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El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en la elaboración de una maqueta y una disertación sobre la geografía de Chile. La rubrica contiene 7 criterios para evaluar la maqueta en áreas como responsabilidad, organización, trabajo en grupo, creatividad y disciplina. Contiene 4 criterios para evaluar la disertación, incluyendo dominio del tema, claridad al hablar, vocabulario y capacidad de responder preguntas. La rubrica asigna puntajes de 1 a 4 puntos para cada criterio.
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RUBRICA PARA EVALUAR MAQUETA Y DISERTACIÓN zonas de chile.docx
El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en la elaboración de una maqueta y una disertación sobre la geografía de Chile. La rubrica contiene 7 criterios para evaluar la maqueta en áreas como responsabilidad, organización, trabajo en grupo, creatividad y disciplina. Contiene 4 criterios para evaluar la disertación, incluyendo dominio del tema, claridad al hablar, vocabulario y capacidad de responder preguntas. La rubrica asigna puntajes de 1 a 4 puntos para cada criterio.
El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en la elaboración de una maqueta y una disertación sobre la geografía de Chile. La rubrica contiene 7 criterios para evaluar la maqueta en áreas como responsabilidad, organización, trabajo en grupo, creatividad y disciplina. Contiene 4 criterios para evaluar la disertación, incluyendo dominio del tema, claridad al hablar, vocabulario y capacidad de responder preguntas. La rubrica asigna puntajes de 1 a 4 puntos para cada criterio.
NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________________________CURSO__________
CRITERIOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO TOTAL
1. RESPONSABI El alumno se presenta Al alumno solo le faltaron Se presenta sin los LIDAD EN con todos los materiales algunos materiales para materiales solicitados LOS pedidos para la realizar su maqueta en clases para realizar la MATERIALES realización de la maqueta maqueta en clases en clases 2. ORGANIZACI La maqueta se encuentra La maqueta se encuentra con La maqueta no se ÓN DE LA visualmente acorde a las deficiencias de estructura encuentra MAQUETA instrucciones e visual en algunas de la zona estructurada identificando la zona natural de Chile visualmente, faltándole natural de Chile. debilidad en la elaboración de la maqueta 3. TRABAJO El trabajo grupal resulta El trabajo grupal fue bueno, El trabajo fue precario, GRUPAL excelente, se organizan aunque en alguna instancia no trabajaron como de muy buena forma. les costo organizarse. grupo todo el tiempo y Resuelven algún conflicto tuvieron conflictos que si es que se presenta no siempre resolvieron. 4. CREATIVIDA Se observa creatividad, El diseño del trabajo es Carece de creatividad, D Y DISEÑO originalidad y decoración creativo, pero falta estilo y originalidad y en la elaboración en la decoración decoración maqueta 5. DISCIPLINA El alumno realiza un El alumno realiza su trabajo No trabaja en forma EN EL trabajo sistemático y sistemático, pero su eficaz y disciplinaria en DESARROLL disciplinario en la disciplina no es optima la elaboración de la O DEL elaboración de la maqueta TRABAJO maqueta 6. ORDEN Y El estudiante mantiene El estudiante no siempre deja No dejan ordenado y LIMPIEZA limpio su puesto y en ordenado y limpio su puesto limpio el puesto en orden, durante el trabajo de trabajo o su trabajo no todas las clases de y al finalizarlo. Entrega está del todo limpio y realización de maqueta un trabajo limpio y ordenado. o bien su trabajo está ordenado sucio y un tanto desordenado. 7. ENTREGA EN Entrega en plazo Entregan con algún retraso o Entregan trabajo sin PLAZO estipulado y finalizado algo sin concluir finalizar
Puntaje obtenido (21)
Criterio 4 puntos 2 puntos 1 punto total
1. DOMINIO Y Demuestra dominio El dominio de la No tiene dominio del tema ya SEGURIDAD EN en la memorización memorización es que no estudio el tema a tratar LA y seguridad del tema buena, pero en la disertación DISERTACIÒN que diserta en demuestra relación al relieve de inseguridad para Chile defender el tema frente al curso 2. TONO DE VOZ Habla fuerte y claro, Habla claro, pero no Habla con muy poca claridad, no se le escucha siempre se le se escucha escucha 3. VOCABULARIO Es capaz de utilizar Su lenguaje Utiliza un lenguaje limitado y un vocabulario apropiado, pero repite muchas veces las palabras amplio y sin repetir repite palabras constantemente palabras 4. RESPONDE Es capaz de Su respuesta está No responde a la pregunta PREGUNTA responder en forma incompleta correcta, precisa y manteniendo siempre seguridad en lo que expresa Puntaje obtenido (16 puntos)