GUION NOTICIERO

(NOMBRE DEL NOTICIERO)

Fade in – Cortinilla (1 min).

PRESENTADOR 1: Hola que tal muy buen día. Este es el noticiario (NOMBRE DEL
NOTICIERO) transmitiendo desde la ciudad de Florencia. Los saluda (Eduardo Gómez).

PRESENTADOR 2: Buenos días. Hoy es sábado 6 de abril del 2019. Bienvenidos a las
noticias los saluda (Nidia Quevedo Peña).

Comenzamos.

Cortinilla (30 seg.) AQUÍ APARECEN LOS TITULARES

TITULAR 1: Estudiantes de UNIMINUTO intervienen en educación de Ingles para niños.

TITULAR 2: Un Proyecto que Trasciende Fronteras.

TITULAR 3: La Finalidad educativa, cultura de la Solidaridad.

TITULAR 4: Entrevista a un personaje de la comunidad.

DESARROLLO DEL TITULAR 1:

 Estudiantes de UNIMINUTO intervienen en educación de Ingles para niños.

PRESENTADOR 2 NIDIA: Comenzamos con la noticia que ha acaparado la atención estos

últimos días. Los estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Florencia,
desarrollan en el asentamiento Palo Quemado ubicado en esta misma ciudad un Proyecto de
Responsabilidad Social denominado Sonrisas de Amor con el fin de enseñar inglés básico a
niños entre las edades de 7 a 11, acompañados por profesores extranjeros y locales de la
Academia Nacional de Sistemas, logrando con esto que los niños refuercen sus
conocimientos y aprendan conceptos nuevos que les ayudaran en un futuro.
DESARROLLO DEL TITULAR 2:

 Un Proyecto que Trasciende Fronteras

PRESENTADOR 1 EDUARDO GOMEZ: En más noticias los estudiantes de la

Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Florencia al desarrollar el Proyecto de
Sonrisas de Amor están trascendiendo fronteras ya que esta clase de proyecto también se creó
y se ejecutó en la Universidad de Valladolid, Facultad de Educación en la ciudad de Soria;
España, nombrado “Jugando en Ingles”, el cual se enfocó en desarrollar una propuesta con
materiales y recursos utilizados en Educación Infantil que combinan el juego con la
enseñanza del inglés teniendo en cuenta la propia experiencia de la autora. En el trabajo, se
habla del juego y se incluyen las aportaciones de diferentes autores que defienden su
importancia en el ámbito educativo y de sus beneficios para la enseñanza de un segundo
idioma extranjero en Educación Infantil. Además se muestran diferentes actividades,
materiales y recursos utilizados en la propuesta práctica.

Para hablarnos más del tema está con nosotros Gustavo Valdés estudiante de UNIMINUTO

Buenos días nosotros como estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, nos
sentimos orgullosos que esta clase de proyectos se desarrollen en otros países, ya que al saber
que transcienden de una forma importante, aportando en estos niños un aprendizaje el cual
les ayudara para su futuro ya que el idioma del inglés es considerado el tercer idioma más
importante del mundo, y los niños tendrán acceso a dos culturas distintas, por lo que se
enriquecerá su educación y desarrollo intelectual y tendrá una mente más abierta hacia el
mundo y en lo que respecta a su relación con los demás. Esto hará que los niños acepten y
se interesen por otras culturas y formas de vida distintas a la suya propia. Podrán
comunicasen con personas de otras nacionalidades, alimentar su cultura ybdesarrollo
personal y tendrá acceso a un mundo globalizado.

Otro aspecto muy importante es que tendrá más facilidad a la hora de aprender un tercer
idioma.

PROYECTO.
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/13441/1/TFG-O%20541.pdf

DESARROLLO DEL TITULAR 3:

PRESENTADOR 2 NIDIA: Para el desarrollo de esta noticia tenemos en nuestro panel a

nuestra periodista Karen Yennifer la cual le hará una entrevista sobre el tema al estudiante
Cristian Yesid Adaime, adelante compañera Karen

 La Finalidad educativa, impartiendo de la cultura de la Solidaridad

 ENTREVISTADO: Cristian Yesid Adaime Quintero.
 ENTREVISTA: Karen Yennifer Forero González
 PREGUNTA: ¿Señor Adaime, como practicante del Proyecto como cree usted que
este contribuye a finalidades educativas, impartiendo desde la cultura de la
Solidaridad?

ADAIME RESPONDE: La Cultura de la solidaridad aspira a devolver al excluido, sea

persona o comunidad, su protagonismo, y para ello tiene que recrear los lazos que le anudan
a su contexto social, los vínculos que le reinstalan en su medio comunitario. Y esa
reinscripción es esencialmente obra de la cultura. Por ello, el modo más eficaz de luchar
contra la exclusión, como lo prueban las numerosísimas acciones que están hoy en marcha
en el mundo, es la práctica cultural, la cual se ha desarrollado con este proyecto incluyendo
a niños en una educación de un idioma extranjero como lo es el inglés, para que con esto
tengan otra percepción de la educación.

DESARROLLO DEL TITULAR 4:

PRESENTADOR 2 EDUARDO GOMEZ: Nuestra periodista Blanca Nydia Morales

Londoño se desplazó hasta el asentamiento Palo quemado a indagar con un personaje de la
comunidad, respecto a los enfoques de valores de esta comunidad.

Adelante compañera Blanca

 Entrevista a un personaje de la comunidad.

 ENTREVISTADO: Presidente Junta Comunal Etapa el señor Alfonso
 ENTREVISTA: Blanca Nydia Morales Londoño.
 PREGUNTA: ¿Señor ___________________ cuáles son los valores ciudadanos
que resaltan más en su comunidad?