centes planifican su clase, utilizan estrategias
en las asignaturas para toda la cantidad de metodológicas adecuadas y eso pues también
estudiantes que la necesitan. es motivador y el estudiante se mantiene así.
(Docente, entrevista 4)
Si bien es cierto estos resultados son se-
gún opiniones, la aclaración de la realidad c) La evaluación, que también es una de
se tendrá al conocer los datos cuantitativos las mayores fortalezas de la carrera, según
de la oferta académica y las demandas de expresan todos los participantes, ya que fa-
matrícula de los estudiantes. Pero se puede vorece, por un lado, una trayectoria educati-
pensar que la carrera de Pedagogía es una va fluida al manejar técnicas de evaluación
de las que tiene mayor cantidad de alumnos variadas, y por otro, se enfoca en la evalua-
matriculados y su espacio físico es reducido, ción de aprendizajes y no de contenidos al
por lo cual, al hacer una relación entre estos, utilizar mayormente métodos actuales en
se puede saber que es difícil cubrir la deman- vez de los tradicionales que son más flexi-
da de todos los estudiantes. Además, cada bles, aunque también hay docentes que no
persona tiene sus particularidades en la vida aportan de igual manera porque aplican en
y es difícil satisfacerlas a todas. su mayoría métodos tradicionales y otros
realizan evaluaciones poco éticas o carentes
En la oferta académica que hacemos y eso de objetividad.
siempre ha sido así, considero que es uno de
los puntos fundamentales, donde en cada pe- Para mí eran excelentes porque te daban la
riodo académico se ofrecen todas las clases, oportunidad no solo de un examen, porque en
entonces eso le permite al estudiante ir avan- lo particular, a mí me parece que un examen
zando. (Docente, entrevista 4) no te mide el conocimiento que tú tienes y a
nosotros se nos permitía hacer exámenes ora-
En lo personal a mí no me afectó. A otra gen- les, escritos, investigaciones…se nos tomaba
te sí le afecta porque…yo tengo conocimiento en cuenta mucho esas cosas para obtener una
que mis compañeros a veces tienen clases nota…hay variedad en la forma de evaluación
en la mañana y la que necesitan les sale a las y permite a los estudiantes tener flexibilidad, es
siete de la noche, entonces algunos vienen en una ventaja de la carrera. (Practicante, entre-
la mañana, al mediodía y en la noche. Te ima- vista 19)
ginas el gasto de estarse trasladando o si se
quedan aquí, el gasto de comida. (Practicante,
entrevista 19)
15
Factores institucionales incidentes en la tativo es que una gran cantidad de perso-
eficiencia terminal de la Licenciatura en nas no alcanzaron el puntaje de la PAA para
Matemáticas de la UNAH las carreras que era su primera o segunda
opción (por ejemplo, carreras del área de
Para la carrera de Matemáticas se dio una si- Ingeniería), entonces, para no quedarse fue-
tuación contraria a la carrera de Pedagogía, ra de la UNAH, ingresaron a Matemáticas
como tiene una eficiencia terminal baja, se porque tiene varias asignaturas comunes
encontró que dos factores institucionales con las Ingenierías y luego hacer un cambio
obstaculizan su ET, estos son: a) la prueba a las carreras que de verdad desean estu-
de admisión y b) la oferta académica. No se diar, por lo que está claro que no buscan gra-
encontraron factores institucionales que fa- duarse en Matemáticas, lo cual se observa
vorezcan la ET. A continuación, se presenta en el número de graduados.
cada uno.
Algo que aumenta el problema es que estas
a) La prueba de admisión, que especí- personas, al obtener un puntaje bajo en la
ficamente se llama «Prueba de Aptitud PAA, son estudiantes con un pobre rendi-
Académica» (PAA), se implementó en el miento, lo que se refleja en la alta reproba-
último período académico de 2006, cuyos ción y abandono en las asignaturas de ma-
aspirantes ingresaron en el primer período temáticas. Los que logran aprobar y hacer el
académico de 2007. La PAA cambió signifi- cambio de carrera lo hacen entre los primeros
cativamente la matrícula de primer ingreso dos años de estudio, por tanto, en las asigna-
en la UNAH, pues redujo la cantidad de alum- turas avanzadas de matemáticas se obser-
nos de primer ingreso hasta un poco más de va la verdadera realidad de los estudiantes
la mitad y redujo la matrícula en las carreras que sí están interesados en graduarse de
que tienen como requisito un puntaje alto en esa carrera, entonces aquí existe una canti-
la prueba e incrementó la misma en las ca- dad mínima de estudiantes y su rendimiento
rreras que tienen como requisito un puntaje y avance es mucho mejor que el que se da
bajo (el puntaje de admisión de la licenciatu- en las asignaturas al principio de la carrera.
ra en Matemáticas es de 700, que es el más Según los docentes, los estudiantes que de
bajo permitido). Específicamente esta última verdad desean estudiar matemáticas es por-
situación es la que más ha afectado el índi- que tienen vocación y desean graduarse de
ce de ET en la Licenciatura en Matemáticas, la misma, disfrutan las asignaturas y tienen
ya que antes de la PAA la matrícula en esta mayor facilidad en su proceso educativo.
carrera era baja y después de la PAA la mis-
ma ha aumentado exponencialmente (hasta Para ahondar en esta situación es pertinente
más de un 500 %) mientras que la cantidad conocer la cantidad de estudiantes que in-
de graduados se ha mantenido en cantida- gresan a la carrera, cuántos seleccionaron
des similares. Entonces, operacionalmente, esta como primera opción y cuántos ingresa-
en el índice de ET se están dividiendo núme- ron a la misma porque no pudieron entrar a
ros similares de graduados, entre una canti- otras que eran sus primeras opciones. Como
dad muy superior de estudiantes de primer dato complementario posterior sería darles
ingreso, que cada vez va en aumento. Para seguimiento a las trayectorias educativas de
ejemplificar, según datos de la Dirección de dichos estudiantes, identificando específica-
Estadísticas (2016) los graduados de esta mente en qué tramo de la carrera se cambian
carrera de 2005 a 2015 fueron 0 en 2005, 2 a otra o la abandonan, además de conocer
en 2006, 5 en 2007, 8 en 2008, 8 en 2009, 12 cuántos estudiantes son los que desean gra-
en 2010, 10 en 2011, 2 en 2012, 9 en 2013, 16 duarse de la carrera, con quiénes se debería
en 2014 y 8 en 2015; en cambio la matrícula de calcular la ET real sin verse afectada por
de primer ingreso de 2005 a 2015 fue 50 en esos otros.
2005, 70 en 2006, 98 en 2007, 157 en 2008,
158 en 2009, 234 en 2010, 295 en 2011, 342 Las carreras suelen tener una parte común que
en 2012, 410 en 2013, 466 en 2014 y 426 en comparten con estudiantes de otras carreras
2015; lo anterior refleja el cambio total que se y hay otra parte que solo están estudiantes
ha venido dando en la carrera. propios de la carrera. En la parte que solo hay
estudiantes propios de la carrera yo miraba po-
Ahora, el cuestionamiento es por qué se ha cos estudiantes y de esos la mayoría terminaba
dado. La respuesta de este cambio cuanti- graduándose, eran pocos los que se termina-
16
S I C E S

ban retirando, entonces realmente me extrañó gan a las asignaturas de las orientaciones, y
que haya bastantes estudiantes que ingresan. es aquí donde hay que hacer una distinción
De repente, esos datos se deben a que es- según sus opiniones, pues la orientación en
tos estudiantes entran a matemáticas porque Estadística no presenta problemas o son muy
no encontraron cupo en ingeniería y planean pocos, dado que tiene la mayor matrícula; no
cambiarse. Es que en la parte avanzada de la así la orientación en Ingeniería Matemática,
carrera se ha encontrado con pocos estudian- en la que es menor y presenta algunas difi-
tes. Lo que yo recomiendo es tomar la base cultades; pero la orientación en Informática
de datos de los estudiantes que están en la sí las presenta de forma grave siendo que
carrera, si se estudia como a mitad de carrera tiene una cantidad mínima de estudiantes.
se va a dar cuenta que hay pocos estudiantes.
(Practicante, entrevista 18) Una estrategia que ha permitido que los alum-
nos avancen es que ellos mismos conforman
b) La oferta académica ha obstaculizado, grupos y juntos matriculan las asignaturas
pues durante muchos años ha sido limitada con lo que se garantiza cubrir la cantidad
en las asignaturas avanzadas de la carrera, mínima de cupos requeridos para una asig-
mayormente en las propias de las orientacio- natura; sin embargo, a veces hay problemas
nes en informática e ingeniería matemática. pues si uno reprueba el resto sufre un atraso
Ha habido cambios con el tiempo, desde la y esto de alguna manera ejerce un tipo de
implementación del actual plan de estudios presión en ellos para aprobar las asignaturas
en 1996 hasta 2007 hubo grandes limitacio- y así ir avanzando.
nes en la cantidad de asignaturas impartidas
por período; sin embargo, estas han dismi- El problema en sí está por la orientación, yo
nuido considerablemente en los últimos tres creo que la orientación que sí presenta más
años ya que en cada período se ofrecen la problemas, inclusive no es la de nosotros (in-
mayor parte de asignaturas del plan de es- geniería matemática), es la de informática,
tudios, por ello los problemas son menores, porque ellos sí tienen que ir en grupitos, con
aunque siempre existen. La coordinación de uno que se quede ya se atrasaron todos. La
la carrera, desde aproximadamente el año de nosotros aún está más poblada que la de
2003, prepara la oferta de cursos avanza- informática, en informática solo hay como seis,
dos y profesionalizantes sobre la base de un verdad, son bien poquitos, qué pasa con la de
censo de prematricula en la que participa la nosotros, están distribuidos en varios bloques,
Asociación de Estudiantes; esto como una llega un bloque en la que ya se unen y van
estrategia para atender de forma personali- avanzando, pero si no están los cinco no abren
zada las necesidades de los estudiantes. las asignaturas. En la orientación de estadísti-
ca, casi todos estudian esa, entonces siempre
Hay dos causas para este problema de ofer- hay 20 en cada sección…y nosotros, bueno yo
ta académica limitada, 1) la poca cantidad de me terminé graduando y solo éramos doce en
docentes requeridos en algunas asignaturas la penúltima clase y en la última solo éramos
profesionalizantes, y 2) la falta de estudian- nueve. (Graduada, entrevista 15)
tes. Esta es una problemática que ha tenido
la carrera desde sus comienzos, pues para
abrir una asignatura se requiere un mínimo Conclusiones
de cinco estudiantes, que en muchas oca-
siones no se cubre, especialmente en las La Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de
asignaturas propias de la carrera. Esto ha la Educación es la carrera que se conside-
causado que los estudiantes se atrasen. Hay ra tiene la mayor ET en las cinco cohortes
estudiantes que han tenido que esperar has- estudiadas por la Dirección de Estadísticas
ta un año para matricular una asignatura. (2016). Según las experiencias de los partici-
Actualmente esto puede ser curioso dada la pantes, en esta carrera ha sido importante la
masificación de estudiantes que ha tenido la incidencia favorable de los factores institucio-
carrera después de la implementación de la nales: a) la oferta académica, es amplia por-
PAA, pero la mayoría de estos no llegan a que en cada período se ofrecen la mayoría
etapas avanzadas de la carrera, si es que no de asignaturas en las dos jornadas laborales
se cambian en los primeros dos años. Si bien de los docentes, b) las estrategias pedagó-
es cierto, aunque sea en menor cuantía, ha gicas son eficientes debido a que permiten
aumentado la cantidad de alumnos que lle- el aprendizaje significativo requerido, y c) la
17
evaluación es flexible pues permite que los de%20Investigaciones%20CEAT%20
estudiantes reflejen su aprendizaje de dife- 2013.pdf
rentes formas, acorde a sus habilidades, fun- Alas, M. & Moncada, G. (2009). Factores
ciones cognitivas y niveles de pensamiento. asociados con el rendimiento acadé-
mico en el tercer ciclo de educación
Como se planteó en la situación problemá- básica en Honduras. Paradigma,
tica, la Licenciatura en Matemáticas es la 17(26), 75-91.
carrera que tiene la menor ET en las cinco Blanco, J. & Rangel, J. (2000). La
cohortes estudiadas. Según las experiencias eficiencia de egreso en las IES.
de los participantes, esta carrera ha presen- Propuesta de análisis alternativo al
tado dicha situación considerando la obsta- índice de eficiencia terminal. Revista
culización por la incidencia de a) la prueba de la Educación Superior, 114(29),
de admisión, la PAA, que ha contaminado el 1-18. Recuperado de publicaciones.
cálculo de la ET ya que una gran cantidad anuies.mx/pdfs/revista/Revista114_
de estudiantes que no obtuvieron el puntaje S1A1ES.pdf
requerido para las carreras que fueron sus Briss, M. (1990). Organización y plani-
primeras opciones se han matriculado en ficación integral de centros. España:
Matemáticas con el propósito de, posterior- Escuela Española.
mente, hacer un cambio de carrera a esas Bolívar, A. & Cuéllar, O. (2006). ¿Cómo
que les interesan y es claro que no es su estimar la eficiencia terminal en la
objetivo graduarse de esta. Basándose en educación superior? Notas sobre
los números se observa algo grave, pero su estatuto teórico. Revista de la
al darse cuenta de esto la percepción de la Educación Superior, 35(139), 7-27.
situación alarmante cambia y le da un giro, Recuperado de http://www.redalyc.
pues en parte el problema no es causa de org/pdf/604/60413901.pdf
la carrera, sino del cambio que ha venido a Dirección de Educación Superior
hacer la PAA. (1994). Ley de Educación superior.
Tegucigalpa. UNAH.
Al ver la matrícula de esta carrera se percibe Dirección de Educación Superior (2015).
que hay una cantidad moderada de estudian- Graduados del nivel de educación su-
tes, pero el problema es que esta cantidad perior de Honduras del 2010 al 2014.
está entre las asignaturas correspondientes Tegucigalpa: UNAH.
a los primeros dos años, las cuales se com- Dirección de Estadísticas (2016).
parten con otras carreras de Ingenierías por Eficiencia terminal en carreras de
lo que se mencionó anteriormente, entonces grado de la UNAH para los cohortes
en realidad hay pocos de estos en clases 2005- 2010. Tegucigalpa: UNAH.
avanzadas de la carrera y es aquí donde Edel, R. (2004). Educación a distancia
surge el problema de la b) oferta académi- y eficiencia terminal exitosa: el caso
ca, que no es la requerida por todos ellos, de la sede Tejupilco en la Universidad
y como hay pocos en las clases avanzadas, Virtual del Tecnológico de Monterrey.
en ocasiones no se cumple el requisito mí- Revista de Educación a Distancia,
nimo de cinco estudiantes para una asigna- (12), 1-23. Recuperado de http://
tura, entonces no se abren y los alumnos se www.um.es/ead/red/12/edel.pdf
atrasan. Garbanzo, G. (2007). Factores asocia-
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S I C E S

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19
S I C E S

La gestión difusora: una herramienta para la


conservación del patrimonio cultural en Honduras

Dennis Eduardo Ramírez Giménez

Resumen: Honduras posee una gran diversidad cultural, tanto así que los hondu-
reños solo conocemos una minúscula parte de todo ese entorno. Entre los factores
que han determinado esta realidad podemos destacar los siguientes: la falta de
apoyo estatal al sector cultural, las escasas estrategias para dar a conocer los
bienes culturales a la población, que el registro del patrimonio cultural tangible e
intangible del país no sea un proceso continuo o sistemático, etc. Algunas situa-
ciones que trae consigo esta problemática es que no se puede cuidar algo que no
se conoce y mucho menos valorarlo. Desde esta perspectiva, el presente artículo
tiene como objetivo principal verificar si la gestión difusora que se ha desarrollado
en torno al patrimonio cultural en Honduras, ha contribuido en el reconocimiento
y conservación de los bienes culturales por parte de la población. Para el cumpli-
miento de tal propósito analizaremos las estrategias que el Estado de Honduras,
por medio de la Secretaría de Cultura, Artes y Deportes (ahora Dirección Ejecutiva
de Cultura y Artes) y el Instituto Hondureño de Antropología e Historia (IHAH) y las
que algunas personas han implementado, cuáles de estas se pueden retomar y las
que han sido exitosas en otros países. Con esta propuesta se pretende destacar la
importancia que tiene la promoción adecuada del patrimonio cultural, encaminada a
la sensibilización de la sociedad en el disfrute y preservación de la herencia cultural
que distingue a cada pueblo.

Palabras claves: aprovechamiento social, promoción cultural, sensibilización.

Abstract: Honduras has a great cultural diversity, so much so that Hondurans know
only a tiny part of their cultural environment. Among the factors that have determined
this reality, we can highlight the following: the lack of state support to the cultural
sector, the scarce strategies to make cultural assets known to the population, the
fact that the registry of the tangible and intangible cultural heritage of the country is
not a continuous or systematic process, among others. Some situations that brings
with this problem is that you can´t take care of something that is not known and
much less value it. The present article has the main objective to verify the “Diffuser
management” that has been developed around the cultural heritage in Honduras; it
has contributed in the acknowledgement and conservation of the cultural properties
in behalf of the population. In order to comply with such purpose we will analyze
the strategies the State of Honduras and Individual people has implemented, which
ones can be resumed and those successful in other countries. With this proposal the
intent is to highlight the importance of an adequate promotion of cultural heritage,
aimed towards the awareness of the society in the enjoyment and preservation of the
cultural heritage that distinguishes each nation.

Key Words: social utilization, cultural promotion, awareness.


21
Introducción analizó la bibliografía referente al tema de
gestión difusora, ya que son las acciones de
Actualmente la cultura no es tomada en concienciación a la sociedad para reconocer
cuenta como un elemento importante para y valorar su patrimonio cultural. Tomando
el desarrollo de la sociedad, el Estado de en cuenta esta orientación, se revisaron los
Honduras ha diezmado las instituciones en- proyectos afines que tuvieron resultados
cargadas de impulsarla. En el caso particular considerables, e incluso que se puedan re-
de la Dirección de Cultura, ha sido sometida tomar. Para ello se entrevistaron autoridades
a muchas reformas que han minimizado sus de las instituciones estatales del sector cul-
funciones que son «el fomento y resguar- tura, por ejemplo el Instituto Hondureño de
do de la cultura; mas en la práctica es una Antropología e Historia (IHAH) proporcionó
institución pequeña, de escaso presupuesto información sobre los proyectos de difusión
y limitada proyección social que comparte y sensibilización en el tema de patrimonio
funciones con otras secretarías, con las uni- cultural, tales como el pasquín de patrimonio
versidades públicas y otras instituciones». orientado a la educación patrimonial y diri-
(PNUD, 2004, p. 186) gido a estudiantes de educación primaria y
secundaria, los talleres de guarda recursos
Este panorama institucional genera, entre culturales que consistía en la capacitación a
otras cosas, la falta de promoción de los ele- los pobladores de zonas de interés cultural
mentos culturales con los que el país cuen- (lugares donde existen sitios arqueológicos,
ta, y mientras eso pasa muchos bienes se monumentos patrimoniales, etc.). También
pierden o se destruyen. Ante tal situación es el «Proyecto formación y fortalecimiento de
necesario retomar las buenas prácticas don- grupos artesanales de tradición lenca» en el
de se dé a conocer todo este legado a través que se promueve el rescate y producción de
de mecanismos como la gestión difusora, ya los saberes artesanales. En el caso particular
que cumple un papel en la concienciación de de la Secretaría de Cultura, Artes y Deportes
la población para el uso adecuado y conser- (ahora Dirección), se realizó una revisión en
vación de su patrimonio cultural. su banco audiovisual de cultura popular, don-
de se destacan una importante cantidad de
audiovisuales referentes a festividades y tra-
diciones culturales.
Metodología de trabajo
La idea de dar a conocer dichos proyectos
Esta investigación es de carácter explorato- es, precisamente, retomarlos y/o readecuar-
ria, para la cual se realizó una revisión docu- los para generar en la sociedad esa revalora-
mental sobre esta temática y donde se en- ción del patrimonio cultural que es tan caren-
contró como principal insumo los resultados te en Honduras.
de las estrategias regionales de cultura en
Honduras, proporcionadas por la Dirección
de Cultura y Artes. Estas fueron elabora-
das desde el 2011 por el programa conjun-
Situación del patrimonio cul-
to «Creatividad e identidad cultural para el tural en las municipalidades
desarrollo local», desarrolladas por medio de Honduras
de talleres, donde participaron activamen-
te los pobladores de dichas regionales. La En el 2011 las Naciones Unidas, a través del
construcción de las mismas se dio de mane- programa conjunto «Creatividad e identidad
ra participativa y además enmarcada en la cultural para el desarrollo local», elaboraron
Ley para el establecimiento de una Visión de dichas estrategias desarrolladas por medio
País y la adopción de un Plan de Nación para de talleres, donde participaron activamen-
Honduras. te los pobladores de dichas regionales. La
construcción de las mismas se dio de mane-
Las estrategias culturales fueron el producto ra participativa y además enmarcada en la
final de todo el trabajo realizado por el men- Ley para el establecimiento de una Visión de
cionado programa y que fue entregado a va- País y la adopción de un Plan de Nación para
rias instituciones culturales para su estudio Honduras.
y análisis. Partiendo de la situación plantea-
da por los resultados de las estrategias, se Como resultado de estos estudios, los po-
22
S I C E S

bladores identificaron las principales proble- tra la pobreza». (PGU, 2012, p. 3)


máticas en el ámbito cultural que afectan sus
localidades, donde la más generalizada es la Cada una de las municipalidades tiene como
desvalorización del patrimonio cultural, se- objetivo «preservar el patrimonio histórico
guido de la escasa investigación, identidad y las tradiciones cívico-culturales del muni-
debilitada, inexistencia de políticas culturales cipio; fomentarlas y difundirlas por sí, o en
en los planes de desarrollo municipales, cos- colaboración con otras entidades públicas
tumbres locales perdidas, entre otras. o privadas; y utilizar la planificación para al-
canzar el desarrollo integral del municipio».
Las problemáticas identificadas en las agen- En la mayoría de los centros históricos de
das regionales de cultura todavía tienen vi- Honduras no se han implementado procesos
gencia, a criterio de Cruz (2016): de gestión y control urbano, causando trans-
formaciones en el paisaje urbano y pérdi-
El desconocimiento de la importancia de una das irreparables de su patrimonio inmueble.
cultura para el desarrollo en Honduras, las con- «Esto ha repercutido negativamente en el
secuencias que sufrimos por no tener unas po- desarrollo, evolución y aprovechamiento del
líticas culturales de país y falta de presupuesto centro histórico». (PGU, 2012, p.12)
para incentivar el sector cultural, son algunos
de los factores que prevalecen en el panorama Para poder replicar toda la experiencia de
cultural hondureño. (p. 158) estas ciudades es importante tomar en cuen-
ta no solo el inventario de los espacios y
Actualmente, existen 14 ciudades que po- monumentos, sino, además, registrar todo
seen declaratoria de Monumento Nacional: el patrimonio inmaterial que forma parte de
Comayagua (Decreto N.º 61), Choluteca cada uno de estos lugares, que es lo que le
(Acuerdo N.º 496), San Antonio de Oriente da vida y razón de ser a todo lo edificado.
(Acuerdo N.º 091), Santa Rosa de Copán
(Acuerdo N.º 344), Yuscarán (Acuerdo N.º
156), Cedros (Acuerdo N.º 397), Trujillo Los inventarios del patrimo-
(Acuerdo N.º 049), Tegucigalpa (Acuerdo N.º nio cultural en Honduras
527), Ojojona (Acuerdo N.º 155-96), Gracias
(Acuerdo N.º 168), Santa Lucía (Decreto Ante la necesidad de registrar los principa-
N.º 156-2003), Amapala (Acuerdo N.º 226- les bienes culturales del país, el Instituto
2009), La Ceiba (Acuerdo N.º 101-2010) y Hondureño de Antropología e Historia (IHAH)
Catacamas (Acuerdo N.º 239-2010). Esta es y la Agencia Española de Cooperación
una protección legal que emite el Congreso Internacional (AECID), diagnosticaron la si-
Nacional de Honduras para atender conve- tuación actual del inventario nacional de in-
nientemente la preservación del legado his- muebles patrimoniales. En este diagnóstico
tórico que tienen estas zonas, sin alterar o se planteaba que los inventarios de inmue-
lesionar su armonía urbana. bles culturales, son instrumentos «diseñados
para identificar y conocer todos aquellos bie-
La declaratoria de Monumento Nacional apli- nes inmuebles legados por nuestros antepa-
ca para aquellas ciudades que poseen un sados». (Martínez, 2012, p. 2)
Centro Histórico debidamente conservado.
Estos son espacios que tienen perímetros Según Martínez (2012), los inventarios pro-
delimitados que poseen cierta uniformidad porcionan información valiosa de «localiza-
estética y urbanística, y que les permite ser ción y ordenación previa estableciendo cla-
lugares distintivos de la ciudad. sificaciones de los bienes objeto de estudio
facilitando, a su vez, la realización de cuan-
En Honduras existe la Asociación de tos catálogos y demás registros sobre patri-
Municipios de Honduras (AMHON), ellos monio sean necesarios para su conocimiento
cuentan con un Programa Nacional de y plena protección y difusión». (p. 2)
Fortalecimiento de la Gestión Urbana de los
Centros Históricos, el cual tiene como obje- De la misma forma el inventario puede consi-
tivo «mejorar la conservación, planificación, derarse, a criterio de Martínez (2012), como
gestión urbana y el aprovechamiento de los una herramienta para la gestión patrimo-
centros/conjuntos históricos de Honduras nial sobre los bienes culturales, ya que, a la
como recurso para el desarrollo y lucha con- hora de definir las funciones de esa gestión,
23
se debe considerar la identificación, recu- tió tres talleres para la implementación efecti-
peración y agrupación de objetos y colec- va de la Convención para la Salvaguardia del
ciones, así como la documentación de los Patrimonio Cultural Inmaterial, en Honduras,
bienes culturales: estudios, conservación, El Salvador y Nicaragua.
difusión, exposición pública e interpretación
o explicación. Honduras, al ser signatario de esta
Convención, tiene la responsabilidad de
Una de las conclusiones importantes dentro cumplir lo que establece la Convención
de este estudio es que 181 municipios no para Salvaguardia del Patrimonio Cultural
cuentan con su inventario, eso representa el Inmaterial en el inciso III: «Para asegurar
60.73 % del total de municipios de Honduras, la identificación con fines de salvaguardia,
por lo cual recomiendan «realizar pre inven- cada Estado Parte confeccionará con arreglo
tarios en estos municipios con el fin de cono- a su propia situación uno o varios inventarios
cer si […] existe patrimonio edificado y cuan- del patrimonio cultural inmaterial presente en
tificar la cantidad de inmuebles que restan su territorio. Dichos inventarios se actualiza-
por inventariar a nivel nacional». (p. 3) rán regularmente». (UNESCO, 2012, p. 9)
Sin embargo, no se han dado pasos firmes
Con respecto al patrimonio inmaterial, du- encaminados al registro o inventario formal
rante el 2001, el Instituto Hondureño de del patrimonio cultural inmaterial. El patrimo-
Antropología e Historia coordinó la elabora- nio inmaterial, por ser un elemento que está
ción del primer censo cultural, identificando en la memoria colectiva de las personas que
«más de tres mil (3000) bienes culturales en lo recrean y reproducen, es más vulnerable
los dieciocho (18) departamentos del país, de extinguirse si no se salvaguarda adecua-
alrededor de 400 manifestaciones culturales damente. Sin duda, existen iniciativas que
indígenas y garífunas, 900 manifestaciones se convierten en esfuerzos significativos, sin
vernáculas y 196 manifestaciones culturales embargo, no constituyen programas siste-
contemporáneas». (Mejía, 2004, p. 12) máticos de registro del patrimonio inmaterial.
Honduras no cuenta con un programa de
Otro importante registro del patrimonio in- inventario de patrimonio cultural inmaterial
tangible se desarrolló en el 2004: Honduras como sí lo ha hecho con el patrimonio cultu-
y el universo de su patrimonio intangible, ral inmueble de manera semipermanente a
auspiciado por la Comisión Hondureña de partir de la década de 1990.
Cooperación con la UNESCO. En este ma-
terial que se publicó en versión digital (disco El registro de bienes culturales debe ser in-
compacto), existe una investigación de los tegral, lo que le da valor a los monumentos,
18 departamentos de Honduras, donde se edificios, parques, iglesias, es el significado
recopiló información sobre fiestas, tradicio- y los simbolismos que encierran estos espa-
nes, bailes, comidas y toda la gama de ele- cios para las personas, como escenario de
mentos que integran el patrimonio inmaterial. sus fiestas, tradiciones, y estas expresiones
Aunque la UNESCO fue el principal mecenas a su vez, no pueden tener significancia sin
de este proyecto, el levantamiento no se de- su naturaleza material y tangible. Ambas ca-
sarrolló a través de fichas de inventario, fue tegorías patrimoniales dependen la una de la
más bien de identificación de elementos. otra para su preservación.

En años recientes, la UNESCO ha integrado


a Honduras en sus programas de información El patrimonio cultural y la
para la adecuada aplicación de la Convención gestión difusora
para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural
Inmaterial PCI 2003, como una manera de El Patrimonio cultural de Honduras es enten-
incentivar el desarrollo de planes de salva- dido como
guarda, el registro o inventario y el aprove-
chamiento de los programas de ayuda finan- el conjunto de objetos, lugares y tra-
ciera que la UNESCO contempla entre y para diciones que son la expresión de una
los Estados signatarios de dicha Convención. cultura y que son importantes porque
En consecuencia, en el año 2013, al cumplir- reflejan la forma en que una sociedad
se el décimo aniversario de la Convención se organiza y se relaciona consigo mis-
PCI 2003, este organismo de la ONU impar- ma y su entorno natural en un momen-
24
S I C E S

to determinado. (IHAH, 2008, p. 11)


Para un mayor aprovechamiento de los bie-
IMAGEN 1
nes culturales por la población se requiere de
El oso Yogui en el parque de Jellystone
una adecuada gestión del patrimonio cultural,
que según estudios es entendido como las
acciones que permiten garantizar «el conoci-
miento, conservación y difusión de los bienes
patrimoniales, lo que incluye ordenar y facili-
tar las intervenciones que en él se realicen.
La gestión del patrimonio cultural consta de
tres etapas: gestión planificadora, gestión
controladora y gestión difusora». (Abejón y
Maldonado, s/f, p. 22)

En la gestión difusora es importante tomar en


cuenta que esta no se fundamenta en una
mera propaganda, sino más bien en una sis-
tematización en el proceso de caracteriza-
ción, conservación y uso adecuado del pa-
trimonio, para el mejor aprovechamiento del nos incitaban a conocer el Jellystone Park.
mismo por parte de la comunidad. Este últi- (Solano, 2005, p. 40) Yogui y sus amigos nos
mo punto es vital porque «No puede consi- enseñaban su hábitat que es un ambiente
derarse un elemento como Patrimonio hasta con géiseres (que son cavidades de origen
que en realidad no es activado, es decir has- volcánico, de donde emana vapor, gases y
ta que no recibe el tratamiento, tan necesario agua caliente), las travesuras que realizaba
como específico, para que pueda ser difun- con los visitantes y el guardabosque, y que
dido y comprendido por toda la sociedad». este último hacía todo lo posible para man-
(Cuenca, 2004, p. 43) Mientras la población tener el cuidado y orden dentro del parque.
no pueda disfrutar sus bienes culturales, Estos dibujos contribuyeron a la difusión del
estos no se pueden considerar como patri- parque y por su reconocida fama utilizan la
monio, ya que para eso se necesita darlo a imagen del oso para guiar y educar a to-
conocer para valorarlo y cuidarlo. das las personas que visitan masivamente
Yellowstone.

Ejemplos de gestión difusora 2. La segunda caricatura fue creada en la


primera mitad del siglo XX, su argumento se
El trabajo para la conservación del patrimonio basaba en la persecución del coyote para
cultural debe ser permanente y participativo, comerse al correcaminos, en el Cañón del
por ello se han revisado los proyectos inter- Colorado, Estados Unidos (Imagen 2).
nacionales que se han implementado, que
no necesariamente han estado orientados a
la gestión difusora, pero sus resultados han IMAGEN 2
sido muy positivos y de los cuales se puede El coyote y el correcaminos
sacar mucho provecho, como es el caso de
los dibujos animados de «El oso Yogui» y «El
coyote y el correcaminos».

1. El primero, creado en la segunda mitad del


siglo XX, resalta un paraje único en el plane-
ta y que es el primer parque nacional en el
mundo, declarado como tal en 1871, ubica-
do en Estados Unidos, es llamado el Parque
Nacional de Yellowstone. (Imagen 1)
Estos personajes nos mostraron la obra de
Estas caricaturas nos muestran uno de los la naturaleza que durante millones de años
parques con los fenómenos naturales más se fueron creando piedras, acantilados y ce-
hermosos y que por muchas generaciones rros, con un tono colorado muy particular.
25
Además, según el argumento de Valvassori dureño, que junto con Patri y Monio recorren
(2006), el coyote, como personaje principal los principales sitios de Honduras que po-
de estos dibujos «comparte muchas caracte- seen riqueza cultural como natural. En la his-
rísticas con el tío Coyote que fue protagonis- torieta se muestra la importancia que tienen
ta de los cuentos orales de muchas poblacio- estos lugares y la necesidad de conservarlos
nes de todo el mundo» (p. 12), incluyendo a adecuadamente.
Honduras.
Durante varios años se desarrollaron pre-
Las estrategias que se han seleccionado, en sentaciones nacionales del pasquín en las
el caso de Honduras, solo son una muestra escuelas y colegios, para sensibilizar a los
de entre muchas más que han sido desarro- niños y jóvenes de la importancia de cono-
lladas y que han sido exitosos en el país, pero cer, disfrutar y proteger el patrimonio cultural
la intención es seguir profundizando con más de la nación. La historieta dejó de publicar-
ejemplos en investigaciones posteriores. se y no se han desarrollado nuevas edicio-
nes. Sin embargo, la alcaldía de la ciudad de
3. Las aventuras de Patri y Monio: fue un Comayagua, en el 2009, retomó el proyecto
pasquín que publicó en 1997 el Instituto del pasquín y se denominaba «Comayagua
Hondureño de Antropología e Historia Colonial», donde unos niños hacían un reco-
(IHAH). Los personajes principales de este rrido por los principales elementos patrimo-
pasquín eran Patri, un loro mágico que con niales de la ciudad.
ayuda de sus poderes guía a unos niños en
un viaje para proteger el patrimonio, y el otro 4.- Programa de guarda recurso culturales
es Monio, amigo de Patri y protector del bos- de Honduras: fue un programa que comen-
que nublado. (IHAH, 1997, p. 1) zó en el 2009, eran talleres orientados a los
habitantes de las comunidades que poseen
sitios arqueológicos, centros históricos, po-
blación indígena, o lugares donde el IHAH
«ejecuta proyectos de conservación, restau-
IMAGEN 3 ración, investigación y protección del patri-
El pasquín de las aventuras de Patri y Monio monio cultural, lo que se busca es integrar
esfuerzos entre la institución, las autoridades
locales y la población en general como co-
rresponsables de salvaguardar el patrimonio
cultural». (Figueroa y cols, 2013, p. 33)

Como resultado de este programa se capa-


citaron a 296 personas de 15 departamentos
del país (Figueroa y cols, 2013, p. 34) que
adquirieron los conocimientos básicos sobre
valoración, protección y conservación de su
patrimonio cultural local. Este programa ya
no se está desarrollando porque ya no cuen-
ta con el financiamiento necesario.

5.- Programa de «Rescate y promoción de la


producción artesanal, indígena y tradicional
de Honduras». (PROPAITH) Este programa,
que comenzó en 1995 dirigido por el IHAH,
tenía como objetivo principal dar a conocer y
difundir el patrimonio artesanal de los grupos
étnicos y mestizos del país y generar la venta
de sus productos para mejorar sus condicio-
nes de vida.
Esta publicación del IHAH consistía en una
serie de personajes que representaban a va- El programa tuvo una cobertura nacional y
rias regiones del país, pero también algunos se capacitó a muchas personas, sobre todo,
pueblos indígenas dentro del territorio hon- mujeres pertenecientes a los pueblos indíge-
26
S I C E S

nas del país. Como resultado de esta labor tre investigación y difusión, en donde
se elaboraron catálogos de todos los produc- se muestre a la población hondureña
tos artesanales que elaboraban en sus co- el legado cultural con el que cuentan,
munidades. En la actualidad el programa ya para su uso y disfrute.
no es de cobertura nacional, quedó orientado
a un sector de la población indígena y se de- La gestión difusora no se basa en una
nomina «Proyecto formación y fortalecimien- mera publicidad ni propaganda, trata
to de grupos artesanales de tradición lenca», de sistematizar los procesos en la in-
financiado por la Junta de Andalucía. De este tervención del patrimonio cultural, de
proyecto se ha impreso material publicitario, tal manera que esta permita sensibili-
como también catálogos y se han realizado zar a las comunidades depositarias de
exposiciones temporales e itinerantes, así estos bienes, en la necesidad de cono-
como ferias donde se promueve todo el pro- cerlos, valorarlos y preservarlos, para
ducto artesanal de las comunidades lenca. que garantice la transmisión de esta
herencia a las generaciones futuras.
6. Banco audiovisual de la cultura popular
hondureña: en los primeros años del pre- Con un adecuado tratamiento del pa-
sente siglo, la Secretaría de Cultura, Artes y trimonio cultural, este puede generar
Deportes (ahora Dirección de Cultura) realizó muchas ventajas para las comunida-
un registro en video y multimedia de distintos des, desde lo económico hasta lo so-
documentales. cial. Desde lo económico, promueve
el desarrollo local ya que a las pobla-
Estos audiovisuales estuvieron enfocados ciones les aporta distinción y esto lo
en la temática de festivales tradicionales, en hace atractivo a los ojos de los turis-
danzas indígenas, rutas patrimoniales, docu- tas, y desde lo social, es un factor que
mentales y de cultura popular en general. La imprime los principales elementos de
importancia de todo este material radica en identidad, ambos elementos se fusio-
el registro de muchas manifestaciones tra- nan incidiendo en el bienestar de la
dicionales que están a punto de perderse, sociedad.
otras que se han transformado y lo más la-
mentable que algunas ya no se realizan. En
la actualidad estos videos son transmitidos Agradecimientos
en los diferentes canales del gobierno en dis-
tintos horarios. Agradezco al Autor del universo por esta
oportunidad, el apoyo de mi familia espe-
De todos los proyectos nacionales mencio- cialmente de Xena, al Instituto Hondureño
nados, solo uno se mantiene en vigencia, los de Antropología e Historia, a la Dirección de
demás desaparecieron por falta de financia- Cultura, Artes y Deportes por la información
miento o por la reducción presupuestaria de brindada y a mis colegas por sus observacio-
las instituciones del sector cultural y el pa- nes al artículo.
trimonio cultural. Pero tomando en cuenta el
beneficio que trajo consigo el desarrollo de
estas estrategias, vale la pena retomarlos Referencias bibliográficas
porque la cultura siempre debe ser un tema
prioritario para el Estado ya que «el mayor Abejón, T. y Maldonado, A. (s.f.).
potencial de un país es su gente y la mayor Vocabulario de gestión del tu-
riqueza de la gente es su cultura». (PNUD, rismo y del patrimonio cultural.
2004, p. 190) Recuperado de http://www.gestion-
cultural.org/recursos_culturales.
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Observaciones finales Alvarenga; D. Y. de Boer; Anja,
Mejía y cols. (2011). Estrategias
La gestión difusora se puede convertir Regionales de Cultura, Tegucigalpa:
en una estrategia que permita volver PNUD-ESPAÑA.
provechoso al patrimonio desde la óp- Cruz, Carmen. (2016). Gestión Cultural
tica de su función social, para lo cual en Honduras. Revista Centroamérica
es importante fortalecer el vínculo en- Patrimonio vivo , 158-167.
27
Cuenca, J. M. (2004). El Patrimonio en PNUD. (2004). Informe sobre Desarrollo
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Tegucigalpa: PNUD-ESPAÑA.
28
S I C E S

La danza tradicional o folklórica en Centroamérica,


como parte de la construcción de identidad

Carmen Elisa Flores Mejía

Introducción lación directa que posee la danza folclórica o


tradicional con la construcción de identidad
La investigación sobre danza tradicional en nacional.
un contexto histórico, y como parte de la
construcción de la identidad de las naciones La razón primordial de este ensayo es dar
centroamericanas, es realmente un tópico una mirada a la importancia de la danza tra-
poco estudiado. Probablemente este vacío dicional o folklórica como elemento que se
en la historiografía centroamericana proven- tomó en los proyectos de las naciones para
ga de la condición de cotidianidad del folklo- conformar una identidad nacional, y que así
re y sus características anónimo, funcio- como los símbolos patrios, los héroes y los
nal, regional, popular, tradicional y plástico, próceres, se instituyera un ritmo, baile o dan-
(Manzanares, 2008) que han limitado a mu- za tradicional o folklórico que representara
chos académicos a realizar estudios cultura- las características peculiares de cada país,
les por considerarse esta temática lejos de la llevando a través del baile, los trajes y ac-
academia, especialmente en Latinoamérica. cesorios, un sentimiento de apropiación del
Varios catalogan el folklore y sus implicacio- pueblo por su territorio, tradiciones, costum-
nes como perjuicios de las clases populares bres, regionalismos lingüísticos, simbolismos
e incluso vulgares; (Díaz, 1985) sin embargo, y por lo tanto, de una identidad nacional.
desde las primeras propuestas encabezadas Estos proyectos de inclusión de las manifes-
por la UNESCO, sobre la música y los bailes taciones culturales de los países surgen con
folklóricos en Centroamérica, (Vela, 1971) se la modernidad con miras a la construcción
han realizado varios intentos por resaltar el de identidades propias. Asimismo, otro pro-
papel de la danza tradicional como referen- pósito de este escrito es realizar un sondeo
te y contribuyente de características propias de los estudios sobre la temática de la danza
de la identidad nacional de estos países. De tradicional o folklórica y su participación en
este modo algunos antropólogos, historia- la construcción de identidad nacional en los
dores, pedagogos, entre otros, se han de- países centroamericanos, igualmente identi-
dicado al estudio de las piezas musicales ficar cuáles son las similitudes y las diferen-
y bailables, que tienen sus raíces entre las cias en los bailes y ritmos considerados en
costumbres y tradiciones de los primeros esta categoría, partiendo de las diferencias,
pobladores de América y que posteriormen- surgirán así, las características propias de
te se transforman en una mezcla sincrética cada país. Con este ensayo, aunque un tan-
con la llegada de los europeos al continente, to limitado, se pretende evidenciar el vacío
así como de los africanos y del medio orien- académico en esta temática de estudio sobre
te, del cual surge un mestizaje cultural casi la construcción de las identidades culturales
perfecto; convirtiendo el bagaje de manifes- y populares.
taciones culturales en prácticas cotidianas
generacionales que imprimen las caracterís- Esta carencia de estudios es sin duda el obs-
ticas propias de cada país. A pesar de estos táculo más grande para comenzar un nuevo
esfuerzos, las investigaciones son realmente trabajo. Sin referentes claros, la tarea de in-
escasas, especialmente referentes a esa re- vestigación se ha convertido en un proceso
29
largo en búsqueda de información fehacien- negativos y positivos de un fenómeno dado,
te que establezca la inclusión de la danza logrando un ideal nacionalista-populista
folklórica o tradicional en los proyectos de (Jameson, 1989, p. 167-226). Es decir, que
construcción de identidad de las naciones, a través de las obras artísticas o literarias y
de igual manera cómo la danza se transfor- los hechos populares se dan los inicios de
ma en espectáculo artístico llegando a su la construcción de identidades que formarán
institucionalización. parte de la modernidad.

