Вы находитесь на странице: 1из 11

.

За основу взятьi Методическисуказания,. разработанные профессором


Д,В. Черекаевым и доцентом Р.Ф, Шухновой (Всесоюзныli ордена кЗнак
почета> сельскохозяйственный .ллнститут заочного образования).
Методическйе указания переработаны и дополнены.

олобрены и рекомендованы к }rзданtlю кафелрой крупного


животноводстваСПбГАУ (протокол Лi _от (_},_20ll
года ученым Советом зооинженерiого факучьтета (протокол lTe_oT
<< ,, 20l I года.

СПбГАУ, Санкт_Петербург, 20l l г,


рАзl{Ел 1. оБtциЕ N,IЕтодI'IчЕсклIЕ рЕкомЕндАIII,Iи по
ИЗУЧЕ}IИЮ ДИСЦИПJIИНЫ

, Учебным планом предусмотрено чтение лекций студентам!

провеление лабораторно-практических занятий. Однако большую часть


ввЕдЕпиЕ к}рса студент-заочник осваивает самостоятельно.
Саплостоятельное из)^rение дIlсциплины начинается с полбора
необходимой учебной и методической литературы. Рекомендуется
слеДуtощий порядок изучения 0тдельных TeN.r:

Качественное совершенствование, интенсификация и повышение 1. Ознаком,тение с содержаниеNr учебной программы и


эффективности сельскохозяйственного производства' является одной из ]\{етодически]!tи советами, изложенными в настоящих указанIIях;
главных задач экономической стратегии страны. Важнейший рычаг в этом 2. Изучение вопросов темы по учебной литературе;
деле - дальнейший прогресс науки и техники. 3.
Самопроверка знаrий путем ответов на вопросы по ка}цому
изуrение курса <методика опытного дела)), согласно учебной разделу, лриведенноý{ув настоящих указаниях.
программе желательно на 5-ом цурсе зооинженерного факультета. В рекоменлуется посетить ближайшее к месту жительства научно-
задачу этой дисциплины входит ознакомление с методами наrlных исследовательское у{реждение, желательно профилю подготовки по
иоследований, црименяемыми взоотехнических наукaж: частной зоотехнии, сryдента-заочника в Ьузе (об.пастная опытная станциJI, опорный лункт,
генетике, кормлении, разведении сельскохозяйственных животных. особое уrебно-опытное иJIи научно-экспериментiL,Iьное хозяйство, научно-
внимllние уделяетсяна5rчно-хозяйственному опыту - важнейшемуметоду иссJIедоватеЛьский институт) и познакомиться с наlчной тематикой,
исследования. Не менее важно ознакомление студента с методatми зоотехническ}iми опытами, их шIанированием И проведением, обработкой
обработки информачии. на1^lной информации, отчетностью и другими вопросами опытного дела.
'IаМ Же Следует познzжомиться с на}пiными
Булl.ruему зооинженеру, независимо от места его работы, рекомендациями д'я
необходимо приобрести знания по истории развития опытного дела в внедрения в производство, обрапtая особое внимание на возможность их
животноводстве, на)литься четко определять задачи исследования, при]!rенения в условиJIх хозяйства, в котором работает студент.
направленные на повышение эффекгивности современного производства; знакомство с
исследовательской работой нау{но- в
овладеть методикой наJдного исследованиJ{, усвоить правила оценки и исследовательском riреждении, Из)лtение передового опыта,
интерпретации полученных результатов, наJлIиться систематическое чтение журнмьных и гiветных статей по вопросам
формулировать
обоснованные выводы и предlожения внедрения
и
зоотехнии9 посещеяие
для нового сельскохозяйственных

а
выставок, помогут
в выполнить

цроизводство, Большое значение имеет при этом умение попьзоваться контрольную рабоry задания практикума (на сессии), также
источниками информации, анмизировать ее и использовать в на}ке и подготовить дипломн}.ю работу, выполнению которой необходимок
практике. пристlтlить не позднее, чем на lV кlрсе обления в вузе,
Стулент-засlчник обязан выполнить в межсессионный период
контрольную работу и сдать зачет. Контрольная работа должна быть
выслана на проверку не лозднее, чем за один месяц до начffIа
лабораторно-экзаменационной сессилI, чтобы студент имел возможность
устранить недостатки, отмечеIlные при рецензировании.
сrудент-заочник. вызванный сессию. привозит собой на с
зачтенную коg_трольную работу, На сессии посещает лекции и
практические занятия. Изрение дисциплины завершается сдачей зачета, на
котором предъявляется контрольнЕuI работа.

