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PRIMERA SESIÓN

SEGUNDA SESIÓN

TERCERA SESIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA

CUARTA SESIÓN

QUINTA SESIÓN

PRIMARIA SEXTA SESIÓN

F icha de trabajo de la Estrategia


SÉPTIMA SESIÓN
Educativa Local

CICLO ESCOLAR | 2018-2019 OCTAVA SESIÓN


Directorio

Esteban Moctezuma Barragán


Secretaría de Educación Pública

Luis Humberto Fernández Fuentes


Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

María Deifilia Madrigal Figueroa


Dirección General de Operación de Servicios Educativos

Maricela Méndez Trinidad


Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa

Ernesto Gutiérrez Garcés


Dirección General de Educación Secundaria Técnica

Rosario Sánchez Ramos


CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico
SÉPTIMA SESIÓN
FASE ORDINARIA

CICLO ESCOLAR
2018-2019
Introducción

Actualmente, la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) promueve nuevas acciones
en las que se considera la importancia de la participación del personal técnico de la estructura de los
niveles y las modalidades educativos, en la realización de materiales para el trabajo en Consejos Técnicos
Escolares (CTE), pertinentes y útiles para tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el máximo
logro de los aprendizajes de los alumnos.

Derivado de lo anterior, la séptima sesión ordinaria de CTE da continuidad a las temáticas que se han
propuesto para orientar la práctica docente en relación a la planeación y la evaluación, para realizar
mejoras pertinentes a la tarea didáctica; así como la realización de las estrategias didácticas encaminadas
a lograr mejores resultados educativos, al cierre del presente ciclo escolar.

La AEFCM pone a disposición de los colectivos docentes la presente Ficha de trabajo de la Estrategia
Educativa Local (EEL), con la intención de proponer actividades que impulsen la reflexión, fortalezcan las
prácticas educativas e incentiven la Autonomía de Gestión y el liderazgo de los Directores, en las escuelas
de Educación Básica de la Ciudad de México.

CICLO ESCOLAR | 2018-2019


CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Decisiones tendientes a la mejora
del aprendizaje de los alumnos
SÉPTIMA

ACTIVIDAD 1 SESIÓN ORDINARIA


Propósitos:
Que los colectivos docentes:
• Realicen seguimiento y ajustes a su intervención Seguimiento y ajuste de mi intervención pedagógica.
pedagógica, mediante el análisis de evidencias de trabajo y
aprendizaje, con el fin de consolidar los aprendizajes
esperados de los alumnos hacia el cierre del ciclo escolar. Actualmente, se tienen identificados los aprendizajes esperados que son
• Reconozcan las principales características del ACUERDO necesarios consolidar, así como el nivel de aprendizaje en el que se
número 11/03/19 respecto las formas de evaluar y registrar
los avances del proceso educativo, los periodos de encuentran los alumnos, es momento de hacer un balance en torno a su
evaluación y la comunicación de resultados, así como la intervención pedagógica y sus resultados.
acreditación; con el fin identificar las implicaciones de su
instrumentación.
1. Organizados por grado, elijan un aprendizaje esperado que requiere
consolidarse al término del ciclo escolar.

Materiales: 2. Intercambien sus planeaciones didácticas con sus compañeros de grado


• Plan de intervención pedagógica.
• Planeación didáctica. y analicen:
• Evidencias de aprendizaje y de trabajo (cuadernos,
instrumentos de evaluación, Índex, productos, libros de
texto, auxiliares).
• ¿En la planeación se encuentra registrado el aprendizaje esperado
• Cuaderno de notas. elegido?
• Cuaderno de Bitácora del CTE. • ¿Se recuperan los saberes previos de los alumnos?
• Ejemplar o ejemplares del ACUERDO número 12/05/18 y el
11/03/19 (material individual o en equipos). • ¿La actividad o las actividades que se proponen están orientadas a la
consolidación del aprendizaje esperado y plantean una secuencia
didáctica?
Productos:
• Adecuaciones a la planeación didáctica y a la intervención
• ¿Están presentes las estrategias de evaluación?
pedagógica.
• Cuadro comparativo de los ACUERDOS número 12/05/18 y
11/03/19.
3. Retroalimente de manera constructiva a sus compañeros a partir de las Primaria
preguntas anteriores.
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Decisiones tendientes a la mejora
del aprendizaje de los alumnos
SÉPTIMA

Propósitos: SESIÓN ORDINARIA


Que los colectivos docentes:
• Realicen seguimiento y ajustes a su intervención 4. De manera individual, contraste su planeación didáctica con las
pedagógica, mediante el análisis de evidencias de trabajo y
aprendizaje, con el fin de consolidar los aprendizajes
evidencias de aprendizaje y de trabajo y responda:
esperados de los alumnos hacia el cierre del ciclo escolar.
• Reconozcan las principales características del ACUERDO • ¿Las evidencias de aprendizaje y de trabajo son coherentes y
número 11/03/19 respecto las formas de evaluar y registrar
los avances del proceso educativo, los periodos de congruentes con su planeación didáctica? ¿Por qué?
evaluación y la comunicación de resultados, así como la • ¿En las evidencias de aprendizaje y de trabajo se observan avances en el
acreditación; con el fin identificar las implicaciones de su
instrumentación.
aprendizaje de los alumnos?
• ¿Se detectan dificultades en la concreción del aprendizaje esperado y
actividades complementarias que las subsanen?
• A partir de lo observado, ¿qué elementos fortalecería, adecuaría o
Materiales: adicionaría a su planeación didáctica y a su intervención pedagógica?
• Plan de intervención pedagógica.
• Planeación didáctica.
• Evidencias de aprendizaje y de trabajo (cuadernos, 5. En colectivo, socialicen los hallazgos y decisiones pedagógicas que
instrumentos de evaluación, Índex, productos, libros de
texto, auxiliares).
llevarán a cabo para la consolidación de los aprendizajes esperados,
• Cuaderno de notas. registren:
• Cuaderno de Bitácora del CTE.
• Ejemplar o ejemplares del ACUERDO número 12/05/18 y el
11/03/19 (material individual o en equipos). • ¿Qué aspectos hace falta fortalecer para que los alumnos continúen
consolidando los aprendizajes esperados?