Es así que, los proyectos de inclusión cultural


La danza tradicional o folkló- surgen con las propuestas de la modernidad
encaminadas a forjar identidades propias en
rica y su inclusión en los los Estados partiendo de las independencias,
proyectos de construcción así lo expresa Francois-Xavier Guerra quien
de identidad nacional se refiere a las raíces de las definiciones y
redefiniciones de nación y las nuevas rela-
En Centroamérica los estudios académicos ciones de las distintas sociedades es decir el
en el área de la danza folklórica o tradicio- pueblo mismo. (Guerra, 1992)
nal, y fundamentalmente en su contribución
a la construcción de identidad nacional, son En Centroamérica, al igual que muchos paí-
escasos, así como su inclusión en los siste- ses de Latinoamérica, los esfuerzos para
mas educativos e institucionalización, de los construir la nación se entrelazan con el con-
cuales surgen los grupos, cuadros o ballet cepto de identidad nacional que tiene sus
folklóricos que interpretan las costumbres y orígenes desde finales de la época colonial
tradiciones a través de los bailes y danzas. en el siglo XIX, en el momento en que se vis-
Estos grupos recrean artísticamente piezas lumbran las revueltas por la defensa de de-
que en muchos casos solo se pueden apre- rechos ciudadanos que otorgaban las Cortes
ciar en los escenarios y en ocasiones o festi- de Cádiz de 1812, así lo expone Yesenia
vidades especiales, dichas representaciones Martínez en su ensayo La influencia de la
llenas de expresiones teatrales y elementos Constitución de Cádiz en la concepción de la
no tradicionales que aportan al espectáculo libertad en Honduras, donde explica la nece-
en el que se ha convertido la danza tradi- sidad de libertad como el cauce que llevará
cional. A pesar de ello se pueden encontrar a la Independencia de 1821, «también en las
algunos indicios teóricos en autores que ha- Cortes de Cádiz se tomaron acuerdos como
cen referencia a la modernidad como precur- dar libertad comercial, libertad a los indíge-
sora de las tendencias en cuanto a rescatar nas y eliminar algunos tributos». (Martínez,
lo tradicional y llevarlo a formar parte de la 2012) Sumándose a ello la proclamación
construcción de identidades en las socieda- de Independencia de los países centroa-
des. En este trabajo se mencionarán algunos mericanos de España y las posteriores de-
escritores que aclaran este contexto. claraciones de su propia constitución como
Repúblicas de cada una de las provincias
Frederic Jameson, en su libro Documentos centroamericanas.
de cultura, documentos de barbarie: la na-
rrativa como acto socialmente simbólico Existe pues una estrecha relación en la idea
(Jameson, 1989) también hace referencia a de Estado Nacional y la construcción de
la construcción de la trama y clausura ideo- Identidad Nacional, así lo expone Christophe
lógica de la modernidad desde un análisis Belaubre en su artículo La construcción de
a la propuesta en Joseph Conrad. El autor una identidad centroamericana a principios
plantea que Conran es, sin duda, el máximo del siglo XIX: interpretación micro-histórica
exponente de lo que será el modernismo de un fracaso (Belaubre, 2005) explica que,
contemporáneo y aún más lo que se llama- partiendo de los hechos pre-independentis-
rá cultura popular o cultura de masas, vis- tas, independentistas y bajo la influencia de la
to desde la perspectiva donde presenta un modernidad, se comienzan los procesos para
cambio entre dos espacios culturales: 1. alta definir un nuevo concepto de nación imagi-
cultura y 2. cultura de las masas. La relación nada y colectiva, que da paso a la conforma-
de estos dos espacios culturales sugiere un ción de las futuras identidades. Igualmente,
análisis histórico de las formas de expresión lo expresa Benedict Anderson dándole así
de los pueblos, identificando los aspectos énfasis a un sistema cultural generalizado en
30
S I C E S

una sola nación. (Anderson, 1993) Enrique sica y que sirve además como una forma de
Carretero explica que la cultura popular no comunicación o expresión». (Armas, 2010,
permite la coerción, es decir que es libre y se p. 1) Ángel Acuña Delgado y Elena Acuña
expresa por sí misma (Carretero, s.f.), siendo Gómez expresan en su artículo Bases teóri-
este factor primordial para las expresiones co-metodológicas para el estudio semiológi-
culturales que se manifiestan en el folklore y co y contextual de la danza folclórica (Acuña
por lo tanto en la danza tradicional o folklóri- Delgado & Acuña Gómez, 2011), como la
ca a largo del siglo XIX, especialmente con la danza se convierte en una acción social uni-
Reforma Liberal, sus legislaciones de 1880 ficadora de la humanidad, formulando que
sobre educación y los posteriores enclaves a
inicios del siglo XX promovidos por el Estado la danza constituye un fenómeno universal que
(Arancibia, 1994), conformando no solo las se ha dado en todos los tiempos y en todos
nuevas políticas sociales sino también las los pueblos, el cual cuenta como principal va-
nuevas características culturales. lor histórico haber contribuido al conocimiento
del hombre de otros tiempos, por su importan-
Después de las independencias, la Reforma cia psico y socio somática. (Acuña Delgado &
Liberal y los enclaves, así como la activa par- Acuña Gómez, 2011, pp. 1-2)
ticipación del Estado en el proceso de confor-
mación de identidades se inmiscuye el arte y Los conceptos relacionados con la danza
la cultura popular a través de sus las dife- son varios, pero para efectos de este ensayo
rentes manifestaciones (la pintura desde el se expondrán los siguientes:
muralismo, el «boom literario», la música, el
baile y el cine) que se expresan en la región Pasos: son las formas de movimientos o
y que contribuyeron al desarrollo del pensa- cambios de los pies al bailar o danzar.
miento identitario, sobre todo en la década
de los años 20 con la incursión de las van- Tiempos: es el número de veces que se rea-
guardias como espíritu innovador en el arte y liza cada paso.
la política cultural, considerando la perspec-
tiva vanguardista como «la oposición a los Ritmo: viene del griego rhythmós-rhythm que
valores del pasado y a los cánones artísti- significa proporción guardada entre el tiempo
cos establecidos[…]» (Nercesian & Rostica, de un movimiento y el de otro diferente, tam-
2014, p. 97) usando el arte como factor para bién el ritmo puede ser de dos tipos: regular
difundir la historia indigenista, revolucionaria e irregular, con variaciones o modalidades
y ahora mestiza, surgiendo como centro de del ritmo. (Flores-Mejía, 2012)
la identidad nacional. (Nercesian & Rostica,
2014, p. 104) El folklore es etimológicamente «la sabiduría
del pueblo», término propuesto por Williams
Con estas propuestas surge la construcción Johns Thoms, proveniente del inglés antiguo,
de identidades en los países centroamerica- folk quiere decir pueblo y lore significa sabi-
nos enmarcadas en la modernidad de las pri- duría. Por lo tanto, la danza folklórica es una
meras décadas del siglo XX, aunque para al- serie de movimientos y pasos que sirven para
gunos países más temprano que para otros. expresar el sentir y el pensar de nuestra gen-
Sin embargo, se imprime en ellos un deseo te (Flores-Mejía, 2012) Así lo aseveran Ángel
de caracterizar a las naciones por sus cos- Acuña y Elena Acuña: «Las danzas folkló-
tumbres y tradiciones, que en este caso se ricas están compuestas por todas aquellas
estudiarán desde las representaciones dan- manifestaciones ritmicocinéticas que forman
císticas y su proceso de institucionalización parte del saber popular, de la tradición viva,
a manera de espectáculo cultural, siendo dentro de las cuales se podrían distinguir un
parte de los proyectos gubernamentales que amplio espectro de formas y significados».
siguen vigentes en la actualidad. (Acuña Delgado & Acuña Gómez, 2011, pp.
3-4) Es así como el folklore toma entre sus
Es importante explicar la definición de danza formas de expresión las creencias, las prác-
folklórica o tradicional, para ello se comienza ticas tradicionales religiosas y artesanales,
con la definición de danza, según Jorge Luis fiestas, ceremonias y costumbres familiares
Armas se define «como una serie de movi- o de pueblos enteros, todas ellas conforman
mientos corporales rítmicos que siguen un una cultura; de este modo, la danza folklórica
patrón, acompañados generalmente con mú- o tradicional ligada a la realización de pasos y
31
movimientos corporales surge de estas prác- Folklórico Nacional en 1977. (Cultura El
ticas y a su vez por las tradiciones basadas Salvador, 2008)
en relatos o cuentos, música y acción ritual
o ceremonial, dando paso a la interpretación En Honduras, el esfuerzo por los procesos
de costumbres y tradiciones de un pueblo a de institucionalización de la danza comien-
través de la danza. za con la intención de forjar la identidad na-
cional, promovida por algunos intelectuales
Partiendo de las teorías y conceptos sobre como Rómulo E. Durón y en el marco de los
folklore y danza explicados anteriormente, enclaves que están íntimamente ligados a
se puede hacer referencia a la instituciona- las intenciones de destacar características
lización de la danza folklórica o tradicional propias y la hibridación cultural manifesta-
en Centroamérica. En Guatemala, los pri- da en dicha época, y que será representada
meros intentos por institucionalizar la dan- en las costumbres de todo el pueblo hondu-
za tradicional comienzan a mediados de reño en las primeras décadas del siglo XX.
la década de los años 40 con la revolución (Barahona, 2005) Sin embargo, su institu-
de 1944, siendo electo el doctor Juan José cionalización se remonta, primero, a través
Arévalo Bermejo, gobernando desde 1945 del cuadro nacional de danzas folklóricas
a 1951, quien destaca por su programa de en 1956 fundado por Rafael Manzanares
educación y cultura en general basado en Aguilar, (Manzanares, 2008) y segundo, en
la Constitución del 11 de marzo de 1945, 1958 con la fundación de la primera escue-
en la sección IV, artículo 79, el cual decla- la de danza, teatro y música bajo el nombre
ra que «El fomento y divulgación de la cul- de Teatro Infantil de Honduras, creación de
tura, en todas sus manifestaciones, cons- Mercedes Agurcia Membreño. Actualmente
tituyen obligación primordial del Estado». funciona como Escuela Nacional de Danza
(Mertins; Molina & Acosta, 2009, p. 12) Entre Mercedes Agurcia. Posteriormente se fun-
1945 y 1950 surgen los primeros grupos de da el Cuadro de Danzas Folklóricas del
danza en Guatemala, que interpretan pie- Departamento de Arte en la UNAH el 12 de
zas de tradición maya, bailes regionales de septiembre de 1981, su primer director y
Guatemala, Centroamérica y Latinoamérica; coreógrafo fue Jorge Armando Ferrari, pu-
de este modo el profesor Alberto Navas fue pilo de Rafael Manzanares Aguilar. (ARTE-
organizador, maestro, bailarín y coreógrafo UNAH, 2016)
del grupo de danza Caravana, presentando
espectáculos de carácter musical, pero agre- En Nicaragua son varios los precursores
gando coreografías de proyección folklórica en la formación de los grupos de danza de
guatemalteca y española. Estadio a la fun- proyección artística y bailes folklóricos, en-
dación del ballet de Guatemala en 1948, pri- tre ellos Chonita Gutiérrez, Camilo Zapata,
mer grupo institucionalizado por el acuerdo Irene López, Bayardo Ortiz y Antonio Dávila.
gubernativo 159 el 23 de abril de ese mismo El auge de la danza como arte escénico se
año. (Mertins; Molina & Acosta, 2009) Se for- manifiesta desde los años 60 y 70, en lo clá-
ma en 1949 la Escuela Nacional de Danza y sico, contemporáneo y folklórico, especial-
en 1964 el Ballet Moderno y Folklórico (Ávila, mente los ballets folklóricos de Ronald Abud
2015). y Alejandro Cuadra. Este último el primero en
conformar una agrupación folklórica universi-
En El Salvador, el proceso de instituciona- taria. Igualmente, Haydée Palacios destaca
lización de la danza pasa por los militantes en la enseñanza de la danza folklórica. La
de la izquierda quienes, en la segunda mitad Revolución Popular Sandinista promueve
del siglo XX, «incorporaron a los sectores un auge en las agrupaciones de proyec-
subalternos, especialmente a los indígenas ción folklórica, entre ellos el Ballet Folklórico
en la historia nacional, como una forma de Nicaragüense, que abre el camino a la insti-
rechazo a la tradicional historia liberal que tucionalización de la enseñanza de la dan-
daba todo el protagonismo a los próceres za. Así, en los años 80 se crea la Escuela
independentistas y a los caudillos» (López, Nacional de Danza. (Alfaro, 2000)
2005-2006, p. 106), de este modo la institu-
cionalización de la danza folklórica comien- Costa Rica comienza el proceso de insti-
za con la fundación de la primera Escuela tucionalización en 1978, sin embargo, sus
Nacional de Danza Morena Celarie en 1951, inicios se encuentran en la Universidad
que es el semillero para la creación del Ballet Nacional. En 1974 inauguró la primera es-
32
S I C E S

cuela de danza en Centroamérica bajo la criben Danzas Folklóricas de Guatemala


dirección de Elena Gutiérrez, surgiendo los de la Colección Tierra Adentro 15 para el
primeros profesionales que conformarán los Subcentro regional de artesanías y artes po-
nuevos grupos entre ellos Danza UNA, Ballet pulares para la OEA en 1992. Existe el institu-
Moderno de Cámara, Mireya Barboza y su to de estudios folklóricos, que pertenece a las
Ballet Folklórico Nacional. En 1978, se funda unidades antropológicas, en la Universidad
el grupo oficial de la Universidad de Costa de San Carlos, entre estas investigaciones
Rica. Posteriormente, se crea la compañía de se encuentra la que narra la historia de dan-
la UCR (Universidad de Costa Rica), luego za teatral en Guatemala y cómo se logra in-
Elena Gutiérrez transforma el Ballet Moderno cursionar en el folklore llevándolo a la danza
de Cámara en la Compañía Nacional de estética y de proyección:
Danza y en 1980 la Compañía de Cámara
Danza UNA se conforma como grupo repre- Existió desde un principio la idea de proyectar
sentativo de la Universidad Nacional. Los la identidad nacional y profundizar en la danza
repertorios de estas compañías poseían un de proyección folklórica, cosa para lo cual sus
contexto social político de acuerdo al suple- fundadores lo proyectaron ante la necesidad de
mento cultural «Bosquejo histórico de la dan- tener un grupo representativo del país ante el
za en Costa Rica». (Ávila, 2012) mundo. (Mertins; Molina & Acosta, 2009, p. 65).

La danza folklórica en Centroamérica se Los estudios sobre danza folklórica o tradi-


institucionaliza en diferentes momentos y cional en El Salvador son pocos. Sin embar-
circunstancias dictaminadas por los pro- go, sobresalen por su cientificidad desde la
cesos políticos y sociales de cada país. La antropología tal es el caso de Cuzcatlán tí-
danza folklórica y tradicional se torna parte pico: ensayo sobre etnofonía de El Salvador,
del nacionalismo que necesitaban forjar las folklore, folkwisa y folkway (Baratta, 1991),
naciones centroamericanas para imprimir escrito en dos volúmenes de la antropóloga
sus características propias, es decir, que su María de Baratta en el cual la autora logra el
inclusión en la construcción de identidades rescate del indigenismo salvadoreño desde
nacionales se muestra entre los fines de pro- la concepción del náhua-pipil afectada por la
mover el patriotismo y los valores de cada influencia mexica, y expone varios aspectos
nación, enfocándose casi en todos los paí- como: el lingüístico, las expresiones artísti-
ses en grupos de proyección que no dejan cas como la danza, el canto y la música, al
la tradicionalidad de las piezas que se trans- igual que su cosmogonía, mitología y cosmo-
mitieron por varias generaciones. Sin embar- logía. Otro estudio destacado es el de Miguel
go, las creaciones coreográficas pierden su Ángel Espino, titulado Mitología de Cuzcatlán
valor folklórico estilizando los bailes a mane- y Cómo cantan allá escrito en 1976; asimis-
ra de pasos del ballet clásico o de la danza mo, se encuentra Juan Ramón Uriarte y su
contemporánea. libro Cuzcatlanología de 1926; también se
muestra a Carlos Gregorio López con el tex-
to Identidad nacional, historia e invención de
Estudios sobre danza tra- tradiciones en El Salvador en la década de
dicional o folklórica en 1920. Las obras de Espino, Uriarte y López
Centroamérica intentan valorizar al indígena del pasado
salvadoreño, la vida cotidiana y rural, igual-
Entre los estudios centroamericanos sobre mente las características culturales con las
el tema, se encuentra el trabajo de David que se podría definir al poblador salvadore-
Vela titulado «Música Tradicional y Folklórica ño. Otras publicaciones en revistas de histo-
en América Central» (Vela, 1971) en el ria o de cultura muestran artículos donde se
cual, el autor se ampara en la iniciativa de asume la valoración de la cultura popular y
la UNESCO por los estudios culturales de el impulso que se le da a esta temática con
América Latina, específicamente en la reu- el proyecto nacionalista-revolucionario que
nión entre el 22 y 30 de noviembre de 1971 alzaba la izquierda armada esta idea es pro-
en Caracas, Venezuela. Vela intenta investi- movida por Mario Vázquez Olivera en su artí-
gar sobre la música y los bailes tradicionales culo País mío no existes (López, 2005-2006).
de Centroamérica haciendo un énfasis en Figura también Roque Dalton que realiza la
las tradiciones mayas de Guatemala (Vela, Historia de El Salvador, impactando en el
1971). D. Vásquez y C.F. Rodríguez R. es- imaginario popular de los salvadoreños con
33
su texto Monografía de El Salvador. (López, descriptiva mencionando los historiales de
2005-2006) piezas. Los trabajos más recientes y de ca-
rácter científico los ostentan Rodolfo Pastor
En la historiografía hondureña existen po- Fasquelle con su artículo De la contorsión
cos estudios de carácter científico en el área que transforma a un meneo acompasado de
del folklore y menos aún en el área de dan- la cintura (Fasquelle, 2015) que comprende
za folklórica o tradicional; no obstante, hay un recuento de danzas ancestrales mesoa-
algunos aportes significativos, entre ellos mericanas y Mario Ardón Mejía con el artí-
se encuentran hallazgos de la antropóloga culo Las manifestaciones teatrales y bailes
Anne Chapman, quien realizó importantes populares tradicionales en Honduras (Ardón-
estudios, describiendo y analizando las dis- Mejía, 2016), en el cual presenta descripcio-
tintas etnias, en cuanto a su forma de vivir nes de danzas tradicionales relacionadas
y su desarrollo en comunidades (Chapman, con las fiestas religiosas y populares de los
1986). En materia de manifestaciones popu- pueblos.
lares como la danza, que ha evolucionado en
las distintas proyecciones artísticas de estos En Nicaragua los estudios sobre danza tra-
pueblos, no se encuentra mayor información, dicional son escasos, pero destacan Enrique
a excepción de una descripción detallada Peña Hernández con el texto Folklore de
del Guancasco de los pueblos lencas, don- Nicaragua (Peña, 1968), Humberto Tapia
de se presenta un claro sincretismo religioso Barquero que escribe Nicaragua: Maíz y
indígena con la religión católica y sus ma- Folklore (Tapia-Barquero, 1981), Daniel
nifestaciones a manera de rituales que ha- Garrison Brinton de Filadelfia The Güegüense
cen alegoría a bailes: como el llamado baile – a comedy ballet in the Nahuatl-Spanish dia-
de banderas o los paisanazgos (Chapman, lect of Nicaragua 1883 (Pedrosa, s.f.). Otro
1986). estudio interesante sobre «El Güegüense»
lo expone lo realizó Eric Blandón en su li-
Rafael Manzanares Aguilar es sin duda el ex- bro Barroco Descalzo (2003), en el cual
ponente más importante en lo que refiere a analiza el espacio social en el que se des-
danza folklórica de Honduras, especialmente envuelve este personaje icónico del folklore
en sus publicaciones El Folklore en Honduras nicaragüense y su representación, que no
(Manzanares Aguilar, 1974) y Por las Sendas solamente hace referencia a la composición
del Folklore (Manzanares, 2008) ambos es- tradicional, sino a todas las implicaciones
tudios descriptivos y de recopilación de infor- respecto a las relaciones culturales, políticas
mación sobre folklore y danzas de Honduras. y de género, con lo cual se permite dar un
Jorge Armando Ferrari investigó las bodas paso hacia la conformación de identidad na-
con tradiciones lencas en el departamento cional en Nicaragua (Blandon, 2012); Irene
de La Paz, Honduras, a través de la DICU en López y su libro Indias, inditas, negras y gi-
2001, Las Bodas de Guajiquiro, es un trabajo tanas: los bailes de marimba en el pacífico
que propone la recopilación de información nicaragüense (2007), en el cual la autora
sobre las tradiciones culturales en los com- expone una descripción de las danzas re-
promisos matrimoniales desde el enamora- presentadas al son de la marimba nicara-
miento de los novios, la pedida de mano, y güense y la recopilación de las vestimentas
la boda con la gran fiesta acompañada de utilizadas (López 2007). Figuran también,
ritmos tradicionales (Ferrari, 2001). David Tomas Scruggs de la Universidad de Iowa
Adolfo Flores figura con un aporte significa- con su ponencia «Identidad social y nacional
tivo con el libro Evolución histórica de la dan- y el baile de la marimba nicaragüense: con-
za folklórica hondureña (Flores, 2003), en el troversias visibles, contestaciones hechas
cual, el autor describe pasos, movimientos, invisibles, y diferencias audibles descono-
coreografías y bailes de los ritmos hondu- cidas» en el VI Congreso Centroamericano
reños, así como sus recopiladores e inves- de Estudios Culturales 2017 celebrado en
tigadores que incorporan estas piezas en el Managua entre el 11 y 13 de julio; al igual
repertorio de danzas folklóricas inscritas en que la ponencia de Helga Zambrano de la
la oficina del folklore nacional. También se Universidad de California con la conferencia
destaca Jesús Muñoz Tábora con su libro «El oyente y la materialidad sónica y textual:
Folklore y Educación (Muñoz-Tábora, 2007) la poesía de Rubén Darío y las canciones
donde se encuentran una breve sección de Luis A. Delgadillo» expuesta en el mis-
que hace referencia a la danza de manera mo Congreso Centroamericano de Estudios
34
S I C E S

Culturales 2017. (Cáceres-Gómez, et al., 2008, p. 64).

Costa Rica es uno de los países centroame- Es meritorio destacar el trabajo de varios es-
ricanos pioneros en trabajos científicos sobre tudiosos que han aportado a la investigación
la cultura e identidad en los que se incluye la de la danza tradicional y la identidad nacional
danza como manifestación artística e institu- en Centroamérica entre ellos Héctor Cárcamo
cionalizada. Estos estudios se abren camino Gálvez que escribe en 1983 Historia de la
en la década de los 80, una de las activida- música en Honduras y sus símbolos nacio-
des principales que dan paso a los primeros nales, reseña histórica de los himnos nacio-
intentos en el campo científico es la reunión nales de Guatemala, El Salvador, Nicaragua
de historiadores, teólogos y cientistas socia- y Costa Rica (Cárcamo Gálvez, 1983),
les en el Centro Nacional de Acción Pastoral Guiselle Chan con el libro Nuestra Música
(CENAP) en octubre de 1985, quienes discu- y danzas tradicionales (2003), Marta Elena
ten la importancia de recuperar la memoria Casaús Arzú y Teresa García Giráldez en Las
histórica del pueblo. De dicha reunión surge redes intelectuales centroamericanas: un si-
el «Primer encuentro sobre cultura y memo- glo de imaginarios nacionales (1820-1920)
ria popular» (Marín-Hernández, 2005-2006). (2005), Rafael Cuevas Identidad y Cultura
De igual manera, los estudios de lo cotidiano en Centroamérica (2006) (Ávila Aguilar,
y la creación de identidades grupales fueron 2015), Marta Ávila Aguilar quien presenta
abordados por María Isabel Padilla, en su te- su ponencia «Narrativas coreográficas sin
sis para la Licenciatura en Historia «La edu- registro: acercamiento a la danza escénica
cación como agente legitimador del Estado centroamericana del siglo XX», en el Primer
costarricense, 1869-1935», escrita en 1995 Simposio Centroamericano de las Artes
(Marín-Hernández, 2005-2006), también Visuales y Escénicas CAC-UNAH en 2013
se encuentran en la temática Gladis Rojas, (Ávila Aguilar, 2015) así como Mario Ardón
Iván Molina y Steven Palmer con el texto Mejía con su participación en el «Encuentro
Educando a costa Rica. Alfabetización, for- de Intelectuales Chiapas-Centroamérica» en
mación docente y género, 1880-1950 (2000). 1992 exponiendo «Grupos humanos y la im-
(Marín, 2005-2006). portancia de su patrimonio cultual popular en
Centroamérica.»
En los espacios pedagógicos existe un énfa-
sis en el tema de la danza como es el caso
de Víctor Hugo Fernández quien escribe «No Similitudes y diferencias de
hay una danza costarricense, sino tenden-
cias y movimientos» (Fernández, 2012, p.
las danzas tradicionales o
1), igualmente Marta Ávila que analiza dife- folklóricas de Centroamérica
rentes aspectos de la danza en Costa Rica (algunos ejemplos)
en múltiples publicaciones como La obra co-
reográfica de Mireya Barboza (Ávila-Aguilar, Centroamérica es sin duda un espacio re-
1996), Producción Coreográfica en la década gional con amplias similitudes en cuanto a
del noventa en Costa Rica (2000), Imágenes las diferentes manifestaciones del folklore y
efímeras 10 años bailados en Costa Rica en especial de la danza tradicional. Posee
(2008), Bosquejo Histórico de la danza en un collage de sincretismos entre la música
Costa Rica (Ávila, 2012). También la histo- y el baile provenientes de varios países eu-
riadora Rina Cáceres realiza un intento des- ropeos, africanos e incluso desde el medio
de la ciencia histórica con su compilación de oriente, producto de los distintos lugares de
ensayos Del Olvido a la Memoria tomos I y procedencia de los conquistadores que se
II, donde hace referencia a la influencia de mezclaron con los rituales y la música de los
los afrodescendientes en las celebraciones y nativos americanos. En este sentido, sobre
bailes en honor a la virgen de Los Ángeles: mestizaje, Néstor García Canclini presenta la
hibridación de la cultura como una interpre-
Tres españoles, tres mestizos, y tres mulatos tación de no solo ver al patrimonio como un
eran los encargados de organizar las festivida- repertorio de tradiciones y objetos de museo,
des del 2 de agosto que se extendían durante sino de incluir el concepto cambiante de la
15 días: Juegos de pólvora, toros, disfraces, cultura y ver el aporte al nacionalismo, que
faroles, cantos en la calle y fandangos, se ce- forma parte de la construcción de identidad
lebraban en la plaza al lado norte del santuario y que a su vez está conformada por la ocu-
35
pación de un territorio y la formación de co- centroamericana. Es así, como en la materia
lecciones. La identidad pone en escena las de la danza los diferentes bailes que se eje-
fiestas y las dramatizaciones de los rituales cutan con pasos y movimientos representati-
cotidianos, los ritos no son representados vos de Centroamérica son una mezcla de las
como conflictos sino más bien neutralizan herencias europeas y los sones y movimien-
la heterogeneidad, solamente se cumple sin tos autóctonos, como los zapateados que
discusión, sirviendo para generar productos forman parte de los pasos heredados por los
en las clases populares representativos de la europeos, al igual que las polcas, vals, mi-
historia local (García, 2001). nués y que se entrelazan con pasos ances-
trales y rituales que dan origen al son chapín
Algunos cientistas sociales, refiriéndose al guatemalteco (ritmo interpretado con marim-
istmo centroamericano, expresan que este bas, puede incluir instrumentos de cuerda) al
espacio territorial es particularmente frag- Xuc o Suc salvadoreño de Cojutepeque (la
mentado en varios aspectos, entre ellos palabra Xuc proviene de un instrumento de
Carlos Granados Chaverri, (Granados, 1985) viento salvadoreño conocido como «juco» )
quien expone que Centroamérica posee do- paso que se realiza con el empeine del pie
ble definición istmo y puente desde sus raíces en un ritmo ternario, del mismo modo que
históricas: puente de las culturas del norte y el Xique o Sique hondureño (es el baile o
del sur de América y a la vez istmo por ser ritmo nacional por excelencia; es una pala-
una extensión donde difícilmente se encuen- bra que se deriva de la voz onomatopéyica
tran los límites o fronteras culturales, cono- xique, que es el ruido que producen los cai-
cida actualmente como zona intermedia. Es tes de los bailarines al rozar con el piso. Su
un territorio completamente heterogéneo en compás es ternario, un tiempo fuerte y dos
su formación social, la crisis del liberalismo, débiles) que posee las variantes zapateado,
los lazos comerciales, las relaciones econó- punteado o en empeine, cruzado y rasga-
micas, las situaciones políticas y culturales, do, también el zapateado o taconeado tico,
incluso existen diferencias de lenguas en un el tambito y el punto guanacasteco (ritmos
espacio geográfico pequeño; pero los países característicos de Costa Rica) o los pasos
centroamericanos comparten tres compo- al son de marimba nicaragüense (ritmo del
nentes culturales: la mayoría de la población pacífico nicaragüense, que tiene mayor auge
es mestiza-ladina, tienen población indígena y reconocimiento en Masaya). Todos estos
y existe población afrocaribeña. pasos mencionados son similares, pero con
ejecución de movimientos peculiares impri-
Alain Musset expresa que Centroamérica es miendo características que los diferencian
un espacio arraigado en la mentalidad de los uno del otro, como en la rapidez al ejecutar
pobladores que heredaron el territorio, pero cada paso o diferenciaciones en los compa-
no una población homogénea. Centroamérica ses y sus tiempos.
es un concepto variable debido a los fraca-
sos de unión, y confirma que son demasia- En la mayoría de las piezas folklóricas inter-
do parecidos para aceptar unirse, ya que pretadas en la región centroamericana se
luchan internamente por mantener su propia comparten ritmos y sones que incluso llevan
identidad. (Musset, 1997) Según estas con- el mismo nombre, tal es el caso de: «El to-
sideraciones, existen en Centroamérica más rito» o «Torito pinto», canción y danza po-
similitudes culturales que sociales, políticas pular centroamericana que se continúa bai-
y económicas, lo que propone que las ma- lando en Guatemala, Honduras, El Salvador,
nifestaciones culturales identitarias de cada Nicaragua y Costa Rica compartiendo el
país serán difíciles de asemejar, sin embar- contexto de mestizaje e influencia europea,
go, a través de la danza folklórica o tradicio- sobre todo de raíces españolas. «El torito»
nal se puede lograr encontrar características consiste en la recreación jocosa de las torea-
propias de cada nación, partiendo de las si- das y toro-fuegos en las ferias patronales de
militudes como tal, también se encontrarán los pueblos o las peripecias de las grandes
las diferencias, las cuales se expondrán bre- haciendas ganaderas. A pesar de compartir
vemente en los ejemplos siguientes. el contexto y el nombre de la pieza, en cada
país donde se continúa interpretando esta
El mestizaje generó características pecu- danza canción, se han detectado varias di-
liares en los bailes que se conocen en toda ferencias rítmicas, de movimientos o pasos,
Latinoamérica, especialmente en la región utilización de vestuarios o atuendos espe-
36
S I C E S

ciales, máscaras, e incluso de la letra de la ticas independientes, que se manifiestan en


canción. los distintos contextos sociales de cada na-
ción, como las revoluciones, las dictaduras,
Así también se encuentran los barreños, rit- los enclaves y las ideologías políticas que
mo característico de Centroamérica, proba- forman o formaron parte de la vida cotidiana
blemente nació en el occidente de Honduras de los pueblos y marcaron sus expresiones,
o al este de Guatemala y se dispersó hacia costumbres, tradiciones, formas de hablar,
El Salvador, Nicaragua y Costa Rica, sus etc., en general, su cultura popular.
similitudes se encuentran en el ritmo y en
algunas frases compartidas, pero sus dife-
rencias imprimen en cada país una vivencia Conclusiones
diferente de los pobladores, sus costumbres
amorosas, políticas o de diversión. Se pue- En América Latina, y Centroamérica no es
de destacar la pieza «El zopilote», danza y la excepción, el sincretismo que logran los
canción conocida en El Salvador, Honduras rituales y míticas danzas ancestrales nati-
y Nicaragua, la cual hace referencia al ave vas con los ritmos ibéricos, se convierte en
carroñera que deambula sobre los basureros lo que se conoce como danza folklórica, que
o donde se encuentran los restos de anima- expresa las vivencias de los pueblos a las
les en descomposición. En los tres países el que pertenecen, que con el tiempo se parti-
contexto del ave se compara con vivencias cularizaron en cada región o país, llegando a
del pueblo y su nexo con los gobiernos o los tal grado de popularidad que fueron tomadas
liderazgos políticos. En el caso de Honduras, en cuenta para formar parte del proceso de
la letra de la canción recopilada se refiere al la construcción de la identidad nacional en
ámbito de la corrupción de los funcionarios los países recién emancipados del imperio
públicos expresando «Deonde venís zopilote español. El vacío o tarea pendiente es ex-
con ese andado al compás[…] vengo de abrir plicar cómo ocurre este proceso en la región
el juzgado me han hecho juez de paz[...]». centroamericana como lo propone García
(Manzanares, 2008) Canclinni (García, 2001) y las teorías de la
historia cultural que expone Burke. (Burke,
También están los pereques en Honduras o 2006)
perreques en Nicaragua, bailados al son de
la marimba, ritmo con el que se comenzaban Dado que la danza folklórica se mezcla con
las grandes fiestas en los pueblos fronterizos el arte desde su institucionalización que la
de ambos países, al igual que los guapangos lleva a mantenerse entre las artes escénicas,
originarios de los pueblos chorotegas que se pero que debe conservar sus raíces origi-
desplazan desde México en las cercanías de nales, suele ser un tópico difícil de analizar
Cholula atravesando Centroamérica e inclu- desde la cientificidad, sin embargo, no es im-
so llegando hasta Colombia, donde las baila- posible. Este breve ensayo es un intento por
rinas muestran el despliegue de sus faldones estudiar el campo de la danza y su institu-
y los caballeros sus ágiles pasos acompaña- cionalización como parte de la conformación
dos del vaivén de los pañuelos. Del mismo de proyectos o tentativas de construcción de
modo, se pueden ejemplificar los bailes de identidades en Centroamérica, y a pesar de
moros y cristianos que se realizan en mu- ser una expresión del pueblo se mantiene
chas partes de Latinoamérica, ya que estas como parte de un pasado cultural y al igual
son herencia de los colonizadores europeos, que los símbolos patrios de cada nación, se
pero que en los países latinoamericanos y reconoce por sus características particulares
en especial Centroamérica: «son reinterpre- en cada expresión cotidiana representada, y
tadas y reelaboradas de acuerdo a las par- que a través del espectáculo artístico-dan-
ticularidades de las historias locales […]». cístico se intenta continuar la vivencia de las
(Ardón, 2016, p. 125) costumbres y tradiciones.

