Curso: Geografía de Chile / Profesor Julio César Pérez Cid

ESTUDIO DE CASO /FASE 3

Instrucciones:

En la fase 2 usted redactó el caso que será objeto de estudio. En esta tercera fase, debe diseñar la
propuesta de implementación y evaluación del estudio de caso. Para lo anterior, considere las
orientaciones entregadas por el documento base en sus páginas 16 a 25.

Para desarrollar la fase 3, siga la siguiente ruta:

1.- Diseñar una secuencia didáctica que permita apreciar cómo se implementará el estudio de caso
en la sala de clases. Debe quedar muy claro, en esta secuencia, ´como las/los estudiantes trabajarán el
caso planteado por usted. Asimismo las horas pedagógicas, estrategias y recursos entre otros.

¿Qué es una secuencia didáctica?

Las secuencias didácticas constituyen una organización de actividades de aprendizaje, intencionadas y
relacionadas entre sí, que se realizan con la finalidad de crear situaciones que permitan a los estudiantes
alcanzar un aprendizaje significativo (Buitrago, Torres y Hernández, 2009; Díaz-Barriga, 2013; Tapia, Correa,
Ortiz y Neira, 2012).

2.- Determinar las estrategias y recursos para la evaluación del caso. En este apartado, debe
quedar muy claro y fundamentado ¿Cómo usted evaluará el trabajo de sus estudiantes? ¿Qué
criterios de evaluación considerará? ¿Qué instrumentos de evaluación ocupará?

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Próximas tareas:

Elaborar el informe sobre el estudio de caso: Trabajo horas autónomas (5) y horas presenciales del
curso (2)

IMPORTANTE

Este deberá ser incorporado a la carpeta de tareas, en plataforma educa, a más tardar el viernes 24
de mayo a las 23:55 horas. La no entrega en las plazos señalados significará la calificación mínima
para el/la estudiante, no aceptándose justificaciones de ningún tipo ni envíos por correo.

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Formalidades para la entrega del informe escrito:

1.- El informe contendrá las siguientes partes:

a) Portada: Logo institucional, título centrado y en mayúsculas seguido de subtítulo (si fuese
necesario); nombre del autor/a al margen derecho, carrera y mail, fecha.
b) Presentación y justificación del tema
c) Descripción del modelo metodológico y tipo de caso.
d) Redacción y verificación del estudio de caso.
e) Propuesta de implementación del estudio de caso.
f) Evaluación del caso.
g) Referencias bibliográficas

2.- La extensión del informe no podrá sobrepasar las diez carillas incluyendo portada y referencias
3.- Fuente: Times New Roman; Tamaño 11; interlineado 1,15; Hoja: Carta.
4.- Citas y referencias según normas APA.

EVALUACION DEL INFORME

Criterios de evaluación 1 2 3
1) Cumple con las formalidades e incluye todas las partes del informe
2) Presenta una redacción que permite la comprensión del documento
3) Utiliza adecuadamente las normas APA
4) Presenta una justificación del tema coherente con el propósito del trabajo
5) Demuestra dominio del modelo metodológico elegido
6) Presenta una caso que cumple con los requisitos de autenticidad, urgencia,
orientación pedagógica y totalidad
7) Presenta un caso que es verosímil, provocador, conciso y cercano
8) Adecua la redacción del tema al tipo de caso elegido.
9) Realiza la verificación del estudio de caso.
10) Utiliza fuentes que evidencian un esfuerzo en su búsqueda y selección
11) Moviliza y hace evidente las fuentes seleccionadas en la redacción del caso
12)Diseña una secuencia didáctica clara y pertinente para la implementación del
caso
13)Selecciona estrategias y recursos pertinentes para la evaluación del caso.
14) Fundamenta, utilizando lenguaje técnico, la selección de las estrategias y
recursos de evaluación.

1 escasamente logrado 2 parcialmente logrado 3 logrado

Porcentaje de exigencia: 70%