ROTEIRO DE PRÁTICAS LABORATORIAIS ATIVAS

Local Laboratório de Estrutura e Função

Tempo de Duração Horário

Curso Turma Nº de Alunos

Docente (s) Hermann Unidade Curricular Sistema Urinário

Observações Relevantes sobre a turma: Roteiro geral para todos os cursos da área de saúde

I. Descrição da PLA
Estação 1
Descrição da Atividade Rins e Ureteres
Duração da Atividade 20 minutos
Objetivo Reconhecer os rins e ureteres e responder perguntas.
Orientação Localize nas peças anatômicas os Rins e os Ureteres. Em seguida, responda:
Quais as funções do Rim?

Qual a função dos Ureteres?

Quais as divisões anatômicas do Rim?

Materiais necessários Modelo de placa do sistema urinário. Computadores (Sites de busca). Livros Referenciados.
Referências bibliográficas Hansen, JT. Netter – Anatomia para colorir. Rio de Janeiro: Elesevier, 2015 – pranchas 8-1 e 8-8.
Singh, H and Neutze, JA. 4th Ed. Radiology Fundamentals: Introduction to Imaging & Technology. Springer, 2012. Caps 25 and 26.
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Estação 2
Descrição da Atividade Bexiga e Uretra
Duração da Atividade 20 min
Objetivo Identificar estruturas anatômicas e responder perguntas:
Orientação Localize nas peças anatômicas a Bexiga e a Uretra. Em seguida, responda:
Qual a função da bexiga?

Qual a função da uretra? Explique a diferenciação anatômica da uretra masculina da uretra feminina.

Materiais necessários Livros e sites de busca.

Referências bibliográficas Hansen, JT. Netter – Anatomia para colorir. Rio de Janeiro: Elesevier, 2015 – prancha 8-1.
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Estação 3
Descrição da Atividade Resolução de Questões – Rins e Ureteres
Duração da Atividade 20 minutos
Objetivo Reconhecer e entender estruturas anatômicas por meio da elaboração de questões.
Orientação
Utilizando os conhecimentos adquiridos e materiais de busca, formulem em grupo três questões objetivas que abordem a estrutura
anatômica dos Rins e dos Ureteres. Após resolução das questões, apresente-as ao Professor.

Materiais necessários Material de pesquisa – livros e sites de busca

Referências bibliográficas Hansen, JT. Netter – Anatomia para colorir. Rio de Janeiro: Elesevier, 2015 – prancha 8-1.
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Estação 4
Descrição da Atividade Resolução de Questões – Bexiga e Uretra
Duração da Atividade 20 minutos
Objetivo Reconhecer e entender estruturas anatômicas por meio da elaboração de questões.
Orientação Utilizando os conhecimentos adquiridos e materiais de busca, formulem em grupo três questões objetivas que abordem a estrutura
anatômica da Bexiga e da Uretra. Após resolução das questões, apresente-as ao Professor.

Materiais necessários Material de pesquisa – livros e sites de busca

Referências bibliográficas Hansen, JT. Netter – Anatomia para colorir. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015 – prancha 8-5.
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Estação 5
Descrição da Atividade Néfron
Duração da Atividade 20 minutos
Objetivo Identificar o néfron e entender o processo de formação da urina.
Orientação De acordo com o conteúdo visto em sala ou utilizando um dispositivo eletrônico ou os computadores disponíveis no laboratório
assistam ao vídeo recomendado e em seguida respondam as perguntas abaixo. Vídeo disponível no seguinte link:
https://www.youtube.com/watch?v=3AXtn7nxh2o

1.Em qual estrutura anatômica renal ocorre a formação da urina?

2. Quais as arteríolas envolvidas neste processo?
3. Descreva como ocorre a formação da urina?
Pinte o néfron abaixo, identificando suas principais estruturas

Materiais necessários Lápis de Cor e Computadores

Referências bibliográficas Hansen, JT. Netter – Anatomia para colorir. Rio de Janeiro: Elesevier, 2015 – prancha 8-6 e 8-7.
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