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LA PESONA COMO SUJETO MORAL

Las Personas Como Sujeto Moral


Edwin Camilo Martínez Merchan
Servicio Nacional De Aprendizaje-SENA
2018

Notas Del Autor


Edwin Camilo Martínez Merchan
Tecnólogo en Análisis y Desarrollos de Sistemas de Información
Servicio Nacional De Aprendizaje-SENA
Tunja
INTRODUCCIÓN
LA PERSONA COMO SUJETO MORAL

La persona es un sujeto de responsabilidad moral porque, al no estar


determinado por la herencia genética de la especie, tiene que tomar
decisiones personales responsables y elegir lo más adecuado para
sobrevivir y para vivir bien. Según afirma Javier Sádaba, detrás de la
conducta más alturista está el deseo egoísta de la satisfacción personal.
Y la moral debe ser universal y universizable: porque lo que es válido
para una persona lo es para todos (así, no se debe matar a nadie porque
atenta contra la dignidad inalienable de las personas). El hombre es
un sujeto moral que está inserto dentro de una sociedad determinada
con un código de comportamiento moral adaptado a un sistema
sociocultural determinado. David Hume, la bondad o maldad de un
acto está en un sentimiento de aprobación o desaprobación de los
sujetos hacia un acto moral. Y los hombres, como sujetos morales,
tenemos la capacidad humana e intransferible de poder elegir entre
varias posibilidades la más adecuada, la más correcta, la mejor
para desarrollar y mejorar nuestro ser personal. Javier Sádaba: el
Estado debe promocionar y respetar los bienes sociales y
económicos y los modelos cívicos de buena vida social
respetándonos entre nosotros como ciudadanos responsables.
- ¿Qué tema tienen en común las diferentes gráficas?
Tiene en común la toma de buenas y malas decisiones, se puede apreciar que todos
tenemos una parte oscura y una parte que nos indica que es lo bueno o lo que está
bien hacer.
- ¿Qué reflexión le generan las imágenes?
Que la persona tiene que ser consciente de las decisiones que toma ya que muchas
veces no saben muy bien lo que hacen y después esto puede causar graves
problemas.
- ¿Cuál gráfica le produce más impacto y por qué?
Donde está el niño tratando de tomar una decisión y a sus lados se encuentra un
ángel y un demonio esto nos hace ver que por un lado que si hace caso a la decisión
del diablo sería muy mala por el contrario el ángel busca que el tome una buena
decisión.
- ¿A qué situación se asemeja la situación que está viviendo el personaje en las tres
gráficas?
En que muchas veces nos vemos en apuros y debemos toma una decisión
rápidamente pero esta se puede ver influenciada por una mala opinión de otras
personas.
- ¿Alguna vez se ha sentido en una situación como la del personaje? cuándo ?y
por qué?. Explique su respuesta.
Si cuando estaba en el colegio con mis amigos y no sabia que hacer me dejaba
llevar por las opiniones de los demás y no asistíamos a clases por lo que la decisión
mía fue causa de no estar seguro.
- ¿Un aprendiz SENA, durante su formación, podría estar en alguna de estas
situaciones? Dé un ejemplo.
SI por ejemplo que el aprendiz ya no quiera seguir con el programa que este
cursando y decida retirase esta decisión puede ser afectada ya que sus amigo le
pueden decir una cosa y sus padres otra por lo que le aprendiz se ve entre tomar
una decisión para su futuro.
- ¿Considera que la protagonista del vídeo está presentando falencias de tipo
comportamental o actitudinal? Por qué?
Si ya que se ve que es una persona que vive sola y al parecer no tiene valores ni
principios con ella misma
- ¿Enuncie cuáles fallas personales observa en la protagonista?
Mal comportamiento, Es muy desordenada y hace mal uso de los recursos
humanos.
- ¿Enuncie cuáles aciertos personales observa de la protagonista?
No veo que tenga ningún acierto, en el video no se puede aprecia ninguna.
- ¿Considera que el comportamiento de la protagonista, depende de algún tipo de
formación en la vida? Cuál? En que contextos?
SI ya que pudo ser algo de su infancia tal vez no recibió los valores ni principios en
su infancia y debido a esto la persona no le importa mucho las cosas.
- Enuncie cuales sería las consecuencias positivas y negativas en la vida de la
protagonista, si continúa con este comportamiento
En si consecuencias positivas no tendría y las consecuencias negativas seria no
tener vida social descuidar su cuerpo no tener una familia ni empleo debido a su
mala actitud.
Tener pereza en una clase importante, que dicta un profesor en una carrera
universitaria.
(Mala actitud)
Estar conduciendo y pasar un semáforo en Rojo. (Incumplir una norma)
Recoger los desechos de la mascota, en un espacio público. (Buena actitud)
Entregar trabajos académicos a tiempo y con responsabilidad. (Felicidad)
Pasar caminando por la cebra, cuando el semáforo está en rojo para vehículos
(Incumplir una norma)
Entregar un celular perdido, que encontró en la institución educativa. (Practicar un
valor)
Responder de forma grosera a un compañero del grupo de trabajo.
(Comportamiento moral)
Cerrar la llave del agua, después de usarla en la institución educativa
(Comportamiento ético)