5
Il. МЕТоДИЧЕскиЕ соВЕТы По изУчЕниIо
Раздел
отдЕльных тЕм дисциплины lI вопросыдля
сАмостоятЕльноЙ провЕрки знАниii
в усJlовиях
Тема I. осноВныЕ НАпРАВлЕния ЗооТЕхниЧЕских 1ровне,, она
ИССЛЕДОВАНИЙ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ НДУЧНО-ТЕХНИЧЕСКПЙ
ПРОГРЕСС В ЖИВОТНОВОДСТВЕ 2. kкие основные путлrувеличения ýродукЕ.вностц живФýных? *
3. Как связано . загрязнение природ}rой ореды с коцдентраrц.rей
В настоящее время в
зоотехнической науке преобладает ряд животцоводства?
в этом рaвделе.
направлений исследований, суть которых излагается 4; - Что такое (геtерOзrrсD в разведении хfiвmных?
1. СовершенствовЬние генотипа животных с цельк) получения
высокопродуктивных животных, устойчиво передающих желательные
качества потомству. Тема 2..МЕТОДЫ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ tl{OВЕДЕНИЯ НАУЧЦО-
для достижения этой цели используются два мощных фактора: ИССЛЕДОВАТЕJIЬСКОЙ РАБОТЫ
скрещивание малоfiродуктивных особей с вЫсокопродуктивными и
создание соответствующих условий кормлениrl и содержания. Примером 2.1. Методы нссJIедований в ж.швотrюводстве
может служить широкое использование быков голштинской породы лtя ._
ул)чшения отечественной черно-пестрой породы скота. Иsпм вЬпрgеы темы, надо твфдо уяснить разt{I4{у между
,Щля повышения
промышленное
мясной
скрещивание
продуктивности большое значение иNlеет
(т.е. скрещивание пород
на)лным ЛSфо" и методиками исёледований. В
животноводстве
разных д,,lя преобладilфФлл ме?одом опыТною дýла эксперимент,
явяfiется
пол)лrения помесей только первого поколения) и созлание новых пород и охватываrощий начальные этапы рабФты Q последуощIФ.r переходом на
линий. лабораторнrtе l4.сс.л@домния. Методя праяания могут осуществляться также
2. Совершенствование технологии кормлениJl и содержания сJIGдующими''приемами исследоваЁ}rя: наблюд€нием,,теоретшrеским
животных, соответствующей их физиологическому состоянию и уровню обобщениеF, цпоизводственных илц лит9ратурньж данных.
црод}ктивности. f[6jа проведении наJrчЕо-хозяйственных опитов применяют разные
3. Увеличение сроков продуктивного использования скота. Эта мсrоды их. лостановки - грlпповой, метt}д периодgв, комбинированный (с
проблема -
одна из важнейших в
настоящий момент требует и обратным з{lмсщением). Рекомендуется уяснить сущность, положитеJIьные
всестороннего из)trения, как с физиологической так и с экономической стороны и недостатки каждого из методов.
точки зрения. Интенсивное использование животных в
течение 2-З В аависимости от цели, возмоrености и условий сrrедует выбрать
лактаций в условиях плохо обеспеченной технологии кормления и такоЙ метод rrсследованиЙ, которыЙ наил)пlшим обраюм позволит решить
содержания - это экстенсивный путь использован}iJл молочного скота, поставленнуrо задачу.
последствиJl которого 1рудно предсквать. Руководствуясь }пrебником, изуlите частные методики
4. Создание новых пород и линий животных. Сохранение зоотехниtIеского опыта. Особое внимание обратите на проведение на}цно-
генофонда различных видов животных, создание банков замороженности хозяйственных опытов в условиях производства, Изl^rите подробно эти
спермы. Это позволит длительно и усиllенно вести селекцию, а также вопросы в наушо-исследовательском уреждении. Главное внимание
предотвратить полное исчезновение некоторых видов животных. обратите на опыты с теми сельскохозяйственными животными, которые
5. Проблема утилизации отходов животноводства методами, явJIяются осноцFыми в связи со специальностью, по которой об)"rаетесь в
безопасными для среды. Экологическая безопасность производства
из
вузе.
продукции животноводства является одной главных проблем в Для проверки степени усвоениJI материzша рекомендуется
настоящий момент. Улучшение среды обитания мя человека постепенно периодически обращатьсяк спрiвочным матери:шам и другим уrrебникам
вьD(одит на первый rrлан, ибо дальнейшее ее загрязнение ведет к гибели (по профлшпо подготовки студента-заочника)
всего живого на Земле.
6. Разработка и внедрение новых технологий более широкого
использоваяия коров-рекордисток.
'7, Совершенствование методов оценки животных и методов
6 7
.Вопросьt lля са-чопроверкu: В о про cbt dля ссч о пр ов ер Ku :
l.
Какие требования пред,ьявляются к выбору хозяйства, в котором
l. Что понимalют под методом науки? На какие группы будет проволиться эксперимент?
подразделяются научные методы?
2. Что понимают под методиками нау:Iного исследования?
2. В чеп,t сущность основных методов постановкIл зоотехнических ' З. Дrя каких целей необходимо форшrировать контрольную гр}ттпу
исследований : группового, метода перl]одов, комбинированного? Их
rrмво,rtIых? Каковы принципы комплектования подопытной и контрольной
достоинства и недостатки. груl l п?
3. В чем flреимущества и недостатки исслеlований, проведенных 4. BlarсAl тебованttям доrDкiа удовJIетворятъ схема ffiупrG-
на основе науrно-хозяйственных опытов?
хспяйсrвеrяопr огьrга?
4. Что понимают под методом научных исследований?
2.3. УшовIrя, обеспечивающrrе дOстоверность результатов опьгга
2.2. Органllза ция зооrar,ri,.raa*ого опыта

