PRINCIPIOS Y BASES PROGRAMÁTICAS

LISTA “ TEJIENDO FUERZA”

Concepción, 23 de Mayo del 2019.

 "Haga cada uno su parte de deber,
y nada puede vencernos".- José Martí

Presentación

Nuestra Universidad ha transitado, durante largos años, por un –todavía emergente–

momento de vertiente política. Con mucho esfuerzo, se ha logrado ir saliendo de la actitud
pasiva y autocomplaciente que hasta ayer nos mantenía congelados en nuestra vida
individual, para pasar a conocernos un poco más entre nosotros mismos, y gestar así de un
modo incipiente la semilla crítica que debe caracterizar a las generaciones venideras.

Es innegable que nos encontramos un marco lucha, y no solo una en concreto, sino que nos
enfrentamos a una realidad que posee diferentes estímulos, ante los cuales debemos hacer
frente con la responsabilidad, claridad e inteligencia que estos tiempos requieren; con la
finalidad de responder enérgicamente a un sistema explotador e inhumano.

Es así, que aprendimos de la necesidad e importancia de la organización; de la confianza en

nuestros compañeros y compañeras; y de cómo es posible construir trabajo cuando actuamos
en conjunto. Sin embargo, también aprendimos que este mundo tiene un rostro horrible y que
para poder transformarlo, se necesita mucho más que nuestra voluntad.

Ante todo lo expuesto anteriormente, este equipo humano de trabajo estará conformado por
mujeres movilizadas de distintas carreras que a partir de nuestra experiencia y reflexión,
creemos férreamente en la idea de participar en las construcción de un mundo más justo, más
consciente y por sobretodo más humano. De aquí es donde surge la responsabilidad de
enfrentarse a las tareas más inmediatas -como lo es la postulación a la Secretaría General
FEC- que aunque no constituyen el objetivo en sí, nos acerca un poco más a los/as
estudiantes con la facultad de aunar las problemáticas en búsqueda de una solución común.

EJES CENTRALES DE TRABAJO

1.- TRABAJAR BAJO UN ENFOQUE FEMINISTA

“Las distintas voces indican que algo está pasando en la sociedad chilena, que este
movimiento llegó para quedarse en tanto reivindicaciones, en tanto efectivamente queremos
decir no más. Queremos un país más igualitario y menos discriminador en el que los derechos
de las mujeres sean planteados con seriedad y que la igualdad sea un concepto que tenga
correlato en el trabajo y la vida cotidiana en los distintos ámbitos del país”. Faride Zerán
Nuestra generación ha sido testigo y artífice de lo que fue el mayo feminista acontecido hace
tan solo un año, esta movilización fue capaz de trascender e incluso lograr un apoyo popular a
nivel nacional similar a lo que fue el movimiento estudiantil en su apogeo; de este hito que se
posiciona como histórico, es que nos levantamos para reivindicar este hecho y aplicar en la
práctica un tipo de política y actitud profundamente crítica, revolucionaria y por sobretodo
horizontal y feminista.

Este proceso aún no ha culminado y está lejos de culminar; y es por razón que nuestro trabajo
y despliegue tendra una orientación feminista he integradora capaz de articular y buscar la
transversalidad, entre las demandas mas históricas y sentidas del movimiento estudiantil con
la articulación y organización de las compañeras; respondiendo a la necesidad de avanzar, a
través de medidas concretas que no pueden solucionarse ni descansar en la creación de meros
protocolos.

2.- COMUNICACIÓN VERAZ Y REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL

Una de las problemáticas de nuestros tiempos es la comunicación, que no es efectiva ni

regular. En este sentido los delegados de carrera que forman parte del plenario -única
organización dentro de la Universidad que tiene características políticas- debe potenciar sus
canales de comunicación y su rol político que no necesariamente debe llevarlo la mesa
federativa. Evidenciamos la falta de peso que estos representantes tienen dentro de sus
espacios, lo cual conlleva a un estancamiento de la discusión y frena la capacidad de
articulación a nivel general.

A su vez y enmarcado en la orientación del conocimiento, buscamos la ampliación de las

funciones que este cargo posee, generando instancias de discusión donde los y las estudiantes
puedan aportar desde su formación a la concretización de ideas y propuestas propias capaz de
posicionar las demandas a nivel local, y ser una voz crítica dentro del confech.
Pretendemos visibilizar las demandas, utilizando las plataformas que este cargo posee y los
conocimientos existentes dentro de nuestros espacios de formación creando plataformas de
asesoramiento comunicacional -entre ellas la creación de afiches e infografías didácticas-,
capaces de sintetizar la problemática, generando insumos que fortalezcan la discusión del
estamento estudiantil.

3.- PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL Y FISCALIZACIÓN

En la actualidad se tiene por sabido que la participación va en declive, extrapolando incluso a

nuestros espacios académicos. En nuestra posición, no podemos obviar esta condicionante,
sino que es preciso atacar esta problemática de raíz para lograr avanzar hacia una educación
integral y liberadora.
Uno de los precedentes que marcó el proceso electoral de este año fue la baja participación
electoral y la falta de motivación de los estudiantes por inmiscuirse en la situación
universitaria, cuestión que refleja un sentir de la población en general, aclarando que en
nuestra perspectiva la participación no es solo la capacidad de sumar votos; sino que es un
problema de representatividad que se presenta en todos los niveles que genera las
complejidades de comunicación entre el estudiantado de base y los espacios representativos
de la Universidad , como son la Fec y las Vocalías. Cuestión que pretendemos subsanar a
través de medidas concretas, ajustadas a la realidad y al proceso político al que nos
enfrentamos, una solución que dada las características no tendrá un carácter inmediatista, sino
que será un proceso largo de trabajo tratar el problema de raíz, el cual no puede seguir siendo
tratado a través soluciones paliativas con carácter de reforma.

En el marco de nuestra función como ente fiscalizador, pretendemos difundir de forma

transparente la información y decisiones que se tomen, siempre con un carácter crítico ante
los procesos internos y externos que se lleven a cabo dentro de la mesa federativa,
entendiendo que su rol es la representación estudiantil -local y nacional-. Esta secretaria debe
tener un rol activo durante todo su periodo para la supervisión y baja de información de todos
los procesos políticos que se vayan generando.

.- OBJETIVOS.

1).- Comunicar en forma eficiente y veraz, realizando la reflexión en forma preliminar,

asegurando de este modo la autenticidad y la crítica como elemento central.

1.1).- Informar en los diversos espacios sobre los insumos y discusión que se den dentro del
plenario
1.2).- Contacto directo con delegados cge de las carreras, creando instancias de talleres
informativos, que facilite la discusión intercarrera.
1.3).- Generar pautas de discusión, capaces de unificar las demandas existentes.

2).- Crear instancias de información y retroalimentación de la educación no sexista dentro de

la Universidad, generando conciencia y espacios libres de violencia y acoso, que vayan en
miras a hacia una educación integradora y feminista.

2.1).- Mantener nexo directo con colectivas y vocalías de género tanto de las carreras como
de la Universidad, con la finalidad de visibilizar las problemas que aquejan a las compañeras
dentro de sus espacios.

3).- Colaborar en forma directa a la solución del actual desencanto por la política e instancias
de participación que persiste en la gran mayoría de los estudiantes; elevando los niveles de
discusión con metodologías cercanas, haciendo hincapié en los sentires más internos capaces
de afectar en forma mas directa a la comunidad.