PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

I. IDENTIFICACION:
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Particular Mixto “San Antonio”, Santa Lucía Cotzumalguapa, JORNADA: Matutina
Escuintla.
AREA: Práctica supervisada GRADO: 6º. Perito contador y 6º.
Perito en Administración
DOCENTE: Melqui Tun TEMPORALIDAD Marzo-Mayo
II. ASPECTOS PEDAGOGICOS:
COMPETENCIAS: 1. Estructura correctamente el cierre contable dentro de un proceso contable
2. Describe cada una de las obligaciones del comerciante
3. Maneja correctamente los libros contables
No. De CONTENIDOS CONCEPTOS CLAVES INDICADORES DE ACTIVIDADES PARA EL ACTIVIDADES PARA LA
Periodos
LOGRO APRENDIZAJE EVALUACION/REFORZAMIENTO
8 Libro mayor y balance Libro Diario Identifica y difiere entre Realizar una serie de Vacía datos de forma
- Concepto, el libro mayor y balance preguntas exploratorias correcta en el libro mayor y
ejemplo y balance
Realiza ejercicios de
ejercicios del 8 al
aprendizaje.
12
Libro de compras y
ventas
Concepto, ejemplos y
ejercicios
6 Cierre contable de las Elabora correctamente Realizar una serie de Elabora una serie de
Cierre contable de las empresas individuales los cierres contables preguntas exploratorias cierres contables
empresas individuales
Realiza ejercicios de
- Concepto,
aprendizaje. De cierre
ejemplos y contable
ejercicios

8 Contabilidad de las Contabilidad de las Define conceptos de Realizar una serie de Elaborar una serie de
sociedades mercantiles sociedades mercantiles sociedades mercantiles preguntas exploratorias ejercicios de sociedades
- Definición mercantiles
Realiza ejercicios de
- Clase
aprendizaje. De sociedades
- Disposiciones Mercantiles
generales
- Ejemplos y
ejercicios
 8 Cierre contable de Cierre contable de Estructura correctamente Realizar una serie de Elaborar una serie de
personas jurídicas personas jurídicas partidas de ajuste preguntas exploratorias libros mayor y balance de
- Ajustes contabilidad general
Realiza ejercicios de
- Otras partidas
aprendizaje. De personas
relacionadas con jurídicas
el cierre
contable
- Ejemplo
completo de
cierre contable

30 PERIODOS DEL BIMESTRE ACTIVIDAD PARA LA EVALUACION SUMATIVA

OBSERVACIONES FINALES:
• Temas pendientes de desarrollar:
• Actividades no ejecutadas
___________________________________________________
Melqui Alexander Tun Pérez

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Melqui Alexander Tun Pérez

ÁREA: Práctica supervisada GRADO: 6º. Perito contador y 6º. No. UNIDAD: II
Perito en Administración
MAPA DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE NIVELES DE DOMINIO
DESEMPEÑO CRITERIOS DEBE DE
DE SUPERIOR EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR MEJORAR
Evidencia de EVALUACION 100 PUNTOS 90 PUNTOS 75 PUNTOS 60 PUNTOS 50 PUNTOS
aprendizaje
Datos correctos Todos los datos La mayoría de datos La mitad de los datos Algunos datos Pocas datos
Vacía datos de forma Ortografía correctos correctos con correctos con correctos correctos, algunas
correcta en el libro Limpieza utilizando la ortografía limpieza aceptable y faltas de
mayor y balance ortografía correcta aceptable y ortografía aceptable ortografía, algunos
 y un trabajo limpio limpieza aceptable tachones y
manchones
Cuadre correcto Cuadre correcto, El resultado está El resultado está El resultado está El resultado está
Elabora una serie de Uso correcto de uso de las cuentas cerca del cuadre cerca del cuadre cerca del cuadre lejos del cuadre
cierres contables las cuentas correctas en un 100 correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el
Uso correcto del Utilizo el material material de forma material de forma material de forma material de forma
papel factura, de forma correcta, adecuada, presenta adecuada, presenta aceptable , inadecuada ,
Limpieza y el trabajo no un trabajo limpio y un trabajo con pocos presenta un presenta un
ortografía presenta faltas de con muy pocas manchones y con trabajo con pocos trabajo con
ortografía y es un faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
trajo limpio ortografía muy pocas faltas de ortografía
de ortografía
Uso correcto de uso de las cuentas utiliza el material utiliza el material de utiliza el material utiliza el material
Elaborar una serie de las cuentas correctas en un 100 de forma adecuada, forma adecuada, de forma de forma
ejercicios de sociedades Uso correcto del Utilizo el material presenta un trabajo presenta un trabajo aceptable , inadecuada ,
mercantiles papel factura, de forma correcta, limpio y con muy con pocos presenta un presenta un
Limpieza y el trabajo no pocas faltas de manchones y con trabajo con pocos trabajo con
ortografía presenta faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
ortografía y es un ortografía muy pocas faltas de ortografía
trajo limpio de ortografía

