Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
3 Cuáles son las tres funciones vitales de los seres vivos: Nutrición, Relación, Reproducción
4 ¿Qué ciencia es la encargada de la clasificación de los seres vivos? (una palabra, simple, cuidado con
las tildes) taxonomía
5 Empareja cada definición con su concepto en los niveles de organización de un ser pluricelular:
Constituidos por varios órganos semejantes que realizan una función – Sistemas, Están formados por un
conjunto de órganos diferentes que participan en una función común. – Aparatos, Formados por la
agrupación de varias células que desempeñan la misma función. – Tejidos, Son agrupaciones de varios
tejidos, que actúan coordinadamente. – Órganos
6
8 ¿Qué características tienen en común los organismos del reino Animales y los del reino Planta? Son
organismos pluricelulares eucariotas
9 Qué porcentaje representa el agua en el peso total de una persona joven: 65%
10 Dos científicos Matthias J. Schleiden y Theodor Schwann, en el siglo XIX, establecieron la teoría célula.
De las siguientes afirmaciones, qué tres corresponde a su teoría:
: Todos los seres vivos estamos formados por una o más células., La célula es la unidad más pequeña
dotada de vida propia. Con capacidad para nutrirse, relacionarse y reproducirse., odas las células
provienen, por división, de otras células.
11
12 ¿Qué vitamina abunda en la naranja y en el kiwi, cuya carencia genera el escorbuto? (es una única
letra) La C
13 De la siguiente lista, qué características crees que comparten todos los seres vivos:
: Todos nacen y mueren, Tienen una composición química similar, que constituyen la materia orgánica,
Están formados por una o varias células, Se nutren (alimentación, respiración y excreción), Se reproducen
(asexual o sexualmente), Se relacionan (capta estímulos y responde a ellos)
14
15 De las siguientes características escoge aquellas que corresponden al Reino Hongo:
: Unicelulares y pluricelulares, Sólo eucariotas, No presentan tejidos, Heterótrofos, Levaduras, Mohos,
Hongos
16 Volvox es un alga verde unicelular que se asocian. Cada célula sigue realizando individualmente todas
las funciones vitales. ¿Cómo se llama este tipo de asociaciones unicelulares? (plural, sin punto) Colonias
17
18
La nutrición comprende todos los procesos por los cuales los seres vivos obtienen la energía y las sustancias que
precisan para vivir. Es decir: ALIMENTACIÓN, RESPIRACIÓN y EXCRECIÓN.
: Captan agua, sales minerales y dióxido de carbono para generar materia orgánica – Autótrofos, Son los animales –
Heterótrofos, Realizan la fotosíntesis – Autótrofos, Son las plantas, las algas y algunas bacterias – Autótrofos,
Necesitan tomar la materia orgánica ya elaborada – Heterótrofos, Capaces de fabricar sustancias orgánicas que
necesitan, a partir de sustancias inorgánicas que toman del suelo y de la atmósfera – Autótrofos, Son los hongos y
la mayoría de los microorganismos – Heterótrofos, Se alimentan de otros seres vivos o de sus restos – Heterótrofos
19 Relaciona cada uno de los siguientes términos, ideas, conceptos, con las tres partes de la que consta toda
célula: MEMBRANA PLASMÁTICA, CITOPLASMA y MATERIAL GENÉTICO.
: Protege y regula la entrada y salida de sustancias – Membrana plasmática, Núcleo – Material genético, Material
hereditario – Material genético, Delgada capa – Membrana plasmática, Información – Material genético, ADN –
Material genético, Orgánulos – Citoplasma, Contenido de la célula – Citoplasma, Líquido viscoso – Citoplasma
20 Observa la imagen. Se trata de las categorías taxonómicas que se utilizan para clasificar a los seres vivos. ¿En
qué orden de grupo mayor a grupo más pequeño ordenarías las categorías?
