FORMULARIO DE INFORMACIÓN Página: 1 de 7

GENERAL DE LA CARRERA Versión: 1

(A1.1.2) Vigencia desde:

Vicerrectorado Fecha: Abril de 2017
Modificado en:
Código: F01-IGC-CTC-2017

Elaborado por: Revisado por: Comisión Técnico – Curricular Aprobado por: Consejo Académico
Fecha: Fecha: Abril de 2017

INSTITUCIÓN Código de la carrera

Unidad académica MEDICINA

Denominación de la carrera MEDICINA Responsable del proyecto Dra. Diana Larriva Villarreal

Título que otorga MEDICO/MEDICA

Campo amplio Campo detallado Campo especifico

SALUD Y BIENESTAR MEDICINA SALUD

Resolución AUTORIZACIÓN OCAS Fecha Resolución APROBACIÓN CES Fecha

UC-CU-RES-587-2015 19/06/ 2013

CARRERA

N° de períodos académicos 12 N° horas DOCENCIA 360 N° de horas PPP 900

primero a
décimo
13160 con
el
internado

N° de asignaturas 56 N° horas APRENDIZAJE PRÁCTICO 270 N°. horas VCC 160

N° de Períodos N° de horas de TRABAJO AUTÓNOMO 270 N° horas Trabajo de 405

extraordinarios titulación

Períodos académicos Total

P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12
horas

Horas 900 900 900 900 900 900 900 900 900 900 2080 2080 13160

Proyecto innovador SI Itinerarios profesionales de la SI Períodos académicos SI

carrera extraordinarios
NO NO NO
n
MATRÍCULA
o
Oferta de matrícula Anual N° de cupos Proyección de la matrícula x

Período Período
Semestral N°. de
Académico Académico
Estudiantes
245. (Sep. – Feb) (Mar. – Jul)

N°. de paralelos Año 01 245 208

7
N° de Estudiantes / paralelo (máximo) Año 02 453 385
35
Tasa de promoción semestral Año 03 839 713
85%
Tasa de deserción semestral (estimada) Año 04 1551 1319
15%
Tasa de eficiencia terminal (proyectada) Año 05 2870 2439
85%

Vicerrectorado
Elaborado por:
N° graduados 1ª. Cohorte (estimado)
DOCENCIA (1er año)
Director/a de Carrera
Responsable de Tutoría
Coordinador/a de PPP
Coordinador/a de VCC
Coordinador/a de Titulación
CURRÍCULO
Objeto de Estudio (OdE)
Objetivo general
Objetivos específicos
FORMULARIO DE INFORMACIÓN Página: 2 de 7
GENERAL DE LA CARRERA Versión: 1
(A1.1.2) Vigencia desde:
Fecha: Abril de 2017
Modificado en:
Código: F01-IGC-CTC-2017
Revisado por: Comisión Técnico – Curricular Aprobado por: Consejo Académico
Fecha: Fecha: Abril de 2017
Año 06 5309 4513
200
Dra. Diana Larriva V Proyección de la Docencia para el 1er año de la carrera
Total
N° de Docentes TC MT TP
Docentes
Nombramiento 7 0 0 7
Ocasional 5 1 4 10
Total Docentes 12 1 4 17
La carrera de Medicina estudia al ser humano y al proceso de salud-
enfermedad con sus determinantes; desde los paradigmas biomédico y de la
medicina social con un enfoque integral; para cuidar la vida y recuperar la
salud de la población y resolver los problemas prioritarios de acuerdo al perfil
epidemiológico de la región y el país, mediante la estrategia de la atención
primaria de salud; generando saberes, destrezas y actitudes de trabajo en la
salud pública y en las áreas clínicas apoyado en el uso de nuevas tecnologías
de la información y comunicación, la investigación y metodologías que
promuevan el aprendizaje significativo y el desarrollo de un pensamiento
crítico, organizado, sistemático y comprometido con la transformación social.
La Escuela de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad
de Cuenca, tiene como objetivo formar profesionales médicos/médicas
desde los paradigmas biomédico y de la medicina social con un enfoque
integral, para resolver los problemas prevalentes de salud mediante la
estrategia de la atención primaria de salud con calidad científica, ética y
humanismo, integrados a un equipo multidisciplinario, para cuidar la vida y
recuperar la salud, promoviendo el aprendizaje significativo y el desarrollo de
un pensamiento crítico, organizado, sistemático y comprometido con la
transformación social.
0E1  Promover el dominio de los elementos teóricos planteados en
los núcleos de conocimiento para diseñar y aplicar estrategias
de promoción en salud, prestar atención integral e integrada.
 Favorecer el perfeccionamiento de la formación médica
respetando los saberes ancestrales, fomentando las
competencias médicas y pedagógicas.
 FORMULARIO DE INFORMACIÓN Página: 3 de 7
GENERAL DE LA CARRERA Versión: 1

(A1.1.2) Vigencia desde:

Vicerrectorado Fecha: Abril de 2017
Modificado en:
Código: F01-IGC-CTC-2017

Elaborado por: Revisado por: Comisión Técnico – Curricular Aprobado por: Consejo Académico
Fecha: Fecha: Abril de 2017

 Promover la participación en la formulación y ejecución de

proyectos de investigación formativa y en el ámbito de la
salud, con una actitud ética de trabajo en equipo.