Cuadre correcto Cuadre correcto, El resultado está El resultado está El resultado está El resultado está
Uso correcto de uso de las cuentas cerca del cuadre cerca del cuadre cerca del cuadre lejos del cuadre
las cuentas correctas en un 100 correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el
Elaboración de una serio Uso correcto del Utilizo el material material de forma material de forma material de forma material de forma
de libro mayor y balance papel factura, de forma correcta, adecuada, presenta adecuada, presenta aceptable , inadecuada ,
Limpieza y el trabajo no un trabajo limpio y un trabajo con pocos presenta un presenta un
ortografía presenta faltas de con muy pocas manchones y con trabajo con pocos trabajo con
ortografía y es un faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
trajo limpio ortografía muy pocas faltas de ortografía
de ortografía
 PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

III. IDENTIFICACION:
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Particular Mixto “San Antonio”, Santa Lucía Cotzumalguapa, JORNADA: Matutina
Escuintla.
AREA: Contabilidad de costos GRADO: 5º. Perito Contador y 6º
´Administración
DOCENTE: Melqui Tun TEMPORALIDAD Marzo Mayo
IV. ASPECTOS PEDAGOGICOS:
COMPETENCIAS: 1. Aplica lo aprendido de tributación ante la sociedad.
2. Define cada uno de los impuestos en Guatemala y sus fines en la sociedad.
No. De CONTENIDOS CONCEPTOS CLAVES INDICADORES DE ACTIVIDADES PARA EL ACTIVIDADES PARA LA
Periodos
LOGRO APRENDIZAJE EVALUACION/REFORZAMIENTO
6 Descripción de las Elabora un cuadro Responde correctamente a
obligaciones formales de las comparativo de las
Asociaciones y fundaciones
un cuestionario de
empresas lucrativas y no
civiles no lucrativas. Tributación en empresas lucrativas
lucrativas
􀀀 Inscripciones. Inscripción Guatemala
en el Registro Tributario Describe las asociaciones
Unificado de la SAT. y fundaciones civiles no
lucrativas constituidas al
8 􀀀 Libros contables amparo del Código Civil,
Leyes tributarias y Elabora un diagrama de Expone el contenido de su
principales y auxiliares sus obligaciones formales
conforme
registros y de pago tributarios correlación diagrama de correlación
leyes tributarias y otros libros
y registros obligados
Por otras leyes.
􀀀 Emisión de documentos
autorizados. Recibos de
pagos de cuotas ordinarias y
extraordinarias

6 Aplicación de la contabilidad
del Estado.
􀀀 Práctica del registro de
operaciones contables.
􀀀 Análisis de las cuentas por
pagar.
􀀀 Maquila. Decreto No. 29-
8 Estado de la deuda pública
interna y externa.
􀀀 Auxiliar del movimiento de
bienes del Estado.
Leyes tributarias y Interpreta las obligaciones
fiscales para las
registros
empresas calificadas bajo
la Ley de Fomento a las
Exportaciones y de
89.
Leyes tributarias y
registros
Elaborar un glosario de
términos vistos en clase
Realiza una investigación de
la deuda pública interna y
externa
Contesta correctamente un
cuestionario de términos
vistos en clase
Expone cada uno de sus
puntos de vista de su
investigación
 􀀀 Estado de ejecución del
presupuesto de caja
30 PERIODOS DEL BIMESTRE ACTIVIDAD PARA LA EVALUACION SUMATIVA

OBSERVACIONES FINALES:
• Temas pendientes de desarrollar:
• Actividades no ejecutadas
___________________________________________________
Melqui Alexander Tun Pérez

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Melqui Alexander Tun Perez

ÁREA: Legislación Fiscal GRADO: 5º. Perito Contador y 6º´ No. UNIDAD: II
Administración
MAPA DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE NIVELES DE DOMINIO
DESEMPEÑO CRITERIOS DEBE DE
DE SUPERIOR EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR MEJORAR
Evidencia de EVALUACION 100 PUNTOS 90 PUNTOS 75 PUNTOS 60 PUNTOS 50 PUNTOS
aprendizaje
Respuestas Todas las repuestas La mayoría de La mitad de Algunas respuestas Pocas respuestas
Responde Correctas correctas utilizando respuestas respuestas correctas correctas correctas, algunas
correctamente a un Ortografía la ortografía correctas con con limpieza faltas de
cuestionario de Limpieza correcta y un ortografía aceptable y ortografía, algunos
empresas lucrativas trabajo limpio aceptable y ortografía aceptable tachones y
limpieza aceptable manchones
Coherencia Exposición Exposición Exposición Exposición No existe
Expone el contenido de Dicción coherente del coherente, dicción coherente, dicción coherente dicción exposición
su diagrama de Usos de tema, buena regular y uso regular y términos regular y muy coherente ni uso
correlación términos dicción y uso términos correctos pocos adecuados pocos términos de términos
adecuados adecuado de adecuados correctos
términos
Respuestas Todas las repuestas La mayoría de La mitad de Algunas respuestas Pocas respuestas
Correctas correctas utilizando respuestas respuestas correctas correctas correctas, algunas
Ortografía la ortografía correctas con con limpieza faltas de
Contesta correctamente Limpieza correcta y un ortografía aceptable y ortografía, algunos
un cuestionario de trabajo limpio aceptable y ortografía aceptable tachones y
términos vistos en clase limpieza aceptable manchones
Coherencia Exposición Exposición Exposición Exposición No existe
Expone cada uno de sus Dicción coherente del coherente, dicción coherente, dicción coherente dicción exposición
puntos de vista de su Usos de tema, buena regular y uso regular y términos regular y muy coherente ni uso
investigación términos dicción y uso términos correctos pocos adecuados pocos términos de términos
adecuados adecuado de adecuados correctos
términos
 PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

