Módulo Gerencia Operacional

Asignatura Redes y Cooperación Internacional

Duración Cuatro (4) horas
Modalidad Presencial
Profesor Verónica Isabel Chacón Muñoz
Versión Julio 3/2017

PROPÓSITO DEL CURSO

Conocer, analizar e identificar estrategias para el diseño y estructura de propuestas reales de

intervención con base en las herramientas de Cooperación Internacional, enfocado en la inserción en
redes en los ámbitos nacional, regional o local.

Específicos:

 Relacionar al estudiante con el sistema de cooperación internacional, y su relación con la

Ayuda Oficial del Desarrollo, la agenda del sistema, y en particular a Colombia en su doble
perfil y rol como donante-receptor.
 Identificar los factores asociados a la formulación de programas y proyectos, para la
orientación de su diseño.
 Generar un primer acercamiento al formato de Marco Lógico.
 Identificar las redes nacionales e internacionales de cooperación, y su valor agregado de
participación individual/institucional como estrategia de internacionalización.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE)

 Los estudiantes conocerán y generarán argumentos de valor crítico sobre la Cooperación

Internacional como herramienta política, económica y social, para el desarrollo humano y la
competitividad.
 Al relacionarse con la estructura de un proyecto en marco lógico, el estudiante podrá elaborar
estrategias que orienten sus líneas de acción en el futuro a corto, medio y/o largo plazo; el
estudio para la asignación de los recursos, la reflexión colectiva y la creación de consenso
organizacional, como factor relevante para el proceso de formulación de proyectos.

CONTENIDO

Tema 1: Enfoques Teóricos, conceptos y definiciones, principios de la Cooperación Internacional.

Tema 2: Sistema de Cooperación Internacional: fondos, actores, tipología y fuentes de cooperación

internacional:

Tema 4: Agenda de la Cooperación Internacional: ODM, EU-UN, CI en Colombia.

Tema 5: Marco Lógico, una herramienta de planeación.

Tema 6: Redes e internacionalización: cooperación y desarrollo.
METODOLOGÍA, ACTIVIDADES

Metodología:

 Para la sesión se requiere el estudio y preparación de los textos o fuentes documentales

correspondientes.
 Análisis contextualizado de casos particulares (del estudiante) para la planeación:
identificación de actores, estrategias, medios, recursos, etc.
 Debates y análisis colectivos a partir de elementos de una película y artículos de análisis.
 Aproximación a herramientas de formulación para el Marco Lógico.

Actividades:
 Desarrollo de lectura individual.
 Taller de caracterización en contexto con enfoque Marco Lógico
 Foro virtual: Reconfiguraciones en la Cooperación Internacional de la post – crisis: debates,
desafíos y oportunidades

REFERENCIAS

Básica

 ALVAREZ, A. (2016). Retos de América Latina: Agenda para el Desarrollo Sostenible y

Negociaciones del siglo xxi. En Revista Problemas del Desarrollo, 186 (47), julio-septiembre
2016, http://probdes.iiec.unam.mx
 AYLLÓN, Bruno (2011): “La cooperación internacional para el desarrollo: reflexión y
acción para los profesionales de las Relaciones Internacionales”, en MURILLO, Carlos
(ed.): Hacia un nuevo siglo en Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de
Costa Rica, Heredia
 La Cooperación Sur-Sur Y Triangular:¿Subversión o Adaptación De La Cooperación
Internacional, Quito Editorial IAEN, P. 21-39
 APC Colombia (2012) Manual De Formulación De Proyectos De Cooperación Internacional,
p. 11 -55
 APC Colombia, Hoja de Ruta de la Cooperación Internacional 2015 – 2018
 CANCILLERIA Cooperación Internacional
http://www.cancilleria.gov.co/international/politics/cooperation
 Guía Cooperación (2011), Modalidades de la cooperación internacional
 GRANDAS, D., FERNANDEZ, N (2012), Guía práctica para el establecimiento de
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 JARAMILLO, Jose (2013) Elaboración de Marco Lógico Sistema Nacional de Evaluación
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 LOZANO, C., MARIN, M. (2013) La agenda post 2015: desafío de resiliencia que reorienta
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 PÉREZ, J.A; ALAÑÓN, A. (2016) Mediciones alternativas de la cooperación internacional
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Complementaria

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 BERUMEN, Jaqueline (2010) Monitoreo y Evaluación de Proyectos, Cuadernos de
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 TABORDA, J. (2013) Cooperar al desarrollo y desarrollar la cooperación: Desafío post 2015,
Universidad de San Buenaventura - Cartagena, Escuela Latinoamericana de Cooperación
Internacional para el Desarrollo, Cartagena, Colombia.