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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 16 de marzo de
06 de abril de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Valida las ideas de negocio teniendo en cuenta las herramientas
propuestas para su logro
Temáticas a desarrollar:
Validando la Idea de Negocio
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Individualmente:
Paso 3. Diseño, aplicación de instrumento
Actividades a desarrollar
Individual
Explorar el curso y sus contenidos teóricos; consultar fuentes,
formas y metodologías para el diseño de encuestas. Estudiar los
conceptos del glosario
Redactar propuestas de preguntas que puedan ser incluidas en el
instrumento a aplicar y proponerlas al grupo colaborativo por medio
del foro creado para tal fin. (recuerde que estamos validando la
información del paso 2)
Colaborativo
Evaluar y seleccionar las preguntas que se consideren sean más
pertinentes para que puedan ser aplicadas posteriormente en la
encuesta
Diseñar el instrumento encuesta a aplicar de manera definitiva.
(debe ser on-line) y que no superen las 10 preguntas como máximo
a hacerle a las personas
Aplicar el instrumento, teniendo presente que cada integrante debe
aplicar por lo menos 5 encuestas a distintos clientes potenciales
Analizar los resultados obtenidos y hacer un comparativo contra las
hipótesis planteadas en el paso 2 (análisis bien redactados y a
profundidad anexando la ficha técnica de la encuesta, con las
gráficas de los resultados obtenidos)
Para la consulta de las fuentes bibliográficas, el
estudiante deberá consultar el entorno de
conocimiento en el link de las fuentes documentales
Para la consulta de las actividades a realizar y las
demás ayudas y recursos académicos, debe
consultarlos en el entorno de aprendizaje colaborativo
Entornos en cada unidad
para su Para la propuesta de la encuesta y selección de las
desarrollo preguntas a trabajar, debe hacerse la interacción con
sus compañeros por medio del foro colaborativo de la
actividad. Allí deben construir entre todos, el
instrumento a aplicar.
Para el envío de las actividades desarrolladas, debe
enviarse por medio del entorno de evaluación y
seguimiento a través del link de la actividad
Colaborativos:
Presentar el trabajo escrito con base en las
Productos recomendaciones dadas anteriormente
a entregar Entregar el instrumento encuesta al que el grupo llegó
por el a consenso para aplicar a los clientes potenciales
estudiante Entregar el informe
Individuales:
Explorar los contenidos del curso
Evaluador:
Roles y
• Revisa cada producto a entregar a la luz de la rúbrica
responsabili
de evaluación buscando que se cumpla la coherencia
dades para
entre estos.
la
• Informa a los demás participantes la realización de
producción
ajustes que se requieren.
de
entregables
Entregas:
por los
• Revisa constantemente la agenda y comunica los
estudiantes
tiempos en los que el grupo debe entregar los
productos.
• Envía los productos grupales en las fechas
establecidas.
• Informa de manera oportuna a sus compañeros que
ha realizado la entrega de los productos.
Alertas:
• Informa al tutor si se presenta alguna novedad en los
trabajos colaborativos del grupo.
• Socializa a sus compañeros las novedades
comunicadas por el tutor frente al trabajo colaborativo.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
Uso de de la versión 6 en inglés) Para todos los documentos
referencias escritos se debe aplicar la norma Apa la cual pueden
consultar en:
http://www.suagm.edu/southflorida/pdf/APA-
6taed.pdf
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El
plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.