GRAMATICA FUNCIONAL

La gramática estudia el modo de empleo de las palabras, los sintagmas y las oraciones, pero este campo
de estudio, como cualquier otro, puede abordarse desde presupuestos y valores muy distintos. Es por ello
que a lo largo de la historia han ido surgiendo diferentes escuelas de análisis gramatical que han
aportado, a su vez, nuevas perspectivas al ámbito de la lingüística.

Uno de estos modelos es el de la llamada gramática funcional, que nació a finales de los setenta (siglo
XX) de la mano del holandés Simon C. Dik. La gramática funcional, que se basó inicialmente en la
gramática valencial de Lucien Tesnière, se llama así porque se asienta en la idea de que, siendo la
lengua un instrumento social, la labor de la gramática debe ser la de descubrir y comprender el uso
que se hace de ella en las interacciones sociales. Así, la labor de la gramática funciona es estudiar
cómo funcionan y se relacionan las palabras, los sintagmas, las oraciones en función tanto del contexto
como de las distintas situaciones comunicativas.

Tanto el nombre como la forma de abordar el estudio emparentan directamente a la gramática funcional
de Dik con la más amplia corriente del funcionalismo lingüístico. No obstante dentro del funcionalismo
existen múltiples perspectivas que difieren en cómo definen el concepto -clave- de función. Para Dik,
función es siempre relación, y así, por ejemplo, el el problema lingüístico de la voz no es más que una
variación entre la asignación de la función sujeto y la función objeto en base a la situación del hablante.

La gramática funcional se opuso fuertemente a otras escuelas de interpretación, como la gramática

estructura y la gramática generativa. Consideran los funcionalistas que dichas corrientes conceden
excesiva relevancia a las cuestiones de las categorías, es decir, a las que requieren de las propiedades
intrínsecas. En lugar de eso, la gramática funcional focaliza su interés e las cuestiones funcionales,
o lo que es lo mismo, en las relaciones entre los constituyentes dentro de la oración. De esta manera una
misma categoría gramatical (sea un sustantivo, verbo, etc.) puede desempeñar funciones diferentes en
función de cuál sea el contexto, funciones que se aplican a tres niveles distintos: semántico, sintáctico y
pragmático.

Niveles de estructuración

Así mismo, la Gramática Funcional señala que las distintas funciones que pueden tener
las construcciones de una Lengua se dan también en lo que su creador, Simon C. Dik
llamó niveles de estructuración, y que definió como tres de ellos:

Semántico: en donde se encuentran aquellos procesos de significado que se establecen

según cada uno de los referentes.
Sintáctico: en el cual se incluyen los distintos papeles que cumplen los constituyentes,
según su lugar dentro de la construcción.
Pragmático: en donde tiene prioridad los distintos valores informativos con los cuales
cuentan cada uno de los constituyentes que conforman las distintas construcciones
lingüísticas.
 GRAMÁTICA FUNCIONAL
La gramática funcional (GF) es un modelo de análisis lingüístico creado a finales de la
década de los setenta por el holandés Simon C. Dik, cuyo punto de partida fue la gramática
valencial de Lucien Tesnière. Según Dik, su modelo de gramática es funcional porque está
basado en una concepción que considera al lenguaje como un instrumento social y pretende
descubrir el sistema de la lengua a través de los usos que se hacen de las expresiones
lingüísticas en la interacción social. La gramática funcional estudia cómo se emplean las
palabras, los sintagmas y las oraciones y la adecuación de estos elementos según sea el
contexto lingüístico y situación comunicativas en que se utilicen.

Esta noción es muy similar a otros enfoques propios del funcionalismo lingüístico. Sin
embargo, aunque tienen el mismo punto de partida, las diversas perspectivas teóricas
denominadas "funcionalistas" no son asimilables, pues, difieren en la noción de función.

Para la GF, la función se define con base en el concepto de relación, mientras que otras
teorías definen función en virtud del contexto. Por ejemplo, para Dik el problema de la voz se
describe como una variación de la asignación de la Función Sujeto y la Función Objeto
debida a la perspectiva del hablante. Por su parte, Talmy Givón plantea que la elección de
una u otra construcción sintáctica se debe al grado de topicalidad de los constituyentes
involucrados en la cláusula.

En este sentido, la gramática funcional critica los modelos lingüísticos anteriores, en

particular el estructuralismo y el generativismo, porque concedieron una mayor relevancia a
las nociones categoriales, o sea, a aquellas que precisan las propiedades intrínsecas de los
constituyentes. Para la gramática funcional, el punto de atención deben ser la nociones
funcionales, entendiendo por funcional las relaciones de los constituyentes dentro de las
construcciones en que se integran. Así, una misma categoría (SN, SA, ADV, etc.) puede
desempeñar distintas funciones. Dik reconoce que estas funciones se dan en tres niveles de
estructuración:

a) el semántico, que se refiere a los papeles semánticos que desempeñan los referentes,

b) el sintáctico, que incluye conceptos tales como sujeto y objeto directo, y

c) el pragmático, que remite al valor informativo de los constituyentes del enunciado.

