Departamento de Historia

Jonathan Benavente Muñoz

PRUEBA SUMATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES I MEDIO A

FILA A

Nombre: Fecha:
Contenidos: Periodo de Ensayos Constitucionales y Gobiernos Conservadores.
Puntaje Total: 41 puntos Puntaje Obtenido: Calificación:

Instrucciones Generales: Usted dispone de una hora cronológica para responder la prueba. Lea bien
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correctamente la pregunta. (1 punto cada pregunta).

1. La característica original de la Constitución de 1823 fue la:

a) División de los poderes del Estado y el sufragio censitario.

b) Declaración formal de la Independencia.
c) Regulación de algunos aspectos de la vida privada de las personas.
d) División de Chile en ocho provincias
e) Abolición de los mayorazgos y la libertad de vientre.

2. El período de la organización republicana de Chile puede ser considerado de aprendizaje político,

según una corriente de pensamiento histórico. Dicha consideración se sustenta, cabalmente, en:

a) La adopción del sistema mercantilista en las relaciones comerciales internacionales.

b) La aplicación de un sistema de autoridad basado en el orden y respeto a las leyes.
c) La creación de diferentes normativas constitucionales con visiones disímiles de sociedad.
d) La mantención de estructuras productivas tradicionales, ligadas a la actividad agropecuaria.
e) La implementación de modelos de convivencia basados en los principios de igualdad y
universalismo.

3. A partir de 1826 se crea el cargo de Presidente de la República el cual recayó en la persona de:

a) Ramón Freire.
b) Joaquín Prieto.
c) Manuel Blanco Encalada.
d) Diego Portales.
e) Francisco Antonio Pinto.

4. Andrés Bello es uno de los personajes más destacados en el ámbito cultural de la República
Conservadora. Una de sus obras de gran trascendencia nacional fue:

a) Crear el Ministerio de Educación.

b) Dirigir la Escuela de Artes y Oficio.
c) Impulsar la Constitución de 1833.
d) Fundar la Escuela de Bellas Artes.
e) Redactar el Código Civil.

Capacidad P. Total P. Obtenido

Conocimiento 4 pts.
5. El pensamiento político de Diego Portales fue fundamental en el diseño político y constitucional que
se implementó en Chile durante el período comprendido entre 1831 y 1861. De los siguientes
enunciados, ¿cuál da cuenta de uno de los postulados centrales del pensamiento de Portales?

a) La base de cualquier régimen político debe ser el orden y la autoridad.

b) El fomento de la participación ciudadana en las grandes decisiones del gobierno.
c) El pluralismo ideológico y tolerancia con los distintos sectores políticos.
d) El fortalecimiento y ampliación de las libertades públicas de los individuos.
e) La descentralización del poder del Estado como forma de organización administrativa.

6. La Guerra de la Confederación Perú-Boliviana propiciada por Diego Portales, perseguía

principalmente:

a) La expansión del territorio hacia al norte para tomar posesión de las salitreras.
b) Asegurar para Chile el monopolio comercial de la plata y cobre.
c) Consolidar el poderío de Valparaíso como puerto en el Pacífico.
d) Consolidar el poderío de Concepción como puerto en el Pacífico.
e) Liquidar definitivamente el dominio español en América.

7. En Chile se organizó “un régimen republicano, una democracia censitaria muy restringida, un
sistema político autoritario y centralizado que privilegiaba el orden como valor social fundamental y
defendía la existencia de una sociedad jerarquizada. Por otra parte, el régimen (…) fomentó el
desarrollo económico, la educación y la vida cultural.” (Cristián Gazmuri, La historiografía chilena).

La descripción adjunta es característica del sistema político de Chile en el período de:

a) Instauración de un régimen independiente (1818 -1823).

b) Ensayos constitucionales (1823 -1830).
c) Predominio del conservadurismo (1831-1861).
d) Aplicación de políticas liberales (1861-1891).
e) Preeminencia del Congreso por sobre el Ejecutivo (1891-1925).

8. Los Gobiernos Conservadores crearon las bases culturales actuales, fundaron centros
universitarios, academias, escuelas, centros de formación técnica. En concordancia a ello, se creó la
Escuela Normal de Preceptores la cual tuvo por objetivo:

a) Contratar a los científicos extranjeros que venían a trabajar en Chile.

b) Crear los planes y programas del currículo nacional.
c) Fundar el Ministerio de Justicia, Culto e Instrucción.
d) Formar a los primeros maestros del país.
e) Entregar los grados académicos de la educación superior.

