I.E.

P “NIÑO MANUELITO
INICIAL-PRIMARIA
Líderes en inicial y primaria, el que nació para brindar una Educación integral y en valores
“AÑO CONTRA LA CORRUPCIÓN
Y LA IMPUNIDAD”
EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN
MES DE ABRIL
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE:__________________________________________Fecha:__________
EN LETRA /NÚMERO
NIVEL PRIMARIA GRADO: 3ERO
Indicaciones: FIRMA DEL DOCENTE
 Use letra legible – las enmendaduras invalidaran sus respuestas.

1. Forma el Comparativo de superioridad del adjetivo.4p

1. Este postre está (rico) _______________.
2. El ejercicio fue (difícil) _______________.
3. El tiempo de espera se hizo (largo) _______________.
4. El convento del pueblo es (antiguo) _______________.
2.- Escribe un adjetivo en cada oración, según convenga.4p
- La perra _________________ cogió la lana.

- La cartera ____________________ se perdió.

- Los __________________ niños ganaron el concurso.

- La gelatina __________________ es mi favorita.

3.- ¿Qué es la noticia completando los espacios en blanco?3p

Una noticia informa sobre ________________ recientes sin añadir ________________. Es
________________ y objetiva.

4.- Ordena las letras para formar palabras.5p

t a b o t r h o s o
r m b m m p b o a b
b o n ó o o m r m r

_________ _________ __________ ___________ ___________

5.- Escoge la letra que corresponda C, S o Z para reemplazar el guión (_) 4p
a) carí_imo c s z
b) precio_o c s z
c) confian_a c s z
d) hubie_e c s z
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“AÑO CONTRA LA CORRUPCIÓN
Y LA IMPUNIDAD”
EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN
MES DE ABRIL
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE:__________________________________________Fecha:__________
NIVEL PRIMARIA GRADO: 4to EN LETRA /NÚMERO

Indicaciones: FIRMA DEL DOCENTE

 Use letra legible – las enmendaduras invalidaran sus respuestas.

1.- Reconoce los elementos de la comunicación. (5p)

Le enviaré esta carta a mi primo Luis
para que me espere en la estación de
bus cuando llegue a Lima.

Emisor : _____________ Realidad o situación : _____________

Mensaje : _____________ Código : _____________

Receptor : _____________ Canal : _____________

2.- Encierra en un círculo la sílaba tónica y escribe si la palabra es aguda, grave o esdrújula(5p)
- agrícola _____________________

- corazón _____________________

- espíritu _____________________

- mercado _____________________

- justicia _____________________

3.- Escribe en qué grado está el adjetivo en cada una de las siguientes oraciones: (4p)
a. Sebastián es estudioso. ____________________
b. El joven es tan alto como su papá. ____________________
c. Katia es la más rápida. ____________________
d. La fresa es menos dulce que el melón __________________

4.- En el siguiente cuadro, marca con una X, si la expresión es denotativa o connotativa.(6p)

denotativo connotativo
En el verano los días pasan volando.
En una hora más estaré volando a Santiago.
¡Eres un gallina!
Dale trigo a las gallinas.
Me robaste el corazón.
Es un hombre de recto proceder.
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EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN Y LA IMPUNIDAD”

MES DE ABRIL
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE:__________________________________________Fecha:__________
NIVEL PRIMARIA GRADO: 5to
EN LETRA /NÚMERO
Indicaciones:
 Use letra legible – las enmendaduras invalidaran sus respuestas. FIRMA DEL DOCENTE

1.- ¿Qué es la descripción? (4p)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.- Escribe (V) O (F) según corresponda.(4p)
a. Retrato.-Es la descripción del aspecto físico de una persona. ( )
b. Prosopografía.-Es la descripción de los rasgos morales de una persona. ( )
c. Etopeya.- Es la descripción completa de una persona. ( )
d. Topografía.-Es la descripción de un paisaje. ( )
3.- Completa correctamente los espacios en blanco con "g" o "j". 5p
a) ___enético
b) can___ear
c) exi___ente
d) ___eneral
e) barati___as
4.- Subraya los adjetivos y escribe en las líneas si es adjetivo calificativo (adj. calif.) o adjetivo
determinativo (adj. det.).(5p)
a) El pequeño niño reía con alegría. __________________________

b) El feliz matrimonio está de aniversario. __________________________

c) Los ganadores fueron cinco jóvenes. __________________________

d) Tu amigo es agradable y simpático. __________________________

e) Mi hermana Beatriz me llamó por teléfono. __________________________

5.-Completa con "c - s - z" según corresponda: (2p)

a) Es gra___io___o como ___u___eden estos in___idente___.