De este modo, la expresión lingüística se construye desde un predicado subyacente,

formado por términos, o argumentos, expresiones referenciales de un mundo dado, insertos
en las estructuras de predicados. El predicado representa un estado de las cosas, o sea, es
la codificación lingüística de una situación. En el predicado se reconoce a la proposición
como el constituyente de mayor orden.
 GRAMÁTICA
La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la
organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes
sintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso
de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.La
gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente, el
estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:

 Nivel fonético-fonológico.
 Nivel sintáctico-morfológico.
 Nivel léxico-semántico.
 Nivel pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el
segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida
porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente
existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada
construcción es gramatical.

Tipos de gramática:

Entre los principales tipos de gramática o enfoques en el estudio de la gramática se

encuentran los siguientes:

La gramática prescriptiva, o gramática normativa, es la que presenta normas de uso para un

lenguaje específico, desaconsejando ciertas construcciones. La gramática tradicional es
típicamente prescriptiva. Este tipo de gramática está basada usualmente en el dialecto de
prestigio de una comunidad hablante, y desaconseja a menudo especialmente ciertas
construcciones que son comunes entre los grupos socioeconómicos bajos, y que pueden o
no usarse también en grupos sociales más altos. Aunque la gramática prescriptiva aún suele
utilizarse en pedagogía y en la enseñanza de lenguas extranjeras, ha perdido peso en la
lingüística académica moderna, y actualmente describe solamente un subconjunto del uso
de la lengua.

 La gramática descriptiva intenta describir el uso real de una lengua, evitando juzgar
en forma prescriptiva. Se vincula a una determinada comunidad hablante y pretende
entender las reglas de uso para esa comunidad.
 La gramática tradicional es la colección de ideas acerca de la gramática que las
sociedades occidentales han heredado de Grecia y Roma. La gramática prescriptiva
es formulada usualmente en términos de los conceptos descriptivos heredados de la
gramática tradicional. La gramática descriptiva moderna apunta a corregir los errores
de la gramática
tradicional, y generaliza su normativa restrictiva para evitar circunscribir los lenguajes al
modelo del latín. [Aclaración requerida]

 La gramática funcional, es una visión general sobre la organización del lenguaje

natural, formulada por Simon Dik, que contempla tres normas básicas de adecuación:
la tipológica, que implica la aplicación de reglas a cualquier lengua, la pragmática, que
promueve la aplicación de los enunciados a la interacción en la comunicación, y la
psicológica, por la que trata de ser compatible con los mecanismos psicológicos
involucrados en el procesamiento de un lenguaje natural.3
 La gramática generativa es un enfoque formal para el estudio sintáctico de las
lenguas que puede en algunos sentidos generar las expresiones bien construidas de
una lengua natural. Una rama de la teoría lingüística (psicolingüística) se basa en la
gramática generativa, promovida por Noam Chomsky.
 Las gramáticas formales aparecen en lingüística computacional. La sintaxis de cada
lenguaje de programación se define de hecho por una gramática formal. En teoría de
la informática y en matemática, la gramática formal define lenguajes formales. La
Jerarquía de Chomsky describe varias clases importantes de gramática formal
 LA GRAMÁTICA FUNCIONAL
La gramática funcional, desarrollada por Simon Dik y otros, es una teoría general de la
organización del lenguaje natural. Es una teoría funcional en tres sentidos diferentes:

 tiene un punto de vista funcional sobre la naturaleza del lenguaje

 otorga una importancia primaria a las relaciones funcionales en los distintos niveles
de organización de la gramática;
 aspira a ser aplicable en el análisis de diferentes aspectos del lenguaje y del uso
lingüístico.

La teoría de la gramática funcional contempla tres normas de adecuación: la adecuación

tipológica (la teoría debe formularse en términos de reglas y principios que puedan aplicarse
a cualquier tipo de lengua); la adecuación pragmática (los enunciados de la teoría acerca del
lenguaje deben ser útiles para comprender cómo las expresiones lingüísticas pueden usarse
efectivamente en la interacción comunicativa); adecuación psicológica (los enunciados de la
teoría acerca del lenguaje deben ser compatibles con (lo que se sabe sobre) los
mecanismos psicológicos involucrados en el procesamiento del lenguaje natural).Las
nociones funcionales desempeñan roles esenciales en los distintos niveles de la
organización gramatical. La teoría distingue, por un lado, las funciones semánticas, que
definen los papeles que los participantes desempeñan en los estados de cosas que
designan las predicaciones (tales como agente, paciente, receptor, etc.); por otro lado, las
funciones sintácticas, que expresan las diferentes perspectivas por medio de las cuales se
presentan los estados de cosas en expresiones lingüísticas. Por último, distingue también
las funciones pragmáticas (tema y coda [tail], tópico y foco) que definen el estatuto
informacional de los constituyentes de las expresiones lingüísticas, es decir, estas nociones
expresan la inclusión de las expresiones en el discurso y están determinadas por la
información pragmática que manejan el hablante y el destinatario durante la interacción
verbal.Dado que la gramática funcional aspira a tener una gran aplicabilidad práctica en el
análisis de los distintos aspectos del lenguaje y de su uso, está diseñada de modo de
maximizar el grado de adecuación tipológica y simultáneamente minimizar el grado de
abstracción del análisis lingüístico.