DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. iii

HALAMAN MOTTO.......................................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN.......................................................................... v

KATA PENGANTAR.......................................................................................... vi

DAFTAR ISI........................................................................................................ viii

DAFTAR TABEL................................................................................................ xii

DAFTAR BAGAN.............................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................ xiv

ABSTRAK........................................................................................................... xv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang............................................................................. 1

B. Permasalahan Penelitian.............................................................. 7

1. Identifikasi Masalah.............................................................. 7

2. Pembatasan Masalah.............................................................. 8

3. Rumusan Masalah.................................................................. 9

C. Tujuan Penelitian......................................................................... 9

D. Kegunaan Hasil Penelitian........................................................... 9

E. Penegasan Istilah......................................................................... 11

F. Sistematika Penulisan Penelitian................................................. 12

viii
BAB II : KAJIAN PUSTAKA

A. Metode Mengajar Belajar Matematika........................................ 13

1. Pengertian Metode................................................................. 13

2. Metode Mengajar Matematika............................................... 14

3. Pengertian Belajar.................................................................. 17

4. Proses Belajar Mengajar Matematika.................................... 27

B. Evaluasi Prestasi Belajar............................................................. 31

1. Pengertian Evaluasi.............................................................. 31

2. Prinsip-prinsip Evaluasi........................................................ 32

3. Ciri-ciri Evaluasi.................................................................. 33

4. Tujuan Evaluasi.................................................................... 34

5. Fungsi Evaluasi.................................................................... 35

6. Ragam Evaluasi.................................................................... 35

7. Sasaran Evaluasi................................................................... 36

8. Langkah-langkah Evaluasi Pembelajaran............................. 37

9. Evaluasi Hasil atau Prestasi Belajar.................................... 37

C. Prestasi Belajar Matematika........................................................ 38

D. Pengaruh Pembelajaran Matematika........................................... 40

1. Metode Drill......................................................................... 40

2. Post Tes................................................................................. 40

E. Pembelajaran Bilangan Bulat...................................................... 41

1. Mengenal Bilangan Bulat...................................................... 41

2. Pengurangan Bilangan Bulat................................................. 43

ix
 3. Penjumlahan Bilangan Bulat................................................. 43

4. Operasi Hitung Campuran..................................................... 44

F. Asumsi......................................................................................... 45

G. Hipotesis Penelitian..................................................................... 45

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian.................................................................. 46

B. Pola Penelitian............................................................................. 47

C. Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian................................. 48

1. Populasi................................................................................ 48

2. Sampling............................................................................... 48

3. Sampel.................................................................................. 49

D. Sumber Data dan Variabel Penelitian.......................................... 50

1. Sumber Data......................................................................... 51

2. Variabel Penelitian................................................................ 51

3. Metode Pengumpulan Data.................................................. 52

E. Instrumen Penelitian.................................................................... 54

F. Analisis Data Penelitian............................................................... 55

G. Prosedur Penelitian...................................................................... 58

BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Latar Belakang Keadaan Obyek.................................. 60

1. Sejarah berdirinya SDI Al-Mubaarok Kalidawir

Tulungagung......................................................................... 60

x
 2. Letak Geografis SDI Al-Mubaarok Jabon, Kalidawir,

Tulungagung......................................................................... 61

3. Visi, Misi dan Tujuan SDI Al-Mubaarok Jabon, Kalidawir,

Tulungagung......................................................................... 63

4. Keadaan guru dan karyawan SDI Al Mubarok Jabon Kalidawir

Tulungagung ........................................................................ 64

5. Keadaan Siswa SDI Al Mubarok Jabon .............................. 65

6. Sarana dan Prasarana SDI Al-Mubaarok Jabon Kalidawir... 66

7. Struktur Organisasi Sekolah................................................. 67

B. Penyajian Data............................................................................. 69

1. Data Tentang Prestasi Belajar Matematika........................... 69

C. Analisis Data................................................................................ 83

1. Analisis Data Tentang Pengaruh Metode Drill Terhadap

Prestasi Belajar Matematika................................................. 83

2. Uji Hipotesis......................................................................... 83

D. Pembahasan Hasil Penelitian....................................................... 87

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan.................................................................................. 88

B. Saran............................................................................................ 89

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xi
 DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Keadaan guru dan karyawan SDI Al Mubarok Jabon Kalidawir
Tulungagung Tahun 2009/2010...................................................... 64
Tabel 4.2 Keadaan Siswa SDI Al Mubarok Jabon Kalidawir Tulungagung
Tahun 2009/2010............................................................................ 65
Tabel 4.3 Keadaan Sarana dan Prasarana SDI Al Mubarok Jabon Kalidawir
Tulungagung Tahun 2009/2010...................................................... 66
Tabel 4.4 Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDI Al Mubarok
Jabon Kalidawir.............................................................................. 70
Tabel 4.5 Hasil Perhitungan Uji Validitas Tes................................................ 72
Tabel 4.6 Hasil perhitungan untuk memperoleh Mp dari butir item nomor 1
sampai 10........................................................................................ 74
Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Untuk Mengetahui Koefisien Korelasi rpbi Uji
Validitas Item No 1 Sampai No 10................................................. 75
Tabel 4.8 Skor Butir Item Tes Hasil Belajar yang Bernomor Gasal dan Genap 78
11
Tabel 4.9 Hasil perhitungan untuk memperoleh rxy  rhh  r .................. 79
22
Tabel 4.10 Hasil perhitungan nilai siswa untuk memperoleh nilai Fmax........... 81
Tabel 4.11 Tabel Kerja Teknik t-Test................................................................ 83
Tabel 4.12 Hasil Analisis Data Pada Tabel 4.11 dengan Menggunakan SPSS
16.00............................................................................................... 85
Tabel 4.13 Rekapitulasi Hasil Penelitian.......................................................... 87

