LICEO BICENTENARIO PADRE ALBERTO HURTADO CRUCHAGA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
TERCERO MEDIO DIFERENCIADO

Nota

Prueba Nº1 Primer Semestre

Fracciones Algebraicas

Profundizar las operaciones que involucran fracciones

algebraicas.
Objetivos: Factorizar expresiones utilizando diversos métodos según el
tipo de expresión.
Representar de manera simplificada expresiones algebraicas
fraccionarias.

Nombre:

Curso: Fecha: / /2019 Puntaje: /60

INSTRUCCIONES
1. Dispone de 80 minutos para desarrollar su evaluación. Si concluye antes del tiempo disponible,
debe permanecer en su puesto, en silencio y procurando no interrumpir el trabajo del resto de
sus compañeros.
2. Las preguntas correspondientes al Ítem de Selección Múltiple deben presentar desarrollo,
de lo contrario, NO se considerará la respuesta seleccionada.
3. No puede utilizar calculadora ni otros elementos de apoyo.
4. Conteste cada actividad de forma clara y ordenada, registrando sus procedimientos en
los espacios correspondientes.
5. SI PUEDE utilizar lápiz grafito.
6. NO SE PUEDE prestar materiales de trabajo, estos son de uso exclusivamente personal.
 I. Analiza las siguientes afirmaciones y responde con una V verdadero o F si es falsa.
Justifica aquellas que consideres falsas. (2 puntos cada una)

1)_____ Previamente a calcular el MCM de un conjunto de expresiones algebraicas, debemos

factorizar cada una de éstas.

2)_____ Si dos fracciones se están multiplicando, necesariamente debemos calcular el MCM entre sus

denominadores.

3)_____ El único requisito para simplificar una fracción algebraica, consiste en reducir los términos
semejantes tanto en el numerador y el denominador.

4)_____ La expresión x2 + y2 NO se puede factorizar.

ab
5)_____ Al simplificar la expresión resulta 1.
ba

6)…………..Para simplificar una fracción es necesario y suficiente que el numerador y denominador

tengan distinto factor común.

7)………….La simplificación se realiza después de realizar la multiplicación.

8)…………..El m.c.m entre “a y 2a” es 2𝑎2 .

9)…………..El m.c.m entre “ x, 3x, y 5𝑥 2 es 5𝑥 2 .

10)………….El m.c.m entre “a+2 y a+3” es 𝑎2 + 5𝑎 + 6.

II. ACTIVIDADES DE DESARROLLO.

1. Desarrolla las siguientes operaciones según corresponda, SIMPLIFICA AL MÁXIMO el

resultado final: (2 puntos cada una)
4 5 9
a.   
a2 a2 a2

x2 y3 (a2 b3 )4
b. (a3 b 4 )5
· (x2 y)5
c. m  2 3m  1
 
2m 5m

m 7m
d.  
m  4 m2  m  12

x  6 2x  5
e.  
8x 12 x

f. y x  y  x
 
x2  y 2 xy

x 2xy y
g.  2  
x  2y x  2xy x

a3  a a3 a2
h. : =
a 2  a a 2  2a  1
 5𝑎2 𝑎2 −20𝑎𝑏−25𝑏 2
i. −
2𝑎+5𝑏 2𝑎+5𝑏

𝑎−6𝑏 2𝑏−𝑎 𝑏−11𝑎

j. j.- − −
10 6 15

III. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierre en un círculo la alternativa que considere correcta

presentando el desarrollo en cada una de las actividades. (2 puntos cada una)

x 1 x 1
1.  
2x x

A) 3

2
B) 1

x
C) 1 x
2x
D) x 3
 2x
x 3
E)  
2 2

2. El mínimo común múltiplo entre x2 – 3x + 2 y x2 – 1 es:

A) x – 1
B) (x – 1)(x – 2)
C) (x + 1)(x – 1)
D) (x – 2)(x + 1)
E) (x – 2)(x – 1)(x + 1)
 2x 2  5 6 x  5
3. El resultado de  
x 3 x 3

2x 2  6 x  10
A)
3x
B) x 6
C) x 3
D) 2x
E) 2 x

x 2  9 x 2  7 x  12 x 2  7 x  12
4. · ·
x 2  6 x  9 x 2  8 x  16 x 2  2 x

(𝑥+3)(𝑥−3)
A)
(𝑥+4)
(𝑥+3)(𝑥+3)
B) 𝑥(𝑥+4)(𝑥+2)
C) (x-3)(x+4)
(𝑥+3)2 (𝑥−4)
D) 𝑥(𝑥+4)(𝑥+2)
(x+3)(x−3)
E) x(x+4)

1 1  p2
5. Para p  0, el resultado de  
p3 p5

2
A) 2 p  1
p5

B) 1
p5

C) 1
p3
D) 0
E) 1
p5

7𝑥 8𝑥
6.- El valor de − es:
10𝑦 15𝑦

A) 3𝑥
10𝑦
B)
3
𝑥
C)
10𝑦
−𝑥
D)
30𝑦
E) 30𝑦
 x 3  x x 1
7.- :
x 1 x 1
𝑥
A)
(𝑥+1)
𝑥−𝑦
B)
2𝑥−𝑦
𝑥−3𝑦
C)
𝑥(𝑥+1)
𝑥+𝑦
D)
𝑥
E) 𝑥(𝑥 + 1)

3𝑎−2𝑏 𝑎−𝑏 4𝑎−7𝑏

8.- − − =
2 3 6

11𝑎−15𝑏
A)
6
3𝑎−11𝑏
B)
6
11𝑎−𝑏
C)
6
11𝑎−11𝑏
D)
6
11𝑎+11𝑏
E)
6

𝑥 𝑦 2𝑥𝑦
9.- Al desarrollar la expresión + − , se obtiene:
𝑥+𝑦 𝑥−𝑦 𝑥 2 −𝑦 2

𝑥 2 +𝑦 2
A)
𝑥 2 −𝑦 2
𝑥 2 −𝑦 2
B)
𝑥 2 +𝑦 2
𝑥−𝑦
C)
𝑥+𝑦
𝑥+𝑦
D)
𝑥−𝑦
𝑥2
E)
𝑥−𝑦

1 1 1
10.- ¿Cuál es el resultado de − − ?
𝑎𝑏 2𝑎 2𝑏

1
A)
2𝑎𝑏
1
B)
𝑎𝑏
𝑎−𝑏−2
C)
2𝑎𝑏
𝑏−𝑎−2
D)
2𝑎𝑏
2−𝑏−𝑎
E) 2𝑎𝑏