Según los ejemplos, Centroamérica apa- Además de las grandes similitudes que mar-
renta muchas similitudes culturales, a pesar can la danza folklórica o tradicional propia de
de ello la lucha por construir una identidad los países centroamericanos, se lucha por
propia que se arraigue a las costumbres y lograr una identidad que caracterice a cada
tradiciones de cada país de la región cen- pueblo, mostrando en las piezas musicales
troamericana ha logrado imprimir caracterís- bailables de raíces mestizas, afro descen-
37
dientes, indígenas, europeas o coloniales Avila, M (2008). Por las sendas del folklo-
un sentimiento de pertenencia que permite a re. Tegucigalpa: Imprenta Calderón.
cada nación forjar su nacionalismo a través Avila, M (2012). Bosquejo histórico de
de las danzas, impulsado por los contextos y la danza en Costa Rica. Suplemento
realidades del pueblo mismo. cultural. Recuperado de http://www.
icat.una.ac.cr/suplemento_cultural/
Con este ensayo se pretende mostrar que index.php/the-community/121-dan-
aún siguen pendientes muchos estudios cien- za/441-bosquejo-historico-de-la-dan-
tífico-académicos respecto a la construcción za-en-costa-rica-marta-avila238
de identidades nacionales en Centroamérica, Ávila, M. (2015). Narrativas coreo-
y la participación del folklore a través de la gráficas sin registro. Revista Arte y
danza interpretativa de lo tradicional, tal vez Cultura, CAC UNAH. Vol. III. No. 1,
este breve e incompleto trabajo incite a desa- 70-87.
rrollar nuevos estudios en el área de la dan- Barahona, M. (2005). Honduras en el si-
za y su transformación de lo cotidiano a las glo XX. Tegucigalpa: Guaymuras.
artes escénicas y su inclusión en los intentos Baratta, M. (1991). Cuzcatlán típico: en-
de forjar la identidad nacional de los pueblos sayo sobre etnofonía de El Savator,
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39
Nacional de Danza de Honduras, 27 de Entrevista a Edgar Cérdas, Universidad
junio de 2017, Tegucigalpa. de Costa Rica, investigador y director
de la Asociación de Cultura Popular
Entrevista a Edgar Cérdas, Universidad Costarricense Güipipía, 5 de septiem-
de Costa Rica, investigador y director bre de 2014, San José, Costa Rica.
de la Asociación de Cultura Popular I Encuentro Internacional de Danzas
Costarricense Güipipía, 4 de octubre Folklóricas Güipipía. guipipia.cr09@
de 2013, San Salvador, El Salvador, gmail.com
Festival Internacional de Danzas
Folklóricas Simeroni.
40
S I C E S

Acercamiento a la aplicación académica de la figura


jurídica de la departamentalización en los posgrados
de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Jorska Pamela Gómez García

Introducción la manera en que esta garantiza la incorpo-


ración de los posgrados a la estructura de la
Aún con el tiempo trascurrido en la UNAH, UNAH, propiciando condiciones para un que-
desde la entrada en vigor de su actual Ley hacer universitario más integral en el que la
Orgánica, que data del año 2004, todavía la investigación, que es punta de lanza en los
comunidad universitaria, en especial quienes estudios de posgrado, nutra la formación de
realizan labores de gestión o administración competencias básicas de grado en esta mis-
académica, continúa trabajando en la cons- ma área.
trucción de criterios para la aplicación opera-
tiva de esta norma. Si bien el contenido de las Las ideas fundamentales del presente ensa-
leyes ofrece a la labor educativa, en general, yo se organizan en cuatro apartados: para
y a la universitaria, en particular, un marco comenzar, un relato breve sobre el estable-
orientador, se precisa de explicaciones más cimiento de la figura de la departamentaliza-
amplias cuando hay que aplicar al caso con- ción en la legislación de la UNAH; seguido
creto estas disposiciones abstractas. de una sección que explica cómo se insertan
los departamentos en la estructura orgánica
En la figura jurídica de la departamentaliza- de la institución y de un apartado sobre los
ción, creada por la Ley Orgánica de la UNAH desafíos de los estudios de posgrado en la
vigente y su aplicación a los estudios de UNAH relacionados con la departamentaliza-
posgrado la necesidad de ampliaciones de ción, cuyo propósito es ubicar a los lectores
esa naturaleza, que incorporen una visión en los aspectos generales del tema que nos
académica al contenido jurídico de la norma ocupa. Seguidamente, se presenta un análi-
se multiplican con el paso de los años. Por sis explicativo sobre el funcionamiento de la
ejemplo, lo mencionado por el CSUCA (2013) figura de la departamentalización y una pro-
en el diagnóstico situacional de los sistemas puesta para su aplicación en los posgrados
de estudios de posgrado en las universida- de la UNAH, que aporta algunos elementos
des del CSUCA, en el que señala como un novedosos a la discusión.
desafío de las universidades miembros, el
impulso y desarrollo de carreras de posgra- La producción académica en Honduras so-
do que estén insertas a las estructuras insti- bre las formas de organización o modelos de
tucionales universitarias, para garantizar su organización académica de las instituciones
sentido de pertenencia y su vinculación con de educación superior, así como en la UNAH,
los estudios de grado y el apoyo institucional sobre la departamentalización universitaria,
en términos de recursos requeridos para su requiere mayor impulso, especialmente en lo
funcionamiento. que se refiere a los estudios de posgrado, lo
que le da al presente ensayo un cierto carác-
Es en ese sentido que este ensayo preten- ter de pionero. Es oportuno expresar la nece-
de aportar descripciones, consideraciones sidad de generar más espacios para la dis-
y análisis para la comprensión de la figura cusión entre los académicos que conforman
de la departamentalización, desde una pers- la comunidad universitaria de la UNAH y la
pectiva jurídico-académica, así como sobre dedicación de una mayor cantidad de tiempo
41
para compartir con nuestros homólogos del De acuerdo con estos instrumentos jurídicos
país y de la región las lecciones aprendidas. la departamentalización es obligatoria, por lo
que toda la estructura académica universita-
ria debe responder por ley a la lógica de este
Desarrollo modelo. En el modelo de departamentaliza-
ción, el departamento es la figura jurídica y
Antecedentes sobre la figura de la departa- unidad académica básica y fundamental de
mentalización la universidad, es decir, la más elemental y
primaria, en la cual se organiza el quehacer
Antes de 2004 la organización académica de académico universitario. En otras palabras,
la UNAH se encontraba regulada por la Ley el departamento es a la organización acadé-
Orgánica de 1957. De acuerdo con los artí- mica universitaria lo que la célula a los seres
culos 2, 6, 25 y 40 de esta ley, las estructuras vivos.
organizativas universitarias eran las faculta-
des, escuelas e institutos, predominando las En el departamento se agrupan los docentes
dos primeras. Bajo esta lógica, se privilegia- especializados en un campo determinado del
ba la función docente por encima de las fun- conocimiento, de modo que para identificar
ciones de investigación y vinculación univer- a los expertos en estos campos, habría que
sidad sociedad y los profesores prestaban buscarlos en los departamentos académi-
sus servicios solamente a las facultades o cos. Es por esta razón que los departamen-
escuelas a los que se encontraban adscritos. tos prestan servicios en su campo específico
Esto dificultaba el intercambio académico de conocimiento a toda la universidad en los
interinstitucional, el mejor aprovechamiento niveles de grado y posgrado, funcionando
del talento humano y la realización vinculada como un espacio que provee profesores para
de las tres funciones universitarias, estable- asignaturas que sirven las carreras y para la
cidas en el artículo 160 de la Constitución de realización de proyectos de investigación y
la República. vinculación.

Como resultado del proceso de la Cuarta Bajo la lógica de la departamentalización,


Reforma Universitaria, inspirada en las de- se flexibiliza el sistema de carrera docente,
mandas sociales de una nueva universidad pues los profesores universitarios al estar
que utilizara su autonomía con responsa- adscritos a los departamentos académicos,
bilidad y que asegurara la preparación de no son profesores exclusivos de una asig-
profesionales con sólida formación acadé- natura, carrera, nivel o modalidad. A nivel de
mica y comprometidos con los problemas posgrados esto permite que las actividades
nacionales (Cano; Malta y Calderón, 2013), de investigación y vinculación, que también
comienza a plantearse un nuevo modelo de son desarrolladas por los departamentos,
organización académica universitaria, que transversalicen las labores de enseñanza
descansa bajo la premisa de que la forma en que se desarrollan en las clases de posgrado
que se organiza la institución puede cambiar y en las asesorías de tesis logrando así una
el fondo de cómo se llevan a cabo las fun- práctica académica en que las tres funciones
ciones fundamentales encomendadas cons- de la universidad se llevan a cabo juntas.
titucionalmente. De modo que se esperaba
que, con una nueva lógica sobre las reglas, Los departamentos dentro de la estructura or-
los modos de operación y la relación entre gánica de la Universidad Nacional Autónoma
las actividades de docencia, investigación y de Honduras
vinculación, la universidad cambiaría drásti-
camente su manera de actuar, garantizando A partir de 2004, con la entrada en vigencia
con base en este cambio la transformación de la actual Ley Orgánica de la UNAH, los
anhelada con la Cuarta Reforma. departamentos quedaron legalmente consti-
tuidos como la unidad básica y fundamental
Así surge la idea de la departamentalización, de la universidad. Con base en lo anterior,
como modelo de organización académica, si de manera imaginaria dividiéramos la uni-
en la actualmente vigente Ley Orgánica de la versidad en sus estructuras orgánicas, el
UNAH y es desarrollada, en sus bases fun- departamento sería la más elemental. Bajo
damentales, por el reglamento de departa- su responsabilidad descansa la labor de de-
mentos y carreras de la UNAH. sarrollar un campo determinado del conoci-
42
S I C E S

miento conforme a la Ley Orgánica, así como tucionalizados, debido a que, en ocasiones,
una disciplina conforme a la nomenclatura de estos surgen de iniciativas personales o de
los campos de las ciencias de la UNESCO, y proyectos externos a las instituciones de edu-
en él encontramos adscritos a los profesores cación superior; también, la desarticulación
que prestan servicios a las carreras de grado entre los posgrados y las instancias investi-
y posgrado en sus distintas modalidades. gan, así como una concepción de los posgra-
dos como unidisciplinarios requieren mayor
Cuando al menos dos departamentos traba- atención por los tomadores de decisiones.
jan de manera interdisciplinaria en el desa-
rrollo de una carrera de grado o posgrado Por su parte, la UNAH en el documento
se integra una escuela universitaria. Si es- «Política de investigación científica, desarro-
tas condiciones no ocurren, entonces no se llo tecnológico e innovación», (UNAH, 2015-
integra esta estructura. Las escuelas están 2019) identifica que, no obstante ser la inves-
adscritas a las facultades o centros regiona- tigación el eje fundamental de los estudios
les, que son las estructuras orgánicas más de posgrado, esta «[…]no se ha realizado de
grandes que aglutinan áreas afines del cono- forma transversal y continua a lo largo de los
cimiento. A continuación, se ilustra de mane- estudios», y «su enfoque se encuentra ais-
ra gráfica la explicación anterior lado de las prioridades de la institución», (p.
3) aunado a lo anterior «[…]ha existido muy
poco estímulo a los profesores para que asu-
man asesorías de investigación en los pos-
grados como parte del trabajo académico»
GRÁFICO 1 y «[…]la tradicional primacía de la docencia
Los departamentos en la estructura universitaria, conforme al contenido en la labor académica va en desmedro de la
normativo institucional.
función de investigación». (p. 4) Lo anterior,
Facultad o Aglutina varias áreas afines del ha sido resultado de la desvinculación de las
Centro Regional conocimiento carreras de posgrado con los departamentos
académicos, siendo pocos profesores de es-
Escuela Se forma cuando al menos dos tos departamentos asignados para el trabajo
departamentos desarrollan una académico en los posgrados, en donde una
carrera de grado o posgrado de
manera interdisciplinaria. buena parte del recurso humano docente es
Departamento contratado de manera temporal. Salomón y
Académico Desarrolla un campo del conoci- Amador (2013) han señalado que, la contra-
miento y agrupa a los profesores tación específica de profesores para impartir
expertos en él. Provee profe-
sores a las carreras de grado una única asignatura, ha sido una práctica
y posgrado en sus diferentes generalizada en los estudios de posgrado.
modalidades.
De modo que los docentes que se encuen-
tran adscritos a los departamentos, crean
vínculo institucional al ser los responsables
de integrar las comisiones de desarrollo cu-
Algunos desafíos de los estudios de pos- rricular, encargadas de construir los planes
grado en la UNAH relacionados con la de estudio y rediseñarlos; de impulsar la
departamentalización investigación a través de los grupos, insti-
tutos y otras instancias de ejecución de la
Aunque los estudios de posgrado en la UNAH investigación y, además integrar el órgano
se encuentran atendiendo una serie de desa- de decisión universitaria de mayor jerarquía
fíos para garantizar mejoras académicas, en (Consejo Universitario).
esta oportunidad únicamente se hará refe-
rencia a los que, poseyendo sustento biblio- Lógicas de funcionamiento de la departa-
gráfico, se identifican como relacionados con mentalización
el tema de la departamentalización.
A. Lógica de la estructura universitaria: en la
En primer lugar, el CSUCA (2013) ha seña- actualidad, la departamentalización es obli-
lado que, en las universidades de la región gatoria, todos los profesores universitarios
centroamericana, se reconocen algunas difi- deben estar adscritos a los departamentos
cultades para el impulso de posgrados insti- que desarrollan los campos del conocimiento
43
en que estos son especialistas. De esta ma- los departamentos tienen tres opciones para
nera, el criterio conformador de las comuni- desarrollar su carga o asignación académica
dades de académicos es el campo del cono- en posgrado :
cimiento o la afinidad a este, garantizando el
aprovechamiento de los recursos humanos, 1.- Docencia en posgrado: esta consiste en
los cuales se apoyan mutuamente en la ta- el desarrollo de uno o varios espacios de
rea de construcción del conocimiento, que es aprendizaje (módulo, asignatura, curso, etc.).
inherente a la universidad, y los profesores
mantienen cercanía entre ellos para la for- 2.- Investigación en posgrado: implica la ase-
mación del relevo generacional. soría de trabajos finales de graduación o la
elaboración de proyectos de investigación
También, la organización por medio de de- impulsados por el posgrado.
partamentos permite que las experiencias de
los profesores que los integran sean escu- 3.- Gestión de carreras de posgrado: involu-
chadas de primera mano y consideradas en cra la coordinación general, coordinación de
la gestión académica, volviéndola más de- una carrera de posgrado o coordinación de
mocrática, participativa y desconcentrada de investigación-vinculación de una carrera de
figuras como la decanatura o la dirección del posgrado.
centro para la toma de decisiones en niveles
de ejecución inmediata de la docencia, la in- De manera que es posible asignar la totalidad
vestigación y la vinculación. del trabajo académico de un profesor univer-
sitario en el posgrado, teniendo en cuenta
B. Lógica de los modos de operación: los que las coordinaciones generales y de ca-
departamentos operan dando preeminencia rrera de posgrado necesitan establecer me-
a los criterios académicos sobre los adminis- canismos de coordinación con la jefatura de
trativos. De allí, que los departamentos están departamento, por lo que ambas instancias
en la obligación de programar la actividad de deben documentar los compromisos que se
sus docentes según los requerimientos de las vayan estableciendo para la asignación de la
carreras, institutos y otros programas acadé- carga académica en posgrado.
micos. A raíz de lo anterior, existe flexibilidad
para que los profesores puedan realizar su B. Aumento del número de profesores de los
labor en los niveles de grado y posgrado, en departamentos como docentes de posgrado.
forma presencial o a distancia, e incluso en
centros regionales distintos a su sede de tra- A diferencia de los profesores contratados
bajo original. temporalmente para servir una asignatura en
un posgrado, los profesores adscritos a los
C. Lógica de vinculación de las funciones departamentos mantienen a lo largo del tiem-
universitarias: los docentes del departamen- po su relación de trabajo con la UNAH. Por
to se vuelven puentes entre proyectos de tal razón, son capaces de desarrollar víncu-
investigación, vinculación y docencia en el los con los posgrados que les permiten cono-
grado y posgrado, pues prestan sus servicios cer e impulsar las líneas de investigación de
en ambos niveles. Lo anterior evita que los estos, permanecer como asesores de tesis y
posgrados funcionen de forma desvinculada conocer la forma en que se hace gestión aca-
y que los profesores que laboran en ellos ca- démica en el posgrado, todo esto les ayuda
rezcan de compromisos para participar en la a construir criterios para participar en dicha
asesoría de tesis y en el seguimiento a las gestión, así como para la participación en los
políticas de investigación establecidas para procesos de selección de coordinaciones de
el largo plazo. carrera y de investigación-vinculación, en los
cuales intervienen basados en la normativa
Propuestas para la aplicación de la departa- universitaria.
mentalización en los posgrados

A. Mayor asignación de carga académica en Discusión o conclusión


posgrado.
Conforme a las ideas expuestas en este en-
La institución puede avanzar en el recono- sayo, la incorporación de la figura de la de-
cimiento de que los profesores adscritos a partamentalización en la Ley Orgánica de
44
S I C E S

la UNAH implica un importante avance en UNAH puede potenciar no solo la investiga-


el establecimiento de un modelo de organi- ción, que es función fundamental de la insti-
zación académica flexible, que permite a la tución, sino aumentar, en general, los niveles
institución encarar los retos regionales y na- de calidad institucionales.
cionales que enfrentan las instituciones de
educación superior en la puesta en marcha
de carreras a nivel de posgrado. Además, Referencias bibliográficas
los departamentos, cuya creación es obli-
gatoria, aglutinan a los expertos en un área Cano, M.; Malta, J. y Calderón R.
del conocimiento o disciplina y garantiza la (2013). Ética para la construcción
vinculación institucional de los posgrados a de ciudadanía. Un compromiso por
través de la participación de estos en las ac- la formación del profesional ciu-
tividades académicas que les son asignadas. dadano. Vicerrectoría Académica.
De esta manera, la experiencia ganada en Tegucigalpa: UNAH.
posgrado se traslada por los mismos docen- CSUCA (2013). Diagnóstico situacio-
tes a sus clases de grado, y los proyectos de nal de los sistemas de estudios de
investigación desarrollados en los grupos e posgrado en las universidades del
institutos de investigación son considerados CSUCA. Reunión extraordinaria del
para ser parte de las actividades de ense- Consejo de Rectores del CSUCA.
ñanza-aprendizaje a nivel de posgrado. Dirección de Investigación Científica
y Posgrado (s.f.). Instructivo para la
Se suma a lo anterior, la forma en que la asignación de docencia, investiga-
departamentalización favorece el fortaleci- ción y administración académica en
miento de las capacidades de la comunidad carreras de posgrado en las facul-
académica, ya que impera el espíritu de com- tades y centros regionales univer-
promiso con una disciplina o área del conoci- sitario. Documento no publicado.
miento, trayendo a los espacios de discusión Tegucigalpa.
temas relacionados con los fundamentos de Estatuto del Docente Universitario.
la propia disciplina o los valores que deben (2000). Edición de la ADUNAH.
privar en el desarrollo de investigaciones u Recuperado de https://sg.unah.
otras labores académicas; de modo que la edu.hn/documentos-de-interes/
toma de decisiones se vuelve más rica y leyes-y-reglamentos-de-la-unah/
participativa, impulsando la innovación en la Ley Orgánica de la UNAH. (1957).
puesta en marcha del quehacer universitario. Recopilación de leyes administrati-
Para hacer realidad lo anterior, se plantea vas. Tomo II. Tegucigalpa: UNAH.
el aumento de los profesores de los depar- Ley Orgánica de la UNAH (2004).
tamentos en los posgrados, así como el La Gaceta. Decreto 209-2004.
avance en criterios más amplios para la asig- Tegucigalpa: ENAG.
nación de la carga o trabajo académico en Política de investigación científica y tec-
los posgrados, que reconozca las aristas de nológica. (12 de febrero de 2016). La
docencia, investigación y gestión académi- Gaceta 33,958. Tegucigalpa: ENAG.
ca, como mínimo. El reto para el futuro es Salomón, L. y Amador, J. (2013). Retos
construir formas de aplicación de la figura y desafíos de los posgrados en las
jurídica que sean flexibles, al punto en que universidades públicas del siglo XXI,
la misma norma lo es y poner en práctica la Revista Ciencia y Tecnología, (12),
primacía de lo académico sobre las consi- 3-14.
deraciones administrativas, sin menoscabo UNESCO. (2013). Clasificación.
de los marcos regulatorios y respetando los Recuperado de http://www.et.bs.ehu.
límites de las competencias de los órganos es/varios/unesco.htm.
universitarios.

En síntesis, la aplicación de la departamen-


talización en los estudios de posgrado en la
45
S I C E S

Cuatro cuestionamientos de derecho constitucional a la


ley de la Policía Militar del Órden Público de Honduras

Leonardo Rivera Mendoza

Introducción: Policía, FF.AA. pasado, bajo «doctrinas de seguridad nacio-


nal» o análogas, según las que las Fuerzas
y variación funcional en Armadas habrían fungido una tarea neutrali-
Honduras zadora a nivel interno, (Ross, 2004, p. 2) en
busca de la protección y afirmación última del
En este documento examinamos la correc- dominio de un régimen político sobre otro.
ción jurídica del decreto 168-2013 —conti- (Neild, 1991, p. 1) Este período se marcó por
nente de la «Ley de la Policía Militar del Orden violaciones a los derechos humanos que han
Público»— por medio de su confrontación comprendido asesinatos, ejecuciones extra-
con el bloque de constitucionalidad hondu- judiciales, desapariciones forzadas, tortura
reño. Tratamos a sus primeros «consideran- y detenciones arbitrarias. (IMDC, 2015, p. 6)
dos» como material del argumentario legisla- Actualmente, parece haberse tornado hacia
tivo y los agrupamos en cuatro aristas, a ser una orientación del mismo intercambio fun-
cuestionadas desde cuatro razonamientos cional, pero esta vez desde una percepción
orientados por nociones sobre el garantismo de acentuada criminalidad —que, valga de-
de derechos fundamentales amparados en la cir, es notoria a nivel particular de la ciudada-
Constitución de la República. Nuestra inten- nía hondureña (Ortega, 2014, p. 7)— y hacia
ción es evaluar la legitimidad de la medida su solución.
policial-militar que el decreto crea, y la perti-
nencia de que se recomiende un control que Hay dos modelos generales de la variación
especifique o limite su contenido. entre Policía y Fuerzas Armadas. Un modelo
de gendarmería (policías que mantienen ras-
En términos generales, la función clásica de gos militares, que se subordinan a la Policía
las Fuerzas Armadas es la protección de los Nacional, y que no operan bajo métodos de
intereses de un Estado frente a otro Estado, naturaleza militar) ha sido estimado como no
(Hegel, 1991, pp. 325-326) es decir, la de- necesariamente contrapuesto con el sistema
fensa de la soberanía, la independencia y la democrático (Beato, 2001). Por otro lado,
integridad del territorio nacional. Por su par- un modelo de militares realizando funciones
te, la función policial consiste en mantener policiales —mientras estructurados en la je-
el orden interno del mismo, (Bayley, 1998, rarquía militar y operando bajo esquemas de
p. 16) en respuesta al concurso de intereses acción militar— se evalúa como plenamente
individuales de los miembros de la sociedad contrario al Estado de Derecho y a los dere-
civil. (Hegel, 1991, p. 249) chos humanos. (Fruhling, 2009, p. 149)

A pesar de esta taxonomía funcional relati- El decreto 168-2013 de Honduras asume el


vamente clara, algunos Estados se han in- segundo modelo. Así, ubica a los policías
clinado por una variación en la asignación militares dentro de las Fuerzas Armadas,
de tareas a estas instituciones, de manera sometiéndolos a un programa de instrucción
que América Latina se ha convertido en un modulada para el trato con civiles, así re-
referente de la fluidez entre Policía y Fuerzas teniendo la esencia militar de la institución.
Armadas. Esto se dio notoriamente en el siglo Resulta, entonces, necesario hacer un exa-
47
men de la posible lesividad de la existencia problemática que surge para ubicar al decre-
de esta norma (y de la política que la motiva) to 168-2013 en consonancia con la norma
frente a los derechos de la ciudadanía y la supra legal.
estabilidad del sistema democrático, a lo cual
nos dedicaremos en lo sucesivo. Una panorámica de las reformas a los artícu-
los citados muestra dos momentos:
Los cuatro argumentos legislativos bajo exa-
men Primero. El artículo 272 de la Constitución se
sometió a dos modificaciones, una en 1995
A continuación, relacionamos cuatro argu- y otra en 1999 . Estas se orientaron, res-
mentos legislativos con los considerandos pectivamente, a la implantación del párrafo
que los condensan y con el método de cues- tercero (sobre la cooperación de las Fuerzas
tionamiento que seguiremos: Armadas en la conservación del orden públi-
co) y el cuarto (sobre el apoyo de las Fuerzas
a) Los artículos 272 y 274 de la Constitución Armadas en las elecciones). El artículo 274
de la República son propuestos para justificar fue modificado en el mismo decreto de 1999,
la posibilidad de que las Fuerzas Armadas añadiéndose dos párrafos: el primero sobre
asuman una función policial (considerando el deber de las Fuerzas Armadas de brindar
tercero); será sometido aquí a un cuestiona- apoyo en misiones de paz, en el combate
miento hermenéutico. al narcotráfico, en la colaboración en situa-
ciones de emergencia, y otras; el segundo
b) El legislador se vale del artículo 59 para trata sobre la cooperación de las Fuerzas
prescribir que esta función se dirija hacia la Armadas con las instituciones de seguridad
protección de los derechos a la vida e inte- pública para combatir el terrorismo, el crimen
gridad personal (considerando primero); se organizado y el tráfico de armas.
buscará identificarlo, de ser posible, con el
interés por el control de convencionalidad so- Segundo. Luego de una década, el mismo
bre derechos humanos. artículo 274 fue sometido a una interpreta-
ción por el Congreso Nacional , según la cual
c) Se propone la existencia de una «crisis de se establece que en «casos de emergen-
seguridad» generada por los avances en el cias, las Fuerzas Armadas pueden participar
crimen organizado, sus crímenes de lesa hu- y cooperar realizando funciones policiales»;
manidad y sus actividades de «terrorismo, de además, que
subversión e insurgencia» (considerandos
quinto y séptimo); se precisará la semántica la situación de emergencia en que las Fuerzas
de estas figuras. Armadas pueda[n] actuar ejerciendo funciones
policiales debe ser declarada con carácter tem-
d) Lo anterior se sintetiza en la causa de la poral en [un] Decreto Ejecutivo emitido por el
evidente necesidad de una medida por de- presidente de la República […], debiendo es-
creto para la creación de la Policía Militar tablecerse en dicho decreto los términos y al-
(considerando cuarto); se buscará la validez cances de la emergencia y de las actuaciones
lógica de esta inferencia. que en materia de seguridad deban realizar las
Fuerzas Armadas.
Primer argumento: la función de las Fuerzas
Armadas según la Constitución Aquí también se señala que tales decretos
de emergencia deben tener carácter excep-
El legislador no olvida, prima facie, la im- cional y que deberán especificar y delimitar la
portancia de relacionar su decisión con el dinámica de colaboración conjunta o disyun-
marco constitucional, justificando la posibili- ta entre Policía y Fuerzas Armadas.
dad de la Policía Militar en las formulaciones
contenidas en los artículos 272 y 274 de la Las dos etapas de modificaciones a los artí-
Constitución de la República. Ahora aclarare- culos 272 y 274 que hemos mencionado co-
mos si estos son, efectivamente, normas que rresponden a dos líneas políticas, detalladas
impliquen la posibilidad para que las Fuerzas por Salomón, (2014, pp. 94-95) acerca de
Armadas asuman funciones policiales per- la militarización de la sociedad civil hondure-
manentes. Luego pasamos a una discusión ña. La primera línea —de desmilitarización,
de las complicaciones hermenéuticas y la identificada con el primer momento mencio-
48
S I C E S

nado— es la que ha conducido a los cambios cesaria para un examen sencillo, derivando
directos al texto de los artículos. En ella pa- en una nebulosa frente a la cual, por ahora,
rece buscarse un aumento del control civil en será necesario guiarse por que, en la prác-
la seguridad pública, en atención al cual las tica, se ha optado por dar validez compul-
Fuerzas Armadas sirvan como apoyo para la siva a las interpretaciones hechas tanto por
Policía Nacional en el ejercicio de sus fun- el Congreso Nacional como por la Corte
ciones naturales. Además, se promueve el Suprema de justicia. Además toda interpreta-
papel del ejército como facilitadores del libre ción constitucional oficial debe tomarse como
ejercicio de los derechos civiles. Es ahora parte del canon constitucional (Irarrázaval,
entendido que estas medidas no lograron 2014, p. 446; Surin, 2013, p. 10), lo cual im-
concretizar el grado de desmilitarización plica que las interpretaciones que se hacen
pretendido. (Meza, 2015, p. 17) La segunda de la Constitución son extensiones de esta y
línea —de remilitarización, identificada con deben ser tenidas como continentes de ela-
el segundo momento evaluado y con la pro- boraciones constitucionales, no meramente
ducción del decreto 168-2013— es la que ha legales.
motivado al Congreso Nacional 2010-2014 a
tomar decisiones orientadas por llamada cri- De esta manera se pone en relieve la ausen-
sis de seguridad en Honduras, motivo invo- cia de coherencia sustancial entre el decre-
cado expresamente en ambos decretos. to 168-2013 y la Constitución, por lo que su
contenido se tiene por antinómico y precisa
Si bien la producción del decreto 168-2013 de corrección. (Ferrajoli, 2011, pp. 646-650)
forma parte de la misma tendencia política Específicamente, esta corrección deberá te-
que la interpretación constitucional de 2011, ner como objetivo lograr la ahora ausente ho-
las fórmulas usadas y sus efectos son cu- mogeneidad de la «Ley de la Policía Militar
riosamente diferentes, pareciendo que el del Orden Público» con la interpretación del
Congreso Nacional 2010-14 ha olvidado artículo 274 constitucional.
cuanto dijo en el decreto de interpretación.
La discordancia radica en que el decreto No obstante, esto no evacúa el examen de la
168-2013 contempla un cuerpo policial-mili- legitimidad de los argumentos contenidos en
tar de existencia permanente, no hace men- el decreto, pudiendo ser posible que la diso-
ción alguna de los decretos que regulan sus nancia entre esta ley y la norma constitucio-
funciones en emergencia, y no se establece nal exista a otros niveles. Es necesario conti-
una clara distinción entre las funciones de nuar con la evaluación de su texto, tomando
la Policía y Fuerzas Armadas. Estas condi- en especial consideración el hecho de que
ciones se tornan en permisivas para que la el decreto ha tenido efectos en la realidad,
Policía Militar directamente emprenda misio- independientemente de su desubicación ju-
nes sin un decreto que delimite su actividad rídica. No se olvidará, entonces, que todo
—como mandado por la interpretación cons- cuanto en lo sucesivo se diga acerca de esta
titucional—, y sin obstar el que sean para- norma se encuentra marcado por el proble-
lelas a las de la Policía Nacional. (Orellana, ma de antinomia detallado en esta sección.
2015, p. 63)

Adquiere pertinencia, entonces, una aclara- Segundo argumento: la pro-


ción sobre la relevancia jurídica de la inter-
pretación del artículo 274. Es necesario es- tección de la vida y la inte-
clarecer cuál es el peso normativo de esta gridad personal
sobre el Congreso Nacional, específicamen-
te en cuanto a regir su función legislativa. Para expresar el objetivo de la medida de la
Policía Militar, el considerando primero del
El tema se complica porque, en Honduras, decreto 168-2013 propone que la protección
la interpretación constitucional se ha con- de la vida y la integridad personal en todas
vertido en un tópico convulso e incoherente, sus dimensiones son fines del Estado. La
sujeto a tratos que solo pueden verse como evaluación sobre el significado y extensión
respuestas a diversas agendas programá- de este papel protector puede valerse de
ticas-políticas no necesariamente inspira- las opiniones de derecho internacional con-
das por un deseo por coherencia jurídica. tenidas los fallos judiciales interamericanos
Lamentablemente, no existe la claridad ne- acerca de la presencia militar . En especial,
49
es necesario velar por el cumplimiento del rechos a la integridad física y a la vida» , y
deber de realizar un control de convencio- que
nalidad que se oriente hacia una correcta
aplicación de la Convención Americana so- [...]los estados deben limitar al máximo el uso
bre Derechos Humanos (CADH) y los crite- de las Fuerzas Armadas para el control de la
rios de la Corte Interamericana de Derechos criminalidad común o violencia interna, puesto
Humanos (Corte IDH), junto con el deber es- que el entrenamiento que reciben está dirigido
tatal de adecuar el contenido de sus decisio- a derrotar un objetivo legítimo, y no a la protec-
nes a las de estos textos en caso de eviden- ción y control de civiles, entrenamiento que es
ciarse una discordancia. propio de los entes policiales.

Dado que se trata de una fuerza militar, re- Es decir, que las fuerzas militares están en-
sulta natural la duda sobre si el decreto 168- trenadas para combatir con fuerza destructi-
2013 es correcto como garantista de una me- va, mientras que las fuerzas policiales están
dida de prevención de las violaciones a la vida entrenadas para el uso mínimo de esta en su
e integridad, o si, por el contrario, constituye trato con los ciudadanos. (Dilini, 2014, p. 77)
negligencia legislativa en cuanto a evitarlas.
La posibilidad de tal cuestionamiento surge Las máximas jurídicas deducibles de estos
desde que el Estado de Honduras, como re- criterios internacionales no encuentran su
sultado de la previa etapa de militarización raíz en un ejercicio de arbitrio indiscrimina-
durante el siglo pasado, ha sido condenado do por parte del sistema interamericano, sino
internacionalmente —y en reiteradas oca- que surgen desde una aspiración por evitar
siones— por hechos imputados a agentes réplicas de las conductas que han conducido
de las Fuerzas Armadas. La CIDH ha tenido a estos fallos. Un pensamiento orientado por
por probada la desaparición de cien a ciento esta línea podría arribar al convencimiento
cincuenta personas con su participación, y de que la invocación del deber de protección
que, en las recientes décadas, «en Honduras a la vida y a la integridad personal es exclu-
existía un patrón de desapariciones forzadas yente de una Policía Militar permanente y
y ejecuciones extrajudiciales cometidas por dispersa. Es, además, ejemplificante de que
las fuerzas militares», quienes, a su vez, una proclamación legislativa puede mostrar-
«controlaban a las fuerzas policíacas». se vacua si esta se abstrae de un contexto
histórico y de un marco jurídico democrático
Es relevante señalar que desde la entrada en y constitucionalista que la oriente. Así, es po-
vigor del decreto 168-2013, el trato de los mi- sible que la justificación inicial de una deci-
litares con la ciudadanía ha parecido un eco sión se vuelva una defensa de su censura
de la previa etapa de militarización, con acu- si se contrasta con la realidad a la que se
saciones por homicidio, tortura, amenazas de pretende aplicar.
muerte, detenciones arbitrarias (Mejía, 2015,
pp. 111-114) y violencia sexual (UNAH, 2015),
todas ellas lesiones a la integridad personal Tercer argumento: la Policía
y a la vida . En referencia a estos derechos, Militar frente al terrorismo
los deberes estatales no son meramente de
inhibiciones episódicas de lesión, sino exten- Precaución análoga acerca de los crímenes
siones de los mandatos de respeto y garan- de lesa humanidad
tía que suponen que Honduras debe, según
los casos, prevenir que en su jurisdicción se Otra de las justificaciones legislativas para
den violaciones a los derechos humanos en la Policía Militar se localiza en el consideran-
cuestión, i.e. «abarca[r] todas las medidas do cuarto del decreto 168-2013. Visto que el
de carácter jurídico, político, administrativo artículo 274 de la Constitución consigna la
y cultural que promuevan [su] salvaguarda». mitigación del terrorismo como una función
de las Fuerzas Armadas, el decreto 168-
Más categóricamente, Honduras debe tomar 2013 ahora proclama que el crimen organi-
en cuenta que «el sometimiento de deteni- zado, por su acrecentada capacidad arma-
dos a cuerpos represivos oficiales que impu- mentística, deriva en la nominación de sus
nemente practiquen la tortura y el asesinato actos como «de terrorismo» . Esta aparente
representa, por sí mismo, una infracción al asimilación de las figuras de crimen organi-
deber de prevención de violaciones a los de- zado y de terrorismo vuelve necesaria una
50
S I C E S

delimitación conceptual entre los términos, Es importante evitar que estas medidas pue-
especialmente en cuanto a la suposición de dan asumirse como la búsqueda de un tipo
que acceder a nuevas tecnologías convier- penal abierto que llegue a fungir como un
te al agente en un terrorista. Debe también fundamento de difusa juridicidad para la sub-
hacerse un examen de la amplificación del sunción de varias actividades bajo su espec-
espectro de conductas subsumibles a este tro disuasivo. (Rivera, 2017, p. 16) Si esto
tipo, pues la Policía Militar es dotada de la así fuere, la Policía Militar sería vista como
facultad para combatirlo. instrumental en la mitigación de estos actos
por medio de la captura de los responsables,
Se ha definido al crimen organizado como un bajo un matiz contrasubversivo y en una
suerte de guerra frente a las actividades del
grupo estructurado de tres o más personas que terrorismo, ahora en un sentido amplificado.
exista durante cierto tiempo y que actúe con- Se abre, entonces, la vía para que personas
certadamente con el propósito de cometer uno no propiamente terroristas sean combatidas
o más delitos graves o delitos tipificados con por agentes de la Policía Militar.
arreglo a la presente Convención con miras a
obtener, directa o indirectamente, un beneficio El caso es similar en cuanto al consideran-
económico u otro beneficio de orden material. do séptimo del decreto 168-2013, sobre los
crímenes de lesa humanidad. No daremos el
Al terrorismo se lo ha definido como «el ile- mismo trato aclaratorio a su definición ya que
gítimo uso de la fuerza y la violencia contra la parte normativa del decreto no hace uso
las personas o la propiedad, para intimidar o ulterior de la figura; sin embargo, es impor-
coaccionar a un gobierno, a la población civil, tante hacer un manejo igualmente cauteloso
o a cualquier segmento de ellos, en avance de este delito, velando por su correcta pre-
de objetivos políticos o sociales» , de acuer- cisión y especificidad, en espera de que no
do con el origen político del término durante se cuente con otro tipo de contenido incierto
el «terror» francés. (Rapin, 2014, pp. 31-32) y discordante con las definiciones más uni-
También se ha utilizado la palabra para re- versales y uniformes del concepto. (Rivera,
ferirse a actos motivados hacia intimidar a 2012, pp. 127 y 130)
una población, compeler a un gobierno hacia
determinada conducta, o desestabilizar los
fundamentos políticos, constitucionales, eco- Cuarto argumento: la necesi-
nómicos o sociales de un país u organización
internacional. dad de la Policía Militar ante
la crisis de seguridad
Así, entre ambas definiciones existe una dis-
tinción relativa a la disposición teleológica Los puntos aquí evaluados se suman en el
del actor. Esto no implica que son nociones principal argumento legislativo para la jus-
excluyentes, ya que pueden concurrir varias tificación del decreto 168-2013: a) que el
determinaciones —hacia varios fines— en Estado tiene el deber de proteger la vida y
una sola voluntad o la de un grupo; pero es la integridad personal; b) que, dada la di-
necesario precisar que la pertenencia a un versificación del crimen organizado y su
grupo de crimen organizado no comporta, derivación en terrorismo, violaciones a los
ipso facto, la autoría de actos de terrorismo, derechos humanos y crímenes de lesa hu-
como se dice en el artículo 5 del decreto manidad, Honduras se encuentra en una
168-2013. crisis de seguridad; y c) que este entramado
fáctico «pone de manifiesto la necesidad» de
El resultado potencial de esta confusión de la creación de la Policía Militar.
figuras parece agravarse por las recientes
reformas al tipo del terrorismo en el Código A pesar de la evidencia de una crisis de se-
Penal . En ellas, se ha extendido más aun guridad real, es posible cuestionar el plan-
la fórmula del delito, con excesiva amplitud, teamiento de antecedentes y consecuentes
y se ha abierto la posibilidad para que todas que desde ella hace el legislador. En particu-
las personas tomadas por terroristas sean, lar, es posible hacer una crítica de la proposi-
a la vez, tomadas como objetivos para la ción de que el crimen organizado es la causa
Policía Militar. suficiente de tal crisis. Esta forma de crimi-
nalidad, en realidad, no es sino parte de un
51
complejo de factores interrelacionados que troduce —bajo la justificación del apremio
implica, e.g., la corrupción, la impunidad, la de seguridad en política fiscal— un numeral
aceptación de la violencia, exclusión y des- nuevo (5) en el artículo 7, que viene a aseve-
igualdad; junto con las fallas en depuración rar que la Policía Militar ejecutará, además,
policial e investigación criminal (Orellana, «otras funciones o acciones que le sean or-
2015, 60); y los vicios en rendición de cuen- denadas por el Presidente de la República».
tas, acceso a los servicios básicos, y acceso
a las instituciones de justicia. (Dilini, 2014, p. De nuevo, la redacción imprecisa de esta
74) fracción se presta para una cantidad vasta de
lecturas e interpretaciones, todas las que de-
Cada uno de esos factores requiere de me- ben cumplir con la condición suficiente de que
didas específicas que conduzcan a su solu- quien ocupe la presidencia de la República
ción, pero ninguno comporta la necesidad ló- desarrolle el deseo de que la Policía Militar
gica de la Policía Militar, más aun habiéndose realice alguna actividad, indistintamente de
dicho ya que «la criminalidad ordinaria —por la racionalidad de su motivación. La poten-
muy grave que sea— no constituye una ame- cial apertura hacia la arbitrariedad irrestricta
naza militar a la soberanía del Estado» . La facultada por este pasaje es incompatible
«necesidad manifiesta» de la Policía Militar con las expectativas de seguridad jurídica
es producto, entonces, de un non sequitur en para la sociedad civil, con un interés por la
el razonamiento legislativo, a causa de una prevención de los abusos de poder, y con la
reducción en el concepto de la crisis de se- estabilidad del sistema político en general. El
guridad y de una conclusión no derivable del efecto es intrigante, por cuanto puede llegar-
mismo. se ex hypothesi a que, dado que la Policía
Militar se tiene por dispuesta a solucionar la
Así, el legislador ha tomado la vía de invocar crisis de seguridad y obedece directamente a
a la Policía Militar como si esta fuera natu- la volición del presidente de la República, se
ralmente contrapuesta a los elementos de asuma que esta persona tiene, en su propio
la crisis, obviando la posibilidad de que la deseo, la materia de la solución para la crisis.
tendencia misma hacia la militarización sea
sintomática del problema —en el sentido de Vistas estas marcas del razonamiento sub-
que una línea legislativa en esta dirección se yacente al decreto 168-2013, puede consi-
encuentra condicionada por una disposición derarse oportuno que se proceda a un con-
hacia la perpetuidad de una cultura violenta trol de su contenido para mitigar potencias
en la búsqueda de una salida de la violencia indeseadas, y con dirección hacia una op-
misma. Así, opta por esta decisión de última timizar la política de seguridad hondureña.
instancia, en lo que puede tomarse como Concluimos con algunas ideas que pueden
reconocimiento de la gravedad del debilita- ser útiles para ello.
miento institucional. (Meza, 2015, pp. 26-27;
Sansó-Rupert P., 2013, p. 121)
Conclusiones
Es necesario que el legislador inspeccione si
su razonamiento deriva en tautológico, con El optimismo ciudadano acerca de la presen-
miras hacia una mayor estabilidad en los cia militar no debe tomarse como un signo de
mecanismos diseñados para la reducción aprobación plena de las medidas tomadas,
de las amenazas a la integridad y la vida de sino como una expresión de apertura hacia
la ciudadanía. También es crucial evitar las la implementación de iniciativas encamina-
violencias propiciadas históricamente por la das a solucionar un fenómeno considerado
presencia militar (Meyer, 2013), y alejarse de patológico. Es, entonces, una exigencia de
vías superficiales que integren una política soluciones efectivas y no una proclamación
insustancial de «populismo de la seguridad». del convencimiento de que la solución última
(Rivera, s.f., pp. 138-139) haya sido ya provista.