V. IDENTIFICACION:
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Particular Mixto “San Antonio”, Santa Lucía Cotzumalguapa, JORNADA: Matutina
Escuintla.
AREA: Contabilidad Financiera GRADO: 5º Administración
DOCENTE: Melqui Tun TEMPORALIDAD Marzo-mayo
VI. ASPECTOS PEDAGOGICOS:
COMPETENCIAS: 1. Establece conceptos de las normas de contabilidad
2. Determina las etapas del proceso contable
3. Clasifica y define las cuentas y sus partes
4. Describe concepto de tributos y su fin en el país
No. De CONTENIDOS CONCEPTOS CLAVES INDICADORES DE ACTIVIDADES PARA EL ACTIVIDADES PARA LA
Periodos
LOGRO APRENDIZAJE EVALUACION/REFORZAMIENTO
6 Definición de norma Realizar una serie de Cuestionario de las normas
Utiliza la información preguntas exploratorias de contabilidad
Normas internacionales Normas de Contabilidad proporcionada por los
Elabora un listado de las
de información libros contables en la normas de contabilidad
financiera. situación financiera de la
empresa.
Principales diferencias
entre una contabilidad
financiera y una fiscal

6 - Proceso contable Proceso contable Describe el proceso Realizar una serie de Elabora ejercicios de tarea 4
- Etapas del contable y el registro preguntas exploratorias y 5 del libro de forma
proceso contable correcta
de forma correcta Elabora ejercicios de tarea 4
- Registro
y 5 del libro
contable
4 - La cuenta Las cuentas y su Define y clasifica las Realizar una serie de Elabora ejercicios de
- Definición, parte nomenclatura cuentas utilizadas en preguntas exploratorias clasificación y sus
operaciones contabilidad operaciones financieras
Elabora ejercicios de las
- Nomenclaturas financiera partes de la cuenta
de cuentas
- Manual de
contabilidad
 6 - Los tributos Educación Fiscal Utiliza documentos Realizar una lluvia de ideas. Elabora un proyecto de
- Clases de correspondientes a las cambio en educación fiscal.
tributos obligaciones de la Análisis y comprensión del
tema.
- Sujetos del empresa y comerciante
impuesto
- Elementos del
impuesto
- Tipos de
impuestos
- Principales
impuestos en
Guatemala
Declaración y pagos de
impuestos
24 PERIODOS DEL BIMESTRE ACTIVIDAD PARA LA EVALUACION SUMATIVA
OBSERVACIONES FINALES:
• Temas pendientes de desarrollar:
• Actividades no ejecutadas
___________________________________________________
Melqui Alexander Tun Pérez

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Melqui Alexander Tun Perez

ÁREA: Contabilidad Financiera GRADO: 5º. Perito en Administración No. UNIDAD: II

MAPA DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE NIVELES DE DOMINIO
DESEMPEÑO CRITERIOS DEBE DE
DE SUPERIOR EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR MEJORAR
Evidencia de EVALUACION 100 PUNTOS 90 PUNTOS 75 PUNTOS 60 PUNTOS 50 PUNTOS
aprendizaje
Respuestas Todas las repuestas La mayoría de La mitad de Algunas respuestas Pocas respuestas
Cuestionario de las Correctas correctas utilizando respuestas respuestas correctas correctas correctas, algunas
normas de contabilidad Ortografía la ortografía correctas con con limpieza faltas de
Limpieza correcta y un ortografía aceptable y ortografía, algunos
trabajo limpio aceptable y ortografía aceptable tachones y
limpieza aceptable manchones
 Uso correcto de uso de las cuentas utiliza el material utiliza el material de utiliza el material utiliza el material
las cuentas, correctas en un 100 de forma adecuada, forma adecuada, de forma de forma
ejercicio Utilizo el material presenta un trabajo presenta un trabajo aceptable , inadecuada ,
Elabora ejercicios de completo de forma correcta, limpio y con muy con pocos presenta un presenta un
tarea 4 y 5 del libro de Limpieza y el trabajo no pocas faltas de manchones y con trabajo con pocos trabajo con
forma correcta
ortografía presenta faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
ortografía y es un ortografía muy pocas faltas de ortografía
trajo limpio de ortografía