Productos:
• Adecuaciones a la planeación didáctica y a la intervención
pedagógica.
• Cuadro comparativo de los ACUERDOS número 12/05/18 y
11/03/19.
Primaria
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Decisiones tendientes a la mejora
del aprendizaje de los alumnos
SÉPTIMA

SESIÓN ORDINARIA
Propósitos: ACTIVIDAD 2
Que los colectivos docentes:
• Realicen seguimiento y ajustes a su intervención
pedagógica, mediante el análisis de evidencias de trabajo y Identificar y comunicar los avances del proceso educativo, con base en el
aprendizaje, con el fin de consolidar los aprendizajes
esperados de los alumnos hacia el cierre del ciclo escolar.
ACUERDO número 11/03/19.
• Reconozcan las principales características del ACUERDO
número 11/03/19 respecto las formas de evaluar y registrar 1. En colectivo, realicen una lluvia de ideas, respecto al proceso de
los avances del proceso educativo, los periodos de
evaluación y la comunicación de resultados, así como la comunicación de las evaluaciones. Se propone abordar los siguientes
acreditación; con el fin identificar las implicaciones de su aspectos:
instrumentación.

• ¿Qué elementos considero para asignar una calificación al desempeño


de los alumnos?
Materiales: • ¿Qué implica asignar valores numéricos?
• Plan de intervención pedagógica.
• Planeación didáctica.
• ¿Cómo y qué comunico a los alumnos, padres de familia y Autoridades
• Evidencias de aprendizaje y de trabajo (cuadernos, Educativas, en términos de evaluación y calificación de los aprendizajes?
instrumentos de evaluación, Índex, productos, libros de
texto, auxiliares).
• Cuaderno de notas. 2. En plenaria, realicen un cuadro comparativo donde registren las
• Cuaderno de Bitácora del CTE. diferencias existentes entre el ACUERDO número 12/05/18 y el
• Ejemplar o ejemplares del ACUERDO número 12/05/18 y el
11/03/19 (material individual o en equipos).
11/03/19.

Productos:
• Adecuaciones a la planeación didáctica y a la intervención
pedagógica.
• Cuadro comparativo de los ACUERDOS número 12/05/18 y
11/03/19.
Primaria
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Decisiones tendientes a la mejora
del aprendizaje de los alumnos
SÉPTIMA

SESIÓN ORDINARIA
CUADRO COMPARATIVO

ACUERDO número ACUERDO número


12/05/18 11/03/19

Escala de calificación

Criterios de evaluación

Criterios de acreditación

Periodos de evaluación y comunicación


de resultados
Primaria
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Decisiones tendientes a la mejora
del aprendizaje de los alumnos
SÉPTIMA

Propósitos: SESIÓN ORDINARIA


Que los colectivos docentes:
• Realicen seguimiento y ajustes a su intervención 4. De manera individual, retomen la información consignada en los
pedagógica, mediante el análisis de evidencias de trabajo y
aprendizaje, con el fin de consolidar los aprendizajes
anteriores reportes de evaluación de los alumnos, con el fin de
esperados de los alumnos hacia el cierre del ciclo escolar. adecuarla a lo establecido en el ACUERDO número 11/03/19.
• Reconozcan las principales características del ACUERDO
número 11/03/19 respecto las formas de evaluar y registrar
los avances del proceso educativo, los periodos de
evaluación y la comunicación de resultados, así como la 5. Por grado, compartan las implicaciones de la instrumentación del
acreditación; con el fin identificar las implicaciones de su
instrumentación.
ACUERDO número 11/03/19. Consideren los aspectos siguientes:

• La acreditación de los alumnos de 1° y 2° grado.


• La evaluación del área de Educación Socioemocional.
Materiales: • La evaluación del componente de Autonomía Curricular.
• Plan de intervención pedagógica.
• Planeación didáctica.
• Evidencias de aprendizaje y de trabajo (cuadernos,
instrumentos de evaluación, Índex, productos, libros de
texto, auxiliares).
• Cuaderno de notas.
• Cuaderno de Bitácora del CTE.
• Ejemplar o ejemplares del ACUERDO número 12/05/18 y el
11/03/19 (material individual o en equipos).

Productos:
• Adecuaciones a la planeación didáctica y a la intervención
pedagógica.
• Cuadro comparativo de los ACUERDOS número 12/05/18 y
11/03/19.
Primaria
Colaboradores

Areli Rodríguez Palancares

Javier Vargas Centeno

Jorge Gustavo Pérez Sánchez

José Antonio Alvarado Ramírez

Juan Carlos Díaz Méndez

Marcela Sepúlveda Alzúa

Melina Patricia Zavala García

Patricia del Socorro Jarillo Enríquez

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Ruth Rodríguez Meléndez


SÉPTIMA SESIÓN
FASE ORDINARIA Tonatiuh Alvarado Martínez
CICLO ESCOLAR
2018-2019

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