SEMINARIO DE BIOÉTICA

Presentado por:

Fabio Andrés Enríquez Bravo

Universidad El Bosque

Bogotá D.C

15 de mayo del 2019

 PROBLEMAS BIOÉTICOS PACIENTE – ESTUDIANTE DURANTE LA
PRÁCTICA CLÍNICA

El término «bioética» (del griego bios, vida y ethos, ética) es un nombre nuevo, utilizado
por vez primera por el oncólogo estadounidense Van Rensselaer Potter en su libro Bioética:
un puente hacia el futuro (1971), en el que propone el siguiente concepto de su neologismo: Commented [MOU1]: Esteban revise este párrafo es lo
que dice Potter o es información del artículo de internet,
«Puede definirse como el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las aclarelo

ciencias humanas y de la atención sanitaria, en cuanto se examina esta conducta a la luz de Commented [Office2R1]:

valores y principios morales». (Melendo & Melendo, 1995)

Teniendo en cuenta este concepto, y como estudiantes de odontología, es necesario

preguntarse cómo ha influido la bioética en nuestro aprendizaje y si estamos estos
fundamentos se están asumiendo a la hora de la atención de nuestros pacientes.

Cuando abordamos tales temas durante la formación académica, es entendible preguntarnos si

estos temas son necesarios para la formación como odontólogos, pues resulta que a veces solo nos
centramos en lo clínico. Pues olvidamos establecer en nuestros pacientes los principios básicos,
temas tales como la autonomía, la cual es guiada por ciertas normas como que todos los individuos
deben ser tratados como agentes autónomos, y que todas las personas cuya autonomía está
disminuida tienen derecho a ser protegidas("Informe Belmont", 1979), esto generará ciertos
interrogantes, como ¿hasta en que momento de la atención odontológica estamos cumpliendo con
este principio?, la justicia que le podemos brindar al paciente, la beneficencia, donde se trata a las
personas de manera ética no sólo respetando sus decisiones y protegiéndolas de dañ o, sino también
esforzándose en asegurar su bienestar("Informe Belmont", 1979), con respecto al tratamiento que
vamos a realizar, sin pensar antes en nuestro propio beneficio al pensar en los puntajes necesarios
para poder cumplir con los requisitos que nos imponen en la clínica, por lo que cientos de veces
actuamos sin pensar en que afectamos muchas veces al paciente, tal vez por pensar en el
tratamiento que más nos beneficie a nosotros y no al paciente así no sea el necesario, en el cual
también se aplicaría la no maleficencia. Pero, ¿cómo podemos decir si es importante o si realmente
vamos a aplicar los principios bioéticos al estar en el campo laboral?
Se ha podido entender durante estos semestres que en el ámbito médico, resolver problemas
bioéticos es una tarea compleja y exigente. Estos problemas deben ser resueltos respetando
los principios básicos de la bioética, analizando cada situación para no cometer alguna falta
que pueda afectar a nuestro paciente.

Debemos entender que los pacientes no deben ser vistos como simple objetos para cumplir
con cierto porcentaje, antes de cualquier nota debemos establecer la importancia que tiene
cada uno de ellos, respetando cada uno de los principios durante la atención odontológica,
no podemos acostumbrarnos a tener una atención con ellos poniendo como principal objetivo
nuestro beneficio como estudiantes, si desde nuestra formación asumimos que son personas
a las cuales les debemos todo el compromiso y respeto, vamos a tener en cuenta que durante
nuestra vida profesional estaremos siendo conscientes de no pasar por encima de los
principios bioéticos, siempre teniendo presente que nuestros pacientes deben tener la mejor
atención posible por parte de nosotros, lo cual nos brinda también la confianza de que hacer
un buen trabajo y evitar posibles problemas como alguna demanda.

Se debe abordar de la mejor forma cualquier situación que se pueda presentar durante la
atención de nuestros paciente durante la práctica clínica, debemos ser claros con el paciente
si se llegara a presentar alguna situación que pueda afectar su integridad, y como se
mencionó anteriormente pensar en el tratamiento que en verdad necesite el paciente y no el
que le conviene al estudiante. Ante todo debemos tener claro que el trabajo en el área de la
salud es muy delicado y podemos estar generando secuelas durante toda la vida del
paciente. existen publicadas algunas experiencias de formación en las que se relatan
dilemas que invitan a la reflexión, pero muy pocas propuestas que tengan como objetivo
formar profesionales con vocación de servicio hacia la atención integral del paciente, en la
búsqueda de la solución de los problemas de salud oral, considerando factores biológicos
psicológicos, socio culturales y ambientales que pueden generar un desequilibrio y estar
afectando la salud y calidad de vida (Rangel, 2017)

Es por ello que al momento de llenar la historia clínica se debe hacer con precisión, llenarla
con todos los detalles que sean posibles y de la manera más exacta, llevar a cabo un examen
completo, evitar cualquier error en este proceso, y así poder realizar el mejor tratamiento
posible, teniendo en cuenta la autonomía del paciente, hacerle saber que clases de
tratamientos son lo que le pueden ayudar y establecer junto con el docente el mejor
tratamiento, siempre teniendo en cuenta la beneficencia para el paciente la cual no debe
sobrepasar lo que el estudiante requiera como requisitos.

Cuando hablamos del área de la salud, es claro que estamos interactuando con pacientes a
los que les debemos respeto, y el mejor manejo clínico que podamos brindarles, por eso es
fundamental conocer cómo podemos abordar ciertas situaciones que se presenten durante su
atención, y esto envuelve todo un concepto que es pilar en la Universidad El Bosque, y se
trata del enfoque biopsicosocial. Por eso es menester la aplicación de la bioética en nuestra
formación como profesionales de la odontología.

Referencias

1. Rangel, M. (2017). Una mirada bioetica en la formación del odontólogo. Retrieved from
http://www.uelbosque.edu.co/sites/default/files/2017-11/02-
Una%20mirada%20bio%C3%A9tica.pdf

2. [Internet]. Pochicasta.files.wordpress.com. 2018 [cited 20 Oct 2018]. Available from:

https://pochicasta.files.wordpress.com/2009/03/concepto-bioetica.pdf

3. WMA - The World Medical Association-Declaración de Helsinki de la AMM – Principios éticos para
las investigaciones médicas en seres humanos [Internet]. Wma.net. 2018 [cited 24 Oct 2018].
Available from: https://www.wma.net/es/policies-post/declaracion-de-helsinki-de-la-amm-principios-
eticos-para-las-investigaciones-medicas-en-seres-humanos/

4. Melendo, T., & Melendo, T. (1995). Dignidad humana y libertad en la bioética (T.Melendo) | Bioetica
web. Retrieved from https://www.bioeticaweb.com/dignidad-humana-y-libertad-en-la-bioactica-
tmelendo/

5. Informe Belmont. (1979). Retrieved from

http://www.bioeticayderecho.ub.edu/archivos/norm/InformeBelmont.pdf