La Gerencia Educativa y la planificación estratégica

Cuando se escucha la palabra gerencia o gerente se viene a nuestro imaginario

empresa, industria, competitividad, reglas o normas ´de trabajo; sin embargo, no
solo las empresas propiamente dichas necesitan de una gerencia, la gerencia
hace referencia a una o varias personas que tienen como parte de su trabajo la
labor de llevar, dirigir o administrar un departamento de una empresa, sociedad,
comunidad, casa que a su vez tienen a su cargo una o varias personas. De allí
que gerenciar es liderar la administración de una institución de cualquier índole o
naturaleza.
Ahora basada en la frase de Michael Porter “Los mejores directores que conozco
son maestros, y el núcleo de lo que enseñan es estrategia” respondo los
interrogantes que motivan este ensayo
¿Cree usted que la Gerencia Educativa debe de estar en cabeza de
profesionales en áreas administrativas o por el personal docente, teniendo
en cuenta que deben de tener conocimientos y experiencia en planificar,
gestionar, controlar y evaluar los objetivos planteados en cualquier
institución educativa? ¿Por qué?
Al igual que el autor antes referenciado, considero que las instituciones educativas
debe ser administradas por profesionales de la educación; es decir, por docentes
que además de su conocimiento sobre la labor académica, estén apropiados de
los conocimientos en planificar, gestionar… ya que en las instituciones educativas
no se elaboran productos o servicios de mercadeo; en estas se forman personas
de manera integral, lo que convoca a que sus gerentes (Rectores) inicialmente
tengan claridad sobre las particularidades que representa el proceso educativo
( ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes) las diversas áreas del saber, el
entorno donde se encuentra institución, en sí ese “producto” a entregar es muy
complejo o mejor aún especial. Por ello en mi opinión sólo quienes has ejercido la
docencia y entienden de la dificultad que tiene pueden gerenciar una institución
educativa.
Consecuente con lo anterior es necesario que el docente que regenta o administra
una institución construya equipo con el personal a cargo para que su labor sea
enriquecida a fin de cumplir con la misión y llegar a la visión que hacen parte de la
cultura institucional, por lo anterior frente la interrogante:
¿Qué importancia representa la planificación estratégica para una institución
educativa? y ¿cómo debe de ser manejada por la Gerencia Educativa?
Considero de suma importancia que para llegar al éxito en alguna meta es
necesario planificar que acciones se deben emprender o llevar a cabo a fin de
lograr lo propuesto, de lo contrario se estaría dejando al azar y como se dijo en la
respuesta anterior se trata de la formación de personas y no de bienes y servicios
materiales.
Recordemos que la estrategia es hacer lo que otros no han hecho, que tiene o
hace diferente a los demás, para lo cual el directivo docente conforma el gobierno
escolar que esta formado por los diferentes órganos o instancias que coadyuvan
en la toma de decisiones tanto en el aspecto académico como el de convivencia,
planificación y evaluación; fortaleciendo la institución para que adquiera su
singularidad y de esta forma darle
vida al PEI
Para concluir quiero resaltar:
 Los docentes con experiencia en procesos de planificación, gestión,
controlar y evaluar deben ser los encargados de dirigir o administrar las
instituciones educativas
 Formar personas es mas complejo que elaborar o producir bienes y
servicios
 El rector se debe apoyar en el gobierno escolar para ejercer la labor tan
ardua que es la educación.

Bibliografía

https://politecnicosuperior.net/moodle/pluginfile.php/899063/mod_resource/content/1/Planeaci
on%20Estrategica%20Educativa.pdf

https://conceptodefinicion.de/gerencia/
Villafaña Figueroa. R. Planeación Estratégica, febrero 2006