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Universidad Católica de la Santísima Concepción

Instituto Tecnológico
Técnico en educación de Párvulos
Taller de educación artística musical.

“Clasificación de los instrumentos


por Sachs y Hornbostel”

Nombre: Paola Recabal


Sección: 32
Profesora: Patricia Fuentes
Introducción
En el siguiente informe se hablara sobre la clasificación de instrumentos
musicales creado por Erich Mortz von Hornbostel y Curt Sachs, y publicado por
segunda vez en el Zeitschrift für Musik en 1917. En 1961. El cual constituye el
sistema de clasificación más ampliamente usado por los etnomusicólogos
y organólogos.

Se basa en un sistema desarrollado a fines del siglo XIX por Victor Mahillon. El
sistema Mahillon fue uno de los segundos en clasificar de acuerdo con la
materia o parte del instrumento que producía el sonido, pero estaba limitado en
su mayor parte a los instrumentos occidentales usados en música clásica. El
sistema Hornbostel-Sachs es una expansión de aquel, en el que es posible
clasificar cualquier instrumento musical de cualquier cultura.
Clasificación de los instrumentos por Sachs y Hornbostel

En 1914, los musicólogos Erich M. Von Hornbostel y Curt Sachs idearon


una clasificación mucho más lógica que pretendía englobar a todos los
instrumentos existentes. Esta clasificación es mucho más precisa, ya que tiene
en cuenta los principios acústicos que hacen sonar a los diferentes
instrumentos.

Así, se establecen cinco grandes clases de instrumentos musicales, que a su


vez se dividen en grupos y subgrupos:

Aerófonos: utilizan el aire como fuente de sonido.


Se subdividen en aerófonos de columna (constan
de un tubo sonoro cuya columna aérea actúa como
cuerpo sonoro y determina la frecuencia de los
sonidos emitidos más que el dispositivo de
excitación) y aerófonos libres (la frecuencia del
sonido depende del dispositivo que excita la
columna o masa de aire, que actúa sólo como resonador). El
aire incluido en una cámara puede ser puesto en movimiento al
ser empujado soplando hacia un bisel (flautas), por la vibración
de una lengüeta batiente (oboes y clarinetes) o libre
(armónicas), o bien de los labios del ejecutante. Algunos
instrumentos actúan directamente en el aire circundante
(roncadores).

Cordófonos: el sonido es producido


mediante una o varias cuerdas en tensión.
Se suelen subdividir en cuatro
categorías según el modo de excitación:
punteados con los dedos o con ayuda de un
plectro (arpas, guitarras, bandurrias, laúdes,
vihuelas, salterios, clavecines), frotados con
un arco (violines, etc.), o golpeados con macillos (pianos, tímpanos...)

Idiófonos: están formados por materiales naturalmente


sonoros. Se los subdivide según el modo de excitación:
percutidos, punteados, sacudidos, frotados, raspados...
(campanas tubulares, xilófono...).

Membranófonos: producen sonido mediante una o más


membranas tendidas sobre sus correspondientes aberturas
(son, básicamente, los tambores, aunque también otros
instrumentos, como el mirlitón o el kazoo).
Electrófonos: el sonido se produce y/o
modifica mediante corrientes eléctricas. Se
suelen subdividir en instrumentos mecánico-
eléctricos (mezclan elementos mecánicos y
elementos eléctricos) y radio-eléctricos
(totalmente a partir de oscilaciones eléctricas).

A continuación, se muestra una tabla más detallada con dicha clasificación:


Una clasificación aún más detallada la podemos encontrar en:

Clasificación de los instrumentos por Sachs y Hornbostel


TIPO DEFINICION Forma / Modo EJEMPLOS
de Ejecución
Aerófonos El sonido se Boquilla o Trompa, Trompeta,
produce al embocadura Trombón, Helicón,
vibrar una Bombardino, Corneta.
COLUMNA Bisel Flauta travesera, piccolo
DE AIRE. Lengüeta Clarinete, Saxofón
simple
Lengüeta Oboe, Corno inglés,
doble Fagot, Contrafagot,
Tenora
Lengüeta Armónica, acordeón
libre
Mixta órgano de Iglesia, gaita
gallega
Cordófonos El sonido se Frotada Violín, viola, violonchelo,
produce al contrabajo, Viola da
vibrar una gamba, viola da braccio
CUERDA Pulsada o Guitarra, laúd, bandurria,
tensa. pellizcada balalaika, banjo, ukelele,
timple, guitarrico,
guitarrón, vihuela, Cítara,
salterio, arpa, clave
Percutida con Piano, clavicordio
teclado
Idiófonos El sonido se Entrechoque Claves, Castañuelas,
produce al látigo, platillos, crótalos
vibrar el (cýmbalos antiques)
PROPIO Golpeados o Triángulo, plato, caja
CUERPO del percutidos china, instrumentos de
instrumento. láminas (xilófono,
marimba, glockenspiel
(lira o campanas),
celesta, metalófono,
vibráfono), campanas,
cencerros, tamtam, gong,
litófonos, agogó,
campanillas, glockenspiel
de cristal
Sacudidos Sistro, sonajero de discos
(pandereta de varilla),
cabasa, cascabeles,
pandereta, maracas,
tubos (chócalo)
Raspados Güiro, matracas,
raspador de madera
Punteados Caja de música, arpa de
boca (guimbarda o
birimbao)
Frotados Armónica de cristal,
Serrucho
Soplados Piano chanteur (varillas
con recipientes de vidrio)
Membranófonos El sonido se Percutidos Timbales, Tambor,
produce al pandero, Bombo, caja de
vibrar una redoble, bongós, congas
MEMBRANA. (tumbas o tumbadoras),
tomtom
Frotados Tambores de fricción,
zambomba
Soplados Mirlitón, silbato,
matasuegras, kazoo
Electrófonos El sonido se Instrumentos Piano eléctrico, saxo
produce por tradicionales midi, gaita midi, Guitarra
medios eléctrica, Bajo eléctrico.
ELéCTRICOS. Nueva Sintetizador, Ondas
construcción Martenot, Theremin
Bibliografía

 https://es.wikipedia.org/wiki/Hornbostel-Sachs

 https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Clasificación_de_instrumentos_
musicales

 https://sites.google.com/site/lauramaynorproyecto/4

 https://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_05_
06/io2/public_html/clasificacion.html
Conclusión
Al estudiar los instrumentos musicales, es frecuente encontrarse con la clásica
división de los instrumentos en tres familias: viento, cuerda y percusión.
Esta clasificación, no obstante, tiene bastantes defectos, y si bien puede ser
adecuada para enseñarle a los niños al ser las más fáciles de aprender, no
tiene lugar cuando se pretende realizar un estudio más profundo. Es por eso
que con esta clasificación que hicieron Hornbostel y Sachs se puede estudiar
de una forma más profunda los instrumentos que componen alguna melodía o
canción.