изучение этой темы предусNrатривает овладение материалом чтобы полуцtь обьеклвlые резульlfiы иссJIедования, надо знать обlrд,rе
праылrа орrанизIии лобою ошта" Обваrе,тьтъпл уо,Iовием, прежде всею, яв,тIеrcя
)^iебника в такой степени, чтобы самостоятельно спланировать конкретный
эксперимент. Рекомендуется принять участие в на)дно_исследовательской ншиtiие кокIрJlя, с к(уюрьIм фziвниваеIýя полуlеrпъй рзуьтат.,rhобая схема ol]btй в
живOтЕоводсгве дOiDк]а удовJчетворять cJleФTollu.rм основшп,t трбованиmл:
работе какой-либо специальнолi кафелры (по ее тематике) или выбрать дrя
1, J в течеtл.tе опъrга все yo'loBlФt и (Fктюlры, t(pмe из}чаемою, до,rоlсш бьrь
изJления тему, актуальную для предприятия, в котором работает студент.
Чтобы выбор темы бьш удачным. нужно хорошо знать состояние и по возмФкносIи одtнаковыми;

перспективы данной отрасли (свиноводство, коневодство, скотоводство, Z) оIъп доJDкен бьгь оргшлвоваr тац чюбы наиfuлее поJIно уюсть
овцеводство и др.); изучить литературу о
проведенных анмогичных лrзil,{енения продlсгивноfiи животньж и cocliш гlрощтсцпл (молоlо, мяса илпl шерсги);
исследованиях в других хозяйствах, чтобы обосновать необходимость З) RIIIfiние фашоров, маJIо. влLutюIIIrD( на Iа)дrcмые помз:пе.rп4 сJIеrygг
из)пtения данного вопроса применительно к своему хозяйству. Избранную уrcсгь иJпi исюпоц{ь;
тему исследования следует согласовать с руководителями и специалистами 4) прдоDкитетьносгыо оIъrга доDкItо бьпъ исюточено I,LT, ооъбIено
хозяйства. Не исключена возможность проведения по выбранной теме вJlI,шние оryчаifoън факкров иIм поспедствие BJII,шHшI фаюорв од{ою пфиода на
комплексного исследования, в котором могут принiть участиJl Ir другие Ре3УЛD.-rаТЫ ДР}mЮ;
специалисть! (ветеринарные работники, экономисты, механизаторьi и т.д,). В 5) небходшо о&спе,пrь IщатеJьные наблюдешrя п, факrcралt
этом случае тема расчленяется на разделы, выполняемыс соответств5iтощими иссJIелокlшrя, yrer сопуIgrв}юIIцr( усJlовIfliц например, соgrояние здорвьq,
специiшистами. Комплексные исследования позволяют изу{ить вопрос кjlимаIиtlеские дшlньIе и т,д
всестороЕне, дать полученным результатам экономлrческую оценку, Пр, Iв}чеrпеrешлштl юlсогр.мбо корма mпрш{ф, на прlrроgtы
расryr-чею молодrfiG, yIvI корм в преryсмоryешrом количеиве дается тO,ъко
рассчитать эффекг от их внедрения в практику.