Una expectativa de limitación de abusos de La razón del decreto 168-2013 parece no ha-
poder y violaciones a los derechos humanos ber emanado desde un cuidado por su con-
no puede convivir con fenómenos como la cordancia jurídica con el bloque de constitu-
reforma del texto del decreto 168-2013 por cionalidad hondureño. Esto genera el deber
medio del decreto 286-2013. En ella se in- del legislador de corregir el contenido de esta
52
S I C E S

norma y de ceñirse a las constricciones cons- naria o el «nuevo terrorismo».


titucionales existentes al respecto.
Es también recomendable que la crisis de
A nuestro juicio, tal corrección debe comen- seguridad hondureña sea vista como pro-
zar por adecuar los postulados del decreto ducto de fenómenos diversos y no como
168-2013 a la interpretación del artículo 274 una noción idéntica a la mera presencia de
de la Constitución, contenida en el decreto un fenómeno solo. Así, la crisis de seguridad
223-2011. Nos parece que este último es debe ser el nombre dado a la confluencia de
más acertado frente a los compromisos esta- factores que pueden ser abordados por va-
tales de protección de los derechos humanos rias medidas, en diversas direcciones. No es
y frente a los previos avances en desmilitari- recomendable imputar la crisis de seguridad
zación social. al crimen organizado como único causante,
ni su solución única a la Policía Militar. La
Es importante que el Estado asuma que sus complejidad del tema amerita una reflexión
deberes de protección de los derechos fun- sostenida y una crítica sagaz para identificar
damentales de la ciudadanía no se extienden los aciertos y responder a las debilidades de
únicamente hacia la creación de leyes que la política de seguridad hondureña, con el
contemplen figuras de respuesta contingente mayor cuidado posible.
ante ocurrencias dispersas. Esta respuesta
debe incorporar la máxima de optimizar de
los cuerpos investigativos y de justicia penal Referencias bibliográficas
en forma progresiva y constante, que fomen-
ten una adecuada prevención de hechos ul- Bayley, D. H. (1998). Policing in America.
teriores. La prevención, por su parte, impli- Society, 36(1), 16-19.
ca que el Estado no genere condiciones de Beato, C. (2001). Acción y estrategia de
persistente exposición de la ciudadanía a la las organizaciones policiales. En A.
posibilidad de afectación a los derechos que Candina y H. Frühling (Eds.), Policía,
se pretende proteger. sociedad y estado. Modernización y
reforma policial en América del Sur
La política de seguridad imperante en los (1a ed.). Santiago de Chile: Centro de
años recientes parece comportar una no- Estudios del Desarrollo.
toria marca de indeterminación semántica, Dilini, F. (2014). Police violence as the
habiendo una alarmante tendencia hacia la greatest threat to public security:
ambigüedad terminológica que es contraria Gendarmerie in Brazil and Mexico. En
con la claridad necesaria para que la ley ge- J. Zapasnik y A. Hogan (Eds.), Police
nere derechos subjetivos exigibles por la ciu- violence as the greatest threat to pu-
dadanía. Es particularmente problemático el blic security: Gendarmerie in Brazil
trato que en el decreto 168-2013 se hace del and Mexico (Vol. 6, 73-82.). Canberra:
terrorismo y, más aun, la redacción enigmáti- Australian National University.
ca de la última cláusula del artículo 7 N. 5, en Ferrajoli, L. (2011). Principia iuris: teoría
la reforma de este decreto. Recomendamos del derecho y de la democracia. (1.
que —en todo caso de interpretación de es- Teoría del derecho). Madrid: Editorial
tos pasajes opacos— se recurra a un crite- Trotta.
rio pro persona que busque la menor afec- Frühling, H. (2009). Violencia y policía en
tación de los derechos fundamentales de la América Latina (1. ed.). Ciudadanía
ciudadanía. y violencias: Vol. 7. Quito, Ecuador:
FLACSO Ecuador.
La dirección aquí favorecida es incompatible Hegel, G. W. F. (1991). Elements of
con intentos de impresión constitucional de the Philosophy of Right. Cambridge:
las medidas e instituciones contenidas en el trans. Nisbet, H. B., ed. Wood, A. W.,
decreto 168-2013 ni con reformas que am- Cambridge University Press.
plíen la asignación funcional a este cuerpo IMDC. (2015). New Humanitarian
de emergencia. Debe tenerse cuidado por- Frontiers: Addressing criminal violen-
que la idea de la Policía Militar no permee ce in Mexico and Central America:
la cultura de la sociedad civil, así como para Internal Displacement Monitoring
que no se perpetúe como un combatiente le- Centre.
gítimo y constante contra la criminalidad ordi- Mejía, T. (2015). Militarización de la
53
seguridad pública en Honduras. Honduras (Ed.), La militarización de
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54
S I C E S

Sistema de renta territorial de Honduras:


¿cómo eliminar la doble tributación?

Roberto Enrique Ramos Obando

Introducción otra parte, pese a ser un estudio dirigido a


la aplicación del derecho interno hondureño,
Durante el debate del nuevo Código se efectúan análisis comparativos de la legis-
Tributario, temas como el principio de territo- lación nacional de Estados con un sistema
rialidad y la doble tributación han sido trata- tributario similar al de Honduras. Esto último
dos superficialmente. La discusión de dichos con el fin de fundamentar sus propuestas a
conceptos se ha basado más que todo en la la luz de prácticas internacionales en el área
necesidad de fomentar la inversión extranje- del derecho tributario.
ra en el país. No obstante, para alcanzar las
metas trazadas, se debe evaluar los efectos
legales-fiscales de la transición del sistema Principio de territorialidad y
de renta global al de renta territorial. Al mis- la doble tributación
mo tiempo, los actores correspondientes ne-
cesitan mantener reglas claras sobre la apli- En palabras de Avi-Yonah (2004), un Estado
cación de la nueva legislación al momento de no debe imponer impuestos a los no-resi-
la declaración y pago de cualquier impuesto. dentes sobre renta obtenida en el extranje-
El presente ensayo intenta responder cuáles ro que no tengan conexión a su jurisdicción.
son los alcances reales de las últimas refor- Esta regla se conoce como el principio de
mas tributarias y cómo combatir la doble tri- territorialidad, que es aquel que permite la
butación dentro de un nuevo sistema basado imposición de tributos solamente sobre ren-
en la renta territorial. ta producida dentro de la jurisdicción terri-
torial de un Estado (Becker, 2016). En este
El autor analiza las implicaciones del princi- sentido, la soberanía de un Estado se mide
pio de territorialidad y la doble tributación ju- en su capacidad de ejercer su poder fiscal
rídica en el sistema tributario actual. Primero, sobre su territorio sin ninguna limitación ex-
el concepto del principio de territorialidad es terna. Asimismo, un Estado puede asumir
desarrollado en contraste con el principio jurisdicción sobre utilidades derivadas de un
de renta global. Luego, la relación entre el país extranjero por la existencia de cierta co-
principio de territorialidad y los conceptos de nexión a su territorio nacional, ocasionando
fuente y residencia es comentada a fin de de- un conflicto entre ambos. En cualquier caso,
terminar la congruencia entre el marco teóri- ningún país se abstiene de gravar los ingre-
co del sistema de renta territorial con la legis- sos de origen nacional.
lación hondureña. Por último, se examinan
las soluciones unilaterales y bilaterales para Los regímenes del impuesto sobre la renta
resolver el problema de la doble tributación. que siguen un sistema territorial se dividen
en dos sistemas: un sistema territorial basa-
Debido a su área de experticia, el autor ex- do en la fuente de los ingresos - (sistema de
plora el impacto legal y no económico de la renta territorial puro) - o un sistema territorial
renta territorial y la doble tributación por lo basado en la residencia del contribuyente -
que el lector no encontrará resultados ma- (sistema de renta territorial mixto) - (Becker,
croeconómicos en el presente ensayo. Por 2016). El primero respeta plenamente el prin-
55
cipio de territorialidad ya que limita la juris- butación uno de los motivos que impulsaron
dicción dentro de un territorio determinado, dicha transformación. El Código Tributario de
mientras que el segundo contiene aspectos 1997 indicaba en su artículo 2 que los actos,
del principio de la renta global. El principio de hechos, relaciones o situaciones efectuados
renta global establece que las empresas e in- o perfeccionados en el territorio nacional o
dividuos residentes de un Estado serán gra- en el extranjero cuya fuente económica se
vados por sus ingresos de fuente nacional y hallase o no ubicada en Honduras estarían a
extranjera (Vogel, 1988). En la actualidad, to- la legislación hondureña. En cambio, el nue-
dos los países combinan ciertas característi- vo Código Tributario (2017) en su artículo 1,
cas de cada sistema en su legislación tribu- párrafo 2, establece de modo simple y conci-
taria para facilitar el gravamen de impuestos so que «Honduras se rige en el principio de
sobre los diferentes tipos de ingresos activos renta territorial». Como se demostrará en los
y pasivos (See, 2017). siguientes capítulos, la transición entre sis-
temas no debe ser tomada a la ligera ya que
Normalmente, el sistema tributario basado debe acompañarse con modificaciones en el
en el principio de renta global conlleva en concepto de fuente y de residencia y a la vez
su aplicación el fenómeno de la doble tribu- aportar soluciones unilaterales o bilaterales
tación jurídica. La doble tributación jurídica al todavía existente problema de la doble
consiste en el gravamen a una misma per- tributación.
sona natural o jurídica sobre la misma renta
en dos o más Estados (Lang, 2013). En su
mayoría, la doble tributación jurídica surge Concepto de la fuente y
del ejercicio fiscal de un Estado sobre capi- residencia
tal situado o transacciones realizadas en otro
país que benefician económicamente a sus Para determinar la existencia de una cone-
contribuyentes residentes (Vogel; Reimer & xión económica suficiente a una jurisdicción,
Rust, 2015). Asimismo, una persona natural una vinculación debe ser creada entre el prin-
o jurídica puede ser considerada residente cipio de territorialidad y el principio del benefi-
en dos o más Estados. Por ejemplo, un in- cio, es decir, que los impuestos pagados son
dividuo que vive en Alemania y cuyo centro una contribución a los beneficios proveídos
de interés económico es Francia puede ser por el Estado a los individuos (Kemmeren,
considerado residente en ambos países. En 2006). Este principio implicaría que la per-
consecuencia, si ambos países no tienen un sona que produce ingresos o ganancias de
convenio para evitar la doble tributación, la capital se beneficia de los gastos incurridos
persona está plenamente sujeto a las obli- por el Estado que le permiten continuar con
gaciones fiscales de cada Estado. Sin em- el incremento y preservación de su riqueza.
bargo, un sistema de renta territorial puro no La fuente de ingresos, entre otros aspectos,
impide la existencia de la doble tributación justifica la conexión entre la producción de
jurídica a pesar que, en teoría, cada Estado riqueza y el ejercicio impositivo del Estado.
solamente grava los ingresos que mantienen
una relación económica con determinado te- No existe un concepto universal de la fuente.
rritorio. Generalmente, los Estados discier- Esto se debe a que su utilización varía de-
nen en lo que propiamente constituyen ingre- pendiendo de la actividad económica o par-
sos de origen doméstico (Becker, 2016). De tida de ingresos a la que se refiera. Como
esta forma, las legislaciones nacionales de bien indica Kemmeren (2006), la fuente pue-
dos países pueden considerar la misma tran- de referirse al Estado en el cual los bienes
sacción económica o bien de capital como si corporales o inmateriales se encuentren o
ésta hubiese ocurrido o esté situado en sus son utilizados, en el cual los servicios son
respectivos territorios (Vogel; Reimer & Rust, realizados, donde el contrato ha sido firmado
2015). Al no existir coordinación entre los o ejecutado, donde se encuentre el respon-
Estados, ambos podrán reclamar el pago de sable del pago, donde se efectuó el pago o
tributos sobre la misma fuente de ingresos. el cual soporta los gastos incurridos. En ge-
neral, la fuente puede ser considerada como
En el 2017, Honduras reformó su sistema tri- una elaboración del principio de ubicación de
butario basado en el principio de renta global la riqueza lex situs. En otras palabras, un in-
a uno fundamentado en el principio de renta dividuo que percibe ingresos de una persona
territorial, siendo la abolición de la doble tri- o propiedad situada en un Estado sostiene
56
S I C E S

una relación cercana con dicho Estado que dos en Honduras al menos que estos tengan
justifica su obligación de mantenerlo a través una conexión económica con el territorio
del pago de tributos (Kemmeren, 2006). hondureño.

Un Estado define sus fuentes imponibles por Para que lo último ocurra, los Estados con un
inclusión, a través de un término incluyente sistema de renta territorial restringen su ju-
que abarca a todos los contribuyentes, y/o risdicción en su legislación nacional a través
enumeración, por el cual enlista que partidas de limitaciones geográficas y cuantitativas
de ingresos son consideradas fuentes nacio- o enumeraciones (Becker, 2016). Las limi-
nales o extranjeras. Honduras combina am- taciones geográficas son indispensables ya
bas posturas. Los artículos 2, 3 y 4 de la Ley que precisan que las actividades realizadas
del Impuesto sobre la Renta establecen el dentro del territorio nacional provienen de
concepto de la fuente hondureña junto a sus fuentes domésticas de ingresos. Por ejem-
reglas. El artículo 2 indica que toda perso- plo, el Código Fiscal panameño en su Título
na domiciliada o residente en Honduras que I del Impuesto Sobre la Renta establece cla-
perciba ingresos por sus actividades cuya ramente que «es objeto de este impuesto la
fuente sea dentro o fuera del país - (principio renta gravable que se produzca, de cualquier
de renta global) - y sea cualquiera el lugar fuente, dentro del territorio de la República
donde se distribuye o pague la renta esta- de Panamá sea cual fuere el lugar donde se
rá sujeta al pago de impuestos. El artículo 4 perciba». Estados o ciudades-estado con un
señala que las personas no domiciliadas o sistema de renta territorial puro como Hong
no residentes en Honduras estarán sujetas Kong ordenan que solamente los ingresos
al pago de impuesto sobre la renta obteni- que surgen o derivan del territorio nacional
da de fuente dentro del país - (principio de son gravados por el Estado (See, 2017).
renta territorial). - En contraste, el artículo 3
enumera reglas sobre la exportación de pro- Las limitaciones cualitativas, normalmente
ductos al especificar que «la renta o utilidad utilizadas junto a la limitación geográfica, es-
proveniente de la exportación de bienes pro- pecifican ciertas condiciones para que la ac-
ducidos, manufacturados, tratados o com- tividad económica sea considerada o no de
prados en el país, son totalmente de fuente fuente doméstica (Becker, 2016). Entre las
hondureña» mientras que «los ingresos que limitaciones cualitativas más comunes se en-
obtienen los exportadores del extranjero por cuentra en la que una persona, para ser con-
la simple introducción de sus productos en tribuyente en el país, debe haber constituido
Honduras, son de fuente extranjera». un establecimiento permanente por al menos
6 meses. Un establecimiento permanente,
Resulta evidente que la reforma al sistema tal como lo define el artículo 3 de la Ley de
tributario está dirigida a las personas resi- Regulación de Precios de Transferencia,
dentes o domiciliadas en Honduras debido es aquel «lugar fijo de negocios donde una
a que eran las únicas sujetas a tributar con- persona natural o jurídica residente o domi-
forme a su renta global. En el contexto de ciliada en otro Estado realiza todo o parte de
esta transformación, los siguientes casos re- su actividad en Honduras». Esta limitación
flejan el impacto real en los contribuyentes propone que aquella persona que perciba in-
al momento de declarar y pagar sus tributos. gresos en el país por menos de 6 meses no
Por ejemplo, la sociedad mercantil «X» está estará sujeta al pago de impuestos sobre la
domiciliada en Honduras y desarrolla sus renta de fuente doméstica. A pesar de me-
actividades comerciales dentro del territo- noscabar el principio de territorialidad, países
rio nacional. No obstante, la sociedad mer- implementan estas medidas para evitar que
cantil «X» decide incorporar y constituir un a los extranjeros se les retengan ganancias
establecimiento permanente en el país «Y» que son estimadas como mínimas y no prác-
con el fin de realizar actividades comerciales ticas desde el punto de vista administrativo.
y generar ingresos. Con el antiguo sistema
basado en la renta global, la sociedad mer- Por último, los Estados también enumeran
cantil «X» estaría sujeta a pagar tributos en las fuentes imponibles que podrían caer
Honduras por los ingresos de fuente extran- fuera de una definición inclusiva como en el
jera debido a su carácter de residente en el caso de los ingresos pasivos. Los ingresos
país. Ahora, de acorde al nuevo sistema, los pasivos son aquellos que no requieren la
ingresos de fuente extranjera no son grava- participación material del recipiente como los
57
dividendos, las regalías, entre otros. Desde b) la persona jurídica tiene su domicilio tribu-
el punto de vista del principio de territoriali- tario en el domicilio social designado en el
dad, un Estado debe determinar si tales in- documento contentivo de su personalidad o
gresos se atribuyen a actividades en su ju- personería jurídica.
risdicción por medio de factores objetivos.
Clasificar los ingresos pasivos como fuente A estos criterios formales (los cuales se apo-
doméstica o extranjera facilita este proceso. yan en documentos registrados o inscritos
Como un ejemplo, el artículo 694 del Código en el Registro Nacional de las Personas o en
Fiscal de la República de Panamá establece el Registro Mercantil), le siguen otras apre-
que se considera como renta gravable en el ciaciones como el lugar donde se desarro-
territorio panameño aquella recibida por per- llen sus actividades comerciales habituales,
sonas no residentes producto de cualquier donde se encuentre su dirección o adminis-
servicio que beneficie a personas ubicadas tración efectiva o, donde ocurra el hecho ge-
en el territorio nacional como ser honora- nerador en el caso de no existir un domicilio.
rios por derechos de autor, regalías, entre En la perspectiva de territorialidad, el domi-
otros, en virtud que el servicio incida sobre cilio social de una sociedad mercantil no es
la producción de renta de fuente panameña. necesariamente el lugar donde se producen
Asimismo, el mismo artículo indica que la dis- ciertos ingresos, especialmente los ingresos
tribución de dividendos de personas jurídicas pasivos que no requieren su participación
que no generan ingresos gravables en el te- material, pero esta es la presunción legal
rritorio panameño serán consideradas como que se deriva de las reglas actuales. Por otra
renta de fuente extranjera siempre y cuando parte, el sitio donde se encuentre la adminis-
los dividendos provengan de rentas no pro- tración efectiva de una persona jurídica sí es
ducidas en Panamá. Estas reglas esclarecen un criterio objetivo de vinculación económi-
al contribuyente si tiene que cumplir con obli- ca. Tal como señala Becker (2006), el domi-
gaciones fiscales respecto a ciertas partidas cilio tributario es una regla que establece una
de ingresos. conexión formal, pero no necesariamente
geográfica, con el territorio de un país por lo
En teoría, dentro del nuevo sistema hondu- cual su aplicación es contraria al principio de
reño, una persona domiciliada en Honduras territorialidad.
que recibe regalías por los derechos de pro-
piedad intelectual desarrollados o explotados A pesar de lo anterior, no se le puede exigir
en el extranjero no está obligado a tributar a un Estado a abolir las reglas formales de
por dicha renta ya que la fuente es extran- residencia como nexo vital con el territorio y
jera y no existe una relación de causalidad depender en reglas que se enfoquen en el
entre la producción de ingresos con el te- vínculo económico entre su jurisdicción y el
rritorio nacional. No obstante, mientras no ingreso. Sin estas reglas formales, la admi-
existan reglas que determinen un verdadero nistración tributaria tendría que ejercer una
vínculo económico, la residencia o domicilio aproximación basada en el «fondo sobre la
tributario de la persona continuará siendo el forma» para determinar si la renta pertene-
factor más importante para asociar ingresos ce a fuente hondureña o extranjera. Por tan-
presuntamente extranjeros con el territorio to, aún con el nuevo sistema, el Estado de
nacional. Honduras continuará con la presunción en
que la renta proveniente de fuentes obteni-
La residencia o domicilio tributario, como es da por el contribuyente domiciliado en el país
llamado en Honduras, es el concepto que será de fuente hondureña.
da lugar al Estado de ejercer su potestad
tributaria. El capítulo IV del Título Segundo La Liga de las Naciones en 1923 planteó el
del Código Tributario presenta los criterios caso de una naranja recogida en un Estado,
a seguir por la administración tributaria para empacada en un segundo Estado, transpor-
determinar el domicilio tributario de las per- tada en un tercero y finalmente vendida en
sonas naturales y jurídicas. Los principales un cuarto para explicar como un solo produc-
criterios son los siguientes: to puede tener un vínculo económico con di-
ferentes países por el valor agregado que se
a) la persona natural tiene su domicilio tribu- le va adhiriendo al mismo. Siendo Honduras
tario en el lugar de su residencia (lugar don- el primer Estado de la cadena de suministro,
de habita); y, este presumiría que la renta proveniente de
58
S I C E S

la exportación de los bienes es totalmente justificar una regla formal, a la luz del prin-
de fuente doméstica. Simultáneamente, los cipio de territorialidad, si ofrece un crédito
demás países involucrados también podrían fiscal extranjero basado en la fuente cuando
gravar dicha renta por lo que crearían una claramente la renta no tiene un vínculo eco-
situación de doble tributación internacional. nómico con su territorio (Becker, 2016).
Este inconveniente es inevitable porque es
el resultado del ejercicio del poder de varias Consideremos el escenario en la sección
jurisdicciones con diferentes legislaciones «Concepto de la fuente y residencia» sobre
tributarias. No obstante, este problema pue- la persona domiciliada en Honduras que re-
de resolverse a través de métodos unilate- cibe regalías por los derechos de propiedad
rales y bilaterales de eliminación de la doble intelectual desarrollados o explotados en el
tributación. Estado «X». Esta persona paga impuestos
en el Estado «X» porque es ahí donde se
producen los ingresos. Asimismo, por las re-
Métodos unilaterales para glas formales de fuente en Honduras, la ren-
ta obtenida por las regalías sería considera-
eliminar la doble tributación da de fuente hondureña, aunque claramente
internacional no exista vínculo económico con el Estado
hondureño, y estaría gravada con impuestos
La renta territorial, por naturaleza, exime los en el mismo. Por tanto, existe tributación so-
ingresos extranjeros de un contribuyente, bre la misma renta en el Estado «X» y en
pero no evita que la misma renta sea gravada Honduras. En el presente caso, Honduras
por otra jurisdicción que la estime como fuen- como Estado de residencia del contribuyente
te propia. El problema de doble tributación debe eliminar la doble tributación internacio-
internacional es considerado dañino. Por lo nal con un crédito fiscal extranjero. Este mé-
tanto, los Estados incluyen disposiciones en todo promueve la repatriación y distribución
su legislación tributaria nacional y concluyen de la fuente extranjera en el territorio nacional
tratados bilaterales con el fin de eliminar la que en caso contrario permanecería situado
doble tributación internacional. Usualmente, en el Estado «X» para activar una obligación
el Estado de residencia del contribuyente fiscal en Honduras.
eximen la renta de fuente extranjera —méto-
do de exención— o bien otorgan al contribu- El crédito fiscal otorgado por Honduras po-
yente un crédito por los impuestos pagados dría ser un crédito íntegro o un crédito or-
en el extranjero sobre los mismos ingresos dinario sobre los impuestos pagados en el
—método del crédito— (Helminem, 2002). extranjero. Un crédito íntegro implica que se
Debido a que un sistema de renta territorial tomará el total de los impuestos pagados en
puro exime implícitamente la renta de fuente el extranjero y se otorgará tal cantidad como
extranjera, el autor se enfocará en el método crédito fiscal en Honduras. Con el método
de crédito para eliminar la doble tributación de crédito ordinario, el Estado de residen-
internacional. cia determina la base imponible de la renta
de fuente extranjera, calcula los impuestos
El crédito fiscal extranjero es un mecanismo con arreglo al derecho interno y deduce de
que previene la doble tributación internacio- este monto los impuestos pagados en el
nal ya que contrarresta la carga tributaria por extranjero (Lang, 2013). El crédito ordinario
los impuestos pagados en el exterior. En teo- calcularía los impuestos que se pagarían en
ría, un Estado con un sistema de renta terri- Honduras sobre la renta de fuente extranje-
torial puro no tendría la necesidad de otorgar ra y de este cálculo se restan los impuestos
un crédito fiscal por impuestos pagados en el extranjeros. Si la carga fiscal en el Estado de
extranjero si este Estado solamente grava la la fuente fuese superior a la de Honduras, el
renta de fuente doméstica. Sin embargo, un último puede conceder la cantidad menor en-
país que cuenta con reglas formales sobre la tre ambos impuestos a pagar como crédito
fuente doméstica como Honduras, vinculan fiscal o arrastrar el impuesto en exceso para
el domicilio tributario como el lugar donde se el próximo periodo fiscal. A criterio del autor,
produce dicha renta. En consecuencia, exis- lo ideal sería que el crédito fiscal otorgado
te un sistema de renta territorial mixto ya que sea el menor entre el crédito íntegro y el cré-
se rige bajo presunciones fundamentadas en dito ordinario porque su efecto impide com-
la residencia. En este caso, un Estado puede pletamente o en su mayoría el efecto de la
59
doble tributación y evita mayores gestiones En el mundo del derecho tributario interna-
administrativas. cional, el modelo de convenio tributario de
la Organización para la Cooperación y el
Similar al crédito fiscal, la deducción de los Desarrollo Económico (OCDE) y el modelo
impuestos pagados en el extranjero sirve, de la Organización de las Naciones Unidas
aunque no de manera tan eficaz, como mé- (ONU) son los más utilizados por los Estados
todo unilateral de eliminación de la doble para diseñar sus propios acuerdos interna-
tributación. Bajo el método de deducción, el cionales. Ambos modelos tienen el propósito
Estado de residencia que grava los ingresos de evitar la doble tributación con ciertas dife-
de fuente extranjera permite que sus resi- rencias. Por ejemplo, el modelo de convenio
dentes deduzcan de su base imponible los fiscal de la ONU fue diseñado con considera-
impuestos pagados en otro país. Estados ciones especiales a los países en vías de de-
como Kenia y Catar optan por este mecanis- sarrollo mientras que el modelo de la OCDE
mo. No obstante, el método de deducción no favorece los intereses de los países exporta-
permite dar una solución completa a la do- dores de capital, es decir, los países desarro-
ble tributación al contribuyente debido a que llados. De cualquier manera, ambos modelos
la deducción reduce la base imponible y no sirven como guía para la negociación de los
el impuesto a pagar directamente (Holmes, tratados bilaterales ya que cuentan con la
2007). Del mismo modo que el crédito fiscal, finalidad de resolver los conflictos de la re-
la deducción se aplicaría cuando el Estado sidencia o entre la residencia y la fuente de
con un sistema territorial extiende los límites ingresos.
de su jurisdicción o aplica los criterios forma-
les de la fuente. En la actualidad, el artículo La estructura de un tratado de doble tributa-
11 de la Ley del Impuesto Sobre la Renta no ción se divide en cuatro secciones:
autoriza la deducción de su base imponible
el impuesto sobre la renta pagado en otros 1. El ámbito de aplicación personal.
países.
2. El ámbito de aplicación material.

Los tratados bilaterales de 3. Las normas de asignación.


doble tributación
4. El artículo del método de eliminación de
Los tratados de doble tributación sirven doble tributación.
como el método bilateral para eliminar este
fenómeno. Los tratados bilaterales de doble El ámbito de aplicación personal se encuen-
tributación son acuerdos internacionales que tra en los artículos 1 y 4 de los modelos de
limitan el contenido de la legislación tribu- convenio tributario. Estas reglas establecen
taria de ambos Estados con el fin de evitar que para la aplicación de un tratado bilateral
la doble tributación sobre una misma renta de doble tributación en un caso concreto se
(Vogel; Reimer & Rust, 2015). A diferencia requiere que la persona sea residente en uno
de los acuerdos internacionales del derecho o ambos de los Estados contratantes (Lang,
internacional privado, los tratados de doble 2013). El artículo 4 del modelo de convenio
tributación asumen que ambos Estados ejer- tributario de la OCDE define al residente de
citan su poder fiscal de conformidad a sus le- un Estado contratante como «toda persona
gislaciones nacionales. Por lo tanto, el efec- que, en virtud de la legislación de ese Estado
to de estos tratados bilaterales es alterar la esté sujeta a imposición en el mismo en ra-
aplicación de la legislación nacional ya sea zón de su domicilio, residencia, sede de di-
excluyendo la aplicación de disposiciones en rección o cualquier otro criterio de naturaleza
el derecho interno cuando en otras circuns- análoga».
tancias estas fuesen aplicables u obligando
a uno o ambos Estados a otorgar un crédito El ámbito de aplicación material está delimi-
fiscal contra los impuestos internos por los tado en el artículo 2 de los modelos de con-
impuestos pagados en el otro Estado (Avi- venio tributario. Este artículo determina cua-
Yonah, 2015). En conclusión, las reglas en les son los tributos sujetos a las reglas del
los tratados bilaterales de doble tributación acuerdo bilateral. A menudo, se enlistan los
son reglas de limitación y no de conflicto. tributos vigentes a la fecha de conclusión del
tratado y se establece que cualquier tributo
60
S I C E S

idéntico o substancialmente similar promul- su sistema tributario. Previo a la introducción


gado posteriormente a la firma del Convenio del nuevo Código Tributario, el país contaba
también estará sujeto al mismo (Vogel; con un sistema de renta global que permitía
Reimer & Rust, 2015). el gravamen de la renta de un contribuyen-
te sin importar su procedencia. Hoy en día,
Las normas de asignación se estatuyen en el nuevo sistema de renta territorial permite
los artículos 6 al 21 de los modelos de con- al Estado imponer tributos solamente sobre
venio tributario. Cuando el tratado bilateral aquella renta producida en su jurisdicción.
sea aplicable a la persona y al tipo de im- No obstante, la incongruencia entre la legis-
puesto en un caso concreto, el uso de las lación hondureña en su estado vigente y el
normas de asignación es el siguiente paso principio de territorialidad dan cabida al pro-
a seguir. Estas reglas decretan si uno o am- blema de la doble tributación internacional.
bos Estados tienen derecho a gravar cierto
tipo de ingreso ya sea renta, intereses, re- Estas debilidades del derecho hondureño in-
galías, dividendos, etcétera. Habitualmente, terno yacen en los conceptos de la fuente y
las consecuencias legales de estas normas la residencia o domicilio tributario. Un siste-
tienden a disminuir la imposición en el país ma de renta territorial puro establece que el
de procedencia de los ingresos, es decir, del Estado gravará únicamente los ingresos de
Estado de la fuente. Por medio de un trata- fuente doméstica, los cuales tienen un vín-
do bilateral de doble tributación, los Estados culo económico cercano con el Estado. En el
restringen su jurisdicción sin oportunidad a punto de vista del principio de territorialidad,
que se extienda su poder fiscal fuera de los para determinar la conexión económica en-
límites de su derecho interno. Por ello, los tre el ingreso y el Estado se necesitan limi-
Estados con un sistema de renta territorial taciones geográficas y de enumeración. Sin
deciden proteger sus bases fiscales a través embargo, en la actualidad, la legislación hon-
de una definición amplia del establecimiento dureña relaciona la jurisdicción del Estado
permanente —la cual puede observarse en con la renta del contribuyente a través del
el artículo 5 del modelo de convenio tributa- concepto del domicilio tributario, un concepto
rio— en el caso de los ingresos activos y una formal que demuestra el vínculo antes men-
tasa impositiva adecuada para la retención cionado. Esta situación permite que la renta
en la fuente de los ingresos pasivos (Becker, de fuente extranjera de una persona domici-
2016). liada en Honduras sea gravada dentro y fue-
ra del país.
El artículo 23 de los Modelos de Convenio
Tributario presenta los métodos de elimina- Bajo estas circunstancias, sin la necesidad
ción de doble tributación. Estos son el méto- de suprimir completamente sus criterios for-
do del crédito y el método de la exención que males, Honduras puede aplicar métodos uni-
fueron discutidos en la sección «Métodos laterales y bilaterales para la eliminación de
unilaterales para eliminar la doble tributación la doble tributación internacional. En opinión
internacional». En general, por motivo de su del autor, entre los diferentes métodos unila-
naturaleza, el método de exención es el más terales, la adopción de un crédito fiscal sobre
apegado al principio de renta territorial. No los impuestos pagados en el extranjero sería
obstante, en la misma lógica de la discusión ideal para impedir cualquier conflicto sobre
en la Sección antes mencionada, Estados o la fuente de una partida de ingresos ocasio-
ciudades-estado como Hong Kong han deci- nado por las reglas formales de residencia.
dido implementar el método del crédito en la Siguiendo el mismo criterio, el método de
mayoría de sus tratados con respecto a los crédito sería preferible para guiar la política
impuestos extranjeros (See, 2017). En el es- de tratados bilaterales de doble tributación
tado actual del derecho interno hondureño, que serán negociados en el futuro.
este último método evitaría cualquier conflic-
to sobre la fuente de una partida de ingre- Referencias bibliográficas
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62
S I C E S

Estudio del comportamiento de la cal como


estabilizante en arcilla altamente plástica en la aldea
Santa Rita de Oriente, municipio de Santa Bárbara,
departamento de Santa Bárbara, Honduras, 2016.

Williams Fernando Mendoza Aly, Laura Marcela Salgado Valladares, René Alejandro
Valladares Paz, Héctor Rolando López Marín, Néstor Marcía Caballero y
Francisco Antonio Varela

Resumen: Se realizaron diversas pruebas para caracterizar el suelo ante el cual


se pretendía hacer la estabilización, se eligió la cal hidratada como el aditivo más
favorable debido a la reducción que genera en la plasticidad de los suelos expan-
sivos, por su bajo costo y por su facilidad de obtención en la zona de estudio. Se
realizaron probetas con diferentes porcentajes de cal hidratada y con la humedad
óptima del suelo dejando curar por siete días a una temperatura constante de 20°C
para posteriormente realizar pruebas de esfuerzo axial y determinar su resistencia.
En la extracción de las probetas se presentaron dificultades debido a la maleabilidad
o resequedad de la mezcla suelo-cal lo cual se vio reflejado en los resultados de
carga axial.

Para determinar el porcentaje de cal óptimo para la muestra se realizaron pruebas


de pH, se obtuvo un valor inicial para la iteración de porcentajes de cal añadido junto
al porcentaje de humedad óptimo del suelo. Para el suelo en estudio se encontró que
un 11% de cal mejora las capacidades mecánicas del suelo, se obtuvieron esfuer-
zos axiales mayores a 2 kg/cm2 y reducción notable de su plasticidad observado
mediante su deformación longitudinal durante las pruebas de carga.

Palabras claves: Arcillas expansivas, Resistencia axial, potencial de expansión,


humedad óptima, índices de plasticidad.

Abstract: Several tests were carried out to characterize the soil before which stabili-
zation was intended, hydrated lime was chosen as the most favorable additive due to
the reduction it generates in the plasticity of expansive soils, due to its low cost and
its ease of Obtaining in the study area. Specimens were made with different percen-
tages of hydrated lime and with the optimum humidity of the soil, allowing it to cure
for seven days at a constant temperature of 20 ° C, to later perform axial stress tests
and determine its resistance, in the extraction of the test tubes there were difficulties
due to the malleability or dryness of the soil-lime mixture which was reflected in the
results of axial load.

To determine the optimum percentage of lime for the sample, pH tests were carried
out, thus obtaining an initial value for the iteration of percentages of added lime toge-
ther with the percentage of optimum soil moisture. For the soil under study it was
found that 11% of lime improves the mechanical capacities of the soil obtaining axial
stresses greater than 2 kg/cm2 and notable reduction of its plasticity observed by its
longitudinal deformation during load tests.

