FAMILLE et ÉDUCATION

1- Observez les documents suivants.

D
- De quel type de documents s'agit-il ?
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- Que montrent-ils ?
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- Quelle est la caractéristique de chacune de ces images? Décrivez-les pour vous

aider.
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Parmi les adjectifs suivants, choisissez-en deux pour décrire chaque famille.

Autoritaire Moderne Bourgeoise Hippie Riche Laxiste

Folle Nature Technologique Étrange Pauvre Classique

Image A : _________________________________________________________________

1 Conception Fabienne Launoy pour La classe de Fabienne

Image B : _________________________________________________________________

Image C : _________________________________________________________________

Image D : _________________________________________________________________

2- Regardez la vidéo suivante, sans le son, puis répondez aux questions.

https://youtu.be/r4xXTDWiuFQ

Que se passe-t-il dans cette vidéo ?

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Où sont les personnes que vous voyez ?

________________________________________________________________________________

Que font-elles ?
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3- Regardez la vidéo avec le son jusqu'à la minute (1') puis répondez aux
questions.

Ils se présentent. Vrai Faux ? (on ne sait pas)

Combien de familles voit-on ?

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Est-ce qu'ils ont des enfants ? Si oui, combien ?

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4- Complétez leur fiche de présentation.

Nom Nom

Prénom Prénom

Âge Âge

Profession Profession

Nom des enfants :

Âge des enfants :

2 Conception Fabienne Launoy pour La classe de Fabienne

 Nom Nom

Prénom Prénom

Âge Âge

Profession Profession

Nom des enfants :

Âge des enfants :

5- Regardez la vidéo à partir de 1'01 jusqu'à la fin puis répondez aux questions.

Vrai Faux ?
Les familles vont être filmées pendant deux ans.
C'est un type de programme de « téléréalité ».
Les familles vont représenter un mode d'éducation.
La deuxième famille suit une éducation traditionnelle.
La deuxième famille prône l'éducation par l'exemple.

6- Complétez ces textes.

« Rappelle-toi Fabienne, si on peut aider des

______________ à mieux ______________ leurs
______________. Après tout, pourquoi pas. »

« Je crois beaucoup à la notion ______________, montrer plutôt que

______________. Être parent, c'est ça ; c'est essayer d'être un
exemple pour son enfant. »

« Jusqu'en 321, les Romains avaient le droit de ______________

leurs enfants. Heureusement que… il reste plus rien de ça !
Enfin, juste ______________ parfois. »

3 Conception Fabienne Launoy pour La classe de Fabienne

7- Associez un style d'éducation parentale avec une de ses conséquences
possibles sur les enfants.

Parents Enfants
► ◄ Il pourra souffrir une inadaptation
Permissif
psychosociale.
Autoritaire ► ◄ Il sera très anxieux.
Ouverts et prêts au dialogue ► ◄ Il ne se sentira pas dirigé.
Désengagé ► ◄ Il sera mature plus rapidement.

8- Lisez ces témoignages de parents et répondez aux questions.

- Dans le premier témoignage, qu'a fait la mère avec son premier enfant ?
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- Quelle en a été la conséquence sur le comportement de l'enfant?

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4 Conception Fabienne Launoy pour La classe de Fabienne

- Qu'a fait la maman pour améliorer la situation ?

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- Et dans le deuxième témoignage, que reconnaît le père de Loukas sur son

éducation ?

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- Citez une conséquence négative et une conséquence positive de ce mode

d'éducation.

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A vous !

Quel type d'éducation avez-vous reçu ? Pensez-vous transmettre la même

éducation à vos (futurs) enfants ? Expliquez pourquoi.

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5 Conception Fabienne Launoy pour La classe de Fabienne