Постановка научно-хозяйственного опыта может осуществляться в подоIъшным живOтным. Прирсгы подопьпньж живOIньD( сравниваIоrcя с
экспериментаJIьных хозяйствах, имеющих для этого
соответствующие прироsгаNflr живoI}ъD( конrроъной гр}тtrьц коюрые неполучают уюю корма.
условия. Следует иметь в виду, что кФкдое исследовirние имеет свои С це.lью rryoвepкr ан:погIтIноФи сосгава подобрIлlьж гр}тtrI жIвогIlъж
особенности организации. Определяется это характером поставленной цели и оIъп слеryет начинать с подOювIIIеIIьною (}равштIеJьною) периода.-Дшfiе,lьносгь
условшIми, в которых оно будет осуществляться, из)ленностью вопроса по ею з€tвисит ог I,rзучаемьD( факторв, но не менее,щ}х недеJь. В течение уюю пфиода
литературным данным. животные всех грlтlii доlя(ш бьrь цоровьrми и }irжодпъся в oдlr{itкoBbD( ycJIoBIrп
ffля проведения опыта надо заранее разработать tlлан, четко дд*ъDq поlryченньD( в уют пФиод возмокно
содфrrсаrl1,1я, корп,{JIенrя. FIа основе
сформулировать цель эксперимента, составить схему его выполнения, приFUпъ допоJIнI4{епыrые KypaBнlrBalfixo гр}тш,
N.{Фы
провести необходимуо подготовительнlто работу. В перхоlшьй пфиод (гродоJDrс{rе"Iьносью не менее lp)D( неде,ъ) сЕвится
Методика работы должна вкJIючать не только определения - что, задаlial - добIльм п,осrcпенною гФиспособлешrя живоIньж к ycJIoBIФIM оIъпною
когда и как булет из)латься, но и кто конкретцо, что и как будет выполнятьо пФиода Наттме ?тою пфиода не oбrвaTelrьнo, есJп4 в предар!rмьшй период бьrтlа
сколько потребуется дш опыта вспомогательного персон:rла, животных, доФIтн}та необходtмая }рalвненностъ живOIньD(
построек, кормов, лабораторного оборудования, денежных средств.

8
-1

В уlетньй (оьrпъй) период созддошI ycloBlfi дrlя и:ryчаегtrою фтсtlр" В анализом и оценкой рез),1ьтатов с биологическлlх. экономических и
уtUг пфиод ввод!псrI весь комIlлекс иryчаемьж факrорв и коrпрJъньLх лвмереltий. обIцехо:зяйственных по:]иtiлtй.
преryсх\,rогрешъп< мегодirФй оьrга
В зактю.uтrе.rьшй период все животные вновь доJDкны нжомIъся ts
одrоIшIньD( yclloвIrD( оодФ)IGlния и rФрмлен}я. l

При постановке опытов с молочными важно liзучить не коровами Во пр ocbt dля с al,to пр ов ер Ku i

только влияние кормления на молочную продуктивность, но и процессы, l.Какие используются методы д,'lя иск'rючения сомнительных l

протекающие в пищеварительном тракге. Знание их дает возможность глубже


1

результатов опыта (для пOвышония репрезентивности данных)?