9. A pesar del autoritarismo, la época de los Gobiernos Conservadores es considerada como parte
esencial del progreso económico y cultural de nuestra nación, principalmente porque:

a) Consiguió restablecer relaciones diplomáticas con España.

b) Logró consolidar la organización repúblicana y la estabilidad económica.
c) Favoreció el desarrollo de las ideas liberales al interior de la sociedad.
d) Fomentó la democratización y logró superar el pasado colonial.
e) Fuimos reconocidos como una nación independiente.

10. Los Gobiernos de la llamada República Conservadora se consideran autoritarios porque:

a) Gobernó el partido popular.

b) El poder Judicial no fue imparcial en ese período.
c) El poder Legislativo se manifestó muy débil en el gobierno.
d) El poder Ejecutivo tuvo la supremacía en el ejercicio del poder político.
e) La Iglesia Católica no influyó en la política.
11. En el curso del siglo XIX, Chile enfrentó diversos conflictos internacionales: El primero de ellos fue
la Guerra contra la Confederación Perú – Boliviana. Una de las consecuencias del citado conflicto para
Chile fue la:

a) Incorporación al país de los territorios salitreros del Norte Grande.

b) Solución definitiva a sus problemas de límites.
c) Obtención de riquezas que le permitieron liquidar su deuda externa.
d) Organización de un ejército que integró los territorios de la Araucanía.
e) Consolidación de un sentimiento patriótico de unidad nacional.

Capacidad P. Total P. Obtenido

Comprensión 7 pts.

12. Dentro del pensamiento de Diego Portales podemos considerar:

I. El pueblo no está preparado para ejercer sus derechos democráticos.

II. La Republica es el sistema que hay que adoptar una vez que el pueblo se encuentre
preparado.
III. Un gobierno impersonal y superior a los partidos.
IV. El gobierno debe mantener el orden por sobre todo.

a) II y IV.
b) III y IV.
c) II y III.
d) I, II y III.
e) I, II, III y IV.

13. ¿Cuál de las siguientes relaciones son correctas?:

I. Bulnes – Promulgación de la Constitución de 1833.

II. Prieto – Guerra con la Confederación Perú Boliviana.
III. Montt – Ley de instrucción Primaria.
IV. Prieto – Universidad de Chile.

a) Sólo I y IV.
b) Sólo I y II.
c) Sólo II y III.
d) Sólo II, III y IV.
e) I, II, III y IV.

14. El sufragio durante el siglo XIX estuvo restringido por factores económicos. ¿Qué condiciones
debían tener las personas para sufragar según la Constitución de 1833?

I. Debían saber leer y escribir.

II. Establecía solo el voto masculino
III. Debían contar con una renta o con bienes inmuebles.
IV. Podían votar los solteros mayores de 25 años.

a) Sólo I y III.
b) Sólo I y IV.
c) Sólo I, II y III.
d) Sólo I, III y IV.
e) I, II, III y IV.
15. A partir de 1830, Chile logra estabilizarse como una República y comienza un periodo donde la
expansión económica y la consolidación territorial jugaron un importante rol en lo que restaba de siglo.
Para lograr esta estabilidad fue fundamental la existencia de un modelo político conocido como
“autoritarismo”, que quedó plasmado en la Constitución de 1833. Este modelo se caracterizó por:

I. La existencia de un Gobierno fuerte, cuyo Presidente era una autoridad poderosa dentro del
Estado.
II. Una participación política amplia, donde la mayor cantidad de personas posible podía expresar
su opinión política.
III. Una importante participación de las Fuerzas Armadas en la conducción del Estado.
IV. La preponderancia del poder Legislativo por sobre el Ejecutivo.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y III.
d) Sólo I y IV.
e) Sólo II y IV.

16. Prieto, Bulnes y Montt ocuparon el cargo de Presidente de la Republica, por espacio de 30 años,
correspondiéndole 10 años de gobierno a cada uno. Esta larga permanencia en el poder se produjo
porque:

I. La Constitución de 1833 establecía que el presidente duraría en su cargo un decenio.

II. El periodo presidencial era de 5 años, pudiendo ser reelegido por un periodo inmediato.
III. Existía intervencionismo electoral que permitía la reelección.
IV. La reelección presidencial era en conformidad a la aprobación del congreso.

a) Sólo II.
b) Sólo III.
c) II y III.
d) II y IV.
e) I, II y IV.

17. En relación a los numerosos Ensayos Constitucionales del período 1823-1830, establezca las
relaciones correctas que se presentan a continuación:

I. La Constitución de 1828 establece la separación de los poderes del estado.

II. La Constitución de 1823 fue conocida como “Moralista”.
III. En las Leyes Federales se divide a Chile en ocho provincias.
IV. En la llamada Constitución 1828 se regula la vida privada de las personas.

a) Sólo I y II
b) Sólo III y IV
c) Sólo I, II y IV
d) Sólo I, II y III
e) I, II, III y IV.