21 ¿Qué reinos tienen organismos con nutrición autótrofa?: Reino Monera, Reino Protoctista, Reino Planta
22 Observa la imagen. Muestra el microscopio con la que un científico inglés observó la estructura microscópica
de una lámina de corcho. Estaba formada por pequeñas cavidades poliédricas que recordaban a las celdillas de un
panal. Por ello cada cavidad se llamó célula. Lo que estaba observando eran células vegetales muertas con su
característica forma poligonal. ¿A qué científico, tantas veces olvidado, debemos este gran descubrimiento? ¿A qué
época corresponde? Robert Hooke. 1665
23 ¿Cómo se llama al ácido nucléico que forma parte del núcleo de las células eucariotas y que contiene
el material genético que se hereda? (siglas)
: ADN
24 ¿Qué función tienen las mitocondrias? Obtención de energía de los nutrientes
25 De las siguientes características escoge las que corresponden al Reino de los Animales: Exclusivamente
pluricelulares, Eucariotas, Heterótrofos, Presentan tejidos, Invertebrados y vertebrados
26 Relaciona cada una de las siguientes funciones con las sustancias mayoritarias presentes en los seres vivos:
28 Observa la imagen. Se trata de la punta de un alfiler a través de un microscopio muy potente llamado
microscopio electrónico. Se observa un tipo de células sencillas, se les llama PROCARIOTAS. ¿De la siguiente lista
podrías señalar las características que las definen?:
Carecen de núcleo, Su material genético se encuentra disperso por el citoplasma, Son células sencillas,
Generalmente de menor tamaño que otras células, Exclusivas de bacterias
29 La reproducción de los seres vivos puede ser asexual o sexual. ¿Podrías relacionar cada afirmación con el tipo
de reproducción?
: La reproducción de las esponjas producen unas yemas que se desprenden y originan nuevas esponjas – Asexual,
Interviene un solo individuo – Asexual, Ambos gametos se unen formando un cigoto, que se desarrolla y da lugar a
un nuevo individuo – Sexual, Intervienen GENERALMENTE dos individuos de distinto sexo – Sexual, Intervienen
gametos – Sexual
31 ¿Qué pigmento de color verde responsable de la captación de la luz contienen las células vegetales
que les da su color característico? (Singular, sin punto) : Clorofila
34 Hace más de 300 años un famoso botánico sueco ideó una manera de clasificar de forma jerárquica por
grupos y subgrupos. Se aplicó posteriormente al resto de seres vivos. ¿Recuerdas el nombre de este naturalista?
Carl von Linneo
: Bacteria fotosintética – Reino MONERA, Araña – Reino ANIMALES, Bacteria del cólera – Reino MONERA, Helecho –
Reino PLANTA, Parásito de la malaria – Reino PROTOCTISTA, Microalga – Reino PROTOCTISTA, Girasol – Reino
PLANTA, Amantis religiosa – Reino ANIMALES, Moho – Reino HONGO, Mosquito – Reino ANIMALES, Conífera –
Reino PLANTA, Levaduras – Reino HONGO, Avutarda – Reino ANIMALES, Champiñón – Reino HONGO, Posidonia –
Reino PROTOCTISTA, Musgo – Reino PLANTA, Protozoo – Reino PROTOCTISTA
36
: Tiene cloroplastos, Tiene una pared rígida, Tiene pared celular, Tienen forma poliédrica, Realiza la fotosíntesis,
Tiene una gran vacuola
37 Los leones o los pavos reales son dos especies en las que los machos y las hembras se pueden diferenciar
entre sí a simple vista. ¿Cómo se llama a esta característica de algunas especies?