]

понять механизм образования веществ, из которых создаются отдельные 2, Как осуществ,Iяю], первичную обработку данных, оценку
]

компоненты молока. Регулируя эти процессы, NIожно управлять об,лtенолr полrlенных результатов?
веществ и тем самым влиять на молочн}то продуктивность. С целью изучения 3. С какой цеJIькJ производится биометрическая обработка
процессов, протекающих в рубче, их связи с молочной продуктивностью }l 1 экЬпериментапьного чифрового материала? Какие селекционно- генетические
составом молока проводят опыты на коровах, имеющих фистулы рубча. или параметры важны для сеltекции?
исслелутот рубцовое содержимое с помощью пищеводного зонда.
,l 4. Как оценивается )кономическая эффективность результатов
исследования?
Во пр ocbt Оля ca.r,t опр ов ер Ku : 5. Почему обработанный чифровой материalл и полученные данные
обязат,ельно нужно сопровождать анaulизом и оценкой с биологических,
l. В чем зilключается и для чего необходима подготовка животных к экономических и общехозяйственных позиций?.
опыту (прелварительный период)? 6. Какие требования предъявляются к оформлению таблиц, диаграмм,
2. Почему необходимо обеспечить одинаковые условия дJIя графиков, чертежей?
подопытных и контрольных животных, кроме того фактора, которьй
изriается в опыте? 2.5. Литераryрное оформление научной работы ll паписание
3. Какова кратность и частота наблюдений и измёрений в опыте?
дипломнойr,работы (п роекта)
4. Почему необходимо систематически регисlрировать результаты
оrштов?
После обработки первичных материалов необходимо составить
5. Для чего необходимо параллельно главному зоотехническому
эксперименту проводить биохимические, физиологичесrое и др. науlный отчет. Поскольку в ребнике требования по документации и
отчетности изложены в кратком виде,, етуденту необходимо,, выезжая в
исследования?
нау{но-исследовательское 1лlреж{ение (по профилю подготовки в вузе),
6. Какое значение имеет количество животцых в эксперименте?
познакомиться с этими вопройlми,
в частности, с оформлением отчетов в
2.4. Систематизация, аналлiз и оценка результатов опьпа
соответствии с о научно-исслеловательской
действующим ГОСТом (Отчет
работе. Общие требования и правила оформления).
Если материм иссjlедовalниrl рекомендован к публикации, то на
Поскольку первичный материilл является основой для сужденшI о и другие
основании отчета следует подготовить статью.'Изрите формы
выполненном исследовании, построениJl выводов и предложений, он должен
литературной работы.
быть объективным, тщательно и прaвильно обработанным. Основная часть По,чробно ознакомьтесь с методикой выполнения и написания
чифрового материilIа помещается в таблицах,, наряду с которыми
диrLпомной работы (Метолические указания для выполнения дигчlомных работ
используются и рzlзличные виды иллюстраций (схемы, графики, чертежи и (проектов) студен,гами-заочниками сельскохозяйственных вузов
т.д.). Рскомендуется ознакомиться с техническими требованиями к 'I
специaцьности Ll 040 1 - <Зоотехния>).
по
оформлению таблиц, графиков, диаграtvlм, чертежей, фотодокументации.
Необходимо усвоить значение и
возможности биометрической
обработки дш планированшI эксперимента, оценки результатов и обоснования J l. Что
В о пр о с bt dля с а.l,t о пр о в ер Ku
вlслlючается в Irлан на)дного отчета (статьи, дrrшомной рабmы
зzкономерностей из5rчаемых явлений. и лр.)?
2. Почему полезно приводIrть в отчете иллюсфачионный материал?
Слелует что обрабожу. чифрового и иллюсTрационного
уяснить,

материала и оценку полученных данных нужно обязательно сопровожлать 3. Какова методика ЕаписанIrl дипломной работы?

].0 tl
-,j

dля са.мопр
4. Какие правила нужно соблюдать при составлении списка В опрос bt о в epKu :