18. “Este período comúnmente de inestabilidad política está caracterizado por las múltiples dificultades
que acarrea la experiencia de crear una república política, económica y socialmente organizada.
Consolidada la Independencia desde el punto de vista político y militar el país debe organizar su
sistema de gobierno, darse una institucionalidad, cautelar la libertad y, todo esto, dentro de un marco
de inexperiencia política que conlleva a errores y desaciertos que culminarán en la guerra civil de
1829”.
Según el texto, se puede afirmar que:

I. La inestabilidad política, también debe ser vista como un período de dificultades, pero en el que
se intenta crear un sistema político idóneo para el país.
II. Existía una vasta experiencia que se recoge de nuestras luchas de independencia.
III. En el llamado periodo de inestabilidad política se busca consolidar la Independencia, cuestión
que era muy dificultosa, por la falta de experiencia.
IV. La Guerra Civil de 1829 es una causa del periodo de inestabilidad política.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo I y III.
d) Sólo I, II y IV.
e) I, II III y IV.
19. Durante el periodo de la organización del Estado en Chile se establecieron 2 constituciones, una
en 1823 y otra en 1828, respectivamente. Con relación a estas es posible señalar que:

I. Ambas fueron redactadas por Mariano Egaña.

II. A la primera se le considera como una “Constitución Moralista”.
III. La primera tiene un carácter conservador, en tanto que la segunda es de inspiración liberal.
IV. En la última se entregan amplias libertades individuales.

a) Solo I.
b) Solo I y II.
c) Solo II y III
d) Solo II, III y IV.
e) I, II, III y IV.

20. Desde una perspectiva social, se puede decir que en la primera mitad del siglo XIX la República de
Chile se caracterizó, entre otros aspectos, por

I. La irrupción política de la clase media.

II. La solución a los problemas derivados de la pobreza.
III. El predominio que ejerció la aristocracia terrateniente.
IV. Un ordenamiento constitucional y territorial a cargo de los Gobiernos Conservadores.

a) Solo I y II.
b) Solo II y III.
c) Solo III y IV.
d) Solo II, III y IV.
e) I, II, III y IV.

21. Durante el periodo de la Organización de la República, entre 1823 y 1830, se desarrollaron

diferentes normativas constitucionales que buscaban dar al país una estructura institucional definitiva,
pero estas cartas fundamentales resultaron insatisfactorias por las pugnas entre sus ideólogos, los
distintos sectores de la aristocracia y los caudillos militares. Entre las causas de estas confrontaciones,
es posible destacar:

I. La inexperiencia política de la elite gobernante del periodo.

II. La excesiva confianza en el poder de las leyes para organizar la sociedad.
III. El brusco cambio institucional que significó pasar de una Monarquía a una República.
IV. La existencia de dos bandos políticos con posturas irreconciliables.

a) Solo I.
b) Solo I y II.
c) Solo III y IV.
d) Solo I y IV.
e) I, II, III y IV.

22. La tendencia política Conservadora, hegemónica en el Estado chileno entre los años 1831 y 1861,
presentó algunas características principales, entre las que es posible indicar que

I. Teóricamente, era sostenido por el Pensamiento Portaliano.

II. Proponía la existencia de un Ejecutivo fuerte con amplias atribuciones.
III. Establecía restricciones a la participación política mediante el sufragio censitario.
IV. Plasma su pensamiento en la Constitución liberal de 1833.

a) Solo I.
b) Solo I y II.
c) Solo I, III y IV.
d) Solo I, II y III.
e) I, II, III y IV. Capacidad P. Total P. Obtenido
Aplicación 11 pts.
23. “...La Confederación debe desaparecer para siempre jamás del escenario de América. Por su
extensión geográfica; por su mayor población blanca; por las riquezas conjuntas del Perú y Bolivia,
apenas explotadas ahora; por el dominio que la nueva organización trataría de ejercer en el Pacífico,
arrebatándonoslo; por el mayor número también de gente ilustrada de la raza blanca, muy vinculadas a
las familias de influjo de España que se encuentra en Lima; por la mayor inteligencia de sus hombres
públicos, si bien de menos carácter que los chilenos; por todas estas razones, la Confederación
ahogaría a Chile antes de muy poco”.