Key words: expansive clays, axial resistance, expansion potential, optimal humidity,
plasticity indices.
63
Introducción debe cumplir con la siguiente granulometría
(ver Tabla 1).
Santa Rita de Oriente es una aldea ubicada
en el municipio de Santa Bárbara cabecera
municipal del departamento de mismo nom-
bre en el occidente de Honduras, las activi- TABLA 1
dades principales de sus pobladores son la Distribución granulométrica de suelos aptos para esta-
siembra de maíz y la ganadería. Cuenta con bilización mediante suelo-cemento.
una población aproximada de 500 a 700 ha-
bitantes, ha tenido un crecimiento acelerado Abertura tamiz Porcentaje pasado
en los últimos años debido a la migración de 76.2 mm 100
personas desde la ciudad de Santa Bárbara. 4.76 mm 100-50
0.425 mm 100-15
El nivel de ingresos de las familias residentes 0.075 mm 50-10
en la zona es bajo, por lo cual, el método de Fuente: Toirac Corral, 2008
construcción predominante en las viviendas
consiste en paredes de adobe y techo de
zinc. A lo largo de los años, las viviendas han
sufrido daños estructurales debido a la com- Para la evaluación de otros métodos de es-
plejidad del suelo en el que fueron cimenta- tabilización Camacho, Reyes, Mayorga, &
das, se han construido viviendas con bloques Méndez (2006) realizaron una comparativa
de concreto y han presentado los mismos da- de los efectos de la cal, cenizas volantes y
ños que consisten en grietas pronunciadas aceites sulfatados como estabilizantes de
en las paredes, con un espacio separador de una arcilla bentonita (altamente expansiva) y
hasta 3 cm en pisos de concreto, las puertas concluyeron que la cal posee mejores pro-
y ventanas frecuentemente sufren desplome piedades estabilizantes debido a la reduc-
debido a la actividad del suelo. ción de la expansividad desde dosificaciones
pequeñas, además determinaron como por-
Debido a esta problemática, los habitantes centaje óptimo un 10% de cal sobre ese tipo
con experiencia en construcción han sugeri- de suelo debido a los efectos reductores de
do la implementación de soleras de refuerzo expansividad y la ausencia de complicacio-
en la cimentación, ventanas y techos en las nes técnicas en la preparación de la mezcla
viviendas y un mallado de varilla #2 lisa para suelo-cal.
el piso. Este método ha funcionado satisfac-
toriamente, sin embargo, eleva los valores Sin embargo, en México, Lopez-Lara,
de la construcción a los que no todos pueden Zepeda-Garrido, & Castario (1999) encon-
acceder. rtaron que el yeso humedecido (4-6%) era
el mejor estabilizante de suelos expansivos,
Las alternativas de construcción de viviendas seguido del poliuretano (6%) y de la cal (6-
sobre un suelo expansivo es un tema de im- 8%). Aunque económicamente el más barato
portancia para la investigación geotécnica en era la cal.
Honduras, debido a la alta presencia de ar-
cillas es necesario el desarrollo y evaluación
de los métodos de estabilización de estas. Metodología experimental
El presente estudio pretende la caracteriza- A. Características granulométricas
ción del suelo perteneciente a la aldea de
Santa Rita de Oriente, la evaluación del mé- Mediante la metodología de clasificación uni-
todo de estabilización química y la observa- ficada de los suelos presentada por Sowers
ción de las propiedades que el suelo adquiere (1992) se buscó la caracterización del suelo
al ser mejorado con el aditivo seleccionado. presente en la zona para la determinación
del método de estabilización por emplear.
La mezcla suelo-cemento es una técnica
de uso frecuente para la estabilización de Al tener presencia mayoritaria de partículas
suelos, que mejora sus propiedades mecá- finas en el suelo Gonzáles (20014) en su te-
nicas. Corral (2008) estableció que un suelo sis de grado sugiere que la estabilización con
apto para la estabilización al utilizar cemento cal proporciona mejores resultados que al
64
S I C E S

utilizar cemento en términos de plasticidad,


TABLA 2
sin embargo, observó una disminución de
la cohesión en el suelo a medida se añadía Actividad de las arcillas.
cal a la mezcla que da como resultado me- Tipo de arcilla Minerales Actividad
nor resistencia del suelo hacia los esfuerzos Arcilla de Caolín Muscovita 0.4-05
cortantes. Caolinita 0.5-0.75
Arcillas Illit 0.75-1.25
B. Caracterización de plasticidad Montmorilonita >1.25
Fuente: Toirac Corral, 2008
Para la caracterización de plasticidad del
suelo se realizaron ensayos de límites de
Atterberg en el laboratorio siguiendo el pro-
cedimiento de la norma ASTM D4318-05. dió a realizar el ensayo Eades-Grim (ASTM
D6276), bajo el criterio de que la mezcla con
Toirac Corral (2008) Indica que los suelos menor porcentaje de cal añadido que pre-
aptos para estabilización con suelo-cemen- sente una lectura de pH de 12,4 será la mí-
to deben presentar porcentajes menores al nima cantidad de cal que requiere el suelo
45% en su límite líquido y menores al 18% en para ser estabilizado.
su límite plástico.
Una solución suelo-cal-agua con un pH de
Mientras que Sánchez Albán (2014) realizó 12,4 corresponde a una mezcla básica. La
una comparación entre estabilización con influencia del tipo de suelo sobre este factor
suelo-cemento y suelo-cal, obtuvo resulta- es de gran importancia.
dos que avalan el uso de la cal como mejor
estabilizante y reductor de expansión de sue- F. Mezclado de suelo-cal
los finos con alta plasticidad.
Para la preparación de la mezcla suelo-cal
C. Caracterización de humedad óptima se siguieron las indicaciones proporcionadas
por la norma ASTM D3551-02: se procedió
Se determinó la humedad óptima y la densi- a verter el porcentaje de cal correspondien-
dad seca máxima del suelo en estudio me- te en peso sobre el suelo seco al horno, se
diante ensayos de Proctor Estándar (ASTM- mezcló vigorosamente hasta conseguir ho-
D698). Para cada porcentaje de humedad mogeneidad entre los mismos (aprox. 5 min),
se determinó un valor correspondiente a la se le agregó la cantidad de agua correspon-
densidad seca del suelo, los datos represen- diente al porcentaje de humedad óptimo más
tados gráficamente muestran una naturaleza un 3% de agua adicional debido a la pérdida
semejante a una campana de Gauss, el par por evaporación de la mezcla, se mezcló una
ordenado ubicado en la cúspide del grafico vez más (5 min).
corresponderá a la densidad máxima seca y
porcentaje de humedad óptimo de ese suelo. Se depositó la mezcla húmeda en una bolsa
plástica respectivamente rotulada para ais-
D. Caracterización del suelo larla del medio ambiente y reducir la pérdida
de humedad. Se dejó que la cal reaccionara
Mediante la clasificación unificada de los con el suelo y el agua durante al menos una
suelos (USCS) se determinó a que familia hora dentro del cuarto húmedo en el labora-
pertenecía el suelo en estudio y mediante la torio. Una vez finalizado el tiempo de reposo
actividad de las arcillas se clasificó de mane- se extrajeron las muestras y se procedió a
ra más específica (Tabla 2) (Whitlow, 1994). realizar el ensayo Proctor estándar.

La caracterización del suelo es uno de los en- G. Ensayo de compactación proctor


sayos de mayor importancia para la elección estándar
del método idóneo para su estabilización.
Una vez extraídas las mezclas del cuarto hú-
D. Porcentaje de cal óptimo medo se procedió a realizar la prueba de com-
pactación Proctor estándar (ASTM-D698),
Para la determinación de la mínima canti- utilizando un molde de 4” de altura para cada
dad de cal requerida por el suelo se proce- porcentaje de cal añadido, se extrajeron tres
65
probetas de menor tamaño para cada prue- Análisis de resultados
ba, dichas probetas con una relación de altu-
ra-diámetro (h/d) contenida entre [2-3]. 1. Resultados granulométricos.

Para la extracción de las probetas se fabri- El suelo presentó una distribución granulo-
caron cilindros de acero de manera que por métrica representada en la Tabla 3 con una
cada molde de 4” se extrajeran 3 muestras presencia mayoritaria de partículas finas (pa-
de menor tamaño como se muestra en la sado tamiz No. 200) que está entre la cate-
Ilustración 1. Antes de ser introducidos por goría de limos y arcillas.
medio de una prensa hidráulica se procedió
a aceitar los moldes para facilitar la extrac- Debido a que el suelo poseía un porcenta-
ción de las briquetas a probarse axialmente. je mayor al 50% de material pasado por el
tamiz No. 200 (0.075mm) la alternativa sue-
lo-cemento no era viable para este tipo de
suelo debido a que a mayor presencia de fi-
ILLUSTRACIÓN 1 nos requeriría mayor porcentaje de cemento
Extracción de briquetas para ensayo de resistencia añadido al suelo según Toirac Corral (2008).
axial.

Molde 4
TABLA 3
Briqueta #1 Distribución granulométrica

Abertura tamiz Porcentaje pasado


Briqueta #2
19.05 mm 100.00
12.7 mm 99.61
Briqueta #3 9.525 mm 97.75
4.75 mm 78.97
2 mm 77.74
0.425 mm 75.13
0.15 mm 73.43
0.075 mm 71.89

H. Ensayo de resistencia axial


2. Resultados de plasticidad
Luego de realizar la prueba de Proctor están-
dar a las muestras de suelo-cal por cada en- Para los ensayos de límite de Atterberg se
sayo se extrajeron tres probetas con diáme- obtuvieron los siguientes resultados, ver
tro promedio de 3.53 cm y longitud promedio Tabla 4.
de 8.12 cm. Se introdujeron las probetas en
arena limpia humedecida dentro de bolsas
de plástico respectivamente rotuladas y se
colocaron al horno por una duración de siete TABLA 3
días para luego ser probadas axialmente en Resultados de plasticidad en el suelo.
la máquina universal de compresión hasta
llevarlas a su falla siguiendo los parámetros Límites de Atterberg
establecidos por la norma ASTM D 5102 – 96. Límite Liquido (LL) 59
Límite Plástico (LP) 24
La finalidad del estudio es la reducción de la Límite de Contracción (LC) 7.67
plasticidad en el suelo a tratar, no obstante, Índice de Plasticidad (IP) 35
la resistencia de soporte tiene importancia
marcada para la interpretación de resulta-
dos, debido a que el suelo es utilizado para la
cimentación de viviendas las cuales generan En el Código Hondureño de la Construcción
una carga axial y distribuida sobre el suelo. y basados en el Sistema de Clasificación
Unificada de los Suelos, se determinan que
66
S I C E S

para un suelo con porcentaje pasado #200 una densidad máxima seca de 90 lb/pie3 y
mayor al 50%, con límite líquido mayor a 50 un porcentaje de humedad óptima de 27.5%
e índice de plasticidad de 35, corresponde a como podemos corroborar en la Gráfica 1.
una arcilla inorgánica de alta plasticidad (CH)
(Castillo, y otros, 2010). Como puede observarse en la Gráfica 2, los
valores de pH no alcanzaron el 12.40 que la
Mediante la Tabla 2 y con una actividad de prueba Eades-Grim estima como parámetro
0.7608 se determinó que la arcilla pertenece que corresponde al porcentaje de cal reque-
a una arcilla común con mayor presencia mi- rido para estabilizar un suelo arcilloso. Sin
neralógica de illita. Es bueno destacar que se embargo, debe notarse que la gráfica pre-
encuentra en el límite inferior, lo que le hace senta un comportamiento constante a partir
tener pequeñas propiedades de las caolini- del 11% de cal. Este dato se tomó como pun-
tas. Las illitas presentan la siguiente ecua- to de partida para la iteración de porcentajes
ción condensada: de cal añadida al suelo en esta investigación.

Al2 (Si3 Al) O10 (OH)2 El incremento del pH se reduce a medida se


elevan los porcentajes de cal añadido por lo
Resultados de humedad óptima del suelo. que se intuye que para alcanzar el valor de
12.4 se necesita cantidades muy altas del
Las pruebas de compactación del suelo sin aditivo.
estabilizar determinaron que el suelo posee
5. Resultados de compactación de
suelo-cal.

GRÁFICA 1 Se realizaron pruebas de compactación si-


Densidad seca vs porcentaje de humedad guiendo la metodología ASTM-D698, con
la variante que al finalizar la prueba se ex-
91 trajeron tres probetas de menor tamaño de
Densidad Seca (lb/pie3)

89 cada cilindro obtenido de la compactación


87 (Ilustración 2) asimismo se sacaron muestras
85 para determinar la humedad óptima.
83
81
79 ILUSTRACIÓN 2

77 Extracción de especímenes para pruebas de carga axial en


20% 25% 30% 35% suelo estabilizado y no estabilizado.
% Humedad

GRÁFICA 2
Porcentaje de cal añadido vs pH.

12.5
12
11.5
11
pH

10.5
10 En la ilustración 3 podemos observar las
9.5 variaciones físicas que provoca la cal en el
suelo. Ambos especímenes fueron fabrica-
9
dos con la humedad óptima del suelo, pero
8.5 con variación del porcentaje de cal añadida.
8
0% 5% 10% 15% 20% En el espécimen de la izquierda (3% cal) se
% Cal observa una superficie humedecida (color
67
café oscuro) y presentaba mayor maleabili- que contenían porcentaje de cal añadido se
dad. En cambio, el espécimen de la derecha probaron siete días después de su fabrica-
(17% cal) presentaba mayor resequedad y ción, se respetó el tiempo de curado.
rigidez que provocaba resquebrajamientos
que imposibilitaban su extracción. La gráfica 3 muestra los resultados obteni-
dos en las pruebas de carga axial realizadas
en el laboratorio.

ILUSTRACIÓN 3 Los valores más altos de esfuerzo soporta-


Comparación entre espécimen estabilizado al 3% (izq.) y es- do se presentan en los porcentajes de 11% y
pécimen estabilizado con 17% (dcha.) 13% superando los 2 kg/cm2 (Grafico 3).

Es necesario mencionar que los especíme-


nes preparados con porcentajes mayores al
13% presentaron dificultades de extracción
de sus moldes generando grietas antes del
ensayo de carga, por ello la Gráfica 3 mues-
tra un menor soporte de carga axial en los
especímenes con 15% de cal añadido debi-
do a que la falla por cortante se presentaba
con mayor rapidez.

El esfuerzo soportado axialmente del suelo


sin estabilizar es de 1.02 kg/cm2, y con una
El porcentaje de cal óptimo para la mezcla estabilización del 11% de cal alcanza valores
suelo-cal preparado con la humedad requeri- de 2.04 kg/cm2, dicho esfuerzo es aceptable
da por el suelo fue de 11%, lo que junto con para soporte de cimentaciones de viviendas
los resultados de la prueba de pH proponen y presenta una deformación longitudinal míni-
a esta dosificación como la idónea para la ma a comparación del suelo sin estabilizado.
estabilización de la arcilla de alta plasticidad. Las briquetas de suelo sin estabilizar presen-
taron deformaciones longitudinales promedio
6. Resultados prueba de carga axial. de 31%, mientras que las briquetas estabili-
zadas con el 11% de cal añadida redujo esta
Los especímenes con 0% de cal añadida fue- deformación hasta un alcanzar 3% en la de-
ron probados inmediatamente después de la formación longitudinal.
realización del ensayo de compactación y los

Discusión
GRÁFICA 3 Las viviendas de la comunidad de Santa
. Esfuerzo axial vs porcentaje de cal añadido, velocidad de la Rita de Oriente se han visto afectadas por la
aplicación de la carga: 0.04 cm/min. plasticidad del suelo, como solución a esta
2.4 problemática se han empleado refuerzos es-
2.2 tructurales a las mismas tales como:
2
Esfuerzo (Kg/cm2)

1.8 Soleras intermedias.


1.6
1.4 Firmes de concreto reforzado para el
1.2 piso.
1
0.8
0.6 Reemplazo de suelo de cimentación.
0.4
0.2 Estas alternativas han sido funcionales para
0 evitar el daño en la estructura, pero su valor
0 3 5 7 9 11 13 15 económico adicional hace que el costo de
% Cal Añadido las viviendas se eleve. La caracterización del
suelo en esta investigación ayudará a identi-
68
S I C E S

ficar nuevas alternativas de estabilizaciones portancia en paredes y pisos, además las


seguras y funcionales. La estabilización con deformaciones son tan pronunciadas que
cal hidratada es, sin duda alguna, una solu- producen desviaciones en las columnas de
ción viable para el suelo en estudio debido a hasta 7 cm del eje inicial de construcción; por
los atributos que genera en los suelos plásti- consiguiente, la cal es un aditivo estabilizan-
cos, además de su fácil y económica adqui- te de importancia para este tipo de suelo de-
sición en el sitio. bido a que le proporciona rigidez, es de bajo
costo y la preparación para la estabilización
Entre los parámetros medidos en la presente es relativamente fácil.
investigación podemos destacar algunos:
Durante las pruebas de carga axial se obser-
En las pruebas de pH no se alcanzó el pará- vó que las probetas del suelo sin estabilizar
metro de 12,4 establecido por la norma, esto presentaban fallas por aplastamiento, esto
pudo ser provocado por los componentes reduce su longitud inicial y amplía su diáme-
químicos del suelo que dificultaron alcanzar tro, mientras que las probetas con porcenta-
la alcalinidad deseada. jes de cal añadido variaban muy poco en sus
dimensiones y su falla predominante fue la
La cal reacciona de manera aceptable con de por Cortante (ver Ilustración 4).
las arcillas plásticas debido a que lo rigidiza
y mejora sus propiedades mecánicas, según
la Gráfica 3 bajos porcentajes de cal añadido
ILUSTRACIÓN 2
generan un decaimiento de la resistencia a
esfuerzos axiales, así como cantidades ex- Diferencia de deformación longitudinal entre probeta estabi-
lizada con cal al 11% (izq.) y probeta sin estabilizar (dcha.)
cesivas. Este comportamiento puede haber después de realizado el ensayo de carga axial (inciso H).
sido afectado por las siguientes razones:

En la preparación de la mezcla se aña-


dió 3% de agua adicional a la humedad
óptima del suelo por motivos de pérdi-
da por evaporación, bajos porcentajes
de cal absorben iguales porcentajes de
humedad con respecto a porcentajes
de cal más altos. Esto pudo generar
que la muestra quedara más humede-
cida de lo necesario lo que la hizo me-
nos rígida que las demás.

Los porcentajes más altos y más bajos


de cal provocaron una difícil extracción
de sus moldes, tanto que las probetas
preparadas con 17% de cal se desque-
brajaron en el proceso de extracción y
las probetas de 3%, 5%, 7% presenta- La falla más frecuente en el ensayo fue por
ban curvaturas en su longitud. aplastamiento, no obstante, a medida se au-
mentaba el porcentaje de cal añadido las de-
La no verticalidad de las probetas que formaciones disminuían y la falla por cortan-
contenían porcentajes más bajos de te se presentaba con mayor frecuencia. Este
cal provocó que los esfuerzos resis- efecto también fue observado por Gonzales
tidos por la misma no fueran del todo (2014) quien indicó que altos porcentajes de
axiales, sino que presentaron excen- cal aminoran la resistencia al corte del suelo
tricidad que las llevó a su colapso de tratado.
manera rápida.

La resistencia que posee el suelo sin tratar Conclusiones


es aceptable para la construcción de vivien-
das, sin embargo, la plasticidad que posee El suelo de la comunidad de Santa Rita de
produce a lo largo del tiempo grietas de im- Oriente ubicada en el municipio de Santa
69
Bárbara departamento de Santa Bárbara de Honduras por permitirnos el uso de
pertenece una arcilla común, illita con alta sus instalaciones y el conocimiento de sus
plasticidad. instructores.

El porcentaje óptimo de cal resultante para


estabilizar el suelo en estudio es 11% por Referencias bibliográficas
motivos de reducción de plasticidad, mejoras
mecánicas y facilidad de mezclado. Camacho, J., Reyes, O., Mayorga, C.,
& Méndez, D. (Septiembre de 2006).
Los resultados de resistencia axial muestran Evaluación de aditivos utilizados en
que el suelo mejora su resistencia axial de tratamientos de arcillas expansivas.
manera significativa al ser estabilizado con Ciencia e Ingeniería Neogranadina.,
11% de cal hidratada, alcanza un valor de 45-53.
2.04 kg/cm2. Castillo, L., Ferrera, R., Chávez, J. O.,
Rivera, J. R., Torre, J., Moncada,
J., & Alvarado, M. (2010). Código
Recomendaciones Hondureño de la Construcción.
Tegucigalpa: Publigaficas S. de R.L.
Se recomienda realizar ensayos de esta- González, A. J. (2014). Estabilización
bilización con cal hidratada en campo para Mecánica de Suelos Cohesivos a tra-
identificar factores incidentes que se hayan vés de la utilización de Cal- Cenizas
omitido en el laboratorio. Volantes. Guatemala: Universidad de
San Carlos de Guatemala.
Se sugiere generalizar un método de prepa- Lopez-Lara, T., Zepeda-Garrido, J., &
ración de la mezcla suelo-cal en campo para Castario, V. (1999). Study of Curing
ser utilizado por los pobladores de la comuni- Time Of Stabilized Soils. Queretaro:
dad de Santa Rita de Oriente. Universidad Autónoma de Querétaro.
Sánchez Albán, M. A. (2014).
La cal hidratada reduce las propiedades de Estabilización de Suelos Expansivos
resistencia al corte en el suelo por lo que con Cal y Cemento en el sector
se recomienda no utilizar este método de Calcical del Cantón Tosagua Provincia
estabilizado en laderas sin un estudio más de Manabí. Quito: Tesis previo a ob-
específico. tención de título de Ingeniero Civil.
Sowers, G. (1992). Introducción a la
Mecánica de los suelos y cimentacio-
Reconocimientos nes. México, D.F: Limusa S.A.
Toirac Corral, J. (2008). El Suelo-
Los autores de la presente investigación Cemento como Material de
agradecen el apoyo brindado por nuestro Construcción. Ciencia y Sociedad,,
maestro de la asignatura de Estabilización 520-571.
de suelos Ing. PhD. Elías García Urquía, su Whitlow, R. (1994). Fundamentos
compromiso y voluntad fue parte vital para el de Mecánica de Suelos. México:
desarrollo de esta investigación. Continental.

A los laboratorios de la carrera de Ingeniería


Civil de la Universidad Nacional Autónoma
70
S I C E S

Riesgos de seguridad en metadatos

José Enrique Ávila

Introducción los riesgos inherentes a los metadatos y las


pérdidas que pueden causar estos ataques.
En plena era de la información y la globali- Luego, se enumeran algunos elementos
zación, aplicaciones como Facebook en la para fortalecer la seguridad con respecto a
que los usuarios suben diariamente 350 mi- los metadatos, entre los que se encuentran
llones de fotografías (Smith, 2013), y en la estándares internacionales, iniciativas guber-
que cada dos días se produce la misma infor- namentales y herramientas de software que
mación que la de todo el año 2003 (Siegler, puede utilizar cualquier persona. Finalmente
2010), los datos son un recurso imprescin- se presentan las conclusiones sobre los
dible y generador de valor dentro de organi- riesgos concernientes a la exposición de los
zaciones y personas. A esto debe agregarse metadatos.
la masificación de dispositivos móviles, con
9.6 millardos de dispositivos conectados Se ha establecido para este documento una
(Radicati, 2014) y el auge del Internet de mirada introductoria a los metadatos, se
las Cosas (IoT), de los cuales alrededor de deja por fuera la construcción de estos, la
11 millardos de dispositivos se instalarán en cual amerita una publicación independiente.
2018 (Gartner, 2017), con lo que habrá más Se muestra con mayor énfasis los aspectos
dispositivos conectados a Internet que seres relacionados con riesgos de seguridad inhe-
humanos en el planeta. rentes a los metadatos y las posibles activi-
dades para mitigarlos.
Con estos factores se puede observar un
aumento en las amenazas a la seguridad in-
formática, así como un incremento en la so- Metadatos
fisticación y el nivel de daño que provocan.
Se comienzan a conocer términos como ci- La palabra metadato fue acuñada en la dé-
berterrorismo o cibersabotaje, de los cuales cada de 1960, por Lack Meyers (Callejo &
han sido víctimas personas, empresas, ins- Fonollosa, s.f.). Es la combinación de dos
tituciones e incluso países. Este documento palabras: meta, de origen griego que signi-
se ha creado con el objetivo de reforzar el fica más allá (RAE, 2016a); y datum, pala-
conocimiento sobre la seguridad informáti- bra latina que significa lo que se da (RAE,
ca, muetra un tópico que merece la atención 2016b), por lo que, etimológicamente signifi-
de instituciones y particulares que manejan ca: más allá de lo que se da. Otra definición
documentos públicos. Esto es debido a que común es que los metadatos son los datos
a nivel profesional hasta un 68% de los em- de los datos. Caplán (2003) menciona que,
pleados exponen metadatos confidenciales a para inicios de la década de 1990, estaba
terceros (Hinks, s.f.). definida como la información necesaria para
que los ficheros de una computadora sean
En el siguiente trabajo se definen los meta- útiles para los humanos, particularmente en
datos, se explica su clasificación, se descri- los campos científicos, las ciencias socia-
ben los riesgos en los que se puede incurrir les y los conjuntos de datos geoespaciales.
con ellos y el análisis forense de algunos ca- Luego, en la era del internet se popularizó el
sos notables en los que se pueden conocer término, sin embargo, el significado tiene un
71
cambio notable: «Los metadatos son infor- del libro. Si se desea comprar ese libro, es
mación comprensible para las máquinas en posible que el vendedor ignore los detalles
la web» (W3C, 2001). de la obra, pero al consultar el título, el nom-
bre del autor o el ISBN del libro, este podrá
Los metadatos son información estructurada encontrarlo fácilmente en la librería.
que refiere, localiza o hace que sea más fá-
cil recuperar, usar o administrar un recurso
de información (Understanding Metadata, Tipos de metadatos
2004). Pueden ser encontrados en cualquier
tipo de objeto, ya sea digital o no. Por ejem- Existen diversas formas de clasificar los
plo, la catalogación de una biblioteca utili- metadatos. La mostrada a continuación
za metadatos con elementos como libros y es proporcionada por el Departamento de
materiales publicados. Otro ejemplo son los Preservación y Conservación de la Biblioteca
archivos electrónicos de multimedia que pre- de Cornell (Lapuente, 2013).
sentan metadatos para su organización.

Lapuente, (2013) afirma que éstos pueden


ser almacenados en bases de datos, hacien- FIGURA 1

do referencia al documento. También pueden Datos y Metadatos de un Libro.


estar incluidos dentro del encabezado del
propio documento. Esto permite que el sof- LIBRO
tware dedicado a la recopilación y cataloga- Metadatos
ción de archivos pueda utilizar los metadatos.
Autor= “Herman Melville” Año=2016
Título= “Moby Dick” Páginas= 768
En la figura 1, se puede observar la distribu- ISBN= 1509826645 Editor= “Macmillan Collector’s Library”
ción entre los datos y metadatos. Por ejem-
plo, si se lee el libro Moby Dick, se conoce- Datos
rán las aventuras que ocurren en el barco
ballenero Pequod, comandado por el capitán Call me Ishmael. Some years ago - never mind how long precisely -
having little or no money in my purse, and nothing particular to interest
Ahab que persigue a Moby Dick, un cachalo- me on shore, I thought I would sail about a little and see the watery
te albino. Esto sería, en resumen, los datos part of the world

TABLA 1
Tipos de Metadatos.

Tipo de metadatos Objetivo Elementos de muestra


Descriptivos Descripción e identificación de recursos de información. Identificadores únicos.
En el nivel local para permitir la búsqueda y la recuperación (búsque- Atributos físicos (medios, dimensiones).
da de una colección de imágenes para encontrar pinturas con ilustra- Atributos bibliográficos (título, autor,
ciones de animales). idioma, palabras claves)
En el nivel Web, permite a los usuarios descubrir recursos (la búsque-
da en la Web para encontrar colecciones digitalizadas sobre poesía).
Estructurales Facilitan la navegación y presentación de recursos electrónicos. Rótulos de estructuración como puede
Proporcionan información sobre la estructura interna de los recursos, ser: página de título, tabla de conteni-
incluyendo página, sección, capítulo, numeración, índices, y tabla de dos, capítulos, partes, fe de erratas,
contenidos. índice.
Describen la relación entre los materiales (la fotografía B fue incluida Relación con un sub-objeto (la fotogra-
en el manuscrito A). fía de un periódico).
Administrativos Facilitan la gestión y procesamiento de las colecciones digitales tanto Datos técnicos tales como tipo y mode-
a corto como a largo plazo. lo de escáner, resolución, profundidad
Incluyen datos técnicos sobre la creación y el control de calidad. de bit, espacio de color, formato de ar-
Icluyen gestión de derechos y requisitos de control de acceso y chivo, compresión, fuente de luz, pro-
utilización. pietario, fecha del registro de derecho
Información sobre acción de preservación. de autor, limitaciones en cuanto al co-
piado y distribución, información sobre
licencia, actividades de preservación
(ciclos de actualización, migración).
72
S I C E S

Riesgos de los metadatos visibles mediante un software específico. Los


metadatos revelaron quiénes y cuando mo-
Los metadatos contienen información útil, sin dificaron el documento dentro del Gobierno
embargo, la exposición de forma inadecua- Británico, dejándolos en evidencia (Molist,
da puede servir para debilitar la seguridad en 2003).
una organización o comprometer la identidad
de una persona natural. Un atacante puede Hacker identificado por fotografía
revisar los metadatos dejados en archivos di-
gitales y establecer cuál puede ser su estra- Entre 2011 y 2012 ocurrieron diversos cibera-
tegia para el ataque. taques a sitios del gobierno estadounidense,
donde se obtuvo bases de datos de la policía,
A continuación (ver Tabla 2), se muestran al- las cuales revelaban identidades y direccio-
gunos riesgos de seguridad, de acuerdo con nes de agentes policiales. El atacante utilizó
los metadatos que pueden filtrarse, según como firma de su delito una fotografía de una
(Hidden Data: Metadata, 2014). mujer, en el que sostenía un cartel con men-
sajes alusivos a la intrusión. Investigadores
del Buró Federal de Investigación (FBI) de-
tectaron que dicha imagen contenía meta-
TABLA 2 datos denominados «Formato de Archivo de
Riesgos según los metadatos. Imagen Intercambiable» (EXIF), usado en las
cámaras digitales. Estos metadatos contie-
Metadatos Riesgos
nen información sustancial, como ser: el tipo
Versiones de sis- Es posible que un atacante utilice vulnerabili- de cámara y su configuración al realizar la
temas operativos y dades de seguridad pertenecientes a la versión
programas específica de software, los cuales se denominan toma, fecha y hora de su creación y, en algu-
exploit. nos casos, la ubicación geográfica donde se
Consultas a bases En archivos de Excel se puede posibilitar a
creó la fotografía. En este caso se estableció
de datos usuarios no autorizados que puedan consultar a que la imagen fue tomada con un iPhone, en
una base de datos. la ciudad de Melbourne, Australia. La direc-
Hipervínculos Dejan al descubierto rutas o datos de los obje- ción exacta ubicó a una mujer, rastreada a
tos incrustados, incluso en documentos que han través de su perfil de Facebook que resultó
sido cifrados. ser la novia del atacante (Bertrand, 2015).
Objetos incrustados Se exponen los recursos de una red local, some-
tiendo a una organización a acceso de intrusión Siguiendo a Steven Wozniak
directo o mediante ingeniería social.
Nombre de usuario Representa una potencial violación de la Steven Wozniak, cofundador de Apple utilizó
privacidad. una aplicación llamada Foursquare, la cual
localiza sitios de interés para el usuario por
medio de la geolocalización. Además, postea-
ba dichos sitios en Twitter, la cual es otra red
Análisis forense social. Al utilizar las publicaciones en Twitter
como entrada de los datos para un softwa-
En los siguientes casos se exponen ataques re denominado Creepy Data, alguien pudo
suscitados o herramientas que utilizan algu- conocer a detalle los lugares y el momento
na vulnerabilidad de los metadatos. en que fueron frecuentados por Wozniak. De
esta manera se logró describir patrones de
Microsoft Word pone en ridículo al Gobierno visita, esta información puede ser útil para
Británico acosadores (Eleven Paths, 2011).

En el año 2003, el Primer Ministro Británico Sé dónde vive tu gato


Tony Blair presentó un informe, recibido
de los servicios de inteligencia de Estados Ya se ha establecido que una fotografía pue-
Unidos sobre la amenaza que podría presen- de contener dentro de sus datos EXIF la
tar Irak, con relación a su supuesta tenencia ubicación GPS del lugar donde fue tomada.
de armas de destrucción masiva. Se mani- Debido a esto se han creado iniciativas para
festó que el documento no había sido modi- aprovechar esta situación. Para el caso exis-
ficado. Creado con Microsoft Office Word, se te un sitio web denominado iknowwhereyour-
guardaron metadatos de forma oculta, pero catlives.com, el cual se dedica a mostrar en
73
un mapa la ubicación de gatos, por medio de Normativa
las imágenes tomadas por sus dueños que
contienen los metadatos que los exponen (C. Estándares Internacionales
Alonso, 2014).
Entre los estándares que se manejan para
Buscador de cámaras robadas el manejo de metadatos se encuentra la ISO
23081, descrita como
Existe un sitio: www.stolencamerafinder.com,
que tiene como objetivo encontrar cámaras Una norma que cubre los principios que sos-
robadas por medio de la búsqueda de foto- tienen y regulan los metadatos para la gestión
grafías en la web utilizando los metadatos de documentos. Estos principios se aplican
de estas. Dentro de los datos EXIF se puede a lo largo del tiempo a los documentos y sus
encontrar el fabricante, modelo e incluye un metadatos, los procesos que los afectan, cual-
número de serie que identifica a la cámara quier sistema en que residan y cualquier orga-
(Guasc, 2012). nización que sea responsable de su gestión.
La cual establece un marco para la creación,
Puntos de rastreo en impresoras gestión y uso de metadatos para la gestión de
documentos, y explica los principios por los que
En junio de 2017, el sitio de noticias The deben regirse. (J. A. Alonso, Alsina, & Lloveras
Intercept reveló que, para las recientes elec- i Moreno, s.f.)
ciones de Estados Unidos, el Servicio de
Inteligencia Militar de las Fuerzas Armadas También se puede tomar a disposición mo-
de la Federación Rusa realizó al menos un delos como el proporcionado por Dublin Core
ciberataque a un proveedor de software de Metadata Iniciative (DCMI), denominado ISO
las elecciones a través de un informe de inte- 15836. El cual utiliza elementos básicos para
ligencia altamente clasificado, obtenido de la describir cualquier objeto de información, los
Agencia de Seguridad Nacional de Estados cuales no son obligatorios y pueden ser re-
Unidos (NSA). Además de la revelación se petibles (Mendez & Senso, 2004). Los ele-
mostraron escaneos de dicho informe. La mentos se pueden clasificar en 3 grupos:
NSA comenzó una investigación para dar
con las personas que habían filtrado la in- Relacionados con el contenido del re-
formación. El documento escaneado poseía curso: Título, palabras claves, descrip-
unos puntos amarillos producidos por una ción, fuente, tipo del recurso, relación,
impresora específica dentro de la NSA, la cobertura.
cual había impreso el informe a seis usua-
rios diferentes. Luego, detectaron cuáles de Relacionados con el recurso cuando
esas seis personas tenían algún vínculo con es visto como propiedad intelectual:
el sitio The Intercept, concluyeron, mediante Autor o creador, editor, otros colabora-
un interrogatorio, que Reality Leigh Winner, dores, derechos.
una contratista de la NSA fue la persona que
realizó la filtración (Agudo, 2017). Relacionados con la instanciación del
recurso: Fecha, formato, identificador
del recurso, lengua.
Medidas de seguridad en Iniciativas gubernamentales (e-government)
metadatos
Algunos gobiernos prevén el manejo de
Ante las vulnerabilidades generadas al pu- los metadatos utilizando iniciativas propias
blicar documentos sin revisar sus cada uno o generadas por comunidades de países.
de sus metadatos, es necesario establecer Muchas de estas iniciativas son parte de go-
medidas para eliminar o aminorar dichos biernos electrónicos (e-government), que es
riesgos por seguridad de los mismos. Esto descrito como:
puede derivar en normativas y buenas prácti-
cas dentro de las organizaciones para evitar El uso de las tecnologías de la información
liberar contenido que podría abrir brechas y el conocimiento en los procesos internos
de seguridad y quedar expuestos a diversos de gobierno, así como también en la entrega
ciberataques. de productos y servicios del propio Estado a
74
S I C E S

la ciudadanía en general, incluyendo todos OpenOffice, LibreOffice, entre otros) mane-


los sectores que la conforman (Maradiaga, ja mecanismos para disminuir la cantidad de
2014). información que se provee en forma de me-
tadatos. Es necesario conocer cuáles son las
A continuación, se muestran algunas: opciones que pueden presentar dependien-
do de la versión del software. Por lo que se
Gran Bretaña tiene el UK e-Government recomienda, mantener actualizadas las ver-
Metadata Standard (eGMS), el cual estable- siones del software ofimático utilizado para
ce qué información deben contener los do- la creación de documentos.
cumentos y páginas web gubernamentales,
provee niveles de obligación para los meta- Además, los sistemas operativos Windows
datos. Esta iniciativa toma elementos del es- permiten la eliminación de algunos metada-
tándar ISO 15836 (Cabinet Office, 2006). tos. Sin embargo, es posible que queden in-
tactos algunos que producirían un riesgo de
En Australia existe el Australian Government seguridad.
Locator Service (AGLS). Creado por la
National Archives of Australia, como un es- Por otra parte, es posible deshabilitar en los
tándar para mejorar la visibilidad, maneja- dispositivos de captura fotográfica (cámaras
bilidad e interoperabilidad de los recursos digitales, celulares) la opción de geolocaliza-
gubernamentales, se conoce como AS 5044- ción para evitar la filtración de datos que no
2010 (National Archives of Australia, 2008). sean autorizados.

Canadá posee el Government of Canada Herramientas de terceros


Records Management Metadata Standard Las siguientes herramientas tienen como ob-
(GC RMMS), cuyo propósito es definir la se- jetivo principal la limpieza de metadatos, por
mántica de cada elemento para asegurar la lo que pueden generar resultados específi-
interoperabilidad. Adopta elementos de la cos. Algunos para tomar en consideración,
iniciativa Dublin Core, emplea una lista alfa- según la Universidad de Alicante (2013) son:
bética de elementos con el fin de promover la
flexibilidad en la combinación de elementos y Doc Scrubber, para limpiar metadatos
la interpretación de las relaciones entre ele- en archivos de Microsoft Word.
mentos. Estas relaciones no son jerárquicas
o anidadas, pues considera todos los ele- MetaStripper, para remover metadatos
mentos en el mismo nivel (Treasury Board of en archivos JPEG.
Canada, 2006).
BatchPurifier, el cual remueve metada-
En España, el Esquema Nacional de tos de documentos de Microsoft Office,
Seguridad (ENS), creado en el año 2010, OpenOffice, PDF y diversos tipos de
contempla en el artículo 5.7.6, la limpieza de imágenes: JPEG, JPEG 2000, PNG,
documentos para retirar los metadatos, salvo SVG, AVI, WAV, AIFF, MP3, MP4 y
que sean pertinentes para el receptor del do- F4V.
cumento (Ministerio de la Presidencia, 2010).
Dentro de la comunidad europea se tuvo Existen además paquetes, como MetaShield,
la iniciativa denominada Management el cual ofrece diversas soluciones para la de-
Information Resources for eGovernment tección y eliminación de metadatos. El sof-
(MIReG), un proyecto con el objetivo de de- tware funciona dentro de computadoras per-
sarrollar extensiones al Dublin Core para in- sonales y servidores, inclusive cuenta con
formación gubernamental basada principal- soluciones online, lo que es una interesante
mente en las recomendaciones nacionales elección para empresas de mediano y gran
de metadatos de las administraciones públi- tamaño.
cas de los Estados miembros (IDABC, 2009).
Por último, es posible encontrar un listado de
software en el sitio web del Digital Curation
Herramientas Centre (DCC, 2017) para la correcta utiliza-
ción de los metadatos.
Herramientas nativas
El software ofimático (Microsoft Office,
75
Conclusiones reality-leigh-winner-la-descuida-
da-joven-que-destapo-el-escanda-
Los metadatos son útiles en los sistemas lo-de-las-elecciones-de-ee-uu
de información de la actualidad, debido a su Alonso, C. (2014, julio 25). Sé dónde
capacidad para ubicar, describir y catalogar vive tu gato: 20.000 fotos de gatos
datos, resultan una herramienta indispen- en España revelan en los metadatos
sable para el procesamiento eficiente de los dónde vives. Retrieved from http://
datos. Por esto, más allá de eliminarlos, la www.elladodelmal.com/2014/07/se-
labor consiste en reducir los riesgos en el tra- donde-viven-tus-gatos-20000-fotos-
tamiento de estos elementos, a través de la de.html
revisión de los metadatos a fin de determinar Alonso, J. A., Alsina, M. G., & Lloveras
cuáles ayudan en el procesamiento de datos i Moreno, M. R. (n.d.). La norma ISO
y cuáles deben modificarse o inclusive elimi- 15489: un marco sistemático de bue-
narse para la protección de los datos. nas prácticas de gestión documental
en las organizaciones. Recuperado
Es importante establecer dentro de las orga- de http://eprints.rclis.org/12263/1/
nizaciones, políticas y procedimientos para Alonso_Garcia_Lloveras_-_La_nor-
que la información sea indexada utilizando ma_ISO_15489.pdf
metadatos sin que los mismos puedan gene- Bertrand, N. (2015, April 27). A for-
rar un debilitamiento de la seguridad informá- mer hacker describes how he survi-
tica. -Esto se puede hacer mediante el uso ves being banned from the internet.
de iniciativas que han sido elaboradas y eje- Retrieved from http://www.busines-
cutadas por gobiernos que las han documen- sinsider.com/a-former-hacker-descri-
tado y las han puesto accesibles al público. bes-how-he-survives-being-banned-
from-the-internet-2015-4
El Gobierno de la República tiene la respon- Cabinet Office. (2006, August 29).
sabilidad de abordar estos temas para gene- e-Government Metadata Standard.
rar estructuras legales y procedimentales a Recuperado de http://www.nationa-
través de las instituciones pertinentes para la larchives.gov.uk/documents/infor-
creación de documentos públicos. Por otro mation-management/egms-metada-
lado, es necesario promover la incorporación ta-standard.pdf
del gobierno electrónico que lograría, entre Callejo, M. Á. M., & Fonollosa, A. B. (n.d.).
otras mejoras, la eficiencia de los gestiones Automatic Metadata Generation for
y procesos que realizan los ciudadanos y la Geospatial Resource Discovery.
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atentos con los datos que se publican y com- ac.uk/resources/metadata-standards/
parten, ya que los mismos pueden provocar tools
situaciones en los que se vulnere su privaci- Eleven Paths. (2011, May 29). Follow
dad, y, por ende, su seguridad física y men- and meet Steve Wozniak. Recuperado
tal. Por ello, es útil conocer el uso de herra- de http://www.seguridadapple.
mientas que pueden fortalecer la seguridad com/2011/05/follow-and-meet-steve-
de su propia información, por medio de la wozniak.html
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77
S I C E S

Espirales primas como una herramienta para el análisis


de conjuntos enteros

Darwin Mariano Méndez Contreras

Resumen: Dentro del área de juegos matemáticos se han creado espirales compues-
tas por medio de secuencias de números enteros. Frecuentemente se encuentran
con el nombre de espirales primas, dado que revelan un orden aparente tras marcar
los números primos dentro de ellas. Hasta ahora, el uso de este tipo de espirales ha
sido intentar revelar un patrón definitivo para los primos, pero el presente trabajo ha
dado con resultados a tomar en cuenta con respecto a los patrones observables de
conjuntos enteros. El objetivo de este artículo es mostrar a las espirales primas como
una herramienta gráfica que permite analizar conjuntos y subconjuntos enteros bajo
criterios de figura y fondo. Previo a ello, se dan pautas para la elaboración de espira-
les que permiten dar una fácil revisión a su estructura, describir elementos comunes
en un grupo específico de espirales, aclarar cuáles son los fallos de generar empíri-
camente una espiral compuesta por enteros y demostrar cómo las indicaciones que
se plantean mejoran la interpretación de los resultados.