b) Fene___ió al amane___er la dul___e an___iana.
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“AÑO CONTRA LA CORRUPCIÓN
EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN Y LA IMPUNIDAD”

MES DE ABRIL
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE:__________________________________________Fecha:__________
NIVEL PRIMARIA GRADO: 6TO
EN LETRA /NÚMERO
Indicaciones:
 Use letra legible – las enmendaduras invalidaran sus respuestas. FIRMA DEL DOCENTE

1. Escribe en qué grado está el adjetivo en cada una de las siguientes oraciones: (4p)
a. Camila es muy estudiosa. ____________________
b. El pollo es tan suave como el pavo. ____________________
c. Ese chico es lindísimo. ____________________
d. Sebastián es estudioso. ____________________
2.- Clasifica las siguientes locuciones adverbiales. (5p)
a. al pie de la letra _________________________
b. de ninguna forma _________________________
c. ahora mismo _________________________
d. por montones _________________________
e. nunca más _________________________
3.- Relacione género con su respectiva especie: (5p)
1. Épico ( ) Epístola
2. Lírico ( ) Ensayo
3. Dramático ( ) Novela
4. Narrativo ( ) Cantar de Gesta
5. Expositivo ( ) Comedia

4.- Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente. (4p)

Ful_encio estudia _eolo_ía además de ser un _ran _eó_rafo.

Tiene una _estoría cerca de mi casa.
Le_islar resulta más fácil que cumplir las leyes.
El anuncio apareció con letra bien clara y le_ible.
_esticulaba muchísimo y sus _estos hacían _racia.
5.- Según las figuras literarias onomatopeya es: (2p)
_____________________________________________________________
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MES DE ABRIL
ASIGNATURA: RAZONAMIENTO VERBAL
ESTUDIANTE:__________________________________________Fecha:__________
NIVEL PRIMARIA GRADO: 3ERO
Indicaciones: EN LETRA /NÚMERO
 Use letra legible – las enmendaduras invalidaran sus respuestas.
FIRMA DEL DOCENTE

1.- Elija el término que no guarda relación de significado común con la palabra escrita en
mayúscula. (4p)
Invierno Sala Fuego Color
a) Chompa a) sofá a) fiebre a) alba
b) chalina b) lámpara b) brasa b) verde
c) gorro c) habitación c) llama c) dorado
d) helada d) alfombra d) calor d) lila
e) guantes e) sillón e) flama e) granate
2.- Escribe el hiperónimo de cada grupo de hipónimos: (7p)

 Dedos Huesos Verduras Frutas Cítricos Herbívoros. Pescado Mamíferos

Pulgar, meñique, índice, anular.

Peroné, tibia, cúbito, húmero, costilla.
Col, lechuga, coliflor, apio
Lima, limón, naranja, pomelo
Sandía, melón, naranja, fresa, cereza
Jirafa, caballo, cebra, gacela, ciervo.
Atún, caballa, bacalao, merluza.
3.- Estas máquinas agrandan palabras. Escríbelas después que pasen por ella. (5p)
señora ________________________
señor ón ________________________
casa ________________________
ona
zapato ________________________
cabeza ________________________
4.- Escribe el sinónimo de cada una de las siguientes palabras: (4p)

- declamar: _____________________________

- rapidez: _____________________________

- divulgar: _____________________________

- utilizar: _____________________________
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MES DE ABRIL
ASIGNATURA: RAZONAMIENTO VERBAL
ESTUDIANTE:__________________________________________Fecha:__________
NIVEL PRIMARIA GRADO: 4TO
Indicaciones: EN LETRA /NÚMERO

 Use letra legible – las enmendaduras invalidaran sus respuestas.

FIRMA DEL DOCENTE

1.- Escribe cuál de las siguientes palabras no pertenece al campo semántico indicado: (5p)

a. Nombres propios: José, Ana, Laura, larva _______________________

b. Flores: Margarita, sol, Rosa, Tulipán _______________________
c. Mamíferos: Tortuga, perro, gato, vaca _______________________
d. Bailes: Salsa, merengue, bachata, ópera _______________________
e. Elementos para escribir: Lápiz, papel, tinta, lámpara _______________________

2.- Estas máquinas agrandan palabras. Escríbelas después que pasen por ella. (5p)
escoba ________________________
reloj ________________________
azo
ventana ________________________
conejo aza ________________________
olla ________________________
3.- Escribe el hiperónimo de los siguientes grupos de palabras. (6p)
llama, vicuña, alpaca
revista, periódico, fascículo
huaino, marinera, vals
garbanzo, frijol, lenteja
mesa, silla, cama
rojo, marrón, amarillo

4.- Ordena la serie de menor a mayor. (4p)

