GIMNASIO JOSÉ JOAQUÍN CASAS

Evaluación parcial
Tercer Trimestre
ASIGNATURA DE FÍSICA
Grado Sexto 2017

HACIA LA HUMANA
PERFECCIÓN

NOMBRE: _______________________________________CURSO ______ FECHA __________

Lea atentamente las preguntas antes de responder (no se aceptan tachones ni enmendaduras)
Las preguntas 11 a 15 se responden al respaldo de la hoja.

1. Imagina que un automóvil está recorriendo una autopista y el conductor observa que el marcador del
tablero indica que tiene una velocidad de 80 KM/h. Esto significa entonces que el automóvil:

A. Acelera 80 kilómetros por cada hora transcurrida.

B. Recorre el mismo espacio cada 80 kilómetros.
C. Por cada hora transcurrida el auto recorre 80 kilómetros.
D. Puede cambiar su velocidad con facilidad.

2. La cinemática es una parte de la mecánica clásica que se encarga de estudiar los movimientos de los
cuerpos sin detallar las causas que los generan. Los principales fenómenos físicos que se estudian en
ella son:

A. Trabajo y energía.
B. Velocidad y aceleración.
C. Momento lineal y momento angular
D. Fuerza y potencia.

3. Observe la siguiente imagen y responda:

Tomado de mimedu.es

La imagen anterior muestra la diferencia entre la rapidez de un leopardo y un caracol haciendo alusión
a la carga de dos barras en algún dispositivo.
 Que la velocidad del leopardo sea mayor que la del caracol puede en términos de la cinemática puede
enunciarse cómo:

A. El leopardo recorre mayores distancias en los mismos tiempos que el caracol, por esta razón
su velocidad es mayor.
B. El caracol gasta menos tiempo en recorrer la misma distancia que el leopardo, por esta razón
su velocidad es menor.
C. Los dos recorren la misma distancia pero la diferencia es el tiempo en el que lo hacen, por
esta razón el leopardo es más veloz.
D. No puede determinarse la velocidad de los dos animales, ya que no existe una escala que
permita medir sus velocidades en la imagen.

Observe la gráfica que representa la relación de la distancia con el tiempo que se muestra a
continuación.

Tomado de profesorenlinea.cl

4. Aquí se muestra la relación que tiene la distancia con el tiempo, la semirrecta que está en medio y
va hacia arriba es el vector velocidad, que surge de relacionar la distancia x en metros y el tiempo t
en segundos y representa el movimiento de un objeto cualquiera. Que la velocidad sea una constante
según los valores que se muestran en la gráfica se puede traducir como:

A. Siempre el vector velocidad será una línea recta.

B. Cada que el objeto recorra 10 metros pasarán 2 segundos.
C. Cada que el objeto recorra 2 metros pasarán 10 segundos.
D. Que el objeto recorrerá 40 metros al cabo de 8 segundos.

5. Según la cinemática, la aceleración es el cambio de la velocidad que realiza un objeto en un intervalo

de tiempo determinado. Matemáticamente esta relación puede representarse en forma de ecuación
como:
𝑣
A. 𝑎⃑ = 𝑡
B. 𝑎⃑ = 𝑣. 𝑡
𝑡
C. 𝑎⃑ = 𝑣
𝑥
D. 𝑎⃑ = 𝑡

6. Un automóvil va con exceso de velocidad por una carretera y es avistado por un policía que de
inmediato se pone en persecución para alcanzarlo e impartir la respectiva multa. Se hizo un bosquejo
de la persecución como se muestra a continuación.
 Tomado de Serway – Vuille vol.1

Si fuera necesario que usted interpretara en términos de la velocidad y la aceleración las líneas que se
muestran en la gráfica para describir lo sucedido en la persecución, entonces afirmaría que:

A. El infractor llevaba ya una velocidad determinada, como el policía estaba en reposo tuvo que
acelerar para poder igualar la velocidad del infractor y se encontraron al término de 15 segundos
de iniciada la persecución.
B. El policía tuvo que tomar un atajo para alcanzar a l infractor. La línea curva representa la trayectoria
que recorrió el policía para alcanzarlo a los 15 segundos.
C. Las líneas solo muestran los recorridos tanto del infractor como del policía, por tanto no hay datos
suficientes para describir la situación.
D. La línea curva muestra que el policía aceleró más de la cuenta para atrapar al infractor, pero
disminuyó su velocidad y pudo al cabo de 15 segundos interceptar al conductor.