Uso correcto de uso de las cuentas Utiliza el material Utiliza el material de Utiliza el material Utiliza el material
las cuentas correctas en un 100 de forma adecuada, forma adecuada, de forma de forma
Uso correcto del Utilizo el material presenta un trabajo presenta un trabajo aceptable , inadecuada ,
Elabora ejercicios de papel factura, de forma correcta, limpio y con muy con pocos presenta un presenta un
clasificación y sus Limpieza y el trabajo no pocas faltas de manchones y con trabajo con pocos trabajo con
operaciones financieras ortografía presenta faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
ortografía y es un ortografía muy pocas faltas de ortografía
trajo limpio de ortografía

Datos correctos Todos los datos La mayoría de datos La mitad de los datos Algunos datos Pocas datos
Elabora un proyecto de Ideas favorables correctos correctos con correctos con correctos existe correctos, algunas
cambio en educación Originalidad utilizando la ortografía limpieza aceptable y poca originalidad, faltas de
fiscal. Interés ortografía correcta aceptable y ortografía aceptable existe poco interés ortografía, algunos
Ortografía y un trabajo limpio limpieza aceptable en el proyecto tachones y
Limpieza Emplea originalidad manchones
en su trabajo
 PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

VII. IDENTIFICACION:
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Particular Mixto “San Antonio”, Santa Lucía Cotzumalguapa, JORNADA: Matutina
Escuintla.
AREA: Derecho mercantil y Laboral GRADO: 6º. Perito Contador y 6º
´Administración
DOCENTE: Melqui Tun TEMPORALIDAD Marzo Mayo
VIII. ASPECTOS PEDAGOGICOS:
COMPETENCIAS: 1. Describe ley laboral y su base legal
2. Difiere conceptos de patrono y trabajador.

No. De CONTENIDOS CONCEPTOS INDICADORES DE ACTIVIDADES PARA EL ACTIVIDADES PARA LA

Periodos
CLAVES LOGRO APRENDIZAJE EVALUACION/REFORZAMIENTO
8 CÓDIGO DE TRABAJO Maneja conceptos Lectura dirigida del código de Cuestionario en hojas del tema
TITULO PRIMERO (Artículos 1-17) correctos de la ley trabajo código de trabajo su
Capítulo único. Disposiciones laboral argumentación e importancia
generales 1-17 CÓDIGO DE Lluvia de ideas
TITULO SEGUNDO. CONTRATOS Y TRABAJO
PACTOS DE TRABAJO 1-87 Preguntas exploratorias
Capítulo primero. Disposiciones
generales y contrato individual de Visita a la inspección laboral
para conocer su función.
trabajo 1-37
objetivo, misión y visión

8 Capítulo segundo. Contrato colectivo CONTRATO DE Describe un pacto Lectura dirigida del código de Elaboración de contrato de
de trabajo 34-38 TRABAJO colectivo. trabajo trabajo toando en cuenta los
Capítulo tercero. Pactos colectivos de aspectos legales laborales
condiciones de trabajo 49-56 Lluvia de ideas
Sección primera. Disposiciones
generales y pactos colectivos de Preguntas exploratorias
empresa o de centro de producción
Investigación y
determinado 49-53
ejemplificación de un
contrato de trabajo
 6 TITULO TERCERO. SALARIOS, SALARIOS Describe el motivo Lectura dirigida del código de Preguntas directas del tema de
JORNADAS Y DESCANSOS 88-137 del salario justo y trabajo salario y cuestionario escrito
Capítulo primero. Salarios y medidas equitativo de
que lo protegen 88-102 acuerdo a las Lluvia de ideas
Capítulo segundo. Salario mínimo y su necesidades del
fijación 103-115 trabajador Preguntas exploratorias
Capítulo tercero. Jornadas de trabajo
116-125 Investigación de la cantidad
de salario mínimo actual
Capítulo cuarto. Descansos semanales,
días de asueto y vacaciones anuales
126-137

8 TITULO CUARTO. TRABAJO SUJETO A REGÍMENES Describe Lectura dirigida del código de Calidad del Foro de
REGIMENES ESPECIALES 138-196 ESPECIALES correctamente las trabajo cumplimiento de la ley
Capítulo primero. Trabajo agrícola y jornadas de trabajo laboral en Guatemala.
ganadero 138-146 establecidas en el Lluvia de ideas
Capítulo segundo. Trabajo de mujeres Código de trabajo
y menores de edad 147-155 Preguntas exploratorias
Capítulo tercero. Trabajo a domicilio
156-160 Foro de cumplimiento de la
ley laboral en Guatemala.
Capítulo cuarto. Trabajo doméstico
161-166

