Capítulo 11. Aconselhamento Cristão.

 Encorajamento;
 Informações;
 Conselhos;
 Esclarecimentos;
 Apoio;
 Outros pareceres que possam ajudar a
criança.
Sobre crianças:
 São importantes no Reino;
 Tem responsabilidades:
◦ Honrar;
◦ Respeitar;
◦ Cuidar;
◦ Ouvir e obedecer.
Sobre pais:
 Modelo de comportamento cristão maduro;
 Amar;
 Suprir necessidades;
 Ensinar;
 Disciplinar com justiça¹.
 Servir de exemplo, instruir e estimular.
 Dt 6:1 Estes, pois, são os mandamentos, os estatutos e os juízos que
mandou o SENHOR, teu Deus, se te ensinassem, para que os cumprisses
na terra a que passas para a possuir;
 Dt 6:2 para que temas ao SENHOR, teu Deus, e guardes todos os seus
estatutos e mandamentos que eu te ordeno, tu, e teu filho, e o filho de
teu filho, todos os dias da tua vida; e que teus dias sejam prolongados.
 Dt 6:3 Ouve, pois, ó Israel, e atenta em os cumprires, para que bem te
suceda, e muito te multipliques na terra que mana leite e mel, como te
disse o SENHOR, Deus de teus pais.
 Dt 6:4 Ouve, Israel, o SENHOR, nosso Deus, é o único SENHOR.
 Dt 6:5 Amarás, pois, o SENHOR, teu Deus, de todo o teu coração, de
toda a tua alma e de toda a tua força.
 Dt 6:6 Estas palavras que, hoje, te ordeno estarão no teu coração;
 Dt 6:7 tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua
casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te, e ao levantar-te.
 Ouvir;
 Ouvir;
 Obedecer;
 Ouvir;
 Obedecer;
 Amar;
 Ouvir;
 Obedecer;
 Amar;
 Ensinar.
 Ouvir;
 Obedecer;
 Amar;
 Ensinar:
◦ Diligentemente;
 Ouvir;
 Obedecer;
 Amar;
 Ensinar:
◦ Diligentemente;
◦ Repetidamente;
 Ouvir;
 Obedecer;
 Amar;
 Ensinar:
◦ Diligentemente;
◦ Repetidamente;
◦ Naturalmente;
 Ouvir;
 Obedecer;
 Amar;
 Ensinar:
◦ Diligentemente;
◦ Repetidamente;
◦ Naturalmente;
◦ Pessoalmente.
 Importância dos aspectos espirituais;
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Maus tratos psicológicos;
◦ Rejeição;
◦ Excesso de críticas;
◦ Castigos exagerados ou falta deles;
◦ Disciplina incoerente;
◦ Humilhação;
◦ Ameaças;
◦ Demonstrações de afeto intermitentes ou raras;
◦ Abandono;
 Superproteção, permissividade e rigor
exagerado podem gerar ansiedade e
insegurança.
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Maus tratos psicológicos;
 Necessidades não satisfeitas;
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Maus tratos psicológicos;
 Necessidades não satisfeitas;
 Influências físicas;
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Maus tratos psicológicos;
 Necessidades não satisfeitas;
 Influências físicas;
◦ Retardo mental;
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Maus tratos psicológicos;
 Necessidades não satisfeitas;
 Influências físicas;

 Retardo mental – causas:

◦ Ambiente de miséria;
◦ Mau funcionamento orgânico: Anomalias genéticas,
doenças no período pré-natal, ferimentos na
cabeça e outras preocupações na hora do parto,
infecções infantis ou danos no sistema nervoso,
outras enfermidades adquiridas na infância.
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Maus tratos psicológicos;
 Necessidades não satisfeitas;
 Influências físicas;
◦ Retardo mental;
◦ D.D.A.
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Maus tratos psicológicos;
 Necessidades não satisfeitas;
 Influências físicas;
◦ Retardo mental;

 D.D.A. (sintomas): baixa concentração ou

incapacidade de prestar atenção, facilidade
de distração, impulsividade, impaciência,
incapacidade de relaxar, hiperatividade,
desorganização, oscilações de humor, baixa
autoconfiança, dificuldade de relacionamento
com os colegas, distúrbios do sono e
ansiedade.
 Importância dos aspectos espirituais;
 Instabilidade no lar;
 Maus tratos psicológicos;
 Necessidades não satisfeitas;
 Influências físicas;
 Outras influências.
 Situações adversas nem sempre produzem
crianças problemáticas.
 Situações adversas nem sempre produzem
crianças problemáticas.
 Há situações em que o aparecimento dos
problemas não se deve a alguma falha dos
pais.
 Efeitos sobre os pais;
 Efeitos sobre os pais;
 Efeitos sobre as crianças;
 Efeitos sobre os pais;
 Efeitos sobre as crianças;
 Efeito patológicos:
◦ Transtornos psicofisiológicos;
◦ do desenvolvimento;
◦ psiconeuróticos;
◦ de personalidade;
◦ Sociopatias e delinquência;
◦ Depressão infantil;
◦ Transtornos psicóticos;
◦ Danos cerebrais e retardo mental;
◦ Hiperatividade;
◦ Dificuldade de aprendizagem.
 Aconselhando as crianças.
 Aconselhando as crianças.
 Aconselhando os pais.
◦ Questões gerais.
 Aconselhando as crianças.
 Aconselhando os pais.
◦ Questões gerais.
◦ Questões teológicas.
 Aconselhando as crianças.
 Aconselhando os pais.
◦ Questões gerais.
◦ Questões teológicas.
◦ Questões psicológicas.
 Aconselhando as crianças.
 Aconselhando os pais.
◦ Questões gerais.
◦ Questões teológicas.
◦ Questões psicológicas.
◦ Problemas especiais.
 Aconselhando as crianças.
 Aconselhando os pais.
◦ Questões gerais.
◦ Questões teológicas.
◦ Questões psicológicas.
◦ Problemas especiais.
◦ Pais perturbados.
 Aconselhando as crianças.
 Aconselhando os pais.
 Encaminhamento.
 Educação religiosa.
 Educação religiosa.
 Fortalecimento do casal.
 Educação religiosa.
 Fortalecimento do casal.
 Escola de pais.
 Educação religiosa.
 Fortalecimento do casal.
 Escola de pais.
 Encorajamento.
 Aceite o fato de que ser pai ou mãe é uma das tarefas
mais importantes de sua vida e separe uma cota de
seu tempo e suas energias que esteja à altura de sua
importância.
 Pense bastante e profundamente sobre o seu papel
como pai.
 Não considere o seu filho como uma extensão sua.
 Divirta-se com seus filhos.
 Ame-os e acredite neles.
 Espere algo de seus filhos.
 Seja honesto com eles.
 Deixe-os ir. Nós não somos donos de nossos filhos.
No fim das contas, o melhor que podemos fazer por
eles é deixá-los livres nas mãos de Deus.