использованной литературы?
I. Как планир1,1отся и организуются Jоотехнические опыты в на}чно-
lrсследоватеjIьском у"lрежлении?
НАУЧНЫХ
- 2. Какие методики используются при проведении экспериментов по
, Тепlа 3. ПРОПАГАНДА И ВНЕДРЕНIIЕ В ПРОll]ВОДС'|'ВО зоотехнике?
ДОСТИЖЕНИЙ }I ПЕРЕДОВОГО ОПЫI-А ,]. Какие требования предъявляются к документации при выполнении
научно-и сследовательсмх работ?
Науrно-исследовательская работа стулентов предполагает их участие 4. Выезжая в нарно-исследоваIельское учреждение, ycTaнoB}tтe, как
в лекторской работе по лропаганде науlно-технических достижений l.t на лрактике решаются вопросы снабжения исследований приборами и
передового опыта в области сельскохозяйственной науки. техники, культ}ры. лаборат,орным оборудованием.
Надо знать средства и методы сельскохозяйственной пропаганды и умело их с
использовать. В связи с эти]!r необходимо освоить методику подготовки ЗАДЦНИЯ ll N{ЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО
Раздсл III.
выступлений (бесед, докладов tl т.п.). Следует ознакомиться с разработкой ВЫПОЛНЕ}IИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
rшана ]!Iероприятuй и наlrчно-техническими обоснованиями по внедрению в
производство достижений науки и передового опыта. Контрольную работу рекомендуется выполtulть после усвоения
теоретического материала по учебнику и знакомства с опытной работой в
Во пр ocbt dля сапопроверкu институте, на опытной станции, опорном пункте или в друг}rх опытных
rrреждениях. Объем контрольной работы не должен превышать размера
l. Каково значение внедрений достижений науки и передового опыта школьной тетради. Текст следует писать разборчиво, оставлять поля по и
для дальнейшего развития ясlвотноводства?
2. Какие существ},ют средства и методы сельскохозяйственной
каждую с,границу пронумеровать. В
конце работы привести список
использованной литературы, работу подписать и указать дату.
пропаганды? Контрольная работа предусматривает изучение трех вопросов.
3. В чем закJIючается методика подготовки высryплений (бесед,
Слелует указывать номера предпагаемых вопросов в последовательности,
докJIадов, лекuий)?
установленной настоящими методическими указаниями: на пересечении
4. Как оформляются научные рекомендации и разрабатываются линий последней и предпоследней цифр шифра. Например, согласно шифру
мероприятия по их внедрению в животноводство? 8'7З2, нOмера вопросов задания контрольной работы булут |2,25,З0
(см.табл,на стр.16).
тема 4. ознлкомлЕниЕ с систЕмоЙ вЕдЕния нАучно-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ЖИВОТНОВОДСТВУ Перед выполнением контрольной работы надо кратко ответить на ряд
вOпросов анкетного характера:
Большую помощь в понимании и освоении матери&,Iа уrrеб}rика
окажет посещение ближайшего научно-исследовательского учре}цения. 1. Место работы, занимаемая должность.
ознакомление с задачами исследований и методиками их выполнения 2. Испо:lьзовали ли при изучении материала литературу, кроме
позволит полнее изучить и обобщить результаты научных достижений. Среди уrебника?
задач НИИ особо важными являются след)тощие: оценка генотипов быков, 3. Назваlь учебное )пrреждение, куда выезжали дlIя ознакомленltl с
оценка коров по пригодности к машинному доению, из)п{ение опытной работой.
воспроизводительной способности, выращивание молодняка, изуrение 4. Какие научные рекомендации подготовили к внедрению, обучаясь
интерьерЕых особенностей, эффективность промышленного скрещивания, в вузе? Вед&гся ли учЕт эффективности зоотехнических мероприятий в
оценка производителей по потомству, оценка Ntясных качеств животных, хозяйстве?
оценка результатов физиологических опытов, обменных балансовых опытов,
составление плана селекционно-племенной работы и лр.

12 1з
]

Вопросьt dля конmрольной рабоmьt 2l. lIайте обоснование и опишите методики проведеЕия опытов
l. Истории опытного дела в животноводстве. Вшrад отечественных
по, сравнительному изрению и оценке продуктивности молочных и
молочно-мясных пород.
)пiеных и практиков и разработку основ зоотехнической науки, теории и
практики животноводства. 22. Щаftте обоснование и опишите сущность методов
2. Современное состояние оtlытного дела в животноводстве. исследований по промышленному скрещиванию.
3. Современное состояние опытного дела в животноводстве и 23. Опишите особенности и методику составления плана
ocнoBнbie направления зоотехнических исследований. селекциOнно-племенной работы (с yreToM вида животных в хозяйстве, где
4. Основные направления юотехнической науки. работает сryлент).
5. Опишите существ}.ющую систему организации научно- 24. Опишите сущность и методику проведениJI опьiтов по
исследовательской по зоотехнии. изучению переваримости кормов и обмену веществ.
работы
в и
t

