SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 13

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Código: 521213

Formación: Versión: 2

Nombre del 243093

Proyecto: Código:

Fase del proyecto: PLANEACION

Actividad (es) Ambiente de MATERIALES DE

de Aprendizaje: formación FORMACIÓN
ESCENARIO DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Elaborar cuadro (Aula, (Herramienta - (unidades
sinóptico, de la Laboratorio, equipo) empleadas
elaboración de taller, unidad durante el
sobres y productiva) y Equipo de programa)
correos elementos y computo
electrónicos condiciones de Hojas, esfero,
Actividad (es) del
según norma seguridad lápiz,
Proyecto:
GTC 185. industrial, salud borrador.
ocupacional y
Elaboración y
Diseñar ejemplo medio
ejecución del plan
de sobre y ambiente
de trabajo
tomar
archivístico integral
pantallazo de
correo
electrónico, con
las
características
de presentación
que cita la
norma.

.
Resultados de Competencia: Producir
Aprendizaje: documentos
que se originen
Redactar de funciones
documentos administrativas.
organizacionales
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teniendo en cuenta
el asunto, el tipo,
las funciones de la
unidad
administrativa;
aplicando las
normas
gramaticales, de
semántica y
sintaxis, las normas
técnicas
colombianas
vigentes para la
elaboración y
presentación y las
normas de gestión
de la calidad.

Duración de la guía 4 horas

( en horas):

2. INTRODUCCIÓN

La norma GTC 185, da a conocer directrices de elaboración de sobres y correo

electrónico, teniendo en cuenta que son medios utilizados para la distribución de la
información, deben cumplir con algunas características de elaboración y presentación.

Es importante que usted reconozca los diferentes tipos y medidas de los sobres que
existen y la forma correcta de redactar un correo electrónico, por eso lo invito a que
desarrolle la presente guía, para que los tenga claro y en cuenta en el momento de
elaboración y redacción.

El objetivo de esta guía es que al terminar usted tenga conocimientos adquiridos de

elaboración y redacción de sobres y correos para que pueda pueda desarrollaros de
forma pertinente.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 . Actividades de Reflexión inicial.

Consultar norma adjunta en el material de apoyo de la plataforma black board o física,

según sea el caso.

Alistamiento de los materiales necesarios para el desarrollo de la actividad.

Elaboración de cuadro sinópticol, actividad virtual en la plataforma black board.

3.2 . Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)

Desarrollo lectura previa de la norma GTC 185 en cuanto a la elaboración y redacción

de sobres y correos electrónicos.

Cuadro sinóptico trabajado virtualmente en la plataforma black board.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y

Teorización).

Caracterización de cuadro sinóptico, trabajo virtual en la plataforma black board.

Desarrollo de la actividad en documento de Word o donde usted crea conveniente.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1. Elabore cuadro sinóptico de elaboración, redacción de sobres y correos

electrónicos, de acuerdo a la información de la GTC 185.

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3.4.2. Diseñe ejemplo de sobre y tomar pantallazo de correo electrónico, con las
características de presentación y redacción que cita la norma.

3.1 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Redacta documentos Calidad del producto

Conocimiento : organizacionales
aplicando las normas Desempeño en la
Elabora de manera gramaticales, de sintaxis y realización
pertinente sobres y redacta las de redacción.
correos electrónicos Cumplimiento de entrega
siguiendo lineamientos de Formato F-10
la norma GTC 185.
Elabora documentos
organizacionales,
aplicando las técnicas de
Evidencias de digitación; las normas
Desempeño: técnicas colombianas
Presenta un buen trabajo. vigentes.

Entrega a tiempo la guía. Digita con precisión y

velocidad documentos
aplicando las técnicas de
digitación.
Evidencias de Producto:
Auto-revisa y corrige los
Carga en la plataforma
ejercicios digitados de
black board archivo con el
acuerdo con la guía
desarrollo de la actividad.

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suministrada.

Reproduce los
documentos solicitados
teniendo en cuenta las
políticas de la
organización.

Adopta la postura corporal

requerida, durante el
proceso de digitación, para
el desarrollo de
habilidades y destrezas,
de acuerdo con las
normas de salud
ocupacional.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Elaboración y
Hojas, esfero,
ejecución del plan 4 computadores 30 30 Gestión documental 1 Ambiente de formación virtual
lápiz, borrador
archivístico integral

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5. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Norma GTC 185

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

FLOR ANGELA GUANA Instructora Producir documentos 2 JFDS

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