De acuerdo a la lectura más los conocimientos de clases podemos señalar que:

I. La Confederación disputa el poderío portuario con Chile.

II. Destaca el liderazgo de los hombres públicos peruanos.
III. La Guerra aduanera entre el Callao y Valparaíso.
IV. Se menospreciaba la alianza Peruano - Boliviana.

a) Sólo I y III.
b) Sólo II y IV.
c) Sólo I, II y III.
d) Sólo I, III y IV.
e) I, II, III y IV.

24. Del texto se desprende que su autor:

a) Reconocía la superioridad económica de la Confederación Perú-Boliviana en relación a Chile.

b) Tenía el convencimiento de la existencia de un equilibrio entre los países del cono sur de
América.
c) Asumía que el poder naval y el control del mar correspondían al Imperio Español.
d) Coincidía con Santa Cruz en la necesidad de formar un gran Estado en el cono sur de América.
e) Advertía de la amenaza imperialista de la Confederación norteamericana.

25. “Neutralizados los Liberales y alejados de la administración, Portales junto con sus estanqueros,
los conservadores o pelucones tomaron las riendas del gobierno que colaboraron a implantar, y para
ello utilizaron todos los medios para mantenerse en él y evitar cualquier modificación que pudiera
alterar la estructura de un sistema claramente oligárquico. Los conservadores obtuvieron facultades
extraordinarias en 1833, 1836, 1837, 1838, 1851 a 1853 y 1859 a 1861. Además, decretaron estado de
sitio en 1840, 1846 y 1859, suspendiendo las garantías constitucionales.”

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas respecto del texto?:

I. Los conservadores desplazaron a los liberales del poder.

II. Los conservadores usaron las herramientas de todo tipo contra la oposición.
III. Los conservadores gobernaron usando el consenso con los otros sectores políticos.
IV. Existieron alianzas entre Conservadores y Liberales para gobernar.

a) Sólo I y II.
b) Sólo II y IV.
c) Sólo I, II y IV.
d) Sólo I, III y IV.
e) I, II, III y IV.

26. De la lectura más lo trabajado en clases se puede establecer que:

I. Portales representó una figura de unidad nacional.

II. Se apoyó en los Estanqueros por su actividad comercial.
III. Portales se mantuvo en el Gobierno hasta 1861.
IV. Portales encaminó el gobierno hacia su ideal, la República.

a) Sólo II y III.
b) Sólo II y IV.
c) Sólo I, II y IV.
d) Sólo I, III y IV.
e) I, II, III y IV.
27. “Portales, hombre realista ante todo, comprendieron claramente el valor de los factores existentes
y sobre ello edificó la estructura institucional de Chile. Portales liquidó a todos los elementos
desafectos a sus planes, afirmando la República, de acuerdo con su rígida concepción autoritaria, en
la aristocracia y la Iglesia y en la fuerza militar y civil armada (Guardias Cívicas), de su exclusiva
confianza: No era un dirigente de preparación teórica ni le interesaban las ideas. Para él únicamente
poseían valor los hechos y la experiencia práctica. Descendiente de la aristocracia castellano-vasca,
estimo lógico y natural entregarle el poder político a su clase” (Julio Cesar Jobet; Precursores del
Pensamiento Social en Chile, tomo II)

Sobre el Pensamiento Portaliano se deberían destacar las siguientes conclusiones:

I. Su aporte a la historia del país fue su pragmatismo, que le permitió reparar en soluciones
rápidas.
II. Portales no pretende por ninguna parte, establecer participación popular en el quehacer de la
nación.
III. Se reconoce claramente el carácter aristocratizante, que Portales le imprimió a su gestión
política.
IV. La clase media debía estar en el centro de las preocupaciones.

a) Sólo I.
b) Sólo I y II.
c) Sólo I y IV.
d) Sólo I, II y IV.
e) I, II y III. Capacidad P. Total P. Obtenido
Análisis 5 pts.

ITEM II: CONCEPTOS. (7 pts.)

Define y explica los conceptos que se presentan a continuación:

 Mariano Egaña:
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 Estanquero:
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 Constitución de 1828:
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 Voto Censitario:
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 Gobierno Impersonal:
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 Batalla de Yungay:
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 Escuela de Preceptores:
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ITEM III: DESARROLLO. (7 pts.)

Responde las preguntas que se presentan a continuación:

1. Identifica y explica 2 elementos de continuidad y 2 elementos de cambio establecidos de la

Independencia al Periodo comprendido entre 1823 y 1829. (4 pts.)

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2. Explica un fundamento que lleva al “fracaso” de cada una de las Constituciones: La de 1823, Leyes
Federales de 1826 y La Constitución de 1828. (3 pts.)

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