• Rascacielos, casa, edificio.
__________________________________
• Provincia, departamento, distrito.
__________________________________
• Continente, departamento, país.
__________________________________
• Texto, oración, párrafo, palabra.
__________________________________
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EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN
MES DE ABRIL
ASIGNATURA: RAZONAMIENTO VERBAL
ESTUDIANTE:__________________________________________Fecha:__________
NIVEL PRIMARIA GRADO: 5TO
EN LETRA /NÚMERO
Indicaciones:
 Use letra legible – las enmendaduras invalidaran sus respuestas.
FIRMA DEL DOCENTE
1.- Marca con una X las parejas de palabras que son sinónimos (S). (6p)

1) Brote-Yema
2) Montacargas-Elevador
3) Mojar-Secar
4) Blanco-Negro
5) Asar-Hornear
2.- Une con flechas las palabras que tengan significados contrarios. (6p)
a. guapo bajar
b. rico feo
c. subir pobre
d. primero posterior
e. anterior último

3.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (8p)

1. Sinonimia Necesidad : Escasez ::
a. contagio : enfermedad
b. atención : esmero
c. preponderancia : dependencia
2. Antonimia Sencillez : Presunción ::
a. atracción : motivación
b. ignición : combustión
c. habilidad : torpeza
3. Parte – todo Automóvil : Llanta ::
a. televisor : radio
b. cuchillo : mango
c. avioneta : pista
4. Objeto – lugar Anillo : Dedo ::

a. medalla : hombro
b. guantera : guante
c. correa : cintura
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ASIGNATURA: RAZONAMIENTO VERBAL
ESTUDIANTE:__________________________________________Fecha:__________
NIVEL PRIMARIA GRADO: 6TO
EN LETRA /NÚMERO
Indicaciones:
 Use letra legible – las enmendaduras invalidaran sus respuestas. FIRMA DEL DOCENTE

1.- Relaciona cada palabra con su definición. 5p

a. Especies * Conjetura de algo que va a suceder.
b. Provisiones * Condimentos que se añaden a las comidas.
c. Especias * Animal mamífero, herbívoro.
d. Previsiones * Conjunto de alimentos

2.- Completa las oraciones con la palabra adecuada. 5p

a. El primer (apto/acto) ____________comienza en un claro de bosque.
b. La (profesión/ procesión ) _____________ sale de la iglesia.
c. Tiene una (fractura/ factura) __________________ en el pie derecho.
d. Mi (profesión/ procesión )________________ favorita es la de médico.
e. Estaba tan nervioso y fuera de sí que soltó un ________ (hatajo /atajo)de disparates:
3.- Completa las siguientes analogías. 5p
1. Década es a diez como siglo es a ... .
a.mil b. quinientos c.cien

2. Anciano es a vejez como infante es a ... .

a.niñez b. juventud c.adultez

3. Cobertura es a cubrir como apertura es a ... .

a.iniciar b. descubrir c.clausurar

4. Demografía es a habitantes como geografía es a ... .

a.atmósfera b. astrología c.territorio

5. Flor es a florería como jardín es a ... .

a.hotelería b. nido c.jardinería
4.- Añade dos palabras más a cada serie:5p
-dieciocho, quince, doce, nueve, _______________, _______________.
-enero, febrero, marzo, abril, _______________, _______________.
-segundo, minuto, hora, día, _______________, _______________.
-helado, frío, _______________, _______________.
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ASIGNATURA: PLAN LECTOR
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EN LETRA /NÚMERO
NIVEL PRIMARIA GRADO: 6to
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EL HONRADO LEÑADOR
Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro
trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua. Entonces empezó a
lamentarse tristemente: - ¿Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha?
Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:
- Espera, buen hombre: traeré tu hacha.
Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre las manos. El
leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la ninfa, para reaparecer
después con otra hacha de plata. - Tampoco es la mía -dijo el afligido leñador.
Por tercera vez la ninfa buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro.
- ¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía!
- Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira
y te mereces un premio.
Selecciona la respuesta correcta. (4p cada pregunta)

1. ¿De qué era el hacha que sacó la segunda ninfa del agua?
a) De plata.
b) De bronce.
c) De hierro.
2. ¿A quién se le cayó el hacha al agua?
a) A la ninfa.
b) Al leñador.
c) Al duende.
3. ¿Quién le recuperó el hacha al leñador?
a) El hombre-rana.
b) La rana.
c) La ninfa.
4. ¿De qué material estaba construida la primera hacha que sacó la ninfa del agua?
a) De plata.
b) De cobre.
c) De oro.
5. ¿Qué lugar estaba cruzando el leñador cuando se le cayó el hacha al agua?
a) Un túnel.
b) Un viaducto.
c) Un puentecillo.