6. Опишите особенности опытной работы решении проблем 25. Опишите сущнQсть методику наrlных исследований ло
природоиспользонания. изу{ению качес,гва молока.
7. Какие методы исследований в зоотехнической науке вы знаете? 26. Опишите сущность и методику исследований по изJдIению
Как они применяются в зоотехнии? технологических свойств молока.
8. В чем заклю,чаются основные методические приемы постановки 2'7, Опишите сущность методики исследований по оценке
зоотехнических экспериментов? мероприятий по оздоровлению стада.
9. Опишите общие вопросы составлениrr методики и проведения 28.Опишите особенности на)лных исследований генотипа
опытов по юотехнии? животных с использованием селекционно - генетических параметров.
,1(l Значение внедрения достижений науюr и передового опыта для 29, Опишите существ}.ющие формы наблюдений, приме}uIемые в
дальнейшего рaввитлul животноводства. Разработка плана мероприятий и опьtтной работе по зоотехнии.
на)лно-технических обоснований по внедрению в производство достижений З0, Как осуществляется экономическая оценка результатов
науки и передового опьпа. исследований и рекомендуемых практических предIожений? Основные
ll. Срелства и методы сельскохозяйственной пропаганды. Печатнм, критерии оценки результатов эксперимента.
ycTH:UI и нагляднiш пропaганда наrrЕых достижений и передового опыта, 3l. Основные источники научной информачии. Методика работы с
12. Опишите производственrый опыт. Укажите его достоинства в наl"rной литературой.
сравнении с научно - хозяйственным опытом. 32. IIриемы обработки цифрового материала и аямиз д.lнных
в
l3. Роль юоинженера повышении продуктивности крупного поJIученных при проведении опыта.
рогатого скота, 33. Значение биометрической обработки экспериментalльных
14. Опишите суцность и методику цроведения физиологических данных по животноводству.
оштов на коровах. 34. Как и какие оформляются документы и отчетность в на)лrно-
l5, Опишите современные методы зоотехнических опытов: сущность, исследовательской работе? Порядок их оформления.
техника проведениrl, достоинства и яедостатки. 35. Основы сельскохозяйственной библиографии и нау{Ео-
lб. Опишите особенности проведеншl зоотехнических опытов в технической информации. Работа над рукописью на)пrного трула, Формы
производственных условиях.,Щайте обоснование их проведения. лl.tтературной работы
17. Опишите сущность и методику опытов по изlпrению нагульных и
откормочных качеств животных.
18. Опишите сущность и методику проведения опытов по откорму
мясных,с.lвотных*
l9. Опишите сущность и особенности методики по породоиспытанию
(с учетом вида животных в хозяйстве, где работает стулент),
20, Опишите сущность и методику проведения исследований по
оценке rrроизводителей по потомству

t4 15
таблица номеров вопросов^для конт,ро.llьной работы

Прсдпос Предпоследлtяя цифра ruифра f ч


ледняя
ttифра 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9
шифра
0 01,18J_ý 0з2430 0з,l9д 05,173l l0,14.26 06,15J5 0926J0 l0,z532 01,1ъ4 ж,24,зl
l 11,2732 05.1523 0,|.122. 072434 062729 l0,2024 и,l8Jl 0з,|,727 05,1622 l1.1926
2 M,l932 02,19J0 02"173з l5,19Jз 08,1 7.33 08.2335 08,1822 l3,1628 0\l825 0zl520
3 07,2l jз 05283з 12,25,з0 l1,1425 0920,25 02.{D22 0222ý 07,1зJl 042029 0l25.зl
4 0б,l83l 03,18д 032зJl 05,1 l23 08,1324 03,07,3з 01,07J0 05.08,14 02,1 1,15 04,1234

5 лOдА 0320,33 06,09,19 l0,1529 072|28 01,1923 u,ll22 05,1232 о7,132з 03,1б,34

6 06,жм lз,l9и 09,212,1 и,l52l M,l630 07,19,зl 05,10,1б 0ZI4Jl 01,09Jз 062032
7 07,1620; 01,1l24 05,1827 0б,l4J0 l1.1828 09,17и 08,192l 0&2028 l522.3l 01,10,19

8 Фл,34 l2,18Jl 01,1622 0,J;632 M,l728 l2,2з,3з Ur,l22| 02,08,1б 01,1l20 l1,223з
9 l2ш5 05,1523 0б,l923 05,1924 0 1. I 3.14 06,2l.з2 01,1527 06,1 l29 01,1525 l2,24,з2