Dimorfismo sexual
38 Señala qué función vital se realiza en cada uno de los siguientes casos
Pavo real macho cortejando a una hembra – Relación, Huida de un conejo ante la presencia de un lobo – Relación,
Vacas comiendo hierba en el prado – Nutrición, Germinación de una semilla – Reproducción, Movimiento de una
bacteria hacia el alimento – Relación
: Planta carnívora – Pluricelular, Rana – Pluricelular, Hongo – Pluricelular, Bacterias – Unicelular, Helecho –
Pluricelular, Volvox – Unicelular colonial
40 El nombre científico del boquerón es Engraulis encrasicholus. ¿Qué categoría taxonómica indica la primera
palabra? (una sola palabra en singular) Género
41 De las siguientes afirmaciones indica las que corresponderían a la función de relación de los seres vivos:
El crecimiento de las plantas hacia la luz, La huida de un animal ante la presencia de un depredador, La
planta carnívora atrapa a un saltamontes, Los microorganismos buscan las temperaturas más óptimas para crecer
42 ¿Qué orgánulos presentes en las células vegetales son los responsables de la fotosíntesis? (Plural sin punto)
: Cloroplastos
43 Determina si las siguientes descripciones pertenecen a una célula animal, a una vegetal o a ambas:
Poseen membrana plasmática – Ambas, Poseen una estructura rígida situada por fuera de la membrana
plasmática – Vegetal, A menudo poseen una gran vacuola que ocupa gran parte del citoplasma – Vegetal, Poseen
núcleo – Ambas, Poseen mitocondrias – Ambas
44
45
46
Célula muscular – Célula, Cerebro – Órgano, Célula ósea – Célula, Tejido óseo – Tejido, Tejido muscular –
Tejido, Hueso – Órgano, Neurona – Célula, Locomotor – Aparato, Nervioso – Sistema, Músculo – Órgano
49
48
49 De la siguiente lista, qué características crees que comparten todos los seres vivos:
Todos nacen y mueren, Tienen una composición química similar, que constituyen la materia orgánica,
Están formados por una o varias células, Se nutren (alimentación, respiración y excreción), Se reproducen (asexual
o sexualmente), Se relacionan (capta estímulos y responde a ellos)
50 De las siguientes afirmaciones indica las que corresponderían a la función de relación de los seres vivos:
El crecimiento de las plantas hacia la luz, La huida de un animal ante la presencia de un depredador, La
planta carnívora atrapa a un saltamontes, Los microorganismos buscan las temperaturas más óptimas para crecer
51 De los siguientes compuestos químicos, cuales son los bioelementos mayoritarios en todos los seres vivos:
Carbono (C), Hidrógeno (H), Oxígeno (O), Nitrógeno (N), Fósforo (P), Azufre (S)
52 La reproducción de los seres vivos puede ser asexual o sexual. ¿Podrías relacionar cada afirmación con el
tipo de reproducción?
La reproducción de las esponjas producen unas yemas que se desprenden y originan nuevas esponjas – Asexual,
Ambos gametos se unen formando un cigoto, que se desarrolla y da lugar a un nuevo individuo – Sexual,
Intervienen gametos – Sexual, Interviene un solo individuo – Asexual, Intervienen GENERALMENTE dos individuos
de distinto sexo – Sexual
53 Relaciona cada una de las siguientes funciones con las sustancias mayoritarias presentes en los seres vivos:
Son sustancias variadas, algunas son lípidos, otras, proteínas. La carencia parcial de estas sustancias generan
enfermedades, incluso la muerte, como el escorbuto. – Vitaminas, Contienen la información hereditaria que se
tranmite de una generación a la siguiente, e intervienen en la elaboración de proteínas – Ácidos nucléicos,
Intervienen en multitud de procesos que regulan funciones vitales, transportan sustancias, defienden contra las
infecciones y forman estructuras – Proteínas, Es la sustancia más abundante de los seres vivos. Se realizan
reacciones químicas y es el medio de transporte de las demás sustancias – Agua, Desempeñan un gran número de
funciones: forman parte de diferentes estructuras, como caparazones, huesos y dientes; y regulan muchas de las
funciones del organimo. – Sales minerales, Son utilizados por los seres vivos para obtener energía y formar
estructuras – Glúcidos, Sirven como reserva energética y forman estructuras como las membranas celulares –
Lípidos
54 La nutrición comprende todos los procesos por los cuales los seres vivos obtienen la energía y las sustancias
que precisan para vivir. Es decir: ALIMENTACIÓN, RESPIRACIÓN y EXCRECIÓN.