Ahora, a semejanza de la actividad anterior, redacte 10 comportamientos más en


los contextos académicos de un aprendiz y 10 comportamientos en etapa práctica.
Asócielos con el concepto que corresponda.
Responda las siguientes preguntas, en base a las diapositivas anteriores de LA
CULTURA CIUDADANA Y LOS SISTEMAS REGULATORIOS. Si lo considera
necesario, realice consultas en la web:
- ¿Qué entiende por Cultura Ciudadana?
La Cultura Ciudadana es el conjunto de comportamientos, valores, actitudes y
percepciones que comparten los miembros de una sociedad urbana; y que
determinan las formas y la calidad de la convivencia, influyen sobre el respeto del
patrimonio común y facilitan o dificultan el reconocimiento de los derechos y deberes
ciudadanos.
- ¿Qué entiende por sistemas regulatorios de la cultura ciudadana?
Son aquellos que hacen que se cumpla la cultura ciudadana ya que rigen normas y
leyes que el ciudadano debe cumplir.
- ¿Por qué considera que la Ley es un sistema que regula la cultura ciudadana?
Porque esta hace que la persona cumpla una serie de normas y que así mismo la
persona tenga principios y valores con los demás, haciendo así una mejor cultura
ciudadana.
- ¿Qué influencia tienen la cultura y costumbres de un pueblo en la cultura
ciudadana?
Tiene mucha influencia ya que si en un pasado por ejemplo la persona que los
gobernaba tenía unas leyes y principios diferentes a los que ay de hoy en día eso
puede generar muchos cambios y causar problemas.
- ¿Le parece fácil o difícil trabajar en pro de la cultura ciudadana? Explique su
respuesta.
No, porque no creo que sea tan fácil ya que muchas personas infringen en las leyes
y siempre van en contra del gobierno haciendo un poco más tedioso lidiar con este
tema.
- ¿Qué tiene que ver la cultura ciudadana con la ética, moral o valores personales?
Tiene que ver en mucho ya que prácticamente la moral y la ética son las principales
cosas que debe poseer una persona para tener cultura ciudadana con las demás
personas ya que si no tiene esos principios es muy complicado que las cumpla.
- Enuncie tres ejemplos de cultura ciudadana que usted practique en espacios
públicos.
 Tener tolerancia en la vía.
 Cuando usamos de manera adecuada el agua.
 Cuando separamos correctamente los residuos.
- Enuncie tres ejemplos de cultura ciudadana que usted deba practicar en una
institución como el SENA.
 Respeto hacia los instructores y compañeros
 Votar la basura en el lugar adecuado
 Cumplir con las normas que imparte el SENA
- Enuncie tres ejemplos de cultura ciudadana que usted deba practicar en un
ambiente de trabajo.
 Respetar a los compañeros de trabajo
 Ser honesto con la empresa
 Respetar las normas que maneja la empresa