Palabras claves: conjuntos, espiral de Sacks, espiral de Ulam.

Abstract: Within the area of mathematical games, spirals composed by sequences


of whole numbers have been created. Frequently they are found under the name of
prime spirals since they reveal an apparent order after dialing the prime numbers
within them. Until now, the use of this type of spirals has been to try to reveal a defini-
tive pattern for the prime numbers, but the present work has given results to consider
with respect to the observable patterns of whole sets. The aim of the present is to
show the spirals as a graphic tool that allows analyzing whole sets and subsets under
criteria of figure and background. Prior to this, guidelines for the elaboration of spirals
are given that facilitate the review to its structure, describes the common elements
present in a special group of spirals, mistakes in empirically creating a spiral compo-
sed by sequences of whole numbers are clarified and demonstrate as the indications
that they are raised improve the interpretation of the results.

Key words: numerical sets, Sacks spiral, Ulam spiral.

Introducción terciarias, resulta un denominador común al


enfoque donde se les ha otorgado relevan-
Una espiral prima se forma mediante una se- cia. Su uso desde la dirección de sintetizar
cuencia de números enteros que parten de una fórmula para encontrar una ecuación po-
una cifra central, por ejemplo, el 1, para pos- linómica que determine de forma exacta la
teriormente ser rodeada por el resto de los secuencia que siguen los números primos no
números enteros en una espiral indetermina- ha sido fructuosa, en otra dirección, marcar
da o infinita. Tras marcar los números primos grupos polinómicos con alta densidad de pri-
en estas espirales se aprecia un orden den- mos ha presentado resultados visibles en las
tro de ellas, motivo por el cual frecuentemen- espirales. La duda recae en si las espirales
te se les denomina prime spiral en fuentes de este tipo pueden verdaderamente condu-
79
cir a encontrar una conducta que pueda ser de espiral en una retícula cuadrada (ver fi-
descrita bajo una ecuación que indique de gura 1).
forma exacta la secuencia que siguen o si se
está pasando por alto principios importantes
que no han sido descrito en investigaciones
previas. FIGURA 1
Espiral de Ulam. Usa el número «1» como origen. Los nú-
En este material se deja registro sobre pa- meros primos (números resaltados) tienden a alinearse en
líneas diagonales.
trones interesantes sacados de subconjun-
tos enteros, y también aporta observaciones
que pueden ser útiles a investigaciones fu-
turas que requieran modelos relacionados
a números triangulares centrados o criterios
de figura y fondo para analizar conjuntos y
subconjuntos de números enteros. El uso de
las espirales primas tampoco resulta ser una
estrategia adecuada para analizar conjuntos
muy complejos, pues estas son un soporte
visual, pero las interpretaciones visuales no
suplantan a las teóricas. Si no se entiende lo
que se observa, las atribuciones de elemen-
tos aparentemente observables pueden ser
erróneas y pertenecer a principios elementa-
les que no se han comprendido.

Pese a la existencia de múltiples espirales


por parte de distintos autores, muchos de B. Espiral de Sacks
ellos han trabajado de manera informal en el
tema y únicamente se centran en mostrar la Desarrollada por Robert Sacks en 1994.
forma en que se distribuyen los números pri- Aunque es considerada una variante de la
mos sin dejar ninguna observación o conclu- espiral de Ulam, la espiral de Sacks se dife-
sión realizada por su parte. Los documentos rencia por ser creada mediante una espiral
solidos del tema llegan a sobrepasar los 50 de Arquímedes, para realizarla hay que ubi-
años de publicación, salvo algunas excep- car un cero en el centro de la espiral, y dar
ciones con poco más de 10 años de haber un giro completo alrededor de su origen por
sido realizados. Por otro lado, existen herra- cada cuadrado (Figura 2).
mientas digitales que permiten experimentar
en espirales existentes, y aquí se utilizó un
método que reforzó la revisión en los resulta-
dos obtenidos mediante la elaboración de las FIGURA 2
secuencias necesarias para obtener una es- Espiral de Sacks. La posición de cada número natural se
piral de números enteros y marcar patrones. representa mediante coordenadas polares por la ecuación:
r = √n, a = √n , donde «a» representa un número de rotacio-
nes y no un ángulo en radianes ni en grados

Antecedentes
A. Espiral de Ulam

La espiral de Ulam, en otros lenguajes tam-


bién llamada el Ulam cloth, es una repre-
sentación gráfica del conjunto de números
primos, creada por el matemático Stanislaw
Ulam en 1963 y popularizada en la colum-
na de Juegos Matemáticos de la revista
Scientific American poco tiempo después
(Gardner, 1964). Se construye escribiendo
los números enteros positivos en disposición
80
S I C E S

Al igual que con la espiral de Ulam, se encon- tente a la idea del punto donde comienza una
traron patrones al marcar los números primos recta numérica, o más bien el punto en don-
(Figura 3). Resultó evidente que los números de inicia un trayecto. Por ello, utilizar un nú-
primos se concentran en ciertas curvas que mero distinto de 0 como origen produce úni-
corren hacia el noroeste y el suroeste de la camente un cambio de nombre a todas las
espiral de Sack. Se investigaron los patrones posiciones. Si se nombra bien el origen se
y se trató de darles sentido (Hahn, 2008). pueden comprender mejor las características
Profundizar en las interpretaciones de otros de las espirales que se investigan.
trabajos no es la intención de este artículo,
pero se exhorta a escudriñarlas una vez leí- B. Orientar convenientemente las rutas
do y entendido el tema desde la perspectiva
que se proporciona. Para fines del artículo Para facilitar las observaciones al inspeccio-
se destaca que Sacks usa el número 0 como nar una espiral prima, la primera alternativa
origen y especifica cuáles son los valores al que se sugiere es orientar las espirales en
final de cada giro completo en su espiral. sentido horario (Figura 4). Seguir las ma-
necillas de un reloj resulta natural al revisar
la hora, por lo que se transmite esa misma
naturalidad a la revisión de las posiciones.
FIGURA 3 Además, se deben alinear los enteros que
Espiral de Sacks. Puntos negros corresponden a la posición termina cada giro completo en la posición
de los números primos en la espiral. de las 12 horas y así obtener una columna
de enteros finales orientados en la parte
superior de cada espiral generada con esta
indicación.

FIGURA 4
Espiral hexagonal. En la ilustración se observan dos vueltas,
la primera en rodear el origen 0 termina con el número 6, y
en la segunda se termina en 18.

Fuente: www.numberspiral.com

Metodología
A. Puntos de partida

Otros trabajos con respecto a la espiral de


Ulam determinaron que cambiar el número C. Espirales primas en base a números
de origen en la espiral no cambiaba la pre- pogonales centrados
sencia de los números primos dentro de las
diagonales. Puede escogerse cualquier en- Los números poligonales centrados son unas
tero como origen y en la espiral siempre se series de números figurados en las que cada
marcarán grupos polinómicos en donde los figura está formada por un punto central cir-
primos son densos (Stein & Ulam, 1967). Sin cundado por capas poligonales con un nú-
embargo, si se piensa en los enteros como mero constante de lados. Cada lado de una
posiciones ordinales dentro de las espirales, capa poligonal contiene un punto más que la
usar el número 0 de origen, resulta consis- capa anterior, de modo que, empezando en
81
la segunda capa, cada capa de un número
FIGURA 6
poligonal centrado k-gonal contiene k puntos
más que la capa anterior (Sloane & Plouffe, Ecuación para determinar el número triangular (Tn), este nú-
mero corresponde a la cantidad de posiciones contenidas en
1995). La espiral hexagonal y la espiral de un sector. Donde n es el nivel.
Ulam se pueden describir con la distribución
de puntos de figuras poligonales descritas
por la definición previa. Se aclara que en el
caso de la espiral de Ulam el polígono co-
rrespondiente debería ser un octágono y no
un cuadrado, por ello se ha investigado una
base, la cual se define aquí como la cantidad
de enteros que rodean al centro en la prime-
ra capa o vuelta de la espiral, y esta puede
corresponder al mismo número de lados en
la estructura general de la espiral, pero es
inmediata a la cantidad sectores triangulares
dentro de una espiral (figura 5). Solamente
se han estudiado las características en co-
mún de aquellas espirales que pueden ser
orientadas bajo números poligonales cen- Nótese que se agrega k a la ecuación del nú-
trados. En el caso de la espiral de Sack, no mero triangular, se suma al final 1, y dentro
hay relación con ningún número poligonal del paréntesis la suma pasa a ser una res-
centrado. ta, este último cambio debido a que toma en
cuenta el origen como el primer nivel para los
números poligonales. No obstante, se prefie-
FIGURA 5 re contar los niveles o capas después del ori-
Repartición uniforme de los enteros o posiciones, represen- gen, de modo que los niveles en la espiral
tadas por círculos, en sectores triangulares. En el caso de correspondan a los niveles en la fórmula de
la espiral hexagonal existen 6 sectores, mientras que en la los números triangulares. Esto per-mite em-
espiral de Ulam se descubren 8 sectores. plear otra fórmula en la cual basta multiplicar
la base de la espiral por el nivel del número
triangular que interese, determinando así la
cantidad total de posiciones en un nivel den-
tro de la espiral sin contar su centro (Figura
7). Lo cual resulta mejor dado que se inicia
un conteo de 0 y no de 1 por lo explicado al
momento de seleccionar un punto de partida.

Además de la columna con números rojos


(Figura 7), se encuentran otras filas del cen-
tro a las esquinas de la espiral, en donde los
D. Ecuaciones números están marcados con tonos azules y
naranjas. Esos números marcados, y no los
Los números poligonales centrados están grises, pueden ser calculados con el número
ligados a los números triangulares, trabajan triangular y operaciones adicionales que to-
por niveles en lugar de capas. Un número man en cuenta a los sectores. Para verificar
triangular puede ordenarse en la forma de un el entero que va contenido en una ubicación
triángulo equilátero si se transforma en pun- situada en las filas que van del centro a uno
tos iguales a su valor (Figura 6). de los bordes en la espiral, primero se calcu-
la el número triangular del nivel en donde se
El n-ésimo número k-gonal centrado puede encuentra el entero. Posteriormente se de-
obtenerse por la colocación de k números termina cuántos sectores separan a ese en-
triangulares alrededor del punto central; por tero de la posición final. Por último, al entero
lo tanto, el n-ésimo número k-gonal centrado que finaliza el nivel se le resta el producto,
puede expresarse9 matemáticamente por: que resulta de multiplicar el nivel con la can-
tidad de sectores que lo separan del entero
Ck,n = (kn/2)(n - 1) + 1 cuyo valor se esté verificando.
82
S I C E S

B. Comparación
FIGURA 7
Multiplicando el número triangular de un nivel por la base (B), Los cambios realmente interesantes se no-
se obtiene el entero donde finaliza el nivel (columna roja).
También corresponde a la cantidad total de ubicaciones sin tan al marcar en algún subconjunto de nú-
contar el origen. meros enteros y diferenciar su distribución.
Por ejemplo, los múltiplos de 8 (Figura 9).
La espiral de Ulam por iniciar con el número
1 presenta un desfase en el nombramiento
ideal que deberían tener las posiciones, en
consecuencia, se marcan las casillas ante-
riores a las que tendrían el mismo nombre
si el origen de la espiral fuese 0. También,
la orientación de la espiral de Ulam provo-
ca que las posiciones finales de los niveles
se encuentren en una diagonal ubicada en
dirección a la esquina inferior derecha del
lector, mientras que la columna central en la
espiral derecha contiene los enteros finales
en su mitad superior.

FIGURA 9
La espiral de Ulam, al no comenzar con el número 0 como
origen, ni tampoco orientar el final de cada vuelta en la es-
piral de forma conveniente, presenta una distribución menos
Resultados ordenada que la de una espiral construida con las indicacio-
nes sugeridas.
A. Transformación de la espiral de Ulam

La espiral de Ulam no está acorde a los li-


neamientos sugeridos. Siendo ajustada me-
diante una ruta diferente, podemos obtener
una columna de enteros que finalizan el nivel
en la posición de las 12 horas reloj (Figura
8). La ruta de la figura 8 traza una diagonal
de 45º desde el centro a la esquina superior
derecha y en el final de cada nivel, para lue-
go dirigirse al inicio de la próxima vuelta. Se
aclara que solo es una interpretación para
reordenar la ruta a modo de permitir una co- La base de la espiral es 8, por tanto, no re-
lumna de enteros que finalice los niveles. sulta extraño encontrar una distribución inte-
resante en los múltiplos que corresponden
a esa misma base. En efecto, una relación
estrecha entre la base de una espiral y el
FIGURA 8 subconjunto múltiplo del mismo valor. Estas
Espiral cuadrada con base 8. El primer nivel en rodear al relaciones parecen ser ignoradas en fuentes
centro termina en 8, y el segundo finaliza en 24 primarias que hablan del tema; ninguna an-
tes ha mencionado algo acerca de las bases
en diversas espirales. Probablemente por-
que tomó décadas para que más espirales
de este tipo fueran creadas o se descono-
cían temas como el de los números poligo-
nales centrados.

C. Patrones de pares y nones

Se emplea informalmente el término no-


83
nes en lugar de impares para timbrar una Retomando la espiral con base 8, se des-
diferencia con respecto a los pares en la taca también en ella un comportamiento
lectura. Esto únicamente cuando se desea interesante presente en la distribución de
evitar confusiones al tratar simultáneamen- números pares y nones (Figura 11).
te ambos térmi-nos.

Todos los números primos, exceptuando


al 2, son números impares, y dado que el FIGURA 11
2 es la única excepción que impide a los Espiral cuadrada con base 8. Marcando números nones en
números primos convertirse en un subcon- azul y los números pares en amarillo, se obtuvo un patrón de
una cruz compuesta por números pares en el centro y curvas
junto de los números impares, al marcar rectas intercaladas de nones y pares.
los números primos en una espiral, se está
viendo el patrón de un subconjunto de nú-
meros impares con una única excepción.
Marcando los números impares dentro de
la espiral de Sacks se obtiene una visión
completa de la secuencia en donde se es-
tán alineando casi todos los números pri-
mos (Figura 10). Dada una relación de fi-
gura y fondo entre los números nones y los
números pares, simultáneamente se mar-
carán los números pares. Se pueden ob-
servar patrones interesantes; por ejemplo,
una línea de números pares que se ubica
a la izquierda del lector: ... 42, 30, 20, 12,
2 y 0; luego se observa una parábola de
números nones cubriendo la fila mencio-
nada; posteriormente existe otra parábola
de números pares cerrando de la misma La cruz con números pares se interpreta
manera a la parábola de números nones como la existencia de cuatro líneas de en-
(Figura 10). teros que contienen números pares:

0, 8, 24, 48, 80…


0, 2, 12, 30, 56…
FIGURA 10 0, 4, 16, 36, 64…
Espiral de Sacks. Origen marcado en anaranjado, números 0, 6, 20, 42, 72…
nones en azul, y números pares en amarillo.
En las diagonales se encuentran líneas, de
enteros con números que intercalan los pa-
res y nones:

0, 1, 10, 27, 52…


0, 3, 14, 33, 60…
0, 5, 18, 39, 68…
0, 7, 22, 45, 76…

Todos estos son valores que se pueden


obtener a partir de las operaciones de nú-
meros triangulares, conociendo la base y
los niveles de la espiral en que trabajamos.
En la espiral de Ulam, el patrón de núme-
ros pares y nones solo es la separación de
los mismos mediante diagonales, al igual
que las casillas blancas y negras en un ta-
blero de ajedrez.
84
S I C E S

Al marcar los números pares y nones en la D. Algunos otros patrones en la espiral


espiral hexagonal (Figura 12), se descubre hexagonal
cierta similitud con la Figura 11. Veremos
que en lugar de poseer una cruz de núme- Se parte de lo simple a lo complejo, por ello
ros pares, posee una hélice compuesta por se decide exponer los patrones de múlti-
tres filas de ese mismo tipo de números. plos (Figura 13). Es mejor habituar sub-
conjuntos básicos antes de indagar en los
subconjuntos enteros muy complejos.

FIGURA 12
Espiral hexagonal con base 6. Marcando el origen en ana-
ranjado, los números nones en azul y los números pares en FIGURA 13
amarillo, se obtuvo un patrón de curvas rectas intercaladas Los múltiplos de 2 se intercalan en filas de números nones
a modo de ondas con números nones y números pares, que y pares. En el caso de los múltiplos de 4 el comportamiento
parten de una especie de hélice con solo números pares. se transmite en alguna medida, así mismo ocurre con los
múltiplos de 8, siendo un tanto más marcada la diferencia.

Los múltiplos de 4 son un subconjunto de


los múltiplos de 2; asimismo, los múltiplos
de 8 son subconjunto de los de 4 y también
de los múltiplos de 2. Por ello se recomien-
El orden de los enteros nuevamente re- da utilizar las espirales en el análisis de fi-
sulta interesante. Partiendo de la posición gura y fondo entre subconjuntos enteros.
central a los seis bordes de la espiral hexa- Véase otro ejemplo de un múltiplo y uno de
gonal, convertimos la hélice compuesta sus subconjuntos (Figura 14).
por números completamente pares en
tres líneas de enteros con la siguiente
secuencia:
FIGURA 14
Se muestra un patrón en forma de cruz con tonos rojos y
0, 6, 18, 36, 60… amarillos al marcar los múltiplos de 3, difícil de visualizar sin
0, 2, 10, 24, 24… la diferenciación de tonos. Los múltiplos de 6, pese a ser un
0, 4, 14, 30, 56… subconjunto de los múltiplos de 3, no presentan un patrón
afín a primera vista.
Existen otras tres líneas de enteros que
intercalan números pares y nones:

0, 1, 8, 21, 40…
0, 3, 12, 27, 48…
0, 5, 16, 33, 56…

Nuevamente se tratan de valores que se


pueden obtener mediante números trian-
gulares y la base de la espiral.
85
A veces resulta mejor revisar los patrones que permitiera un fácil entendimiento del
por sectores. En los sectores superiores, tema hasta ser adecuadamente ampliado.
cuando se observa el patrón que solo mar-
ca los múltiplos de 6, se nota la desapari- Elaborar espirales primas no resulta com-
ción de las columnas amarillas presentes plejo, de hecho, es bastante intuitivo ge-
en los múltiplos de 3, mientras que en los nerar una espiral compuesta por enteros;
sectores inferiores desaparecen números como resultado existen múltiples trabajos
entrecortando columnas y dejando un pun- informales sobre el tema. Se desea que
teado notorio, finalmente en los sectores con el contenido brindado los investigado-
restantes desaparecen diagonales de nú- res de las espirales no dependan excesi-
meros. Un ejemplo en donde es difícil de- vamente de justificaciones computarizadas
tectar un orden sin diferenciar los sectores para analizar y puedan comparar donde los
(Figura 15). resultados pueden ser explicados o donde
se planteen hipótesis con respecto a esos
resultados, como las que se comparten en
este artículo.
FIGURA 15
Múltiplos de 5. Existen grupos de cinco posiciones apre-
Si los números representan posiciones, al
ciables por separado en la esquina superior izquierda. imaginar que se reduce la distancia entre
Diferenciar los sectores permite observar que las aperturas las posiciones a lo mínimo, se contaría úni-
de los grupos cambian de dirección en un sentido antihorario camente con puntos sin separación entre
dependiendo del sector en que se ubican.
uno y otro. Los puntos carecen de forma,
pero describen una posición en el espa-
cio determinada respecto a un sistema de
coordenadas prestablecidas. El papel ju-
gado por las espirales primas es ser una
especie de sistema de coordenadas que
usa a los enteros para establecer las posi-
ciones. No se puede afirmar que alrededor
de un punto existan únicamente otros seis
rodeándolo sin dejar huecos. Si se anali-
za bajo los teoremas de Gödel , afirmar la
existencia de puntos infinitos alrededor de
uno solo de ellos se consideraría acertado,
y al mismo tiempo indecidible , puesto que
al crear un soporte teórico consistente en
donde se pueda establecer una espiral con
infinidad de enteros alrededor del origen
en su primer nivel, no se podrá verificar, ni
contradecir. Al final siempre se dependerá
de modelos aproximados, por ello se pue-
den crear espirales primas con base tales
como 5, 10, 100, 1000, lo cual también
Discusión concluye que se pueden crear cantidades
infinitas de espirales con diferentes bases.
A. Sobre algunas otras espirales
La espiral de Sacks no se basa en núme-
Lo expuesto en el presente material solo ros poligonales centrados, pero el concep-
es una parte de los resultados obtenidos. to de base establece una constante que
Se trabajó con alrededor de una docena de se operó con cada nivel y su respectivo
espirales, todas relacionadas a un número número triangular. Como resultado podía-
poligonal centrado, y se alteraron sus ru- mos verificar cuál entero finalizaba un ni-
tas para entender mejor el comportamiento vel seleccionado. En cambio, la espiral de
numérico dentro de las posiciones. Sin em- Sack determina los enteros finales con la
bargo, era mejor solo mostrar el contenido ecuación de los cuadrados perfectos, cuya
86
S I C E S

única constante es 2, lo cual puede impli- dradas que conecta una serie de enteros
car que dependiendo de las constantes y mediante sus lados. Teóricamente, la ruta
las operaciones que se empleen para de- más adecuada, según la base del número
terminar el entero que finaliza los niveles poligonal centrado al que corresponde, se-
en una espiral prima, se podrían obtener ría un octágono.
diferentes grupos de espirales enteras que
presenten características comunes.

B. Ramificaciones de teselas que brotan FIGURA 16


en espiral Espirales con base 5. La espiral que presenta una forma
pentagonal sigue el sentido horario, y fue creada con las
Para el análisis de las posiciones se quiso indicaciones dadas para una fácil evaluación. La espiral ba-
sada en teselas pentagonales sigue la secuencia de enteros
estudiar las espirales a partir de teselas, según el acomodo de las teselas. La forma ge-neral de esta
pero no resultan necesarias para abordar la segunda espiral dejará de ser un pentágono a medida vaya
materia, en lugar de ello terminaron gene- creciendo.
rando un tema relacionado a las espirales
primas. Las teselas se definen como pie-
zas pequeñas que acopladas entre sí con-
forman un mosaico, y en el caso de este
estudio, teselas que componen espirales.
Al proceso de crear espirales partiendo de
teselas se le denominó como ramificacio-
nes de teselas que brotan en espiral. Se
da prioridad al acomodo mediante teselas
al momento de nombrar la secuencia de
enteros. Este nuevo tema amerita una in-
vestigación aparte la cual siempre estaría
ligada al estudio de conjuntos enteros me-
diante recursos gráficos. Conclusiones
La espiral hexagonal ya expuesta es una En efecto las espirales primas son un re-
espiral compuesta por teselas, y dadas las curso gráfico que denota notables conduc-
propiedades de la forma hexagonal resulta tas en conjuntos enteros. Entender que los
igual si la espiral se crea con teselas hexa- números primos están contenidos en los
gonales o solo siguiendo una ruta hexago- números impares (salvo el 2) no es nin-
nal, no habrá diferencia alguna en el or- guna novedad; no obstante, observar el
den de los enteros. Para ver un resultado comportamiento de un subconjunto que
donde existe una marcada diferencia entre se sabe está contenido en conjunto más
crear una espiral mediante números poli- grande y entender la relación del compor-
gonales centrados y teselas, se exponen tamiento de ambos, mediante un recurso
dos modelos con la misma base (Figura gráfico, puede aportar bastante al campo
16). La idea central de las espirales com- de teorías de conjuntos, o remarcar una re-
puestas por teselas es que todas las tese- lación no notable solo con ecuaciones. Los
las posean la misma cantidad de lados que análisis de figura y fondo en matemáticas
la base y se interconecten a otras según necesitan de herramientas como esta para
el mismo número de lados, ya sea com- denotar la interacción de un conjunto y el
partiendo lados o por saltos en los huecos vacío que dejan, dado que recíprocamen-
donde no se efectuó un acople perfecto. te el patrón también está presente en esos
vacíos.
Solo se da una constancia del otro tema
encontrado durante la investigación, ya Los patrones en subconjuntos básicos de-
que se debe abordar desde otra perspecti- ben considerarse igualmente importantes
va. Una mención importante es que la es- que los conjuntos complejos como los pri-
piral de Ulam corresponde a la disposición mos. Entender el comportamiento de con-
de una espiral compuesta por teselas cua- juntos básicos ayudará a analizar patrones
87
en subconjuntos enteros más complejos. Agradecimientos
Ir directamente a evaluar conjuntos com-
plejos puede hacer caer en observaciones Un agradecimiento al Departamento de
de comportamientos ya presentes en sub- Matemáticas de la Universidad Nacional
conjuntos simples. También, resulta mejor Autónoma de Honduras, en especial al
estudiar las espirales primas con bases Dr. Jorge Arturo Destephen, a Oswando
poligonales pequeñas por ser fáciles de Sevilla y Mauricio Zelaya Aguilar, por apo-
analizar. Sirviendo así de modelos genera- yarme con algunos materiales e indica-
les, que posteriormente sean usados para ciones y alentarme a seguir mi investiga-
analizar espirales alteradas que sean com- ción. También, al personal de la Biblioteca
patibles con estos. Virtual UNAH, que ayudó en la búsqueda
de fuentes bibliográficas.
Se debe partir del número 0 como origen
por ser consistente a la idea del punto de
partida o eje central desde donde, poste- Referencias bibliográficas
riormente, vamos nombrando las otras
posiciones con una secuencia ordinal de Gardner, Martin (1964). Mathematical
enteros. Se puede partir de otros números, Games, The Remarkable Lore of the
pero resulta lo mismo que cambiar de nom- Prime Number. Scientific American,
bre a todas las posiciones. Para entender 210, 120-128.
bien la naturaleza de las espirales hay que Gödel, Kurt (1931). Über formal
nombrar bien el origen, y aunque se pueda unentscheidbare Sätze der Principia
experimentar libremente con otros núme- Mathematica und verwandter Systeme.
ros, se debe justificar por qué se comienza Monatsheftefür für Mathematik und
con ellos o por lo menos tener claro cuál Physik, 173-198.
sería el nombramiento ideal. Hahn, Harry (2008). The distribution of
prime numbers on the square rot spi-
Pensar que la forma de la espiral es pri- ral. ArXiv. Recuperado de https://arxiv.
mordial puede llevar a errores en las de- org/ftp/arxiv/papers/0801/0801.1441.
ducciones. Es la base de un espiral lo que pdf
importa en primera instancia. Por ejemplo, Plouffe, Simon & Sloane, Neil (1994). The
se pueden acomodar posiciones de una Encyclopedia of Integer Sequences.
espiral con base 10 a una espiral de for- San Diego: Academic Press: Fig.
ma pentagonal, y seguramente se encon- M3826.
trarán patrones interesantes por la afinidad Sacks, Robert (2003). Number Spiral.
de la base con la forma de la espiral, pero NumberSpiral.com. Recuperado de
esto debido a que era la base lo primero a www.numberspiral.com
analizar, y luego la forma con respecto a la Stein, Myron & Ulam, Stanislaw (1967).
base. An Observation on the Distribution
of Primes. American Mathematical
Monthly, 74, 43–44.
88
S I C E S

Diagnóstico de la explotación del acuífero de Santa


Rosa de Copán en el período 2015-2016 y proyección
de la demanda futura al año 2035

Maynor Doroni Pineda Madrid y Jensen Mauricio Bautista Perdomo

Resumen: El estudio se realizó en la ciudad de Santa Rosa de Copán, con el fin


de conocer el estado actual del sistema acuífero y la proyección de la demanda
futura de agua. Debido a su alto crecimiento poblacional e industrial, Santa Rosa
de Copán es una ciudad dependiente del agua subterránea. Además, sus fuentes
superficiales son escasas y se encuentran en una elevación más baja que la ciudad.
En consecuencia, se abastece en un 62 % de agua subterránea y en un 38 % de
aguas superficiales. En el primer censo de pozos perforados se monitorearon 31
pozos. Los datos sirvieron para obtener los mapas piezométricos del nivel dinámico
y nivel estático del acuífero para la época lluviosa del 2015, la época seca del 2016 y
la época lluviosa del 2016. El acuífero presenta un abatimiento de aproximadamente
15 m cuando se encuentra en su régimen de extracción de agua. Un análisis de cali-
dad del agua determinó que la física y la química del agua de los pozos está dentro
de los parámetros aceptables; sin embargo, en el 100 % de los pozos monitoreados
se encontraron coliformes fecales y totales. En el 2015, la población de Santa Rosa
de Copán era de 51,119 habitantes con un consumo de 7,668 m3/día. Para el 2035
se proyecta, según el Instituto Nacional de Estadísticas, que la población será de
83,748 habitantes que representarán un consumo de 12,562 m3/día, lo que indica
que la población y el consumo de agua en esta ciudad aumentarán en 61 %.

Palabras claves: agua subterránea, pozos perforados, mapas piezómetros, abati-


miento, calidad de agua.

Abstract: The study was carried out in the city of Santa Rosa of Copán, in order to
determine the current state of the aquifer and the projection of future water demand.
Due to its high population and industrial growth, Santa Rosa de Copán is a city
dependent on groundwater. In addition, its surface sources are scarce and are loca-
ted at a lower elevation than the city. As a result, it supplies 62% of groundwater and
38% of surface water. In the first census of wells drilled, 31 wells were monitored.
The data served to obtain the piezometric maps of the dynamic level and the static
level of the aquifer for the rainy season of 2015, the dry season of 2016 and the rainy
season of 2016. The aquifer presents an abatement of approximately 15 m when it
is in its water extraction regime. A water quality analysis determined that the physics
and chemistry of well water is within acceptable parameters; however, in 100% of the
monitored wells, fecal and total coliforms were found. In the consumption of water, in
2015, the population of Santa Rosa de Copán was 51,119 habitants with a consump-
tion of 7,668 m3/day. By 2035, according to the National Institute of Statistics, the
population will be 83,748 habitants, representing a consumption of 12,562 m3/day,
indicating that the population and water consumption in this city will increase by 61%.

Key words: groundwater, perforated wells, piezometric maps, abatement, water


quality.
89
Introducción (80.43%) y 12,763, en el área rural (19.57%).
Se estima una población flotante de 8,000
El agua constituye uno de los recursos vita- personas, según la Unidad de Investigación
les para el establecimiento y mantenimiento y Estadística Social (UIES).
de la vida (Linsley, Kohler y Paulus ,1977).
Según PNUMA (2000), el consumo global de B. Trabajo de campo y oficina
agua dulce aumentó seis veces entre 1900
y 1995. Alrededor de un tercio de la pobla- Delimitación de la zona de estudio del acuí-
ción mundial vive en países con problemas fero de Santa Rosa
de abastecimiento entre moderados y altos
(es decir, donde el consumo es más de un 10 Se delimitó la zona de estudio utilizando
% de la disponibilidad de agua dulce reno- como datos el modelo de elevación digi-
vable), y la falta de agua constituye una limi- tal (DEM) obtenido del proyecto ASTER
tación para el desarrollo industrial y socioe- (Advanced Spaceborne Thermal Emission
conómico en muchos otros lugares (PNUMA, and Reflection Radiometer), con resolución
2000). Según Llamas y Custodio (1998), las de un segundo por un segundo. Con el mó-
aguas subterráneas han contribuido con el dulo de GRASS r.watershed incluido en
suministro de agua potable a centenares de QGIS 2.8.2, se definieron dos microcuencas
millones de seres humanos. que forman el acuífero Santa Rosa.

El estudio del agua subterránea ha tomado Primer levantamiento de censo de pozos


gran relevancia; sin embargo, los acuíferos perforados en el acuífero de Santa Rosa
están siendo contaminados y sobreexplota-
dos con el alto riesgo de convertirse en re- Para obtener el censo de los pozos perfo-
cursos no renovables y no aptos para uso rados, se realizó el primer inventario de los
humano (Bautista, 2013). pozos existentes, y se registraron en un for-
mato de campo algunos datos como: nom-
Mediante este estudio se determinó el bre del propietario, profundidad de los pozos,
comportamiento piezométrico para la épo- niveles estáticos y dinámicos, tipo de pozo,
ca lluviosa del 2015, la época seca y épo- uso del pozo, estado actual, tiempo de cons-
ca lluviosa del 2016. Esto permitió a su vez trucción y consumo diario (Cuadros 1 y 2).
determinar el comportamiento de las aguas
subterráneas (Ayenew et al., 2008), la cali- Se realizó un monitoreo mensual durante
dad de agua del acuífero y la demanda de la época lluviosa del 2015, época seca del
agua para abastecer a la población hasta el 2016 y época lluviosa del 2016 para cono-
año 2035. cer las variaciones de los niveles estático y
dinámico (Cuadros 3 y 4), utilizando una son-
da eléctrica que se introdujo en los pozos de
Materiales y métodos bombeo para conocer su respectivo nivel. La
toma de datos inició el 1 de octubre del 2015
A. Descripción del área de estudio y finalizó el 30 de septiembre del 2016.

El municipio de Santa Rosa de Copán Elaboración de mapas piezómetros en la


está situado en el extremo occidental de temporada lluviosa y seca
Honduras, es cabecera del departamento de
Copán, ubicada en una altiplanicie extendida La información procedente del censo de los
de oriente a poniente con una altura aproxi- pozos perforados se utilizó para elaborar
mada de 1,100 metros sobre el nivel del mar mapas piezométricos de la época lluviosa y
en las coordenadas 14°46´03” latitud norte y seca, mediante el uso del software ArcGis
88°46´41” longitud oeste. Presenta una to- 10.1. Se consideraron las diferentes épocas
pografía muy irregular, rodeado de bosques del año para conocer si existen diferencias
de coníferas y abundantes pinares. Su ex- en la piezometría. El programa menciona-
tensión superficial es de 293.1 km2. Se en- do anteriormente utiliza las coordenadas X,
cuentra divido en 15 barrios y 45 colonias, Y y Z, considerando la coordenada X como
24 aldeas y 14 caseríos. Para el 2016, te- la proyección horizontal, la coordenada y
nía una población de 65,233 habitantes, de la proyección vertical y la coordenada Z, la
los cuales 52,470 vivían en el área urbana diferencia entre la altitud sobre el nivel del
90
S I C E S

mar y los niveles estáticos y dinámicos. Las vas para poder determinar la escorrentía a
coordenadas geográficas fueron tomadas en partir de la precipitación.
cada pozo con un GPS Garmin en UTM y
con datum WGS84. Este método se basa en la estimación directa
de la escorrentía superficial de una lluvia ais-
El estático es el nivel del agua subterránea lada a partir de características del suelo, uso
en reposo (cuando el pozo no se bombea) del mismo y de su cubierta vegetal. Mediante
y el dinámico es el nivel del agua subterrá- la representación de la precipitación (P) y
nea cuando se bombea el pozo (Valencia precipitación efectiva (Pe) se obtuvo una fa-
Cuestas, 2010). Los niveles estático y diná- milia de curvas que fueron estandarizadas
mico se obtuvieron a partir de medidas pie- para definir un número adimensional de cur-
zométricas instantáneas que se realizaron vas NC, que varía de 1 a 100 según sea el
con la sonda eléctrica, las cuales se basa- grado de escurrimiento directo. El NC igual
ron en la observación de la profundidad del a 1 indica que toda la lluvia infiltra y un NC
agua mediante el cierre de un circuito eléc- de 100 representa el escurrimiento total de
trico cuando un elemento detector establece la precipitación. Para los sitios cubiertos por
contacto con el agua; estas sondas tienen caseríos o poblados, se utiliza un NC de 60
un electrodo, cable eléctrico y detector y son con un factor de escurrimiento del 70 % y
introducidas por un pequeño orificio que se un factor de infiltración del 30 % (Gaspari,
encuentra en un tubo relativamente delgado Sanisterra, y Marlats, 2007).
que posee cada pozo para tal fin.
Calidad del agua del acuífero de Santa
Una vez definidos los niveles piezométricos y Rosa mediante análisis químicos
registrados en una hoja de cálculo de Excel,
fueron procesados en el programa ArcGis Se realizaron dos campañas de muestreo
10.1 donde se interpolaron utilizando la he- en los pozos existentes (58 muestras), 38 en
rramienta Kriging. De acuerdo con el Centro pozos perforados y 20 en pozos artesanales
de Recursos de ArcGis, Kriging es un proce- (Malacate) durante la época lluviosa del 2015
dimiento geoestadístico avanzado que ge- y la época seca del 2016. Las muestras fue-
nera una superficie estimada a partir de un ron tomadas por personal técnico calificado
conjunto de puntos dispersados con valores siguiendo las normas técnicas del SANAA,
de Z. utilizando 100 ml para los análisis bacterio-
lógicos y 3.785 L (1 galón) para el análisis
Determinar el balance hídrico del acuífero físico-químico y metales pesados. Se anali-
de Santa Rosa zaron en el laboratorio del Departamento de
Calidad de Agua de la Empresa Municipal
Se realizó un balance hídrico del acuífero Aguas de Santa Rosa.
Santa Rosa usando los parámetros de preci-
pitación y temperatura, los cuales se obtuvie- Dentro de los parámetros bacteriológicos se
ron de la Estación Meteorológica de la ciudad encuentran los indicadores como los colifor-
de Santa Rosa de Copán, siendo los datos mes fecales/100 ml y coliformes totales/100
de temperatura y precipitación de los últimos ml, y de los parámetros físico-químicos y
32 años (1984-2016). El balance hídrico está metales pesados se consideraron: color,
considerado, según Ordóñez Gálvez (2011), turbiedad, pH, conductividad, dureza, sulfa-
de la siguiente forma: tos, aluminio, cobre, solidos totales disueltos
(STD), magnesio, calcio, hierro, manganeso
Ecuación 1. Balance Hídrico y potasio.