16

}r .t ',.
t
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение l
Пршмерные затраты учебного времени по темам дисциплины <Методика
опытноrо деJlа>) и на выполненпе контрольной работы в часах (в
соответствии с учебными планамп заочного обучения я тематическим
планом лекций и практцческих занятий подисциплине <<Методика
опытного дела>)

м нйвание тем Самостоя с


п/п тельно преподавателем
лекции практ.
l Введение

2 Основные направления зоотехнических


исследований, определяющие на}лlно- 2 2
технический прогресс в животноводствY
3 Характеристика основных методов
2
биологических исслелований
4 Методы постalЕовки зоотеж{шIеских
2 2
oIшToB
5 Основные методические приемьi
постановки 2 2 2

6 Условия, обеспечивающие
2
достоверность результатов опыта
,7
Составление методики и рабочего плана
2 2
проведеншI oIшTa
8 Систематизация, анышз и оценка
результатов 2 2
опыта
9 Основы применеш{rl биометрии в
4
опытной работе
10 Литераryрное оформление научной
2
Dаботы
ll Экономическая оценка результатов
2
опыта
|2 Пропаганда и внед)ение в производство
на)лных достижений и передового 2
опыта
lз методика подготовки чтения лекшй на
2
зоотехнические темы
l4 Оформление контрольной работы
4
Июго 30 6 6

t7
Приложение 2 Рекомендуеltый спltсок лllтaр"rуро,
примерный тематический план лекцшrti и праiiпческихзанятиri по
Основная:

l.
i]
дисциплине <<Методика опытного дела>> для студентов-заочников Е]одолажченко С.А., Морозов В.В. <Ir,Iетодология научных
исследованиЙ в животноводстве>. Великие Луки, 2007.
объем в
2. Викторов П. И., Менькин В.К. Метолика и орга}Iлlзация
уtебных з()оинженерных опытов. М.: ВО Агропромизлат; l99l.
Тематика лекций и практических заданий
Ns п/п часах (в
соответствии 3. Овсянников А.И. Основы опытного дела в животноводстве
с чч. планом) - М.: Колос. I976.
Лекции
Значение науки в развитии сельскохозяйственного
производства, его животноводческих отраслей. !ополнительная:
l
Основные направления научных исследований в
зоотехнии I
\ 4. Лакин Г.Ф. Биометрия. - М.: Высшая школа, 1990.
наблодения и систематизация биологических и
производственных явлений в животноводстве; l 5. Меркурьева Е.К. Биометрия в селекции и, генетике
2 J сеJlьскохозяЙствеttных животных..М.: Колос, l970.
производственный опыт, его основные особенности,
зоотехнический эксперимент
6. Меркурьева Е,К., Шангин-Березовский Г.Н. Генетика с
Методика постановки и проведения зоотехнического основами биометрии. - М.: Колос, l98З. - 399 с.
3
опыта Методы фоDмиtlования опытных mчпfl
2 7. Г]лохинский Н.А. Биометрия. - М.: N,IГУ, l970.
Итого 6 8. Пtlпов В-.П., Рулак<iв А.Н. Методические рекомендации по
ппактические заЕятия планированию зоотехнических экспериментов. - Л.: -

1 ФормиDование опытных гDупп методом паD-анzUlогов 2 внииргж,l975.


2 Математическая обработка результатов опыта. 2 9. Шириков В.Ф., Зарбашев С.М. Математическtul статистика. -
з Методы исIс.lIючения сомнительных результатов 2 М.: Колос,2009.
Итого 6
Наглядные пособия, материirлы и технические
сDелства.
l таблицы. схемы. диаграммы
Государственные IIJIеменные книги, бланки,
схематический план постановки опытов: групповым
2. методом, методом периодов, комбинированным
методом; вычислительная техника; карточки
индивидчмьных (гочпповых) заданий

Подписдtо к пФIalм 01,03.1 l г.

Формаг 60x84l1c, П.л.l2 Тираltl00. Заказ45

Отпеlагаlо в тtпогрфии
Сал кг-П сгер бур гсю ю ю суд Ф ственно ю аrр Фно ю у ни вФ ситета
196600, г. Пушмн, ул. Саловая л. l4

18