INTRODUCCIÓN

Este informe de laboratorio guiara la forma de hallar el calor especifico y el

porcentaje de error de un sólido a través de un proceso único ya establecido
arbitrariamente donde se llevan a cabo diversidad de sucesos que involucran los
diferentes conceptos termodinámicos que previamente se deben tener para su
correcta realización y un buen calculo de los calores específicos a determinar.
OBJETIVO GENERAL

 Determinar el calor específico de algunos materiales como aluminio,

cobre, aplicando el principio de conservación de la energía.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Reconocer el calor como una forma de energía

• Analizar la transferencia de calor entre el calorímetro y la muestra a analizar

• Determinar el calor específico de diferentes muestras, en este caso el

aluminio y el cobre.

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MATERIALES

Calorímetro: Es instrumento que se usa para poder medir la cantidad de calor que
es recibida o suministrada por los cuerpos. Esto implica, que con este equipo, es
posible determinar el calor específico de un cuerpo determinado, al igual que el calor
liberado o absorbido por distintos cuerpos.

Termómetro: Un termómetro es un instrumento utilizado para medir la temperatura

con un alto nivel de exactitud. Puede ser parcial o totalmente inmerso en la
sustancia que se está midiendo. Esta herramienta está conformada por un tubo
largo de vidrio con un bulbo en uno de sus extremos.

Balanza: La balanza es un instrumento que sirve para medir la masa de los objetos.
Es una palanca de segundo grado de brazos iguales que, mediante el
establecimiento de una situación de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos,
permite comparar masas. Para realizar las mediciones se utilizan patrones de masa
cuyo grado de exactitud depende de la precisión del instrumento. Al igual que en
una romana, pero a diferencia de una báscula o un dinamómetro, los resultados de
las mediciones no varían con la magnitud de la gravedad.

Generador de vapor: Es una máquina o dispositivo de ingeniería, donde la energía

química, se transforma en energía térmica. Generalmente es utilizado en las
turbinas de vapor para generar vapor, habitualmente vapor de agua, con energía
suficiente como para hacer funcionar una turbina en un ciclo de Rankine modificado
y, en su caso, producir electricidad.

Muestra de aluminio: Este elemento químico es un metal que está presente en

grandes cantidades en nuestro planeta. En este caso usamos una muestra de
aluminio de 198,4 gr.

Muestra de cobre: Se trata de un metal de transición de color rojizo

y brillo metálico, se caracteriza por ser uno de los mejores conductores de
electricidad. Usamos una muestra de 193,3 gr.

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CONOCIMIENTOS PREVIOS

Capacidad calorífica: La capacidad calorífica de un cuerpo es el cociente entre la

cantidad de energía calorífica transferida a un cuerpo o sistema en un proceso
cualquiera y el cambio de temperatura que experimenta. La capacidad calorífica
es un valor característico de los cuerpos, y está relacionado con otra magnitud
fundamental de la calorimetría, el calor específico.
Calor específico: es una magnitud física que se define como la cantidad de calor
que hay que suministrar a la unidad de masa de una sustancia o sistema
termodinámico para elevar su temperatura en una unidad; esta se mide en varias
escalas. En general, el valor del calor específico depende del valor de la
temperatura inicial. Se le representa con la letra “c” (minúscula).
Caloría: Unidad de energía térmica, de símbolo cal, que equivale a la cantidad de
calor necesaria para elevar 1 grado centígrado la temperatura de 1 gramo de
agua. "una caloría equivale a 4,184 joules".
Primera ley de la termodinámica: La ley de la conservación de la energía
constituye el primer principio de la termodinámica y establece que la energía no se
crea, ni se destruye solo se transforma. Como consecuencia de ello, un aumento
del contenido de energía de un sistema requiere de una correspondiente
disminución en el contenido de energía de algún otro sistema. Hay que tener en
cuenta, que debido a que la energía puede cambiar de una forma a otra, una
forma de energía perdida por un sistema puede haberla ganado otro en una forma
diferente.