0E2  Prestar atención integral mediante acciones de diagnóstico,

promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación en salud
individual, familiar y comunitaria para resolver los problemas
de salud prevalentes a nivel local y nacional en relación con
el perfil epidemiológico mediante la aplicación del método
científico, epidemiológico estadístico y humanístico
articulado con las estrategias de la atención primaria de salud
renovada.
 Gestionar los servicios de salud en los diferentes niveles de
atención del sistema nacional de salud.
 Participar en la generación de políticas públicas para la
atención en el sistema nacional de salud.

0E3  Formar profesionales competentes, críticos, creativos con

sólidas bases científicas y humanísticas mediante estrategias
de aprendizaje sustentadas en el constructivismo y apoyado
en las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

OE4  Desarrollar la capacidad de aplicar el humanismo, los

principios y normas éticas en el quehacer médico aceptando
la diversidad social y cultural; comprendiendo al individuo en
el contexto familiar, comunitario, social e histórico.


Modalidades de titulación Md1 Examen Complexivo

Md2 Proyecto de Investigación

Md3

Perfil de salida Capacidades y actitudes

1. Cultiva la paciencia y perseverancia en las diferentes actividades
durante su formación.
2. Mantiene estándares elevados de conducta y ética profesional,
con dominio pleno de la comunicación y del trabajo en equipo.
3. Actúa de acuerdo a los valores y principios de la profesión
médica, mostrando su compromiso con los individuos, la familia
y la comunidad a fin de dar respuesta a las necesidades de salud.
4. Trata a las personas en todos sus actos con equidad, pertinencia,
respeto y calidad científico-técnica y humana, sin ningún tipo de
 FORMULARIO DE INFORMACIÓN Página: 4 de 7
GENERAL DE LA CARRERA Versión: 1

(A1.1.2) Vigencia desde:

Vicerrectorado Fecha: Abril de 2017
Modificado en:
Código: F01-IGC-CTC-2017

Elaborado por: Revisado por: Comisión Técnico – Curricular Aprobado por: Consejo Académico
Fecha: Fecha: Abril de 2017

discriminación y rechazando la actitudes de maleficencia en su

proceder.
5. Procura durante sus actos ser benevolente con el paciente, la
familia, la comunidad; dedicando todos los esfuerzos y
conocimientos, científicos y técnicos a la prevención, promoción,
recuperación y rehabilitación de la salud.
6. Respeta prioritariamente la condición de su paciente,
garantizando confidencialidad y privacidad en la atención,
cumple con el consentimiento informando, entregando
información completa y cierta, asegurando a todo paciente y su
familia un trato considerado y respetuoso.
7. Considera la salud como un derecho, siendo el servicio el fin
supremo de la actividad médica con gran sentido de humildad.
8. Utiliza las distintas formas de comunicación: oral, escrita,
analógica e informática para la difusión, la interacción y la
expresión de información, ideas o mensajes de forma clara y
organizada.

Dominio de teorías y sistemas conceptuales

1. Conoce la forma, funcionamiento y fisiopatología de la célula, así
como de las estructuras y sistemas del organismo.
2. Utiliza el razonamiento clínico en la toma de decisiones médicas,
con un pensamiento reflexivo y crítico de los problemas de salud
para disminuir los riesgos, limitar los daños y proponer acciones
de promoción, prevención y rehabilitación, adecuándolos a las
condiciones del individuo, la familia y la sociedad.
3. Realiza un diagnóstico integral mediante los procedimientos y
destrezas del método clínico, considerando los aspectos
biológicos, psicológicos, culturales y sociales.
4. Identifica el proceso de determinación social de la salud,
completando el eje de formación biomédico para una
comprensión de los problemas de salud con un enfoque integral.
5. Identifica el comportamiento y distribución de las enfermedades
a fin de instituir las medidas preventivas y de promoción,
favoreciendo además la participación de las personas en la
adopción de estilos de vida saludable.
6. Mantiene estándares elevados de conducta, valores y principios
éticos en su preparación y práctica médica.
7. Conoce la normativa y legislación en salud vigente en el país.
 FORMULARIO DE INFORMACIÓN Página: 5 de 7
GENERAL DE LA CARRERA Versión: 1

(A1.1.2) Vigencia desde:

Vicerrectorado Fecha: Abril de 2017
Modificado en:
Código: F01-IGC-CTC-2017

Elaborado por: Revisado por: Comisión Técnico – Curricular Aprobado por: Consejo Académico
Fecha: Fecha: Abril de 2017

8. Conoce herramientas de la informática y tecnología en la

comunicación e información para aplicarlas en las diferentes
etapas de su formación médica.

