Colegio Ecológico Paine

Departamento Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Profesora: Carolina Quezada Mora.

Pauta de Evaluación: Lapbook, Chile en el Siglo XX y el mundo bipolar.

II medio.

Integrante 1: Puntaje obtenido: Nota:

Integrante 2: Puntaje obtenido: Nota:
Integrante 3: Puntaje obtenido: Nota:
Integrante 4: Puntaje obtenido: Nota:
Curso: II° A Fecha: Puntaje ideal: 57 puntos
Objetivos de Aprendizaje:
 Caracterizar la extendida pobreza y precariedad de la sociedad chilena de mediados del siglo
XX (magros indicadores sociodemográficos, bajo poder adquisitivo y de acceso al crédito,
desnutrición y marginalidad) y evaluar el impacto que generó en esta sociedad la migración
del campo a la ciudad (por ejemplo, el progresivo crecimiento de la población urbana, la
segregación urbana y la escasez de viviendas.
 Reconocer las transformaciones que experimentó la sociedad occidental en diversos ámbitos
durante la Guerra Fría, como el crecimiento económico y el auge del Estado de Bienestar, la
expansión del consumo y de los medios de comunicación de masas, la ampliación de los
derechos civiles de grupos marginados, el desarrollo tecnológico, entre otros.

Indicadores Muy Bueno Bueno Regular Insuficiente

(3) (2) (1) (0)
Conceptual
1. Presenta un glosario de 5 conceptos relacionados
con la unidad.
2. Caracteriza la extendida pobreza y precariedad de
la sociedad chilena a mediados del siglo xx.
3. Representa la migración campo- ciudad y sus
consecuencias.
4. Reconoce las transformaciones que experimentó la
sociedad occidental durante la guerra fría.
5. Explica la importancia de la constitución de 1925

6. Incluye una línea de tiempo de los presidentes del

siglo xx chileno.
7. Explica el fortalecimiento del régimen presidencial
en Chile.
8. Reconoce el rol económico del estado durante el
siglo xx.
Procedimental
9. Confecciona un lapbook con la estructura dada en
clases
10. Ocupa casilleros distintos para distribuir el
contenido solicitado.
11. Realiza una portada con los datos solicitados
(título, nombre, curso, fecha)
12. Sintetiza la información solicitada.

Actitudinal
15. Presentan los materiales necesarios para realizar
la actividad.
16. Optimiza el tiempo entregado en clases para
realizar su trabajo.
17. Asumen responsabilidades e interactúan en forma
colaborativa en el trabajo en equipo.
18. Trabajan de manera dedicada en su lugar de
trabajo y lo deja limpio y ordenado una vez que
terminan.
19. Terminan y entregan su lapbook en los plazos
asignados.