Precipitación (P) = Escorrentía (E) + Una vez obtenidos los resultados de los aná-
Evapotranspiración (ETR) + Infiltración (I) lisis de calidad de agua, se registraron en una
± Variación de la reserva (∆R) hoja de cálculo de Excel, y luego se procesó
la información con el programa ArcGis 10.1
Para calcular el balance hídrico se determinó donde se realizó la interpolación utilizando la
la evapotranspiración potencial (ETP) me- herramienta Kriging, para generar una super-
diante la fórmula de Thornthwaite y la eva- ficie estimada a partir de un conjunto de pun-
potranspiración real (ETR) por la fórmula de tos dispersos con valores z y así poder ela-
Turc. Asimismo, se utilizó el método de cur- borar mapas de los siguientes parámetros:
91
coliformes fecales y totales, pH, temperatura, está concentrado más del 90 % de los pozos
conductividad eléctrica, nitritos, cloruros, cal- perforados.
cio y solidos totales disueltos (STD).
Primer levantamiento de censo de pozos
Crecimiento poblacional de la ciudad de perforados en el acuífero Santa Rosa
Santa Rosa de Copán y su demanda de
agua para el año 2035 Se realizó el primer censo de pozos perfo-
rados en Santa Rosa de Copán donde se
Se determinó el consumo y la demanda de monitorearon 31 pozos, 15 propiedad de la
agua para los años 2015, 2020, 2025, 2030 municipalidad de Santa Rosa de Copán y 16
y 2035 según las normas y especificaciones pozos privados (Cuadros 1 y 2); los pozos
del SANAA DM 1-89 para una media de 150 municipales en su mayoría tienen un régi-
litros por persona al día, a fin de establecer men de extracción de 24 horas. Los pozos
si es posible abastecer a la población futura privados pertenecen a centros médicos, ins-
con las condiciones actuales del sistema de tituciones educativas, centros comerciales e
la Empresa Municipal Aguas de Santa Rosa. industrias, y su régimen de explotación es
variable.
Según el Instituto Nacional de Estadística
(2015), la ciudad de Santa Rosa posee una
tasa de crecimiento del 2.5 % , por lo tan-
to, para realizar las proyecciones de la po-
blación en los diferentes años, se utilizó la FIGURA 1
fórmula para tasa de crecimiento geométrico Ubicación de zona de estudio del sistema acuífero de Santa Rosa
(Torres Degró, 2011): de Copán.

Fórmula 1. Estimación del crecimiento


poblacional

r = (Pt + n / Pt)1/a -1 donde:

r = Tasa de crecimiento anual geométrico.

Pt+n = Población al momento actual.

Pt = Población al momento inicial o pobla-


ción base.

a = La amplitud o distancia en tiempo en-


tre las dos poblaciones de referencia.

Resultados y discusión
Delimitación de la zona de estudio del sis-
tema acuífero de Santa Rosa

La zona de estudio está comprendida por


dos microcuencas que suman un área total
de 25.70 km2. Se tomaron dos microcuen-
cas debido a que existen pozos perforados
en ambas. En la microcuenca La Hondura,
ubicada al costado izquierdo en el mapa
(Ver Figura 1), se perforaron dos pozos en
los últimos años. Mientras que, en la micro-
cuenca Altos de Santa Rosa, al costado de-
recho del mapa (Ver Figura 1), se encuentra
el centro histórico de la ciudad y es donde
92
S I C E S

CUADRO 1
Censo de Pozos Perforados Municipales del Sistema Acuífero Santa Rosa

Coordenadas Diámetro de Nivel Nivel Tiempo de Gasto del


No. de Nombre del pozo Nombre del Altitud Tipo de Profundidad Año de Fecha de
X Y Uso salida del Estático Dinámico Bombeo pozo (m3/ Obs.
Pozo y/o propietario Barrio (msnm) pozo Total (m) Construcción Muestreo
(WGS84) (WGS84) pozo, cm (m) (m) por día, h día)
1 Membreño Dolores 308924 1634178 1079 2 1 10.16 97.56 34.15 59.76 1998 24 545.04 1 3/12/2015
2 Bambú Dolores 309225 1634280 1084 2 1 10.16 85.37 54.88 57.93 1998 12 408.78 1 3/12/2015
3 Los Ángeles Los Ángeles 309860 1634476 1100 2 1 10.16 103.66 53.35 64.02 1998 24 436.03 1 3/12/2015
4 Los Tigres Los Ángeles 310264 1634508 1080 2 1 10.16 73.17 44.21 50.30 1998 12 408.78 1 3/12/2015
5 Terminal Miraflores 308423 1634475 1093 2 1 7.62 82.32 43.90 58.54 1998 24 463.29 1 3/12/2015
6 Compa Chuy Miraflores 308383 1634718 1089 2 1 10.16 85.37 36.59 56.40 1998 24 817.56 1 3/12/2015
7 Divina (Kínder) Miraflores 308645 1634710 1085 2 1 10.16 103.66 61.59 91.46 2011 24 490.54 1 3/12/2015
8 Divina (20 Menos) Miraflores 308640 1634584 1096 2 1 10.16 103.66 58.54 85.37 2011 24 436.03 1 3/12/2015
9 Altos de Santa Altos Santa 308776 1634364 1084 2 1 10.16 121.95 41.16 76.22 2014 24 708.55 1 3/12/2015
Rosa Rosa
10 Altos # 2 Altos Santa 308890 1634468 1090 2 1 10.16 121.95 51.52 76.22 2014 24 708.55 1 3/12/2015
Rosa
11 Bambú # 2 Dolores 309148 1634088 1090 2 1 5.08 137.20 41.46 113.11 2014 24 354.28 1 3/12/2015
12 Departamental El Carmen 307699 1633884 1176 2 1 7.62 182.93 127.13 128.96 2015 24 817.56 1 3/12/2015
13 Dolores Planta Dolores 309533 1634400 1114 2 1 5.08 243.90 91.46 0.00 2015 0.00 0.00 2 3/12/2015
14 Hondura # 1 Carmen (Cerrito) 306736 1634299 1078 2 1 7.62 152.44 60.98 87.50 2015 24 (verano) 1090.08 2 (Invierno) 3/12/2015
15 Hondura # 2 Obra Toma 306990 1634112 1084 2 1 7.62 152.44 60.98 89.94 2015 24 (verano) 463.29 2 (Invierno) 3/12/2015

Fuente: Empresa Municipal Aguas de Santa Rosa

CUADRO 2
Censo de Pozos Perforados Privados del Sistema Acuífero Santa Rosa

Coordenadas Diámetro de Nivel Nivel Tiempo de Gasto del


No. de Nombre del pozo Nombre del Altitud Tipo de Profundidad Año de Fecha de
X Y Uso salida del Estático Dinámico Bombeo pozo (m3/ Obs.
Pozo y/o propietario Barrio (msnm) pozo Total (m) Construcción Muestreo
(WGS84) (WGS84) pozo, cm (m) (m) por día, h día)
1 Universidad Barrio El 308023 1634202 1165 2 2 3.18 106.71 95.15 109.15 2008 6 34.07 1 7/12/2015
Católica Carmen
2 Hospital de Occte. El Calvario 307672 1633625 1168 1 2 7.62 146.34 96.20 108.50 2012 24 245.27 1 7/12/2015
3 Caritas Barrio El 308059 1633635 1162 2 2 3.18 137.20 94.60 110.14 2009 6 13.73 1 9/12/2015
Carmen
4 Hotel Casa Real Barrio El 308407 1633686 1165 2 2 3.18 109.76 85.37 95.20 2010 4 18.17 1 9/12/2015
Carmen
5 Instituto Álvaro Barrio El 307944 1634061 1166 2 2 3.18 152.44 94.00 107.10 2011 3 20.60 1 9/12/2015
Contreras Carmen
6 Joaquín Meléndez Barrio El 308513 1633378 1158 2 2 5.08 85.37 2010 1.5 10.30 1 9/12/2015
(El Zapatón) Calvario
7 Montecristo Barrio Santa Fe 308246 1635414 1100 2 2 2.54 91.46 38.38 45.80 1991 5 34.07 1 17/12/2015
8 UNIPLAZA Col. Capitulo 308397 1635241 1100 2 2 3.18 121.95 39.86 42.40 2013 6 54.50 1 18/12/2015
de Abogados
9 Centro Médico Col.Capitulo 308571 1634994 1089 2 2 5.08 152.44 36.00 43.70 2015 12 109.01 1 18/12/2015
de Abogados
10 Flor de Copán Colonia Mejía 308497 1634225 1091 2 2 5.08 67.07 45.25 52.48 2000 0.5 9.08 1 18/12/2015
García
11 Granja Penal Barrio Los 310200 1634624 1086 2 2 5.08 85.37 54.25 60.20 2009 10 79.49 1 18/12/2015
Ángeles
12 Copan Dry Barrio Santa 308708 1633013 1161 2 2 5.08 91.46 78.00 85.30 2004 5 17.03 1 18/12/2015
Teresa
13 Los Lagos Sector Villa 309593 1636055 1110 2 2 3.81 76.22 0.00 0.00 Desconocido 1 6.86 2 18/12/2015
Belén
14 CUROC-UNAH Colonia Pinares 309109 1636069 1118 2 2 2.54 82.32 56.48 65.00 2001 6 68.13 1 18/12/2015
15 Capítulo de Colonia Pinares 309161 1636567 1142 2 2 3.18 158.54 58.75 67.58 2013 2 13.72 1 18/12/2015
Abogados
16 Gasolinera Puma Sector La 308715 1626599 1148 2 2 5.08 152.44 45.82 57.36 Desconocido 6 34.07 1 18/12/2015
Sabana

Fuente: Empresa Municipal Aguas de Santa Rosa


93
CUADRO 3
Promedio mensual monitoreo de pozos perforados municipales, niveles estático y dinámico, año 2015 y 2016
Época lluviosa año 2015 Época seca año 2016 Época lluviosa año 2016
No. Nombre del pozo y/o propietario X Y Piezometría nivel Piezometría nivel Piezometría nivel Piezometría nivel Piezometría nivel Piezometría nivel
Estático (m) Dinámico (m) Estático (m) Dinámico (m) Estático (m) Dinámico (m)
1 Membreño 308924 1634178 1044.85 1044.85 1019.24 1015.24 1025.04 1019.24
2 Bambú 309225 1634280 1029.12 1029.12 1026.07 1022.07 1031.86 1028.73
3 Los Ángeles 309860 1634476 1046.65 1046.65 1035.98 1031.98 1034.76 1032.98
4 Los Tigres 310264 1634508 1035.79 1035.79 1029.70 1025.70 1034.00 1014.93
5 Terminal 308423 1634475 1049.10 1049.10 1034.46 1030.46 1043.10 1027.83
6 Compa Chuy 308383 1634718 1052.41 1052.41 1032.60 1028.60 1053.54 1035.40
7 Divina (Kínder) 308645 1634710 1023.41 1023.41 993.54 989.54 1028.65 1000.22
8 Divina (20 Menos) 308640 1634584 1037.46 1037.46 1010.63 1006.63 1038.65 1013.51
9 Altos de Santa rosa 308776 1634364 1042.84 1042.84 1007.78 1003.78 1043.11 1011.36
10 Altos # 2 308890 1634468 1038.48 1038.48 1013.78 1009.78 1040.85 1016.77
11 Bambú # 2 309148 1634088 1048.54 1048.54 976.89 972.89 1051.90 978.44
12 Departamental 307699 1633884 1048.87 1048.87 1047.04 1043.04 1050.72 1042.87
13 Dolores 309533 1634400 1022.54 1022.54 1114.00 1110.00 1022.54 1114.00
14 Hondura # 1 306736 1634299 1017.02 1017.02 990.50 986.50 1019.65 997.51
15 Hondura # 2 306990 1634112 1023.02 1023.02 994.06 990.06 1025.33 996.89

Fuente: Empresa Municipal Aguas de Santa Rosa

CUADRO 4
Promedio mensual monitoreo de pozos perforados privados niveles estático y dinámico, año 2015 y 2016
Época lluviosa año 2015 Época seca año 2016 Época lluviosa año 2016
No. Nombre del pozo y/o propietario X Y Piezometría nivel Piezometría nivel Piezometría nivel Piezometría nivel Piezometría nivel Piezometría nivel
Estático (m) Dinámico (m) Estático (m) Dinámico (m) Estático (m) Dinámico (m)
1 Universidad Católica 308023 1634202 1069.85 1055.85 1066.85 1051.85 1071.55 1057.85
2 Hospital de Occidente 307672 1633625 1071.80 1059.50 1068.80 1055.50 1074.78 1061.04
3 Caritas 308059 1633635 1067.40 1051.86 1064.40 1047.86 1069.85 1052.96
4 Hotel Casa Real 308407 1633686 1079.63 1069.80 1076.63 1065.80 1081.80 1071.00
5 Instituto Álvaro Contreras 307944 1634061 1072.00 1058.90 1069.00 1054.90 1075.70 1061.35
6 Joaquín Meléndez (El Zapatón) 308513 1633378 1070.14 1062.68 1067.45 1058.00 1070.28 1059.67
7 Montecristo 308246 1635414 1061.62 1054.20 1058.62 1054.20 1063.00 1056.50
8 UNIPLAZA 308397 1635241 1060.14 1057.60 1057.14 1057.60 1062.20 1059.54
9 Centro Medico 308571 1634994 1053.00 1045.30 1050.00 1045.30 1053.90 1046.84
10 Flor de Copan 308497 1634225 1045.75 1038.52 1042.75 1038.52 1047.55 1040.50
11 Granja Penal 310200 1634624 1031.75 1025.80 1028.75 1025.80 1033.00 1027.55
12 Copan Dry 308708 1633013 1083.00 1075.70 1080.00 1075.70 1085.14 1077.76
13 Los Lagos 309593 1636055 Inactivo Inactivo Inactivo Inactivo Inactivo Inactivo
14 CUROC-UNAH 309109 1636069 1061.52 1053.00 1058.52 1049.00 1064.00 1054.72
15 Capítulo de Abogados 309161 1636567 1083.25 1074.42 1080.25 1070.42 1086.60 1077.40
16 Gasolinera Puma 308715 1636599 1102.18 1090.64 1099.18 1086.64 1104.14 1092.18

Fuente: Empresa Municipal Aguas de Santa Rosa

Elaboración de mapas piezométricos en del 2015 los niveles de agua se mantienen


la temporada lluviosa y seca entre los 1045-1060 (Figura 2) cuando no
hay extracción de agua de los pozos. Cuando
Se elaboraron mapas piezométricos de los hay extracción de agua en los pozos, los ni-
niveles estático y dinámico para la época llu- veles bajan a 1030-1045 (Figura 3), esto indi-
viosa del 2015, época seca del 2016 y época ca que hay un descenso del nivel del agua de
lluviosa del 2016. 15 m aproximadamente. El mismo comporta-
miento se presenta en la época seca y lluvio-
Niveles estático y dinámico en épocas llu- sa del año 2016 (Figuras 4-7). Al presentar
viosas y secas similares condiciones se demuestra que, en
Se puede comparar que en la época lluviosa la zona de estudio, el descenso del nivel del
94
S I C E S

agua, cuando los pozos están en su régimen


FIGURA 16
de extracción, es igual independientemente
de la época del año (Figuras 4-7). Piezometría del nivel estático de la época seca 2016 en el
sistema acuífero de Santa Rosa.

FIGURA 2
Piezometría del nivel estático de la época lluviosa 2016 en el siste-
ma acuífero de Santa Rosa.

FIGURA 5
Piezometría del nivel dinámico de la época seca 2016 en el
sistema acuífero de Santa Rosa.

FIGURA 3
Piezometría del nivel dinámico de la época lluviosa 2016 en el siste-
ma acuífero de Santa Rosa.

FIGURA 6
Piezometría del nivel estático de la época lluviosa 2016 en el
sistema acuífero de Santa Rosa.
95
Calidad del agua del acuífero de Santa
Rosa

Coliformes fecales y totales (análisis


FIGURA 7
bacteriológico)
Piezometría del nivel dinámico época lluviosa 2016 en el sis-
tema acuífero de Santa Rosa.
Todos los pozos perforados y de malacate
están contaminados por coliformes, según
los parámetros establecidos en la Norma
Técnica para la Calidad de Agua Potable
(Acuerdo N.º 084 del 31 de julio de 1995);
el valor máximo admisible para coliformes fe-
cales y totales es 0 y 3 respectivamente, sin
embargo, según los resultados encontrados,
el rango de coliformes fecales es de 1 a 30
y para los coliformes totales son incontables
(Figura 8), esto indica que el agua no es apta
para consumo humano a menos que se le
aplique un tratamiento especial. El análisis
de los parámetros físico-químicos arrojó que
el pH es el único que muestra resultados me-
nores a 6.5, el cual se encuentra por deba-
jo del rango sugerido por la normativa (6.5
Balance hídrico del acuífero de Santa a 8.5), los demás parámetros (temperatura,
Rosa conductividad eléctrica, nitritos, solidos to-
tales disueltos, cloruros y calcio sus resulta-
El balance hídrico de la ciudad indica que en dos) están dentro de los rangos permitidos
promedio en los últimos 32 años la precipi- por la Norma Técnica.
tación es de 1,632.2 (mm) y la temperatura
promedio de 21.4 °C. El porcentaje de escu- Crecimiento poblacional de la ciudad
rrimiento es 51 % correspondiente a 828.3 de Santa Rosa de Copán y su deman-
mm, infiltrándose 355 mm, lo que equivale al da de agua para el año 2035
22 % de la precipitación. La evapotranspira-
ción real es de 256.6 mm correspondiente al La ciudad de Santa rosa de Copán posee
15.7 % de la precipitación (Cuadro 5). una tasa de crecimiento anual del 2.5 %, se-

CUADRO 5
Balance Hídrico de la Zona de Estudio del Sistema Acuífero Santa Rosa
evapotrans-
evapotrans- Diferencia de Reserva de Variación en
Precipitación Temperatura, Índice de piración Excedente, Escurrimiento, Infiltración,
No. Mes piración Precipitación Agua Útil, la Reserva, EVT real,mm
mm °C calor Mensual Potencial con mm mm mm
Potencial, mm y Evaporación mm mm
Corrección
1 Enero 40.1 18.5 70.9 7.3 16.6 23.5 187.0 0.0 18.5 21.6 15.1 6.5
2 Febrero 23.1 19.9 73.4 8.1 21.2 1.9 187.0 0.0 19.9 3.2 2.2 1.0
3 Marzo 26.6 21.2 75.8 8.9 21.8 4.8 0.0 -187.0 21.2 0.0 0.0 0.0
4 Abril 47.1 23.5 79.7 10.4 27.7 19.4 0.0 0.0 23.5 23.6 16.5 7.1
5 Mayo 150.2 23.7 80.0 10.5 27.2 123.0 0.0 0.0 23.7 126.5 88.6 38.0
6 Junio 297.3 23.1 78.9 10.1 26.6 270.7 187.0 187.0 23.1 87.3 61.1 26.2
7 Julio 198.5 22.7 78.3 9.9 25.0 173.5 187.0 0.0 22.7 175.8 123.1 52.7
8 Agosto 237.7 22.7 78.3 9.9 25.0 212.7 187.0 0.0 22.7 215.0 150.5 64.5
9 Septiembre 305.7 22.4 77.8 9.7 25.1 280.7 187.0 0.0 22.4 283.4 198.3 85.0
10 Octubre 176.2 20.9 75.2 8.7 21.2 155.0 187.0 0.0 20.9 155.3 108.7 46.6
11 Noviembre 74.1 19.5 72.7 7.9 19.0 55.1 187.0 0.0 19.5 54.6 38.2 16.4
12 Diciembre 55.5 18.4 70.6 7.2 16.4 39.1 187.0 0.0 18.4 37.0 25.9 11.1
ANUAL 1,632.2 21.4 911.5 0.0 272.8 1,359.4 1,682.8 0.0 256.6 1,183.2 828.3 355.0

Fuente: Estación Meteorológica de Santa Rosa de Copán.


96
S I C E S

FIGURA 8 CUADRO 6
Análisis de coliformes fecales y totales. Proyección de población y demanda de agua al año 2035 en
Santa Rosa de Copán.
Año Población total Consumo (m3/día)
2015 51,119 7,667.85
2020 57,825 8,673.75
2025 65,424 9,813.60
2030 74,021 11,103.15
2035 83,748 12,562.20

Infiltración del acuífero y consumo de


agua

La zona de estudio posee un área de 25.70


km2, y según el balance hídrico, es probable
que se infiltren 355.00 L/m2 que equivale a
gún datos oficiales del Instituto Nacional de 9, 123,500.00 m3/año; sin embargo, para el
Estadística (2015). En el 2015, la población 2015 el consumo de agua subterránea fue
era de 51,119 habitantes en el casco urba- de 7,667.85 m3/día haciendo un total de
no. Considerando un consumo de 150 L por 2,798,765.25 m3/año, lo que equivale a un
persona por día, la población de Santa Rosa consumo del 30.68% del total del agua sub-
tuvo una demanda de agua para el año 2015 terránea infiltrada en la zona de estudio.
de 7,667.85 (m3/día). Se proyectó la pobla-
ción (mediante la fórmula para tasa de cre- En Santa Rosa de Copán los pozos que me-
cimiento geométrica) y demanda de agua al nos agua subterránea generan se encuen-
año 2035. tran en el centro histórico de la ciudad y la
parte baja del sector Villa Belén, y los que
En el 2035, la población en el casco urba- más agua producen son los que se encuen-
no de Santa Rosa aumentará de 51,119 a tran dentro de la microcuenca La Hondura y el
83,748 habitantes, y el consumo de agua in- pozo que está por las oficinas de la Dirección
crementará de 7,667.85 a 12,562.20 m3/día, Departamental de Educación, a estos se les
en relación al año 2015 (Cuadro 6). extrae un poco más de 900 m3/día (Figura 9).

GRÁFICO 1 FIGURA 9
Proyección de Población y Consumo de Agua en Santa Rosa de Copán Consumo de agua subterránea en Santa Rosa de Copán.

90 14
Consumo de agua (m3/día)

80 12
70
Población total

10
60
50 8
40 6
30 4
20
2
10
0 0
Miles 2015 2020 2025 2030 2035 Miles
Años

Población Consumo en (m3/día)


97
Conclusiones do para la realización de este proyecto de
investigación.
El balance hídrico de Santa Rosa de Copán
permitió conocer la cantidad de precipitación
por año (1,632.2 mm), el promedio anual de Referencias bibliográficas
temperatura (21.4 °C), el porcentaje de escu-
rrimiento (51 %), el porcentaje la infiltración Ayenew, T.; Demlie, M. y Wohnlich, S.
(22 %) y la evapotranspiración real que re- (2008). Hydrogeological framework
presenta el 16 % del total de la lluvia. and occurrence of groundwater in the
Ethiopian aquifer. Journal of African
Las aguas subterráneas de Santa Rosa de Earth Sciences, vol. 52, 97-113.
Copán tienen una alta presencia de colifor- Bautista, J. M. (2013). Modelo de flujo
mes fecales y totales cuyos valores están del sistema acuífero de la Cuenca
fuera de los rangos permitidos, convirtiéndo- Alto Atoyac, Oaxaca. (Tesis de maes-
se en aguas no aptas para el consumo hu- tría), Instituto Politecnico Nacional,
mano. Esto se debe a que la mayoría de los Mexico.
pozos perforados se encuentran a las orillas Gaspari, F. J.; Sanisterra, G. E. y
de las quebradas permanentes y en estas Marlats, R. M. (2007). Relación preci-
son depositadas las aguas negras de la ciu- pitación-escorrentía y número de cur-
dad, por lo tanto, las quebradas permanen- va bajo diferentes condiciones de uso
tes se convierten en contaminación puntual del suelo. Revista de la FCA UNCuyo,
y contribuyen a que el agua subterránea se XXXIX(1), 21-28.
encuentre contaminada por coliformes. Linsley, J. R.; Kohler, M.A. y Paulus,
J. L. (1977). Hidrología para in-
Solamente el pH muestra resultados meno- genieros: agua subterránea. 2a
res a 6.5, el cual se encuentra por debajo del ed. Cali, Colombia: McGraw-Hill
rango sugerido por la normativa (6.5 a 8.5). Latinoamericana.
Los demás parámetros (temperatura, con- Llamas, R. y Custodio E. (1998). Agua y
ductividad eléctrica, nitritos, solidos totales desarrollo. Recuperado de http:www.
disueltos, cloruros y calcio) están dentro de cidob.es/castellanos /publicaciones/
los rangos permitidos por la Norma Técnica afer/45-46llamas.html.
para la Calidad de Agua Potable. PNUMA (2000). Perspectivas del Medio
Ambiente: América Latina y El Caribe.
En la ciudad de Santa rosa de Copán se con- Recuperado de https://www.cbd.int/
sumen aproximadamente 2,798,765.25 m3/ doc/meetings/nr/rw5nr-la-01/other/
año de agua subterránea, esto representa el rw5nr-la-01-pnuma-es.pdf
30.68 % del total del agua que posiblemente Sánchez, E. N. (2011). Compendio de
se infiltra en el acuífero. legislación ambiental de Honduras.
Recuperado de http://tramites.gob.
La población de Santa Rosa de Copán para hn/sites/default/files/Compendio%20
el año 2035 será de 83,748 habitantes y la de%20Legislaci%C3%B3n%20
demanda de agua será de 4,585,203.00 m3/ Ambiental.pdf
año, lo que indica que aumentará la pobla- Torres Degró, A. (2011). Tasa de creci-
ción y el consumo de agua en un 61 % en la miniento poblacional (r): Una mirada
ciudad con respecto al 2015. desde el modelo lineal, geométri-
co y exponencial. CIDE digital 2(1),
142-160.
Agradecimientos Valencia Cuestas, M. (2010).
Introduccion a las aguas subterrá-
A la Empresa Municipal Aguas de Santa neas. Bogotá, Colombia: Aguas
Rosa, por su aporte económico brinda- Subterráneas LTDA.
98
S I C E S

Protección radiológica del personal ocupacionalmente


expuesto en ocho instituciones de salud de
Tegucigalpa, Honduras

Jennifer Paola Chávez Cardona, Jinny María Romero Cabrera y


Juan Junior Calderón Santamaría

Resumen: El uso de radiación ionizante (RI) se ha hecho común en la práctica


médica con fines diagnósticos y terapéuticos, pero es sabido que su aplicación invo-
lucra riesgos para la salud de los usuarios y del público. El uso responsable implica
el control de parte de un órgano regulador y la implementación de medidas de segu-
ridad radiológica bajo las cuales se garantice que los beneficios para el paciente,
el personal y el público sean mayores que los riesgos. El técnico radiólogo es el
encargado de manipular las radiaciones para el desarrollo de la práctica médica,
es el personal ocupacionalmente expuesto (POE) de mayor riesgo radiológico. El
objetivo de este estudio fue caracterizar las condiciones de trabajo, instalaciones,
equipo de protección radiológica y vigilancia ocupacional que se le brinda al POE
en ocho instituciones de salud con servicios de radiología o radioterapia. Se utilizó
una guía de observación para evaluar el blindaje del área, accesorios de protección
personal, señalización y monitoreo de los niveles de dosis recibidas por el trabajador
y el área de trabajo; además se entrevistó a trabajadores expuestos y jefes de depar-
tamento para valorar el cumplimiento de las normativas de protección. Se encontró
en las instituciones el escaso monitoreo de dosis en áreas controladas o vigiladas, la
mínima dosimetría personal, la falta de señalización adecuada y carencia de alarmas
audibles o visibles. La mayoría de las instituciones cumplen en el diseño de las insta-
laciones y accesorios de protección, sin embargo, otras pueden mejorar.

Palabras claves: dosímetro, ionizante, POE, protección, radiología.

Abstract: The use of ionizing radiation (IR) has become common in medical practice,
both for diagnostic and therapeutic purposes, but it is known that its application invol-
ves risks to the health of users and the public. The responsible use of these involves
the control of a regulatory agency and the implementation of radiological safety
actions under which it is ensured that the benefits to the patient, the staff and the
public outweigh the risks. The radiologist technician is responsible for manipulating
radiation for the development of medical practice, occupationally exposed personnel
(SOP) with the highest radiological risk. The objective of this study was to charac-
terize working conditions; facilities, radiation protection equipment and occupational
surveillance provided to the SOP in 8 health institutions with radiology or radiotherapy
services. An observation guide was used to evaluate area shielding, personal protec-
tion accessories, signaling and monitoring of the dose levels received by the worker
and the work area; In addition, interviews were conducted with exposed workers and
department heads to assess compliance with the protection regulations. There was
a lack of adequate monitoring of doses in controlled or supervised areas, minimal
personal dosimetry, lack of adequate signaling and lack of audible or visible alarms.
As for the design of protective installations and accessories, most institutions comply,
but others can improve.

Key words: dosimeter, ionizing, OEP, radiology, radioprotection.


99
Introducción (UNSCEAR) los cuales informan que: las
altas dosis de radiación producen daños in-
La radiación ionizante (RI) siempre está pre- mediatamente detectables y severos en un
sente de forma cósmica, natural y ahora en individuo expuesto hasta volverse mortal.
fuentes artificiales creadas por el hombre Las bajas dosis de radiación también pueden
como los generadores de rayos X. Esta pue- provocar daños severos en la salud, sin em-
de ser perjudicial, no obstante, tiene muchas bargo, son de incidencia reducida y se han
aplicaciones beneficiosas en el ámbito mé- detectado debido a estudios epidemiológicos
dico como: las radiografías —imágenes del complejos de grandes poblaciones, como
cuerpo humano en radiodiagnóstico con el estudiar el cáncer en el hombre en los su-
fin de diagnosticar y tratar enfermedades; pervivientes de los atentados en Hiroshima
las radioterapias, que aplican altas dosis de y Nagasaki o a un grupo de personas en
radiación para destruir células cancerosas y áreas contaminadas aumentando los efectos
reducir tumores con el propósito de salvar y en la salud y en sus descendientes (United
prolongar vidas. Nations Scientific Committee on the Effects,
1994). La cuantificación de los efectos bio-
Desde el descubrimiento de los rayos X en lógicos por la UNSCEAR y sus evaluaciones
1895 se observó que estos podían producir sirven para la formulación de normas inter-
efectos nocivos para la salud. La muerte de nacionales por los organismos competentes
Clarence Dally en 1904, asistente de Thomas para la protección del público y el personal
Alva Edison, es registrada como la primera ocupacionalmente expuesto (POE) contra
causada por rayos X en los Estados Unidos. las radiaciones ionizantes.
Para entonces, debido al desconocimiento,
las lesiones por radiación se producían con Otra institución es la Comisión Internacional
bastante frecuencia. Se presentaban en for- de Protección Radiológica (CIRP), tiene
ma de quemaduras en la piel, a veces muy como objetivo «proteger la salud humana
graves, pérdida del pelo y anemia en mé- ante cualquier exposición a la radiación io-
dicos y pacientes. Dally tomaba imágenes nizante (RI) para prevenir los efectos deter-
de sus manos reiteradamente, además, en ministas y reducir el riesgo de los efectos es-
aquella época obtener una buena radiografía tocásticos» (Radiológica & Nuclear, 2007, p.
requería de largos tiempos de exposición. En 40). Las altas dosis de radiación ocasionan
1900 comenzó a mostrar lesiones de que- efectos deterministas y aparecen cuando la
maduras en la piel, cara y manos, hasta su dosis excede un valor umbral. Son efectos
muerte ocho años después de haber estado de naturaleza aguda como: lesiones o que-
experimentando con la radiación (Bushong, maduras en la piel, alopecia, alteraciones
2010). sanguíneas, náuseas, vómitos y diarreas.
De igual manera las altas dosis o bajas dosis
En 1910 comenzaron a investigarse y comu- pueden provocar efectos estocásticos (cán-
nicarse científicamente los efectos biológicos cer y efectos heredables) los cuales se dan
por radiación X. La muerte de Dally y médi- mucho después de la exposición. Para el
cos radiólogos que presentaban trastornos cáncer y los efectos heredables, los puntos
hematológicos y leucemias sirvieron para de partida de la Comisión son los resultados
reconocer los peligros y primeros efectos de estudios epidemiológicos y de estudios en
de la radiación por lo que se introdujo el de- genética humana y animal.
lantal de plomo como medida de seguridad
exclusivamente para los profesionales de El uso de la radiación, aún con sus venta-
radiología, al igual que los guantes de plo- jas en el ámbito médico u otro rubro, implica
mo, además de esto para medir la radiación un elevado riesgo para la salud debido a los
personal se proporcionaron dispositivos de efectos biológicos por RI, en consecuencia,
monitorización para detectar cualquier efecto surgen normas básicas para controlar las
de la exposición laboral (Servicio Navarro de exposiciones a la radiación y se adoptan
Salud Osasunbidea, 2006, p. 33). procedimientos especiales para garantizar
Existen organizaciones que evidencian los la seguridad y protección de los pacientes,
efectos biológicos por radiación ionizante trabajadores, público y medio ambiente para
según la dosis recibida, como: El Comité disminuir los efectos nocivos por radiación.
Científico de las Naciones Unidas sobre El principio ALARA (As Low As Reasonably
los efectos de las Radiaciones Atómicas Achievable) que quiere decir: «tan bajo como
100
S I C E S

sea posible», es uno de los principios bási- todo aquel que se exponga como resultado
cos para establecer cualquier medida de se- de su trabajo. Debe existir un organismo re-
guridad, a fin de lograr esto se deben cumplir gulador nacional relacionado con las fuentes
tres criterios básicos: distancia, tiempo y blin- de radiación existentes en un país; ente ne-
daje, lo que implica que: a mayor distancia cesario para hacer cumplir con las normas
de la fuente de radiación menor será la dosis básicas de protección radiológica median-
de radiación recibida; a menor tiempo de ex- te un instrumento legal (Biblioteca Médica
posición menor será la radiación recibida y la Nacional CIDBIMENA, 2006, p. 1).
creación de barreras con materiales de lámi-
nas de plomo o ladrillos tienen la finalidad de Las normativas y reglamentaciones para el
frenar la radiación. POE establecen requerimientos de diseño
para las instalaciones con fuentes de radia-
Estudiar la protección radiológica en el per- ción, programas de vigilancia para evaluar
sonal y otros individuos que ayudan a asistir las dosis de trabajadores, restricciones como
y confortar a pacientes durante los exáme- la limitación de dosis y tiempos de exposi-
nes o terapias es de gran importancia por- ción, asimismo, la incorporación de equipo
que también están expuestos a la radiación de protección radiológica y sistemas de se-
y pueden ser los más afectados ya que inter- guridad para procedimientos específicos por
vienen directamente en la aplicación de la ra- ejemplo, en el área de Fluoroscopia, donde
diación. Instituciones internacionales como el las intervenciones pueden requerir de altos
Organismo Internacional de Energía Atómica tiempos de exposición y dosis de radiación,
(OIEA o IAEA por sus siglas en inglés), la el OIEA establece diez recomendaciones
CIRP (Comisión Internacional de Protección para la protección del POE, entre ellas: «el
Radiológica), UNSCEAR (Comité Científico personal de esta área debe hacer uso de de-
de Naciones Unidas sobre los Efectos de la lantales plomados, protectores de tiroides,
Radiación Atómica), tienen como propósito gafas plomadas, y sobre todo el buen uso de
velar por el paciente y el trabajador mediante los principios básicos de protección: tiempo,
guías y orientaciones de seguridad sobre la distancia, blindaje» (OIEA, 2000, pp. 1-2).
protección radiológica ocupacional.
El OIEA no es un organismo regulador, sin
La CIRP define la exposición ocupacional embargo, asesora y ayuda a países en de-
como: «toda exposición a radiaciones de los sarrollo sobre el uso adecuado y seguro de
trabajadores ocurrida como resultado de su la radiación, máxime a países miembros del
trabajo» (CIRP 2007, p. 74). En la exposición Organismo. También formula normas bási-
ocupacional se evalúan los siguientes aspec- cas de protección contra la radiación y pu-
tos: las condiciones del lugar y la potenciali- blica reglamentos y códigos para desarrollar
dad de las exposiciones de los trabajadores, determinados tipos de operaciones. A fin de
por lo que se clasifican áreas de exposición la protección ocupacional existe una guía de
controladas y supervisadas. En las áreas seguridad, Protección radiológica ocupacio-
controladas se requieren de procedimientos nal, la cual recomienda las responsabilida-
especiales en aspectos de: diseño, blindaje, des del empleador, autoridad reguladora y
barreras físicas, sistemas de seguridad, dis- el trabajador; establece límites de dosis para
positivos de monitorización individual y de reducir los efectos determinísticos y esto-
área, entrenamiento específico y equipo de cásticos; consideraciones como los recursos
protección; a diferencia del área supervisa- disponibles para la protección del POE, y la
da, en la que únicamente se mantiene bajo creación de programas de protección radio-
vigilancia las condiciones de exposición ocu- lógica con el fin de evaluar la dosis personal
pacional y no se requiere de medidas de se- del POE por medio de dosímetros perso-
guridad estrictas. nales, dispositivos diseñados para detectar
radiaciones ionizantes provenientes de equi-
Los organismos internacionales de protec- pos de radiodiagnóstico y fuentes radiactivas
ción radiológica recomiendan que todo POE que permiten evaluar el grado de exposición
deber estar bajo el régimen de un programa ocupacional del personal que es fundamen-
de protección radiológica ocupacional. Este tal para determinar si las dosis de radiación
programa debe incluir: radiólogos, técnicos recibidas por el personal están dentro de los
radiólogos, enfermeras que asisten a los pa- límites de dosis establecidos, vigentes por
cientes durante la toma de imágenes, en sí, Organismos internacionales o el ente regula-
101
dor nacional (OIEA, 2004, p. 60). el Laboratorio de Dosimetría Personal ubi-
cado en el Centro de Imágenes Biomédicas,
Honduras se incorporó hasta en el año Investigación y Rehabilitación (CDIBIR)
2003 al Organismo Internacional de Energía en la Universidad Nacional Autónoma de
Atómica (OIEA) (Alduvin, 2015) y desde en- Honduras (UNAH) mediante un convenio con
tonces recibe ayuda técnica por parte del or- la Sección de Radiaciones creada en el 2016
ganismo para el uso de las radiaciones en de MiAmbiente+.
áreas de la salud, industria y demás. Según
el artículo Historia y evolución de la radiolo- Algunos de los hechos que describen la si-
gía en Centroamérica, en 1897 llega al país tuación en protección radiológica de nuestro
el primer aparato de rayos X de origen ale- país son: 1) Hasta el momento se descono-
mán al Hospital General San Felipe bajo la ce la situación actual de las instituciones de
dirección del Dr. Miguel Ángel Ugarte, y el Honduras que ofrecen servicios de radiolo-
Dr. Policarpo Bonilla como presidente de la gía, y el 90% de los trabajadores de exposi-
República, para entonces no existían norma- ción ocupacional no son monitoreados ni po-
tivas de protección radiológica vigentes ya seen registros dosimétricos (Pacheco, 2017);
que era un descubrimiento reciente (Rivera 2) Únicamente la UNAH y el Centro Nacional
& Borjas, 2015, p. 34). de Adiestramiento de Recursos Humanos
(CENARH) forman técnicos para las áreas
Fue hasta el 2009 que se decreta la Ley so- de radiodiagnóstico. Aún no existe una es-
bre actividades nucleares y seguridad radio- cuela que forme técnicos exclusivamente en
lógica (Decreto No. 195-2009, Diario Oficial radioterapia, o instituciones que ofrezcan una
La Gaceta) a consecuencia de la incorpora- formación especializada para cada área de
ción del país como miembro del Organismo radiología, lo que conlleva a que los técnicos
Internacional de Energía Atómica (OIEA). laboren en el área de radioterapia por medio
Esta ley tiene como objetivo regular y con- de la experiencia ganada con el tiempo; 3)
trolar la aplicación de la energía nuclear o Falta de formulación de leyes y reglamentos
radiaciones ionizantes en los campos de la por implementar (Flores, 2017 ).
medicina, la industria, la docencia, la agri-
cultura y otras actividades que pudieran pro- El objetivo del estudio fue conocer la situa-
ducir exposición y daños a las personas, y ción de protección radiológica brindada al
prevenir el uso ilícito de las mismas. Además POE que manipula con mayor frecuencia
de esto, define las responsabilidades y san- la radiación ionizante, el técnico radiólogo.
ciones por parte de la autoridad reguladora Además, caracterizar las condiciones de
en aquel entonces la Secretaría de Recursos trabajo del POE incluyendo instalaciones,
Naturales y Ambiente (SERNA) y hoy en día equipo de protección radiológica y vigilancia
Secretaría de Energía, Recursos Naturales, ocupacional en ocho instituciones de salud
Ambientes y Minas (MiAmbiente+) a través con servicios de radiología en Tegucigalpa.
de la Dirección General de Energía (Poder Además, se entrevistaron a jefes y técnicos
Legislativo, 2009). radiólogos para valorar el conocimiento de
estos acerca de las normativas para desen-
En el 2014 surge el Reglamento de volverse en un área de trabajo con radiacio-
Protección Radiológica de MiAmbiente+, nes ionizantes y las consecuencias de no
este regula las exposiciones ocupacionales seguir las normativas.
del paciente y público que se generan como
el resultado de cualquier actividad o uso de
fuentes de radiación. En este reglamento Materiales y métodos
se establecen requisitos como, el equipo de
protección radiológica que deben estar dis- Se aplicaron encuestas, cuestionarios de
ponibles en los establecimientos con equi- autoevaluación, evaluación de riesgos, uso
pos generadores de RI. También establece de encuestas de chequeo (guías de obser-
que el empleador debe ofrecer servicios de vación) y formularios de inspección utilizados
dosimetría a los trabajadores para registrar para evaluar a las instituciones de salud con
los niveles de radiación recibida por el POE servicios de radiología para diagnosticar las
y proporcionar un lugar de trabajo seguro y necesidades y deficiencias de un programa
adecuado para el uso de la RI (Secretaría de de protección radiológica en los aspectos:
Energía, 2014). En este mismo año se crea personal y capacitación, dosimetría perso-
102
S I C E S

nal, instalaciones (paredes, puertas y vidrios diagnóstico y ocho jefes del departamento de
blindados), equipos y elementos de protec- radiología de las instituciones que cumplie-
ción, cumplimiento de normativas, protoco- ron con los criterios de inclusión. Ocho jefes
los, registros y documentación. y 12 técnicos en radiodiagnóstico cumplieron
con el criterio de inclusión para participar en
Se entrevistaron los jefes del departamento el estudio.
de cada establecimiento y a técnicos de ra-
diodiagnóstico para evaluar sus conocimien- Técnicas e instrumentos. Para la adquisición
tos sobre la normativa de protección radio- de datos se usó la:
lógica básica y los reglamentos vigentes en
Honduras. Además, se preparó una guía de ● Guía de observación para evaluar e
observación para durante tres meses deter- identificar las normativas de protec-
minar si existen las medidas y recursos ne- ción radiológica en la instalación de los
cesarios en las instalaciones para controlar ocho establecimientos y las aplicadas
la exposición radiológica de los trabajadores para la protección del personal.
en ocho instituciones de salud que incluye
centros y hospitales públicos y privados en ● Dos tipos de entrevistas: una diseña-
Tegucigalpa. da para los jefes del departamento de
Radiología y otra para los técnicos en
El estudio se realizó bajo el principio ético de radiodiagnóstico.
confidencialidad por políticas de privacidad
de las ocho instituciones, entre ellas cuatro Entrevistas. Se estructuraron cuatro entre-
públicas y cuatro privadas que aceptaron co- vistas: una al jefe del departamento de ra-
laborar con la condición de no divulgar nom- diología y la otra al técnico radiólogo, fue-
bres de la información obtenida por medio de ron entrevistas individuales-estructuradas.
las entrevistas y guías de observación a las También hubo dos entrevistas que no se es-
cuales para identificarlas se les asignó una peraban dentro del estudio, pero aportaron
letra desde la A, a la H. información valiosa al desarrollo de éste, di-
rigidas al representante de Honduras ante el
Criterios de inclusión Organismo Internacional de Energía Atómica
(OIEA) y al jefe de la sección de protección
1. Instituciones con servicios de radiolo- radiológica de MiAmbiente+, ambas entre-
gía públicos o privados. vistas fueron semi-estructuradas. En cada
entrevista se obtuvo información de la rea-
2. Consentimiento de las instituciones lidad de los trabajadores expuestos a RI. Se
para realizar el estudio. entrevistó a 12 técnicos radiólogos (1 o 2 por
cada institución) y ocho jefes, con una dura-
3. Personal expuesto por razones labo- ción de 10 minutos cada entrevista. Algunas
rales a RI dentro de la Institución que de las entrevistas fueron grabadas según el
desee participar (sin distinción de edad consentimiento del entrevistado.
o sexo).
1. En la entrevista a los jefes del Departamento
Criterios de exclusión. No cumplir con los cri- de Radiología se abordaron preguntas
terios de inclusión. sobre las normativas nacionales e inter-
nacionales de protección, por las cuales
Tipo de estudio. El tipo de estudio fue no ex- se rige el departamento de radiología; las
perimental de tipo exploratorio y descriptivo actividades de vigilancia, formación a sus
con enfoque cualitativo, ya que se recolec- trabajadores, y conocimientos de los efec-
tó e identificó de forma cualitativa el estado tos biológicos por RI. Fueron 15 preguntas
de las ocho instituciones de la protección distribuidas de la siguiente manera:
radiológica aplicada al lugar de trabajo y a
los trabajadores para disminuir el riesgo por ● De la pregunta uno a la cinco se eva-
exposición ocupacional. luaron competencias y conocimientos
básicos sobre el riesgo que implica ex-
Población y subpoblación. El personal del ponerse a la radiación
servicio de radiología de las ocho institucio-
nes expuestas a RI fue 209 técnicos en radio- ● De la seis a la nueve, responsabilida-
103
des como jefe para con los técnicos dosis que estos reciben como trabajador
radiólogos. expuesto. Ellos recalcaron el límite de do-
sis anual como 20 mSv, valor límite según
● De la diez a la quince, vigilancia la Organización Mundial de la Salud (OMS),
ocupacional OIEA y MiAmbiente+ (Tabla 1).