LOS RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON CAPACIDADES

COGNITIVAS Y COMPETENCIAS GENÉRICAS SON:
1. Desarrolla una adecuada relación médico paciente y familia.
2. Identifica el proceso de determinación social de la salud,
completando el eje de formación biomédico para una comprensión
de los problemas de salud con un enfoque integral.
3. Realiza un diagnóstico integral mediante los procedimientos y
destrezas del método clínico, considerando los aspectos biológicos,
psicológicos, culturales y sociales.
4. Desarrolla su capacidad de tomar decisiones frente al tratamiento
farmacológico y no farmacológico de su paciente.
5. Utiliza el conocimiento teórico, científico epidemiológico y clínico al
tomar las decisiones médicas y de salud pública en tareas de
tratamiento, prevención, promoción y rehabilitación de la salud.
6. Realiza técnicas quirúrgicas de menor complejidad.
7. Cumple con el manejo integral de la mujer embarazada, atención
de parto eutócico y control del niño sano.
8. Participa reflexivamente en la instrumentación y evaluación de las
políticas en salud y en la aplicación en la organización de su
servicio.
9. Realiza una lectura crítica de artículos científicos y de investigación,
fomentando el autoaprendizaje.
10. Se integra con facilidad y de manera proactivamente al trabajo en
equipo.
11. Respeta la diversidad e impulsa acciones afirmativas en sus actos.

Los resultados o logros de aprendizaje relacionados con manejo de

protocolos y procesos son:
1. Valora críticamente y utiliza las fuentes de información clínica y
biomédica; modelos y protocolos.
2. Aplica el método clínico como fundamento de las decisiones médicas
utilizando el conocimiento teórico, científico, epidemiológico y
clínico.
3. Diseña procesos investigación con enfoque cualitativo y
cuantitativo.
4. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación en las
actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación para
la resolución de problemas de la salud.
 FORMULARIO DE INFORMACIÓN Página: 6 de 7
GENERAL DE LA CARRERA Versión: 1

(A1.1.2) Vigencia desde:

Vicerrectorado Fecha: Abril de 2017
Modificado en:
Código: F01-IGC-CTC-2017

Elaborado por: Revisado por: Comisión Técnico – Curricular Aprobado por: Consejo Académico
Fecha: Fecha: Abril de 2017

5. Utiliza el enfoque intercultural para analizar, cuidar la salud y

recuperarla acorde al modelo de atención en salud vigente.
6. Ejecuta un abordaje integral de la salud comprendiendo los ciclos
de vida, el rol de la familia, comunidad, cultura, medio ambiente y
de los saberes ancestrales.
7. Participa con su comunidad en el diagnóstico, programación,
ejecución y control de acciones de salud tendientes a la solución de
problemas prioritarios, fortaleciendo los sistemas locales de salud,
la participación social y la planificación estratégica.

ACADEMIA

Perfil de ingreso  Habilidades de comunicación oral y escrita, en el marco del

desarrollo de capacidades para el manejo de los diversos lenguajes
de la ciencia, la profesión y las humanidades.
 Habilidades básicas del pensamiento y la lógica de razonamiento,
para la formulación estratégica de problemas y desarrollo del
pensamiento abstracto.
 Bases conceptuales de los campos disciplinares y humanísticos que
sustentan la profesión, que permitan el desarrollo del pensamiento
científico y crítico.
 Habilidades metodológicas de aprendizaje.
 Profesan principios éticos y son participes de los valores propios de
la Escuela.
 Respetuosos de la diversidad.

Requisitos de ingreso Examen de admisión del SNNA, curso de nivelación o aprobar el examen de
exoneración de dicho curso.

Requisitos de graduación 1. Haber aprobado de la malla vigente.

2. Tener aprobado el trabajo de titulación: proyecto de investigación o
el examen de grado o de fin de carrera (complexivo).
3. Certificado de suficiencia de idioma inglés correspondiente al nivel
B2 del Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas; el
mismo que debe ser presentado antes de que el estudiante se
matricule en el internado rotativo. Los estudiantes podrán
matricularse en el Departamento de Idiomas de la Universidad a fin
de prepararse para el examen correspondiente previo al certificado.

RESPONSABILIDAD

Preparado por Revisado por Registrado por

 FORMULARIO DE INFORMACIÓN Página: 7 de 7
GENERAL DE LA CARRERA Versión: 1

(A1.1.2) Vigencia desde:

Vicerrectorado Fecha: Abril de 2017
Modificado en:
Código: F01-IGC-CTC-2017

Elaborado por: Revisado por: Comisión Técnico – Curricular Aprobado por: Consejo Académico
Fecha: Fecha: Abril de 2017

Dra. Diana Larriva Villarreal Dr. Ismael Morocho Malla ..………………………………………

Director/a de carrera Subdecano/a Comisión Técnico – Curricular (CTC)

Fecha: 16 de abril de 2017 Fecha: 18 de abril de 2017. Fecha: ……………………………..