30 PERIODOS DEL BIMESTRE ACTIVIDAD PARA LA EVALUACION SUMATIVA

OBSERVACIONES FINALES:
• Temas pendientes de desarrollar:
• Actividades no ejecutadas
___________________________________________________
Melqui Alexander Tun Pérez

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Melqui Alexander Tun Perez

ÁREA: Contabilidad de Costos GRADO: 5º. Perito Contador y 6º´ No. UNIDAD: II
Administración
MAPA DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE NIVELES DE DOMINIO
 DESEMPEÑO CRITERIOS DEBE DE
DE SUPERIOR EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR MEJORAR
Evidencia de EVALUACION 100 PUNTOS 90 PUNTOS 75 PUNTOS 60 PUNTOS 50 PUNTOS
aprendizaje
Respuestas Todas las La mayoría de La mitad de respuestas Algunas Pocas respuestas
Cuestionario en hojas Correctas repuestas respuestas correctas con limpieza respuestas correctas, algunas
del tema código de Ortografía correctas correctas con aceptable y ortografía correctas faltas de
trabajo su argumentación Limpieza utilizando la ortografía aceptable ortografía, algunos
e importancia ortografía correcta aceptable y tachones y
y un trabajo limpio limpieza aceptable manchones

Uso correcto de Utiliza de forma Utiliza de forma Utiliza poco el código utiliza el material No hay mucho
Elaboración de contrato las leyes laborales correcta el código correcta el código de trabajo utiliza el de forma apoyo del código
de trabajo toando en contenido, de trabajo. Utilizo de trabajo utiliza el material de forma aceptable , de Trabajo utiliza el
cuenta los aspectos Limpieza y el material de material de forma adecuada, presenta un presenta un material de forma
legales laborales ortografía forma correcta, el adecuada, presenta trabajo con pocos trabajo con inadecuada ,
trabajo no un trabajo limpio y manchones y con muy pocos presenta un
presenta faltas de con muy pocas pocas faltas de manchones y con trabajo con
ortografía y es un faltas de ortografía ortografía muy pocas faltas tachones y faltas
trajo limpio de ortografía de ortografía

Respuestas Contesta Contesta Contesta la mayoría Contesta la Contesta pocas

correctas correctamente correctamente a las de las preguntas mayoría de las preguntas con
Preguntas directas del Uso de términos cada una de las preguntas de forma utilizando términos preguntas con términos
tema de salario y adecuados preguntas que se verbal con léxico adecuados términos inadecuados
cuestionario escrito les hace de forma coloquial inadecuados
verbal utilizando
los términos
adecuados
Conocimiento del Manejo aceptable Manejo moderado Manejo inadecuado de Manejo pobre Manejo pobre
Calidad del Foro de tema del tema, se apoya del tema, se apoya tema, se apoya poco tema, se apoya tema, se apoya
cumplimiento de la Apoyo de la ley de la ley laboral, de la ley laboral, de la ley laboral, poco de la ley muy poco de la ley
ley laboral en laboral maneja buena maneja buena maneja aceptable laboral, maneja laboral, maneja
Guatemala. Dicción dicción dicción dicción aceptable dicción regular dicción
 PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

IX. IDENTIFICACION:
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Particular Mixto “San Antonio”, Santa Lucía Cotzumalguapa, JORNADA: Matutina
Escuintla.
AREA: Contabilidad de costos GRADO: 5º. Perito Contador y 6º
´Administración
DOCENTE: Melqui Tun TEMPORALIDAD Marzo-Mayo
X. ASPECTOS PEDAGOGICOS:
COMPETENCIAS: 1. Prepara la hoja técnica que incluye los elementos del costo en la empresa
2. Calcula exactamente el valor de los gastos en que incurre la producción, distribución y consumo de los bienes. Cuando la situación
empresarial lo requiera
3. Calcula el pago de salarios y prestaciones laborales vigentes según las leyes cuando la empresa lo requiera
No. De CONTENIDOS CONCEPTOS CLAVES INDICADORES DE ACTIVIDADES PARA EL ACTIVIDADES PARA LA
Periodos
LOGRO APRENDIZAJE EVALUACION/REFORZAMIENTO
8 Métodos de valoración Valoración de Elabora correctamente el Elaboración de esquema Elabora correctamente
de inventarios. inventarios procedimiento de los ejemplo de los métodos de métodos de valoración de
PEPS métodos de valoración valoración de inventario inventario
UEPS de inventario
PROMEDIO Elaboración de ejercicios de
métodos de elaboración de
inventario
6 Materia prima Gastos de fabricación Analiza el costo de Elaboración de cuadro SQA Cuestionario del tema
Mano de Obra fabricación de un (que se, que quiero saber, gastos de fabricación
Gastos de fabricación producto y su proceso que aprendí)
6 Prorrateo de Facturas. Gastos de fabricación Elabora correctamente el Elaboración de esquema Elabora correctamente
Gastos de fabricación procedimiento del ejemplo del prorrateo de cálculos de prorrateo de
prorrateo de facturas facturas facturas

