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Material de trabajo

Herramientas virtuales para el aprendizaje

Guía de Práctica N° 10:


(Ofimática Colaborativa – Hojas de Cálculo de Google)

Sección : ………………………..………………... Apellidos : ………………………..………………..


Nombres : ………………………………………….
Fecha : .…../……/2019 Duración: Indic. Tiempo
Docente: Escribir el nombre del docente
Tipo de Práctica: Individual ( ) Equipo ( X )

Instrucciones: Para el desarrollo de esta actividad deberá acceder a su cuenta de correo


electrónico institucional y utilizar el DRIVE compartiendo información del grupo creado por los
estudiantes.

1. Propósito:
Al terminar la práctica 10 los estudiantes deben haber conformado equipos o grupos de
trabajo colaborativo en cantidad de máximo 4 estudiantes, e interactuar eficientemente
realizando cálculos en un libro electrónico de google. Además, los estudiantes
fortalecerán su desempeño para el trabajo en equipo.
2. Indicaciones/instrucciones:
2.1. Los estudiantes conforman un equipo de trabajo colaborativo de 4 integrantes como
máximo. (puede ser el mismo equipo de la clase anterior)
2.2. El equipo de trabajo colaborativo designa un líder el cual será el responsable de
compartir con el docente el material solicitado.
2.3. El Líder del equipo procede a subir la plantilla de trabajo en la hoja de cálculo a la
carpeta compartida con los integrantes del mismo con el nombre del equipo y el NRC
al que pertenecen.
3. Procedimientos, actividades o tareas:
3.1 Elección del tema y búsqueda de información:
a) El Líder del equipo coloca la plantilla en la carpeta compartida con los
integrantes del equipo y procede a abrirlo como un documento de google
DRIVE.
b) Los estudiantes con ayuda del docente proceden a completar la información
solicitada y a resolver cada uno de los ejercicios planteados para la clase
4. Desarrollo del informe descriptivo bibliográfico
4.1. Desarrollo de la práctica
Los estudiantes realizan los ejercicios solicitados y los cálculos necesarios siguiendo las
indicaciones del docente.

Finalmente, el docente da las pautas necesarias para que los grupos compartan la práctica
con el docente para su monitoreo.

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