Observe la imagen que se muestra a continuación y responda:

Tomado de Serway – Vuille vol.1

7. En los dos tubos se realiza un experimento en el cual se determina cual es el factor por el cual los
cuerpos caen dentro del campo gravitacional terrestre. En la figura a se muestra que el tubo está lleno
de aire y en la figura b que se extrae todo el aire y queda al vacío.
Con lo observado en los dos experimentos usted podría afirmar que la caída de los cuerpos dentro de
la tierra depende de:

A. La masa, ya que la piedra al tener más cantidad de materia cae primero que la pluma.
B. El aire, pues este retarda la caída de la pluma haciendo que la piedra llegue primero al suelo.
 C. El campo gravitacional terrestre, ya que como se puede observar en ambos tubos, lo que retrasa
la caída de la pluma es el aire, pero en ausencia de este los dos cuerpos se ven afectados por el
campo gravitacional de la tierra
D. Los tubos actúan como un aislante de gravedad, por tanto las leyes de la caída libre cambian dentro
de ellos.

RESPONDA LA PREGUNTA 8 Y 9 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Tomado de au.tv.yahoo.com

Red Bull Stratos fue una misión al borde del espacio llevada a cabo por un grupo de científicos, la
marca de bebidas energizantes Red Bull, el coronel retirado de la USAF Joseph Kittinger y el
paracaidista austriaco Felix Baumgartner.

La misión tenía planeado subir a Baumgartner a una altura aproximada de 36.576 metros (120. 000)
pies hasta la estratosfera sobre Roswell, Nuevo México, Estados Unidos, en un globo inflado con
helio antes de caer y posteriormente descender en paracaídas a la tierra.

8. Según la lectura y teniendo en cuenta el movimiento de caída libre es correcto afirmar que:

A. Baumgartner descendido con velocidad constante.

B. Baumgartner se aceleró de forma constante en su caída.
C. Baumgartner desacelero en su caída antes de abrir el paracaídas.
D. Baumgartner mantuvo invariante su velocidad en la caída.

9. La causa de la caída de Baumgartner es:

A. El salto desde una altura de 120000 pies

B. El peso de Baumgartner
C. El reto Red Bull
D. El intenso campo gravitatorio terrestre
 Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 10

Tomado de webnode.com

10. Se observa a Roger Federer efectuando un servicio, por lo cual arroja la pelota verticalmente hacia
arriba, mientras la pelota está en caída libre su aceleración:

A. Se incrementa.
B. Disminuye.
C. Aumenta y después disminuye.
D. Disminuye y después aumenta.

Observe detenidamente la siguiente imagen y conteste las preguntas 11 12 y 13

Tomado de Toei animation.com

La imagen anterior muestra a Goku entrenando en su cápsula espacial. En la parte del tablero de mando el
display indica una medida de 20g.

11. De acuerdo a la información conocida sobre la caída libre y a lo estudiado en las sesiones de clase,
defina concretamente el significado de g.
12. Si en la tierra la aceleración gravitacional es 10 m/s cada segundo, entonces ¿cuál será el valor de la
aceleración en la capsula espacial donde entrena Goku?

13. Mencione algunas de las consecuencias que puede experimentar Goku gracias al aumento de la
aceleración gravitacional dentro de la capsula de entrenamiento
14. ¿Cuál fue la diferencia en las teorías Geocéntrica y Heliocéntrica que plantearon Claudio Ptolomeo y
Nicolás Copérnico respectivamente? Explique brevemente de qué trataba cada una.

15. ¿Cuáles fueron los principales aportes de Galileo Galilei e Isaac Newton al estudio del movimiento?