6 Planillas, libro de salarios
Prestaciones laborales.
Elaboración de ejercicios de
métodos de prorrateo de
facturas
Planillas Realiza cálculos correctos Cálculos de horas extras Elaboración de cálculos de
para la elaboración de Calculo de aguinaldo planillas de forma correcta
planillas Calculo de vacaciones
Calculo de bono 14
Calculo de descuentos
 26 PERIODOS DEL BIMESTRE ACTIVIDAD PARA LA EVALUACION SUMATIVA

OBSERVACIONES FINALES:
• Temas pendientes de desarrollar:
• Actividades no ejecutadas
___________________________________________________
Melqui Alexander Tun Pérez

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Melqui Alexander Tun Perez

ÁREA: Contabilidad de Costos GRADO: 5º. Perito Contador y 6º´ No. UNIDAD: I
Administración
MAPA DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE NIVELES DE DOMINIO
DESEMPEÑO CRITERIOS DEBE DE
DE SUPERIOR EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR MEJORAR
Evidencia de EVALUACION 100 PUNTOS 90 PUNTOS 75 PUNTOS 60 PUNTOS 50 PUNTOS
aprendizaje
Cuadre correcto Cuadre correcto, El resultado está El resultado está El resultado está El resultado está
Elaboración de métodos Uso correcto de uso de las cuentas cerca del cuadre cerca del cuadre cerca del cuadre lejos del cuadre
de valoración de las cuentas correctas en un 100 correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el
inventario Uso correcto del Utilizo el material material de forma material de forma material de forma material de forma
papel factura, de forma correcta, adecuada, presenta adecuada, presenta aceptable , inadecuada ,
Limpieza y el trabajo no un trabajo limpio y un trabajo con pocos presenta un presenta un
ortografía presenta faltas de con muy pocas manchones y con trabajo con pocos trabajo con
ortografía y es un faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
trajo limpio ortografía muy pocas faltas de ortografía
de ortografía
Respuestas Todas las repuestas La mayoría de La mitad de Algunas respuestas Pocas respuestas
Correctas correctas utilizando respuestas respuestas correctas correctas correctas, algunas
Cuestionario del tema Ortografía la ortografía correctas con con limpieza faltas de
gastos de fabricación Limpieza correcta y un ortografía aceptable y ortografía, algunos
trabajo limpio aceptable y ortografía aceptable tachones y
limpieza aceptable manchones
Cuadre correcto Cuadre correcto, El resultado está El resultado está El resultado está El resultado está
 Uso correcto de uso de las cuentas cerca del cuadre cerca del cuadre cerca del cuadre lejos del cuadre
las cuentas correctas en un 100 correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el
Elabora correctamente Uso correcto del Utilizo el material material de forma material de forma material de forma material de forma
cálculos de prorrateo de formato, de forma correcta, adecuada, presenta adecuada, presenta aceptable , inadecuada ,
facturas Limpieza y el trabajo no un trabajo limpio y un trabajo con pocos presenta un presenta un
ortografía presenta faltas de con muy pocas manchones y con trabajo con pocos trabajo con
ortografía y es un faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
trajo limpio ortografía muy pocas faltas de ortografía
de ortografía
Cuadre correcto Cuadre correcto, El resultado está El resultado está El resultado está El resultado está
Uso correcto de uso de las cuentas cerca del cuadre cerca del cuadre cerca del cuadre lejos del cuadre
las cuentas correctas en un 100 correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el
Elaboración de cálculos Uso correcto del Utilizo el material material de forma material de forma material de forma material de forma
de planillas de forma formato, de forma correcta, adecuada, presenta adecuada, presenta aceptable , inadecuada ,
correcta Limpieza y el trabajo no un trabajo limpio y un trabajo con pocos presenta un presenta un
ortografía presenta faltas de con muy pocas manchones y con trabajo con pocos trabajo con
ortografía y es un faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
trajo limpio ortografía muy pocas faltas de ortografía
de ortografía
 PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

