EVALUACION DE PROYECTOS

CURSO METODOLOGICO
PARA EL PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL
102059A_611

COGIDO GRUPO
102059A _122

UNIDAD 2 FASE 3
DETERMINACION DE LA VIABILIDAD DEL PROYECTO SOSTENIBLE
”

RUBY ANAIS GUAZA PEÑA

COD. 31927381

Tutora del Curso

SANDRA VIVIANA LOZANO

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
CEAD PALMIRA
CALI – COLOMBIA
MARZO DE 2019
 Actividad individual

Paso 1. Cada estudiante en el foro del entorno de aprendizaje colaborativo debe

responder, las siguientes preguntas, referenciando las fuentes consultadas con norma
APA.

Una de las fuentes debe estar escrita en el idioma inglés, y el estudiante debe indicar
cuál respuesta generó utilizando esa referencia mediante una cita corta, según APA.

1. ¿Por qué es importante la normativa “técnica” al momento de presupuestar las

inversiones, costos y gastos para el proyecto?

R//. Al momento de presupuestar las inversiones, costos y gastos para un proyecto la

normativa técnica es importante ya que esta nos permite conocer el orden, distribución
o estructura adecuada para la distribución de los porcentajes definiendo para cada paso
que se debe realizar dentro del proyecto y permite determinar las proyecciones de
retorno de la inversión a realizar.

Khalili‐Damghani, K., & Tavana, M. (2014). A comprehensive framework for sustainable

project portfolio selection based on structural equation modeling. Project Management
Journal, 45(2), 83-97.

2. ¿Cuál es la diferencia entre evaluación y viabilidad en el contexto de proyectos

sostenibles?

R//. La diferencia entre evaluación y viabilidad en el contexto de un proyecto es que la

viabilidad de un proyecto se determina a partir s de una serie de datos de naturaleza
empírica, medioambiente del proyecto, rentabilidad, necesidades del mercado,
factibilidad política, aceptación, cultura, legislación aplicable, medio físico, flujo de caja
de la operación, es decir que la viabilidad esta dirigida a determinar una proyección de
éxito o fracaso de un proyecto y permite determinar las bases para la toma de decisiones
del proyecto a desarrollar. Iniciando con las posibles salidas y alternativas de gestión;
mientras que la evaluación del proyecto es el proceso por el cual se determina el
establecimiento de cambios en el proyecto a partir de la comparacionentre el estado
actual y el estado previsto en la planificación del proyecto, es decir que se intenta conocer
que tanto a logrado cumplir los objetivos, los cambios en la planificación y la capacidad
que posees para cumplir los objetivos. La evaluación siempre generara información para
la toma de decisiones por ello la evaluación se debe considerar como una actividad
orientada a mejorar la eficacia de los proyectos relacionada con su finalidad.

http://sisbid.unmsm.edu.pe/BibvirtualData/Publicaciones/economia/9/a08.pdf
http://sisbib.unmsm.edu.pe
Lira Briceño, Paul 2013 Evaluación de proyectos de Inversión; Herramientas financieras
para analizar la creación de valor.

Índice de desarrollo humano

es un indicador que mide el promedio de los logros de un país en tres dimensiones
básicas del desarrollo humano como son:
- Una vida larga y saludable medida por expectativa de vida al nacer
- El conocimiento medido por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta
combinada de matriculados en escuelas de primaria, secundaria y terciaria.
- El nivel de vida digno medido por el PIB percápita en términos de paridad del poder
adquisitivo.
Antes de calcular el IDH es necesario crear un índice para cada una de las dimensiones
y para ello se eligen los valores mínimos y máximos para cada indicados

El desempeño de cada dimensión se expresa como un valor entre 0 y 1 y la fórmula es

la siguiente;

𝑉𝑎𝑘𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜

𝐼𝐷 =
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑜

Indicador Valor máximo Valor mínimo

Esperanza de vida al nacer 85 años 25 años
Tasa de alfabetización 100 0
adultos %
Tasa bruta combinada de 100 0
matricula %
 PIB percapita 40.000 100

Cálculo de índice de esperanza de vida

Este índice mide el logro relativo de un país en la esperanza de vida al nacer

70.8 − 25
𝐼𝐸𝑉 = = 0,764
85 − 25

Seleccione la Escuela o Unidad Académica.

Índice de educación:
Mide el logro de un país en la alfabetización de adultos y matricula bruta combinada en escuelas
de primaria y secundaria, estos índices se calculan por separado y luego se combinan.
88,6 − 0
𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑓𝑎𝑏𝑒𝑡𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡𝑜𝑠 = = 0,886
100 − 0

86 − 0
𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑏𝑟𝑢𝑡𝑎 = = 0.857
100 − 0
Calculo el PIB
Para este calculo se utiliza el valor ajustado del PIB percapita en el IDH, puesto que los ingresos
sirven como sustituto de todas las dimensiones del desarrollo humano no reflejadas en una vida
larga y saludable, los ingresos se ajustan porque para lograr un nivel respetable de desarrollo
humano no son necesarios ingresos ilimitados por ello se utiliza el logaritmo de los ingresos.
log(8.195) − log(100)
𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑃𝐼𝐵 = = 0.735
log(40.000) − log(100)
Una vez determinados los índices de dimensión calcular el IDH es sencillo simplemente se calcula
el promedio simple de los tres índices de dimensión.

𝐼𝐷𝐻 = 1⁄3 (𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑟𝑎𝑛𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝑣𝑖𝑑𝑎 + 1⁄3 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 + 1⁄3 indice PIB

= 1⁄3 (0.764) + 1⁄3 (0.876) + 1⁄3 (0.735) = 0.792

Aspecto evaluado