2. La entrevista a los técnicos radiólogos


se diseñó con el propósito de evaluar los TABLA 1
conocimientos que poseen acerca de los Aspectos evaluados a los jefes del departamento de radiología según
riesgos asociados a laborar con RI y las profesión
normativas que conocen para su protec- Normativa Formación Control Límite de
ción como POE. Se realizaron ocho pre- Profesión Nacional al POE de dosis dosis anual
guntas de esta forma: Médico en Radiología 0/2 2/2 0/2 0/2
Técnico Radiólogo 0/3 3/3 2/3 0/3
● De la pregunta uno a la tres se evaluó Físico Médico 3/3 3/3 3/3 3/3
la preparación académica y experien- Personal Ocupacinalmente Expuesto
cia laboral.

● De la cuatro a la ocho sobre los prin- Los tres físicos médicos entrevistados co-
cipios de protección que siguen, pro- nocen la normativa nacional, brindan forma-
tección brindada por la institución y la ción al personal ocupacionalmente expuesto
cantidad de exámenes o terapia que (POE), llevan control de la dosis del personal
realizan por día. y conocen el límite de dosis anual permitido
(Tabla 1). Los jefes de las ocho instituciones
Guía de observación. Se basó principal- mencionaron que el control de la dosis solo
mente en la guía de seguridad Protección la puede garantizar el uso de dosímetros.
radiológica ocupacional del año 2004 dise-
ñado por el OIEA. Se aplicaron ocho guías Cada jefe entrevistado comentó acerca de
de observación, estas tenían una duración las actividades de supervisión periódica, re-
de 1.0-1.5 horas, se abarcó hasta donde las visión y calibración de los equipos del depar-
instituciones de salud lo permitieron. Se utili- tamento de radiología para garantizar el uso
zó la guía de observación ya que una de las seguro del equipo relacionado con los nive-
ventajas es que se estructuran en forma de les de radiación, brindando así la seguridad
columnas lo que favorece la organización de y protección a los usuarios y pacientes. Entre
los datos obtenidos y permite observar varios ellas mencionaron la justificación de los exá-
elementos en cortos periodos de tiempo. La menes o terapias donde se hace uso de RI,
guía de observación para este estudio se es- es decir, si el estudio o terapia al paciente es
tructuró por equipos generadores de RI para necesario o requerido, y así no exponer in-
radiodiagnóstico y radioterapia (rayos X con- necesariamente al paciente y al usuario. En
vencional, Tomografía Axial Computarizada los lugares donde no laboran físicos médicos
(TAC), mamógrafo, fluoroscopio, densitóme- mencionaron que la calibración de los equi-
tro óseo, braquiterapia, teleterapia con cobal- pos la garantizan con empresas extranjeras.
to, acelerador lineal, Arco en C y angiógra- En las instituciones de radioterapia el físico
fo), los elementos que deben haber y estar médico era el encargado del control de ca-
disponibles como medidas seguridad según lidad para el desarrollo correcto de las tera-
la guía de seguridad Protección Radiológica pias médicas.
Ocupacional de la OIEA.
Sobre los efectos biológicos producidos por
la radiación ionizante, afirmaron que la ra-
Resultados diación produce daños en la salud; provoca
efectos en la piel y la pérdida del cabello.
El estudio refleja que los físicos médicos Clasificaron los efectos como: determinísti-
poseen mayor conocimiento en las norma- cos y estocásticos, y mencionaron que hoy
tivas nacionales y el límite de dosis anual en día los efectos por radiación no son tan
permitido, que los médicos en radiología y notorios ya que los equipos incorporan sis-
los técnicos radiólogos, la formación con- temas de protección, y proporcionan un am-
tinua al POE y si se lleva un control de la biente de seguridad para los usuarios.
104
S I C E S

En la conferencia impartida en febrero de


Los técnicos radiólogos son los encargados 2017 bajo el nombre de Control regulato-
de operar los equipos para la toma de imá- rio y seguridad de las fuentes, por el re-
genes y realizar terapias. Los 12 técnicos presentante del OIEA en las instalaciones
entrevistados, siete de instituciones públicas de la Universidad Nacional Autónoma de
y cinco de instituciones privadas, menciona- Honduras (UNAH) se mencionaron puntos
ron el rango promedio de los exámenes y/o relevantes referentes a la situación de pro-
terapias que realizan al día, incluyendo pa- tección radiológica en Honduras, tales como:
cientes de todas las edades. El mayor núme-
ro de exámenes se realiza en instituciones ● En Honduras no existen programas de
públicas (Tabla 2). La mayoría de los técni- regulación que eviten lesiones induci-
cos entrevistados no laboran en otra institu- das por radiación, garanticen la calidad
ción (7/12), el resto de los técnicos laboran de la imagen y tratamiento para prote-
en otra institución. Para llevar un control de ger a los pacientes, trabajadores ni a la
la dosis recibida por estos se debe tomar en sociedad hondureña.
cuenta la exposición en ambas instituciones.
Sin embargo, los técnicos se encuentran en ● El 95% de las instalaciones del país
dos situaciones de riesgo por falta de dosi- no están autorizadas en la vigilancia y
metría personal: protección de los trabajadores ocupa-
cionalmente expuestos.
Monitorización de la dosis por dosime-
tría personal en una de dos institucio- ● Solo 40 trabajadores son monitorea-
nes de salud (2/5). dos, de 538 personas que han investi-
gado a nivel nacional.
No es monitorizado en ninguna de las
dos instituciones (3/5). ● Se requiere fortalecimiento de infraes-
tructura en el único laboratorio de
dosimetría.
TABLA 2
● Las proyecciones para Honduras con
Rango de exámenes o terapias realizados por día por los el respaldo de la OIEA se enmarcan en
técnicos radiólogos
«la preparación de la ley y reglamen-
Rango de Rango de tos, envío de expertos que apoyen las
Institución Exámenes Terapia
funciones reguladoras y de equipa-
Privadas 18 - 25 7-9 miento específico de control».
Públicas 40 - 100 7-9
Entrevista al jefe de la Sección
Radiológica, MiAmbiente+

Al igual que los jefes, a los técnicos se les Según la Autoridad Reguladora de Protección
preguntó sobre los efectos biológicos asocia- Radiológica, uno de los principales proble-
dos por la exposición a la radiación, los más mas del país en protección radiológica es
pronunciados fueron cáncer, daños en la piel, que no hay escuelas de formación especiali-
pérdida del cabello, cansancio y esterilidad. zadas para cada una de las áreas de radiolo-
Mencionaron que para evitar la exposición gía, de igual manera, esto fue expresado por
innecesaria y disminuir dichos efectos, po- los técnicos entrevistados. También, antes
nen en práctica los factores de protección del de que se estableciera como ente regulador
principio de optimización: tiempo, distancia en el 2016, las instituciones empezaron des-
y blindaje en instalaciones, de igual mane- de mucho antes a prestar el servicio de ra-
ra el uso de accesorios de protección como diología sin la existencia de alguna ley hasta
los chalecos plomados, y aseguraron que no el año 2009. A las normativas de regulación
hay que exponerse si no es necesario. aún les falta la formulación e implementación
de leyes y reglamentos. Se encuentran en
Conferencia: Control regulatorio y se- proceso de elaboración guías de procedi-
guridad de las fuentes, Tegucigalpa, miento que establezcan el desarrollo de las
febrero de 2017 prácticas médicas con el uso de radiación.
En caso de un incumplimiento expreso que
105
tienen la facultad de cerrar un establecimien- (ICRP) y la Agencia Internacional de Energía
to de manera temporal hasta nuevo aviso, Atómica (IAEA). El 50% de las instituciones
aunque no pueden generar un cambio brus- evaluadas en el sector privado (2/4) cumplen
co ni privar a la sociedad de un beneficio a con el monitoreo de las áreas, asegurándo-
la salud. se de la efectividad del blindaje (gráfico 2).
Refleja el porcentaje de cumplimiento to-
Guía de observación mando en cuenta cada uno los elementos
anteriormente mencionados (gráfico 1 y 2)
Se evaluaron aspectos que garantizan un por todas áreas de radiodiagnóstico. El por-
ambiente laboral seguro para el personal centaje obtenido para instituciones públicas
ocupacionalmente expuesto, el paciente y y privadas fue similar (68.8% y 68.9%). Una
las personas en áreas circundantes. Los de las instituciones privadas contaba única-
elementos involucrados en las instalaciones mente con un servicio de radiodiagnóstico
fueron: blindaje en paredes, puertas, ven- obteniendo un porcentaje bajo por falta de
tanas y cuartos de control según aplique; señalización en esa área, lo que significó un
otros elementos evaluados fueron: alarmas 68.8% para las instituciones privadas.
audibles y visibles, símbolos trisectores, ac-
cesorios de protección radiológica (protector
de tiroides, chalecos de plomo, guantes y
gafas plomadas, mamparas), dosímetros de
área y dosimetría personal. Se encontró li- GRÁFICO 1
mitaciones en cuanto a la valoración de las Cumplimiento de aspectos evaluados en las instituciones de
instalaciones, debido a que se basó en las salud pública.
características físicas observadas como el Instalaciones
peso de las puertas plomadas, el color del 88%
vidrio plomado o el grosor de las paredes sin
contar con otra forma de comprobarlo más Alarmas audibles Monitoreo de
y visibles áreas
que lo observado y los comentarios del guía 60%
o guías durante la visita; en el caso de que 0%
ambas (lo observado y hablado) carecieran
de sentido lógico, la información recibida se
descartó por incongruencia. Accesorios de 29%
protección 89% Símbolo Trisector
En las instituciones de salud pública (4/8),
tres de los aspectos evaluados obtuvieron un
porcentaje por encima del 50 % (Gráfico 1).
El 88 % de las instalaciones de los servicios
GRÁFICO 2
de radiología de las cuatro instituciones se
consideran aceptables, cumpliendo con lo Cumplimiento de aspectos evaluados en las instituciones de
salud privadas.
mínimo requerido (blindaje del área y cuar-
tos de control) en un entorno donde se ma- Instalaciones
84%
nipulan radiaciones ionizantes. Sin embargo,
ninguno de los hospitales contaba con mo- Alarmas audibles Monitoreo de
nitoreo de dosis en el área. Esto representa y visibles áreas
inseguridad con respecto a la efectividad del 45% 50%
blindaje, ya que no hay evidencia ni certifica-
ción de que las dosis en el entorno son consi-
deradas aceptables para el personal y el pú- 50%
Accesorios de
blico. En la mayoría de las áreas evaluadas protección 95% Símbolo Trisector
de las instituciones se cuenta con accesorios
de protección adecuados para el personal
ocupacionalmente expuesto (gráfico 1).

En los hospitales privados (4/8), el 84 % de En el servicio de radioterapia se encontra-


las instalaciones cumplen con las normativas ron mejores resultados en el sector público
sugeridas por organismos como la Comisión que cumplió en un 100% con las normativas
Internacional de Protección Radiológica evaluadas; y el sector privado en 83% con el
106
S I C E S

incumpliendo de la monitorización del área. propensos por laborar con RI, ambos clasifi-
En las instituciones de radioterapia acatar las caron los efectos en determinísticos y esto-
normativas en las instalaciones es relevante cásticos como aquellos que se producen por
ya que se trabaja con equipos que producen altas dosis de radiación, y los que suceden a
alta energía ionizante (rayos gamma y rayos través de largos periodos de tiempo, respec-
X), la protección del personal se garantiza tivamente. Esto nos indica que el POE cono-
con el cumplimiento de las mismas. El gro- ce e identifica los riesgos de trabajar con RI,
sor de las paredes en las dos instituciones manteniéndose actualizado al respecto. Sin
de radioterapia evaluadas fue de 3 m de con- embargo, algunos mencionaron que el hecho
creto reforzado, opción de blindaje válida y de que la RI no es perceptible a los sentidos
más económica en comparación a la lámina tiende a causar cierta familiaridad corriendo
de plomo. el riesgo de pensar que no son dañinas. Los
efectos mencionados fueron: quemaduras,
vómitos, mareos, alopecia y lesiones cutá-
neas, y como efecto estocástico sobresalien-
Discusión te el cáncer.

En las instituciones donde labora un físico Las instituciones de salud que ofrecen ser-
médico existe un control de la dosis al perso- vicio de imágenes médicas y/o terapias con
nal, hubo mayor conocimiento y dominio del RI, necesitan tener más expertos en el tema,
tema y desarrollo de actividades de supervi- no solo contar con doctores especialistas en
sión, justificación, control de calidad de exá- el área, sino complementar el departamento
menes y terapias, revisión y calibración de con físicos médicos que garanticen la cali-
equipos. En un estudio regional dirigido a los dad de la imagen proporcionada o energía
países de América Latina (2007 a 2013) se necesaria para la terapia, capacitación al
evaluaron veintisiete instituciones de salud técnico radiólogo, un mejor conocimiento del
de doce países participantes en donde sólo funcionamiento del equipo y formación de la
el 35 % de las instituciones disponía de un imagen.
programa de garantía de calidad de imagen,
resaltando que únicamente en dos institucio- No todas las instituciones brindan servicio
nes laboraba un físico médico especialista de dosimetría y existen trabajadores que no
en radiodiagnóstico (IAEA, 2007-2013). son monitoreados en ninguna o solo en una
institución, esto deja en evidencia una situa-
Acerca de las normativas nacionales, los je- ción que necesita más atención en nuestro
fes de radiología (físicos médicos) menciona- país; la cual corresponde a las instituciones
ron el decreto 003 y 004-2014. En este último de salud y a la autoridad reguladora que los
en su Anexo 3 se establece el límite de dosis trabajadores que ejercen como técnicos ra-
como «Una dosis efectiva de 20 mSv por año diólogos en dos instituciones:
promediada en 5 años consecutivos». Todos
los jefes, a excepción de los físicos médicos, 1. Sean monitoreados en ambas institu-
desconocían el límite de dosis anual, expre- ciones, llevándose un control de la
sando que la empresa que subroga el ser- dosis total recibida para garantizar la
vicio es quien les indica si hay una dosis en seguridad del trabajador.
el personal que excede lo permitido. Los físi-
cos médicos mencionaron el valor de dosis 2. Vigilancia de las tareas en las áreas de
aceptado por organismos internacionales los radiología y la rotación regular a ser-
cuales coinciden con los nacionales como: vicios con menor dosis de exposición
20 mSv anuales y 100 mSv en 5 años permi- como medida de seguridad.
tiendo de esta manera que el POE labore por
50 años acumulando el total 1 Sv (1000 mSv) En el cumplimiento de las normativas en las
que según estudios epidemiológicos de la instalaciones radiológicas de las ocho insti-
OMS es la dosis umbral para el síndrome de tuciones, el sector público y privado cumplió
irradiación aguda, aunque el riesgo de cán- con la mayoría de las normativas o recomen-
cer aumenta en dosis aún más bajas (entre daciones del OIEA utilizadas también en el
50 y 100 mSv) (OMS, s.f.). programa regional dirigido a los países de
América Latina (2007 a 2013) (IAEA, 2007-
En cuanto al conocimiento de los jefes y 2013) con 88% y 84%, respectivamente.
técnicos acerca los efectos a los cuales son
107
Aunque el porcentaje de las instalaciones ra- POE en las ocho instituciones de Tegucigalpa
diológicas se mostró considerablemente alto, es:
al evaluar aspectos como la monitorización
de áreas, vigilancia ocupacional, accesorios Los técnicos en radiodiagnóstico manejan
de protección cuyo uso «reduce a 99% la do- conocimientos generales de las normativas
sis absorbida» (Núñez, 2014), señalización de protección radiológica, no ignoran el ries-
y alarmas, el resultado disminuye a 68.9% go de trabajar con RI por los efectos que
(públicas) y 68.8% (privadas). Dichos ele- puedan llegar a padecer como resultado de
mentos no pueden ser excluyentes, debido su trabajo. Estos aplican en sus prácticas los
a que se trata de protección radiológica los principios de protección; justificación y opti-
dosímetros de área y personales garantizan mización (tiempo, distancia y blindaje) como
la efectividad del blindaje en las instalacio- técnica efectiva de protección contra la ra-
nes y accesorios, calidad del desarrollo de diación, conscientes del peligro de caer en la
las actividades desempeñadas por el POE familiaridad de la radiación al no poder perci-
al realizar exámenes y/o terapias. Según el birla con sus sentidos.
estudio de propuesta de modelo de análisis y
cuantificación de riesgos por la exposición a El riesgo que corren los técnicos radiólogos
la RI (México, 2012) que ejercen en el área de radiología o/y ra-
dioterapia en dos instituciones es mayor,
Los riesgos por no contar con suficien- pues al no conocer el total de la dosis reci-
tes dispositivos de protección radioló- bida no se lleva un control y registro para to-
gica para el POE y público, no cerrar mar medidas preventivas.
las puertas blindadas cada vez que
toma la radiografía, carecer de regis- Existen debilidades en el principio de limi-
tros anuales de dosis con acuse de re- tación de dosis ya que sólo cinco de ocho
cibido y expediente para el POE son instituciones cuentan con dosimetría para el
los de más alto riesgo (Domínguez, personal (tres públicas y dos privadas). La
2012). monitorización de los trabajadores con dosí-
metros personales es la única forma para de-
La conjugación de estos elementos ayuda terminar si las condiciones de trabajo para el
a optimizar la dosis recibida aplicando los personal son adecuadas, ya que proporcio-
principios de distancia, tiempo y blindaje; por nan datos de las dosis de radiación recibida
ejemplo el personal técnico, médico y resi- para el control de los límites de dosis, y como
dente del Departamento de Radiología del consecuencia identificar si las normativas de
Hospital San Juan de Dios (2012) obtuvo 2.6 seguridad y protección utilizadas son efecti-
mSv de dosis anual, valor que no excedió el vas reduciendo la exposición.
límite de la radiación anual estimadas para
el personal ocupacional únicamente hacien- Los jefes con mayor conocimiento de nor-
do uso correcto de todos los principios, por mativas de protección contra RI nacionales
tanto aún falta mejorar o implementar varios e internaciones y efectos biológicos son los
aspectos para decir que las instituciones de físicos médicos. Al tener conocimientos más
salud de Honduras garantizan la seguridad especializados y técnicos sobre la manipula-
de sus trabajadores. El representante del ción de RI por su profesión, es necesario que
OIEA y el jefe de la sección de protección cada departamento de radiología se apoye
radiológica muestra el interés internacional y de estos.
nacional por la situación de protección radio-
lógica del país, la creación de instituciones Las ocho instituciones de salud precisan la
de educación en técnicos para radiodiagnós- relación de todos los elementos evaluados
tico y radioterapia y mejorar la monitorización (accesorios, instalaciones, señalización,
del personal y de este modo garantizar segu- monitorización) para garantizar seguridad y
ridad al trabajador, fortaleciendo el laborato- protección radiológica al personal, paciente
rio de dosimetría y las instituciones de salud. y público y cumplir con los más altos están-
dares de calidad en la toma de imágenes y
terapias. Todos cumplen de forma parcial con
Conclusiones normas de seguridad y protección radiológi-
ca, basándose en las recomendaciones o pu-
La situación en protección radiológica para el blicaciones de Organismos Internacionales
108
S I C E S

de Protección Radiológica o según el fabri- la radiación ionizante (tesis). México.


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110
S I C E S

Prevalencia y factores asociados al riesgo de caídas en


los adultos mayores de los centros diurnos de la Aldea
de Suyapa «Cáritas» y Nueva Suyapa de Francisco
Morazán, Honduras, 2016

Grazia María Bruni Zanoletti, Nadia Marcela Castellanos Rodríguez y


Ethel Maldonado-Molina

Resumen: Las caídas causan una alta morbilidad, mortalidad, pérdida funcional e
ingresos precoces en residencias de ancianos. El objetivo de la investigación fue cal-
cular la prevalencia y factores asociados al riesgo de caídas en los adultos mayores
de la Aldea de Suyapa «Cáritas» y Nueva Suyapa, y se definió el perfil epidemiológico
de los adultos mayores en riesgo de sufrir una caída. Enfoque cualitativo-cuantitativo,
no experimental y transaccional, alcance exploratorio y descriptivo. Recolección de
datos por medio de la observación, cuestionario estructurado, prueba de riesgo de
caída del Sistema de Balance SD Biodex® y la Escala de J.H. Downton. La muestra
fue no probabilística y dirigida a 111 participantes entre 60-89 años de edad donde
la prevalencia de riesgo de caída fue de 32/111, es decir, el 29 % de estos adultos
presentan riesgo de caída; los factores asociados a este fueron el sexo masculino,
tener entre 75-79 años con un ingreso económico familiar menor al salario mínimo,
no realizar actividad física, haber sufrido de caídas previas, y en su mayoría, padecer
cardiopatías y alteraciones visuales. Las estrategias de intervención posterior a esta
investigación operativa consistieron en la elaboración y socialización de un Protocolo
de detección temprana de riesgo de caída en adultos mayores. También se elaboró
y socializó una propuesta sobre «El abordaje oportuno de las caídas en los adultos
mayores» dirigida a las autoridades de la Dirección Adulto Mayor, así como un pro-
grama de talleres «Envejecimiento Activo» y «Cuidando tus pasos»

Palabras claves: adulto mayor, riesgo, caídas, prevalencia, factores.

Abstract: Falls in elderly adults are a cause high morbility, mortality, loss of func-
tion and early admissions to nursing homes. The objective of the research was to
calculate the prevalence and factors associated to fall risk in elderly adults of Aldea
de Suyapa «Cáritas» and Nueva Suyapa. An epidemiologic profile of fall risk was
defined. The study was qualitative-quantitative, non-experimental transactional focus
with an exploratory and descriptive scope. Data was collected by observation and the
use of The J.H. Downton Scale. The sample was non-probabilistic directed towards
111 participants between 60-89 years of age where the prevalence of fall risk on
elderly adults was 32/111 (29 %). The associated factors were: males between 75-79
years of age, with a family income lower than the minimum wage that did not perform
any physical activity and suffered from heart disease and visual alterations. The inter-
vention strategies posterior to the operational research consisted in the elaboration
and socialization of an Early Fall Risk Detection Protocol on Elderly Adults as well as
a Proposal «Timely approach of falls in elderly adults» which was directed and pre-
sented to The Elderly Adults Government Dependency and a program of workshops
«Active Aging» and «Taking care of your Steps» directed to elderly adults.

Key words: elderly adult, risk, fall, prevalence, factors


111
Introducción La aldea tiene una extensión aproximada de
1,500 manzanas más de 400 viviendas edifi-
Según la edad y el estado de salud, 1 de cadas de diferentes materiales; conformada
cada 3 adultos mayores sufren una caída al por ocho barrios. Este centro diurno atiende
año. Este síndrome geriátrico representa el aproximadamente a sesenta adultos mayo-
30% de las causas de muerte en personas res vecinos de la aldea de Suyapa que asis-
mayores de 65 años. Las caídas son con- ten tres veces a la semana, donde realizan
sideradas uno de los 4 grandes síndromes diferentes actividades religiosas, manuali-
geriátricos. Al consultar a los adultos mayo- dades, ejercicio físico, y reciben apoyo de
res de la aldea de Suyapa de «Cáritas», si trabajo social y psicología. El centro cuenta
se habían caído en los últimos meses, se con una clínica médica asistencial para toda
obtuvo evidencia significativa donde 29 de la población donde los adultos mayores tam-
34 adultos consultados habían sufrido más bién son atendidos cuando lo necesitan.
de 1 caída en el último año. Por lo que este
dato contribuye a conocer la prevalencia del El centro diurno de la colonia Nueva Suyapa,
riesgo de caídas y los factores demográfi- se localiza a cuatro kilómetros del centro de
cos, sociales y físicos asociados con el fin de la capital, tiene una población estimada de
elaborar un perfil epidemiológico del adulto 30,000 habitantes, en su mayoría pobres, ca-
mayor con riesgo de caída. Detectando de racterizándose por la escasez de agua, los
forma temprana, a los adultos mayores con altos índices de delincuencia, el mal estado
alto riesgo de caída, se contribuirá en la pre- de las calles y falta de alcantarillado y sanita-
vención de caídas, evitando problemas físi- rio. El Centro es atendido por los religiosos y
cos, cognitivos y emocionales, mejorando su servidores de la iglesia Nuestra Señora de la
calidad de vida, así como en la disminución Visitación, lugar donde se les reúne para brin-
de los costos que genera la atención de esta darles alimentación a más de setenta adultos
población que ingresa a los hospitales en mayores de la zona, dos veces por semana.
Honduras. Al momento de realizar la investigación, este
grupo de adultos mayores no había tenido la
intervención integral de profesionales de la
Metodología salud o sociales.

Estudio cualitativo-cuantitativo, exploratorio, Las caídas como síndrome geriátrico


no-experimental, descriptivo y transaccional,
pretende realizar un perfil relacionado con Considerando que las caídas son un proble-
los factores demográficos, sociales y físicos ma a nivel mundial y en la población adulta
asociados al riesgo de caídas en los adultos mayor complican aún más la condición mé-
mayores. La muestra fue de 111 adultos ma- dica, social y psicológica de esta población
yores; no probabilística y dirigida, orientada a vulnerable, la prevención es fundamental
los individuos que se consideraron más rele- para evitar que esta situación sea más grave
vantes para esta investigación. Las técnicas en la población adulta mayor de Hondura. El
e instrumentos utilizados fueron la observa- objetivo de esta investigación fue calcular la
ción (tipo de zapato), entrevista estructura- prevalencia y factores asociados al riesgo de
da con ítems relacionados con los factores caídas en las personas mayores de 60 años,
demográficos y sociales; prueba de riesgo de ayudando de esta forma a mejorar la calidad
caídas del Sistema de Balance Biodex®. y de vida del individuo, cuidador y personas de
Escala de riesgo de caídas de J.H. Downton su núcleo primario social, la familia.
para los factores físicos.
Prevalencia de riesgo de caídas

Análisis y resultados de la Según los resultados del Sistema de


investigación Balance® en la prueba de riesgo de caídas
que se realizó a la población en estudio, es-
tos reflejan que el 29% de los adultos mayo-
Descripción del contexto
res presentan riesgo de caídas. (Ver gráfico
1) La prevalencia de punto del riesgo de caí-
El centro diurno de adultos mayores de
das de la población estudiada es de 32/111.
«Cáritas» está ubicado en la aldea de
Este dato concuerda con la literatura donde
Suyapa, lugar declarado patrimonio cultural.
112
S I C E S

refiere que 1 de cada 3 adultos mayores su- fuera de la casa. Los factores físicos detec-
fren una caída al año y del 15 % al 28 % de tados como significativos en el riesgo de caí-
los adultos mayores sanos de 60 a 75 años das fue el uso del calzado, que a pesar de
presentan caídas; lo que puede volverse un que la mayoría utilizaba un calzado cómodo
problema que influye negativamente en la y adecuado lo cambiaban una vez al año y a
calidad de vida de los adultos mayores en veces no tienen acceso a cambiarlo.
Honduras.
Factores demográficos, físicos y socia- Un porcentaje significativo de adultos mayo-
les asociados al riesgo de caídas en res con riesgo de caídas (31.25 %) no rea-
los adultos mayores. lizan ejercicio físico (ver gráfico 2). De los
adultos mayores sin riesgo de caídas una
minoría no realizan ejercicio, representado
por el 12.66 %. Estos datos reflejan que el
ejercicio puede ser un factor significativo que
influye en el riesgo de sufrir una caída. De
GRÁFICO 2
igual, manera factores físicos como lo es el
Prevalencia de riesgo de caídas
haber tenido caídas previas, o presentar car-
diopatías, incontinencia urinaria u otras en-
fermedades se identificaron como relevantes
en los adultos mayores con riesgo de caídas.
Riesgos de caídas
29%
Sin riesgos de caídas
GRÁFICO 2
Número de personas que no realizan ejercicio físico.
71%
40

30

20 31.3%
Fuente: Resultados prueba estandarizada de Riesgo de Caída del SD.
10
12.7%
40
Con riesgo Sin riesgo
Los factores relevantes asociados al riesgo
de caídas identificados en este estudio fue-
ron: factores demográficos donde los adultos
mayores con riesgo de caídas tienen edades Perfil epidemiológico de los adultos
entre 75-79 años (25 %). En cuanto al sexo, mayores con riesgo de caída
los varones (47.06 %) presentaron más ries-
go de caerse. La procedencia también fue El perfil epidemiológico de los adultos mayo-
significativa, ya que los adultos mayores con res en situación de riesgo de sufrir una caí-
más riesgo de caídas proceden de la colonia da es que sean varones entre 75 a 79 años,
Nueva Suyapa (40.47 %). Los factores so- procedentes de Nueva Suyapa; las mujeres
ciales identificados como asociados al riesgo son amas de casa. Tanto varones como mu-
de caídas fueron el estado civil siendo en su jeres no realizan ninguna actividad para ge-
mayoría viudos (50 %). Otro factor importan- nerar ingresos. De igual modo, se considera
te que puede influir en las caídas es la rela- que los adultos mayores con riesgo de caída
ción familiar. El estudio revela que la pobla- son viudos o solteros, no tienen condición
ción con riesgo de caída tiene una relación de analfabetismo, no viven solos, y tampo-
problemática o se sienten rechazados por los co suelen cuidar de otros, y los que cuidan
familiares. Asimismo, la situación económica a alguien más por lo general, cuidan a los
de estos adultos mayores suele ser carente, nietos. Por otra parte, estos adultos mayores
ya que en el hogar trabaja en promedio solo no necesitan de cuidado especial, es decir,
una persona que genera ingreso económico. son independientes en las actividades de la
En concordancia a la situación de la vivienda vida diaria. Cabe destacar que tienen una
el aspecto más relevante es el uso de letrina relación familiar problemática o se sienten
113
rechazados por los familiares y los que tie- de Suyapa «Cáritas» y de la colonia Nueva
nen pareja consideran esta relación como Suyapa. d) Diseño y colocación de banner
buena o poco problemática. Cuando tienen informativo acerca de los factores de riesgo
problemas de salud son acompañados por de caída en el adulto mayor, medidas de 2
sus hijos a recibir atención médica o asisten metros x 1.5 metros, en cada uno de los cen-
solos. En el hogar solo trabaja en promedio tros diurnos.
una persona y el ingreso familiar es menor
al salario mínimo de Honduras (aproximada-
mente 363 dólares) sin recibir apoyo econó- Conclusiones
mico de otras personas. Viven en casas de
una planta, con suelo de ladrillo; utilizan le- La prevalencia de riesgo de caída en los
trinas ubicadas afuera de la casa. En el as- adultos mayores de los centros diurnos de la
pecto social suelen participar en actividades aldea de Suyapa y Nueva Suyapa es del 29
religiosas más que en las familiares y socia- %. Este porcentaje hace evidente la necesi-
les. Estos adultos tienen antecedentes de dad de implementar estrategias preventivas
caídas, otras enfermedades, cardiopatías y a través de la detección temprana de riesgo
no realizan ejercicio físico. Además, utilizan de caída y orientar a los profesionales o vo-
varios medicamentos y padecen de altera- luntarios que atienden a esta población.
ciones visuales y auditivas.
Al identificar los factores asociados al ries-
Plan de Intervención go de caída en los adultos mayores de la al-
dea de Suyapa y colonia de Nueva Suyapa
Al concluir la investigación y analizar los re- se pudo definir un perfil epidemiológico que
sultados obtenidos se planteó y ejecutó un brindara elementos básicos para detectar
plan de intervención con el objetivo de redu- aquellos sujetos con riesgo de caídas en
cir las caídas en los adultos mayores a través Honduras. Con esto se demostró la nece-
de la detección temprana de riesgos asocia- sidad de crear propuestas de proyectos y/o
dos a las mismas y la promoción de estrate- protocolos para el abordaje oportuno de las
gias para el abordaje integral oportuno de las caídas en esta población vulnerable, así
caídas. como la implementación del protocolo de de-
tección temprana de riesgo de caída con el
Para cumplir este objetivo se desarrollaron fin de prevenirlas.
las siguientes estrategias de intervención:
a) Elaboración y socialización del Protocolo El sedentarismo está directamente relacio-
de detección temprana de riesgo de caída nado al riesgo de caída, así como haber te-
en adultos mayores, dirigido a los centros nido caídas previas, presentar cardiopatías,
diurnos, profesionales que trabajan con adul- incontinencia urinaria entre otras enfermeda-
tos mayores, voluntarios y estudiantes de des, lo que hace evidente la necesidad que
carreras que incluyen abordaje integral en tienen los adultos mayores de realizar acti-
adultos mayores de los centros diurnos. b) vidad física u otras actividades recreativas
Elaboración y socialización de propuesta «El orientadas a mejorar la calidad de vida; tam-
abordaje oportuno de las caídas en los adul- bién se reflejó la necesidad de formación que
tos mayores», dirigida a las autoridades de la existe en el abordaje integral de adultos ma-
Secretaría de Desarrollo e Inclusión Social, yores en aquellas personas que les atiende.
Dirección de adulto mayor y autoridades
de centros diurnos en la Aldea de Suyapa
«Cáritas» y de la Parroquia de Nueva Referencias bibliográficas
Suyapa. c) Programa de talleres: un taller
teórico-práctico sobre actividad física para Bruni, G.; Castellanos, N. M. y Maldonado
adultos mayores dirigido a los profesionales, E. (2016). Registro de caídas sufri-
voluntarios, estudiantes y personal dedica- das en los adultos mayores del Centro
do a la atención de los adultos mayores en Diurno de la Aldea de Suyapa «Cáritas».
los centros diurnos «Cuidando tus pasos». Tegucigalpa.
También se impartió un taller práctico de gim- Houston Northwest Medical Center (15 de
nasia para adultos mayores «Envejecimiento marzo 2016). Sistema de equilibrio: ayu-
Activo». Dirigido a los adultos mayores que da a identificar el riesgo de caídas.
asisten a los centros diurnos de la aldea Centro Nacional de Excelencia Tecnológica
114
S I C E S

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de caídas en el adulto mayor en el ISSSTE_08_caidas_adultomayor/EyR_
primer nivel de atención. Recuperado ISSSTE_134_08.pdf

115
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Todo el artículo debe presentarse a doble espacio, con letra Arial Narrow, tamaño
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b. Inicie cada sección o componente del artículo después de donde terminó el ante-
rior, con una pequeña introducción, y termínela con una pequeña transición hacia
la sección o componente siguiente
c. El peso porcentual de sus componentes serán los siguientes:

i. Introducción 5-10%
ii. Métodos y técnicas 5-10%
iii. Análisis o desarrollo del tema 70% (división de 3 o 4 capítulos)
iv. Conclusiones 5-10%
v. Referencias bibliográficas 5%

d. Las ilustraciones deben enviarse en formato digital, con la mayor resolución posi-
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cado, para la utilización de ilustraciones que puedan identificar a personas o para
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na, no en la cabecera de la tabla o gráfico. Identifique las medidas estadísticas
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figuras se numerarán consecutivamente según su primera mención el texto.
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decimales. Las temperaturas se facilitarán en grados Celsius y las presiones
arteriales en milímetros de mercurio. Todos los valores de parámetros hemato-
lógicos y bioquímicos se presentarán en unidades del sistema métrico decimal.
En resumen, para todos estos elementos se debe tomar como referencia el
Sistema Internacional de Unidades.
• En el caso de gráficos, cuadros y tablas elaboradas en Excel, deberá remitir el
archivo correspondiente en formato de Excel.

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b. Inicie cada sección o componente del artículo después de donde terminó el ante-
rior con una pequeña introducción, y termínela con una pequeña transición hacia
la sección o componente siguiente
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