XI. IDENTIFICACION:
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Particular Mixto “San Antonio”, Santa Lucía Cotzumalguapa, JORNADA: Matutina
Escuintla.
AREA: Contabilidad GRADO: 4º. Perito contador y
Administración
DOCENTE: Melqui Tun TEMPORALIDAD Marzo- Mayo
XII. ASPECTOS PEDAGOGICOS:
COMPETENCIAS: 1. Realiza cálculos de IVA cuando el fisco se lo requiera.
2. Elabora correctamente el libro de inventario cuando la empresa se lo requiera
No. De CONTENIDOS CONCEPTOS CLAVES INDICADORES DE ACTIVIDADES PARA EL ACTIVIDADES PARA LA
Periodos
LOGRO APRENDIZAJE EVALUACION/REFORZAMIENTO
6 EDUCACIÓN FISCAL Educación Fiscal Amplía concepto del IVA Simulacro de inscripción, Cuestionario del proceso de
I.V.A.
vaciado de datos en facturas, periodo fiscal y pago de
- Tarifa de impuesto Analiza el objeto de los
- Base imponible impuestos en Guatemala vaciado de datos en libro de impuesto
compras y ventas de
pequeño contribuyente y
pago de IVA
4 Principios de la partida doble Libro Diario Describe concepto y orden de Ejercicio de la partida doble Preguntas directas de forma
Partidas de Diario cuentas patrimoniales en el
oral y escritas de la
Libros de inventario inventario
Valuación de inventarios clasificación de cuentas
Clasificación de inventario patrimoniales
4 Elaboración de 5 ejercicio de Elaboración departidas del
libro diario libro diario de forma
correcta
Elaboración de 5 ejercicio de Elaboración departidas del
10 libro diario libro diario de forma
correcta
24 PERIODOS DEL BIMESTRE ACTIVIDAD PARA LA EVALUACION SUMATIVA

OBSERVACIONES FINALES:
• Temas pendientes de desarrollar:
• Actividades no ejecutadas
___________________________________________________
 Melqui Alexander Tun Pérez

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Melqui Alexander Tun Perez

ÁREA: Contabilidad GRADO: 4º Bachillerato en No. UNIDAD:

computación y 4º. Bachillerato
en Mecánica
MAPA DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE NIVELES DE DOMINIO
DESEMPEÑO CRITERIOS DEBE DE
DE SUPERIOR EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR MEJORAR
Evidencia de EVALUACION 100 PUNTOS 90 PUNTOS 75 PUNTOS 60 PUNTOS 50 PUNTOS
aprendizaje
Respuestas Todas las repuestas La mayoría de La mitad de Algunas respuestas Pocas respuestas
Cuestionario del Correctas correctas utilizando respuestas respuestas correctas correctas correctas, algunas
proceso de periodo Ortografía la ortografía correctas con con limpieza faltas de
fiscal y pago de Limpieza correcta y un ortografía aceptable y ortografía, algunos
impuesto trabajo limpio aceptable y ortografía aceptable tachones y
limpieza aceptable manchones
Respuestas Todas las repuestas La mayoría de La mitad de Algunas respuestas Pocas respuestas
Preguntas directas de Correctas correctas utilizando respuestas respuestas correctas correctas correctas, algunas
forma oral y escritas de Ortografía la ortografía correctas con con limpieza faltas de
la clasificación de Limpieza correcta y un ortografía aceptable y ortografía, algunos
cuentas patrimoniales vocabulario trabajo limpio aceptable y ortografía aceptable tachones y
Dicción limpieza aceptable manchones

Uso correcto de uso de las cuentas Utiliza el material presenta un trabajo Muy pocas cuentas utiliza el material
las cuentas correctas en un 100 de forma adecuada, con pocos bien ubicadas, de forma
Limpieza y Utilizo el material presenta un trabajo manchones y con utiliza el material inadecuada ,
Elaboración de partidas ortografía de forma correcta, limpio y con muy muy pocas faltas de de forma presenta un
de Diario el trabajo no pocas faltas de ortografía aceptable , trabajo con
presenta faltas de ortografía presenta un tachones y faltas
ortografía y es un trabajo con pocos de ortografía
trajo limpio manchones y con
muy pocas faltas
 de ortografía
Uso correcto de uso de las cuentas Utiliza el material presenta un trabajo Muy pocas cuentas utiliza el material
las cuentas correctas en un 100 de forma adecuada, con pocos bien ubicadas, de forma
Limpieza y Utilizo el material presenta un trabajo manchones y con utiliza el material inadecuada ,
Elaboración de partidas ortografía de forma correcta, limpio y con muy muy pocas faltas de de forma presenta un
de Diario el trabajo no pocas faltas de ortografía aceptable , trabajo con
presenta faltas de ortografía presenta un tachones y faltas
ortografía y es un trabajo con pocos de ortografía
trajo limpio manchones y con
muy pocas faltas
de ortografía
 PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