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FUNDAMENTO TEÓRICO

El calor específico de una sustancia, usualmente indicado por el símbolo C, es la

cantidad de calor requerido para aumentar la temperatura de un gramo de la
sustancia un grado centígrado. A partir de la definición de caloría dada en el
experimento anterior se puede ver que el calor específico del agua es 1 cal/g°C. Si
un objeto está hecho de una sustancia con calor específico igual a csust,, entonces el
calor, Q , requerido para aumentar la temperatura del objeto por una cantidad ∆T.

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MARCO TEORICO
En la siguiente experiencia, se logrará determinar el calor asociado a una reacción
química midiendo el cambio de temperatura que la reacción produce. El calor no es
un nuevo tipo de energía, sino una transferencia de ella que resulta de la tendencia
de las partículas a chocar entre sí. Hay dos condiciones notablemente distintas bajo
las que se mide el calor específico y éstas se denotan con sufijos en la letra c.
La unidad de medida del calor en el Sistema Internacional es el joule (J). La caloría
(cal) también se usa frecuentemente en las aplicaciones científicas y tecnológicas.
La caloría se define como la cantidad de calor necesario para aumentar en 1 °C la
temperatura de un gramo de agua destilada, en el intervalo de 14,5 °C a 15,5 °C.
Es decir, tiene una definición basada en el calor específico.
En el Sistema Internacional de Unidades, el calor específico se expresa en julios
por kilogramo y por kelvin; otra unidad, no perteneciente al SI, es la caloría por
gramo y por kelvin. Así, el calor específico del agua es aproximadamente 1 cal/(g·K)
en un amplio intervalo de temperaturas, a la presión atmosférica.

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PROCEDIMIENTO

MONTAJE DE EQUIPO

Con el generador de vapor puede calentar el agua.

RECOGIDA DE DATOS

1. Determine la masa del calorímetro vacío MCal. Regístralo en la tabla 1.

2. Mida las masas de las muestras de aluminio, cobre y plomo. Registre estos

valores en la tabla.

3. Amarre un hilo a cada muestra de metal y suspenda cada una en agua

hirviendo. Déjela unos pocos minutos para que la muestra se caliente

lentamente. Repita estos pasos uno a uno para cada metal.

4. Llene el calorímetro a ½ de su capacidad, use suficiente agua para cubiri

fácilmente las muestras metálicas.

5. Mida la temperatura del agua fría TFria y registrelo en la tabla.

6. Inmediatamente después de medir la temperatura remueva la muestra de

metal del agua hirviendo, rápidamente séquela, y suspéndala en agua fría en

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 el calorímetro (la muestra debe estar completamente cubierta pero no debe
tocar el fondo del calorímetro).
7. Mezcle el agua con el termometro y registre la temperatura final T final, la
temperatura más alta obtenida por el agua se convierte en la temperatura de
equilibrio térmico con la muestra de metal.
8. Inmediatamente después tome la temperatura, mida y registre Mtotal, la masa
total del calorímetro, agua y muestra.

ALUMINIO COBRE
Mcal (g) 16,4 16,4
Mmuestra (g) 198,4 193,3
Tfría (°C) 26 26
Tfinal (°C) 36 29
Mtotal (g) 244,8 308,7

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ANALISIS DE DATOS:

Para cada muestra de metal determine la masa de agua usasa (Magua), el cambio de
temperatura del agua cuando esta entra en contacto con cada metal (∆Tagua) y el
cambio de temperatura de la muestra de metal cuando esta entra en contacto con
el agua (∆Tmuestra). Cálcule los calores específicos para cada uno de y el porcentaje
de error comparado con su valor teórico. Registre los datos en la tabla 2.
ALUMINIO COBRE
Magua (g) 223,6 223,6
∆Tagua 10°C 3°C
∆Tmuestra 64°C 71°C
C(cal/g°C) 0,214 0,092
%error 4,14 13,67