Fernando Savater, escribió en 1991 el afamado libro “Ética para Amador”, es


un referente en el área al que él mismo se refiere así: “Es, sencillamente, un
y su objetivo no es fabricar ciudadanos bien pensantes (ni mucho menos
malpensados) sino estimular el desarrollo de libres pensadores”. A
continuación encuentra varias frases de éste autor. Escriba su reflexión
personal sobre cada una. De cada frase escriba también un ejemplo cotidiano
– en positivo - que usted encuentre en los contextos académicos en el SENA
o en la etapa práctica.

No somos libres de elegir lo que nos pasa (haber nacido tal día, de tales
padres y en tal país, padecer un cáncer o ser atropellados por un coche, ser
guapos o feos, etc.), sino libres para responder a lo que nos pasa de tal o
cual modo (obedecer o rebelarnos, ser prudentes o imprudentes, vengativos
o resignados, vestirnos a la moda o disfrazarnos).

No, Importa las condiciones en la que nos encontremos siempre ay que darle
sentido a la vida y luchar por nuestros sueños ya que muchas veces para
cumplir nuestros sueños tenemos que esforzarnos.

GC-F-004 V.01 En asuntos sin importancia el capricho puede ser aceptable,


pero cuando se trata de cosas más serias dejarme llevar por él, sin reflexionar
si se trata de un capricho conveniente o inconveniente, puede resultar muy
poco aconsejable, hasta peligroso.

Muchas veces tenemos algo queremos cumplir algo y hacemos todo lo


posible para cumplirlo pero cuando lo hacemos vemos que no era la gran
cosa y esto pudo trae consecuencias

Responsabilidad es saber que cada uno de mis actos me va construyendo,


me va definiendo, me va inventando. Al elegir lo que quiero hacer voy
transformándome poco a poco.

Nuestros actos son propios y cuando hacemos esto somos conscientes de


nuestros hechos cada acto que hacemos ya sea bueno o malo siempre tiene
una repercusión en nuestra conciencia y eso es o que nos hace reflexionar
así mismo.

Todas mis decisiones dejan huella en mí mismo antes de dejarla en el mundo


que me rodea. Por eso es tan importante el ejemplo que damos a nuestros
congéneres sociales: es casi seguro que en la mayoría de los casos nos
tratarán tal como se vean tratados.

Las decisiones que tomamos tiene consecuencias ya sean buenas o malas


pero estas son cosas que decidimos nosotros mismos y que en el futuro
dejaran una marca para nuestra vidas o la de nuestros hijos pero siempre va
a ver una frustración por no haber tomado la decisión correcta.

¿En qué consiste tratar a las personas como a personas, es decir,


humanamente? Respuesta: consiste en que intentes ponerte en su lugar.
Reconocer a alguien como semejante implica sobre todo la posibilidad de
comprenderle desde dentro, de adoptar por un momento su propio punto de
vista.

Esta frase nos incentiva a estar en el lugar de otra persona a entender que
nosotros tal vez no somos los únicos que tenemos problemas si no que ay
muchas otra personas que pueden tener problemas muchos más
complicados y que nunca pensamos en eso por ejemplo cuando vamos por
la calle y nunca nos cuestionamos que problemas pudo haber tenido la
persona.

CONCLUSIONES

En conclusión, por esto me parece que la cultura ciudadana es muy importante pues
nos obliga a identificarnos con nuestra ciudad, haciendo que nos demos cuenta de
los problemas que en hay ella y nos logra mostrar que podemos contribuir a una
solución segura y rápida de estos, debido a las diferentes elecciones que hagamos
no solo respecto a las votaciones para nuestros próximos gobernantes si no también
con las actitudes que tomemos frente a los problemas mas urbanos y sencillos,
como es la basura, el robo de tapas de alcantarillas o el daño a monumentos.

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