XIII. IDENTIFICACION:
CENTRO EDUCATIVO: Instituto Particular Mixto “San Antonio”, Santa Lucía Cotzumalguapa, JORNADA: Matutina
Escuintla.
AREA: Contabilidad GRADO: 4º. Bachillerato en
computación y mecánica
DOCENTE: Melqui Tun TEMPORALIDAD Marzo- Mayo
XIV. ASPECTOS PEDAGOGICOS:
COMPETENCIAS: 3. Realiza cálculos de IVA cuando el fisco se lo requiera.
4. Elabora correctamente el libro de inventario cuando la empresa se lo requiera
No. De CONTENIDOS CONCEPTOS CLAVES INDICADORES DE ACTIVIDADES PARA EL ACTIVIDADES PARA LA
Periodos
LOGRO APRENDIZAJE EVALUACION/REFORZAMIENTO
6 EDUCACIÓN FISCAL Educación Fiscal Amplía concepto del IVA Simulacro de inscripción, Cuestionario del proceso de
I.V.A.
vaciado de datos en facturas, periodo fiscal y pago de
- Tarifa de impuesto Analiza el objeto de los
- Base imponible impuestos en Guatemala vaciado de datos en libro de impuesto
compras y ventas de
pequeño contribuyente y
pago de IVA
4 La cuenta La cuenta Describe concepto y orden de Matriz de clasificación de las Preguntas directas de
Tipos de cuenta cuentas patrimoniales
cuentas patrimoniales forma oral y escritas de la
Origen de la cuenta
Partes de la cuenta clasificación de cuentas
patrimoniales
4 Libros de inventario Inventario Describe concepto y orden de Cuatro sinóptico del orden Elaboración de cuadro
Formato y principios de cuentas patrimoniales en el
de las cuentas patrimoniales sinóptico de forma mental
inventario inventario
en la elaboración de
inventario
10 Libros de inventario Inventario Determina funciones y fines Elaboración de inventarios Elaboración de inventarios
Valuación de inventarios de la elaboración de
de forma correcta
Clasificación de inventario inventario
24 PERIODOS DEL BIMESTRE ACTIVIDAD PARA LA EVALUACION SUMATIVA

OBSERVACIONES FINALES:
• Temas pendientes de desarrollar:
• Actividades no ejecutadas
___________________________________________________
Melqui Alexander Tun Pérez
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Melqui Alexander Tun Perez

ÁREA: Contabilidad GRADO: 4º Bachillerato en No. UNIDAD:

computación y 4º. Bachillerato
en Mecánica
MAPA DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE NIVELES DE DOMINIO
DESEMPEÑO CRITERIOS DEBE DE
DE SUPERIOR EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR MEJORAR
Evidencia de EVALUACION 100 PUNTOS 90 PUNTOS 75 PUNTOS 60 PUNTOS 50 PUNTOS
aprendizaje
Respuestas Todas las repuestas La mayoría de La mitad de Algunas respuestas Pocas respuestas
Cuestionario del Correctas correctas utilizando respuestas respuestas correctas correctas correctas, algunas
proceso de periodo Ortografía la ortografía correctas con con limpieza faltas de
fiscal y pago de Limpieza correcta y un ortografía aceptable y ortografía, algunos
impuesto trabajo limpio aceptable y ortografía aceptable tachones y
limpieza aceptable manchones
Respuestas Todas las repuestas La mayoría de La mitad de Algunas respuestas Pocas respuestas
Preguntas directas de Correctas correctas utilizando respuestas respuestas correctas correctas correctas, algunas
forma oral y escritas de Ortografía la ortografía correctas con con limpieza faltas de
la clasificación de Limpieza correcta y un ortografía aceptable y ortografía, algunos
cuentas patrimoniales vocabulario trabajo limpio aceptable y ortografía aceptable tachones y
Dicción limpieza aceptable manchones

Ubicación Ubicación correcta, La mayoría de las Pocas cuentas Muy pocas cuentas Ubicación
correcta Uso uso de las cuentas cuentas bien ubicadas de forma bien ubicadas, incorrecta de las
correcto de las correctas en un 100 ubicadas, utiliza el correcta, presenta un utiliza el material mayoría de las
Elaboración de cuadro cuentas Utilizo el material material de forma trabajo con pocos de forma cuentas en el
sinóptico de forma Limpieza y de forma correcta, adecuada, presenta manchones y con aceptable , cuadro sinóptico,
mental ortografía el trabajo no un trabajo limpio y muy pocas faltas de presenta un utiliza el material
presenta faltas de con muy pocas ortografía trabajo con pocos de forma
ortografía y es un faltas de ortografía manchones y con inadecuada ,
trajo limpio muy pocas faltas presenta un
de ortografía trabajo con
tachones y faltas
 de ortografía
Cuadre correcto Cuadre correcto, El resultado está El resultado está El resultado está El resultado está
Uso correcto de uso de las cuentas cerca del cuadre cerca del cuadre cerca del cuadre lejos del cuadre
las cuentas correctas en un 100 correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el correcto, utiliza el
Elaboración de 4 Uso correcto del Utilizo el material material de forma material de forma material de forma material de forma
inventarios papel factura, de forma correcta, adecuada, presenta adecuada, presenta aceptable , inadecuada ,
Limpieza y el trabajo no un trabajo limpio y un trabajo con pocos presenta un presenta un
ortografía presenta faltas de con muy pocas manchones y con trabajo con pocos trabajo con
ortografía y es un faltas de ortografía muy pocas faltas de manchones y con tachones y faltas
trajo limpio ortografía muy pocas faltas de ortografía
de ortografía