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PROCEDIMIENTOS:

ALUMINIO COBRE

𝑸𝑨𝑳𝑼𝑴𝑰𝑵𝑰𝑶=𝟏𝟗𝟖,𝟒∙𝟎,𝟐𝟏𝟒∙𝟔𝟒°𝑪 𝑸𝑪𝑶𝑩𝑹𝑬=𝟏𝟗𝟑,𝟑∙𝟎,𝟎𝟗𝟐∙𝟕𝟏°𝑪
𝑸=𝟐𝟕𝟏𝟕,𝟐 𝑸=𝟏𝟐𝟓𝟔,𝟏𝟎𝟑𝟔

𝟐𝟕𝟏𝟕,𝟐 𝟏𝟐𝟓𝟔,𝟏
𝑪𝒆 = 𝟐𝟒𝟒,𝟖∙𝟏𝟎°𝑪 = 𝟏, 𝟏𝟎 𝑪𝒆 = 𝟑𝟎𝟖,𝟕∙𝟑°𝑪 = 𝟏, 𝟑𝟓

𝟎,𝟎𝟗𝟐−𝟏,𝟑𝟓 𝟎,𝟐𝟏𝟒−𝟏,𝟏𝟎
%= = 𝟏𝟑, 𝟔𝟕 %= = 𝟒, 𝟏𝟒
𝟎,𝟎𝟗𝟐 𝟎,𝟐𝟏𝟒

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CONCLUSIONES Y APLICACIONES

1. ¿Cómo son los calores específicos de las muestras comparados con los del

agua?

R/: Los calores específicos hallados para el cobre y el aluminio en

nuestro experimento son muy similares al calor especifico establecido
para el agua el cual es de 1cal/gr c°, esto quiere decir que en nuestro
experimento hubo factores como por ejemplo la temperatura, los cuales
ayudaron al aumento de este calor en los elementos usados (cobre y
aluminio)

2. Analice si algun fuente de calor perdida o ganada pudo haber tenido efecto

sobre el experimento.

R/: Sí hubo factores que pudieron haber afectado el calor en este

experimento, ellos están el calorímetro, y los elementos implementado en
este caso el aluminio y el cobre; ya que estos, fueron expuestos antes a la
temperatura ambiente del lugar. También el calorímetro en su caso fue
tomado para tomar el equilibrio en la temperatura tanto del aluminio como del
cobre dentro del agua, y este absorbe energía afectando un poco el calor en
este caso.

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CONCLUSIONES

De acuerdo con la experiencia: “Calor especifico”, podemos concluir que:

 El calor es energía que es transferida de un sistema a otro, debido a que se

encuentran a diferentes niveles de temperatura. Por esta razón, al poner los
dos cuerpos en contacto, el que se encuentra a mayor temperatura transfiere
calor al otro hasta que se logra el equilibrio térmico.
 Distintas sustancias tienen diferentes capacidades para almacenar energía
interna al igual que para absorber energía y una buena parte de la energía
hace aumentar la intensidad de las vibración de las redes atómicas y este
tipo de movimiento es el responsable del aumento en la temperatura.
 El equilibrio térmico se establece entre sustancias en contacto térmico por la
transferencia de energía, en este caso calor; para calcular la temperatura de
equilibrio es necesario recurrir a la conservación de energía ya que al no
efectuarse trabajo mecánico la energía térmica total del sistema se mantiene.
 Se concluye que los dos tipos de materiales tienen diferentes valores, de
acuerdo a sus propiedades físicas.

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BIBLIOGRAFIA.

 Fisica II, Leyva Naveros, Moshera.

 Resnik Halliday Krane (2002). Física volumen 1.
 Serway Jewet (2003). Fisica 1. Thomson.
 http://www.fisicanet.com.ar/fisica/termodinamica/tb01_calor.php.

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