xii
 DAFTAR BAGAN

Gambar 4.1 : Struktur Organisasi SDI AL - Mubaarok Jabon Kalidawir Tulungagung

Tahun 2009/2010......................................................................... 67

xiii
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Pedoman Observasi

2. Pedoman Dokumentasi

3. Pedoman Interview (Wawancara)

4. Soal Post Tes

5. Kunci Soal Post Tes

6. Daftar Nama-nama Responden

7. Daftar Rekaman Hasil Belajar Kelas Kontrol

8. Daftar Rekaman Hasil Belajar Kelas Eksperimen

9. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

10. Surat Permohonan Bimbingan

11. Surat Ijin Penelitian

12. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian

13. Denah Lokasi Penelitian

14. Pernyataan Keaslian Tulisan

15. Daftar Riwayat Hidup

16. Kartu Bimbingan

xiv
 ABSTRAK

Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Drill Terhadap Prestasi Belajar

Matematika Siswa Pada Materi Bilangan Bulat Kelas IV SDI Al-Mubaarok
Kalidawir Tulungagung Tahun Ajaran 2009/2010” ini ditulis oleh Utliya Hamida
dibimbing oleh Dra. Umy Zahroh, M.Kes.

Kata kunci : Metode Drill, Prestasi Belajar.

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh penerapan metode drill

kepada siswa. Metode drill diberikan kepada siswa dengan memberikan latihan-
latihan terhadap apa yang telah dipelajari siswa sehingga siswa menjadi terampil
dalam menyelesaikan masalah terkait dengan materi ajar. Dengan metode drill dalam
peneliatian ini, seorang peneliti ingin melihat seberapa besar pengaruhnya terhadap
prestasi belajar matematika.
Rumusan masalah dalam penelitian ini skripsi ini adalah (1) Bagaimana
penerapan metode drill pada materi bilangan bulat di kelas IV SDI Al-Mubaarok?, (2)
Adakah pengaruh metode drill terhadap prestasi belajar matematika di kelas IV SDI
Al-Mubaarok?.Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam hal ini adalah Untuk
mengetahui penerapan metode drill pada materi bilangan bulat di kelas IV SDI Al-
Mubaarok dan untuk mengetahui secara jelas tentang pengaruh metode drill terhadap
prestasi belajar matematika siswa di kelas IV SDI Al-Mubaarok
Skripsi ini bermanfaat bagi untuk menambah wawasan pola pikir, sikap serta
pengalaman sebagai upaya peningkatan kualitas profesi sebagai pengajar, sebagai
masukan dalam pembelajaran khususnya dengan penerapan metode drill Bagi siswa
sebagai masukan mengenai pentingnya pengoptimalan pembelajaran matematika
dengan menggunakan metode drill guna mencapai prestasi belajar matematika yang
optimal
Dalam penelitian ini digunakan metode tes, metode observasi, metode
dokumentasi, dan metode interview. Metode tes digunakan peneliti untuk mengetahui
prestasi belajar matematika siswa di kelas IV SDI Al-Mubaarok. Metode observasi,
metode dokumentasi, dan metode interview digunakan untuk menggali data tentang
populasi, sampel, sarana dan prasarana sekolah, dan dokumen sekolah.
Setelah penulis mengadakan penelitian dengan menggunakan beberapa
metode di atas, diketahui bahwa metode drill dapat membuat siswa lebih memahami
konsep operasi pada bilangan bulat. Dalam hal ini penulis menggunakan rumus
independent t-tes. Setelah data dianalisis, dari hasil hitung baik manual maupun
dengan menggunakan program SPSS 16.00 pada taraf signifikansi 1% maupun 5%
ternyata hasil thitung lebih besar dari ttabel . Dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak
dan hipotesis kerja (Ha) diterima.hasil penelitian Antara kelas eksperimen dan kelas
kontrol terjadi perbedaan yang signifikan (te sebesar 3,226) dengan rata-rata nilai kelas

xv
eksperimen dengan metode drill ( X = 82,14) lebih tinggi dari pada rata-rata nilai
dari kelas kontrol ( X = 71,43). Maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh
metode drill terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IV SDI Al Mubaarok
Kalidawir Tulungagung Tahun Ajaran 2009/2010. Metode drill memberi pengaruh
positif terhadap prestasi belajar matematika siswa di kelas IV SDI Al-Mubaarok.

xvi
 BIODATA PENULIS

Nama : UTLIYA HAMIDA

Jenis Kelamin : Perempuan

Tempat Tanggal Lahir : Tulungagung, 18 Mei 1988

Nama Ayah : Mu’anam Habib, BA

Nama Ibu : Siti Hasanah, BA

Alamat : RT:01/RW:04 Ds. Sambidoplang, Kec.Sumbergempol,

Kab. Tulungagung

Riwayat Pendidikan :  RA Tarbiyatus Sibyan Tanjung (1994)

 MI Tarbiyatus Sibyan Tanjung (1994 - 2000)

 MTsN Tunggangri (2000 - 2003)

 SMAN I Kedungwaru Tulungagung (2003 - 2006)

 STAIN Tulungagung (2006 - Sekarang)

xvii