HOJA DE ANÁLISIS

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SINTESIS El siguiente reglamento de evaluación busca homogenizar la evaluación coherente con el

DESCRIPTIVA proceso de enseñanza aprendizaje de cada estudiante según sus características en correlación
(Indicar con el decreto 511/97 con un régimen semestral. Considera evaluaciones diagnósticas,
tendencias, formativas, sumativas y acumulativas. Establece normas de calificación de acuerdo a los
resultados decretos 83/2015, 87/90 y 511/97, donde estas evaluaciones poseen un claro número y
generales, y ponderación según el subsector de aprendizaje.
distribuciones
En los niveles de educación parvulario los procedimientos e instrumentos serán en
específicas
generales)
concordancia con los núcleos y objetivos de aprendizaje, para los niveles de educación básica y
(máximo 10 formación laboral existe una ponderación conceptual que se traduce en notas. Los informes de
líneas) notas se entregan de manera semestral.

QUÉ DICEN MIS El reglamento de evaluación se realiza en consenso entre equipo directivo y docentes por
PROFESORES lo que los profesores consideran que es una herramienta útil y eficaz para esclarecer las
(Indicar LA OPINIÓN que consideraciones a la hora de evaluar. Menciona las disposiciones generales para cada
usted cree que tienes su uno de los procesos evaluativos que se consideran validos en esta institución.
profesores con respecto a la
síntesis desarrollada
previamente.) (Máximo 10
líneas)

QUÉ DIGO YO?
(Indicar LA OPINIÓN que
usted tiene en relación a la
síntesis descriptiva
desarrollada previamente.)
(Máximo 10 líneas)
Al leer el reglamento de este establecimiento quedo con una sensación de confusión en
cómo se evaluaran en notas a los estudiantes, si bien deja en claro cuáles son los
instrumentos y procedimientos que procederán las escalas conceptuales al traducirlas a
numero deja rango para ambigüedad. Además en cuanto a redacción en el punto 7 no
se entiende el fin de ese “algo” por qué no lo menciona como articulo para facilitar la
comprensión y acceso a la información. Menciona que todos serán evaluados
diferencialmente pero no menciona el criterio o por que esta medida.

CÓMO PUEDO MEJORAR
LOS INDICADORES
DESCRITOS
(Explique en qué consistirá la
o las medidas de mejora.
(Máximo 10 líneas)
Este reglamento se debe modificar, parte con un gravísimo error en el propósito de la
evaluación donde hace referencia al decreto 511 donde confunde el año 97 (que es
cuando se pone en vigencia) por el 96. Si bien como menciona el artículo 4º y 71
determina con un número determinado las calificaciones según subsector de aprendizaje
y en una escala de 1 a 7 existe una ambigüedad en cuanto a la conceptualización donde
por ejemplo traduce MB a un rango de 6,0 a 7,0 dejando un limbo entre estos rangos.
También menciona que para la promoción requiere un 65% de asistencia mientras que
en el decreto 511/97 en su artículo 10º menciona que lo mínimo es un 85%.

FGSJ/JSV/