Relaciona cada definición con los tipos de seres vivos según cómo se nutren:
Capaces de fabricar sustancias orgánicas que necesitan, a partir de sustancias inorgánicas que toman del suelo y de
la atmósfera – Autótrofos, Realizan la fotosíntesis – Autótrofos, Necesitan tomar la materia orgánica ya elaborada –
Heterótrofos, Son los hongos y la mayoría de los microorganismos – Heterótrofos, Se alimentan de otros seres
vivos o de sus restos – Heterótrofos, Son las plantas, las algas y algunas bacterias – Autótrofos, Captan agua, sales
minerales y dióxido de carbono para generar materia orgánica – Autótrofos, Son los animales – Heterótrofos
55
56 Determina si las siguientes descripciones pertenecen a una célula animal, a una vegetal o a ambas:
Poseen núcleo – Ambas, Poseen mitocondrias – Ambas, Poseen una estructura rígida situada por fuera de la
membrana plasmática – Vegetal, A menudo poseen una gran vacuola que ocupa gran parte del citoplasma –
Vegetal, Poseen membrana plasmática – Ambas
57 Empareja cada definición con su concepto en los niveles de organización de un ser pluricelular:
Son agrupaciones de varios tejidos, que actúan coordinadamente. – Órganos, Constituidos por varios órganos
semejantes que realizan una función – Sistemas, Formados por la agrupación de varias células que desempeñan la
misma función. – Tejidos, Están formados por un conjunto de órganos diferentes que participan en una función
común. – Aparatos
58
Material genético hereditario – C, Obtención de energía para la célula – A, Realiza la fotosíntesis – B, Almacenaje
de sustancias, normalmente agua – D, Protección de la membrana celular – E, Envoltura lipídica que regula la
entrada y salida de nutrientes – F
59 ¿Qué pigmento de color verde responsable de la captación de la luz contienen las células vegetales que les
da su color característico? (Singular, sin punto) Clorofila
60 Dos científicos Matthias J. Schleiden y Theodor Schwann, en el siglo XIX, establecieron la teoría celula. De
las siguientes afirmaciones, qué tres corresponde a su teoría:
Todos los seres vivos estamos formados por una o más células., La célula es la unidad más pequeña dotada de vida
propia. Con capacidad para nutrirse, relacionarse y reproducirse., odas las células provienen, por división, de otras
células.
Helecho – Pluricelular, Rana – Pluricelular, Bacterias – Unicelular, Hongo – Pluricelular, Volvox – Unicelular colonial,
Planta carnívora – Pluricelular
63
64 La nutrición es una de las tres funciones vitales comunes a todos los seres vivos. Existen dos formas
generales de nutrición, es decir, dos formas generales de obtención de sustancias nutritivas y de energía para
asegurar la supervivencia de las especies: la nutrición autótrofa y la heterótrofa.
Los seres con nutrición heterótrofa tienen que tomar alimentos ya elaborados – verdadero, Los seres vivos que
transforman la materia inorgánica en materia orgánica, tienen nutrición autótrofa – verdadero, Los seres vivos que
realizan la fotosíntesis tienen nutrición heterótrofa. – falso
65
B – Nutrición autótrofa, D – Nutrición heterótrofa, C – Nutrición heterótrofa, A – Nutrición heterótrofa
66
67
Los elementos químicos intervienen en la constitución de las sustancias químicas., Las sustancias que
forman los seres vivos pueden ser orgánicas e inorgánicas., En la composición química de los seres vivos los
elementos más abundantes son: C, H, O y N, Sustancias orgánicas son los glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos
nucleicos., Todos los seres vivos tienen una composición química similar, que constituye la materia orgánica.
68 Nutrición, relación y reproducción son los tres procesos que mantienen la vida. Los llevan a cabo todos los
seres vivos, sean unicelulares o pluricelulares.
¿A qué función vital de los seres vivos corresponden las siguientes actividades?
Una planta se inclina hacia la luz. – Relación, Una tortuga pone huevos. – Reproducción, Un león caza una gacela. –
Nutrición, Un niño comenta con sus amigos una carrera de coches. – Relación, Un lobo llama a otros lobos. –
Relación, Una planta produce semillas. – Reproducción
69 Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales, se alimentan, se relacionan y perpetúan su especie. ¿A
qué función vital de los seres vivos corresponden las siguientes actividades:
Una tortuga pone huevos. – Reproducción, Un niño comenta con sus amigos una carrera de coches. – Relación, La
producción de semillas. – Reproducción, Un lobo llama a otros lobos. – Relación, Un león caza una gacela. –
Nutrición, Una planta se inclina hacia la luz. – Relación
70
71
La célula eucariota tiene núcleo que protege el ADN, la procariota no tiene membrana nuclear
76 ¿Qué célula tiene pared celular? Las células procariotas y las vegetales (que es rígida)
77 Qué forma tienen las células procariotas De esfera, bastoncillo y otras formas sencillas
80 Qué célula se considera más sencilla La célula procariota propia de las bacterias
83 El único orgánulo presente en la célula procariota son... los ribosomas, relacionados con la síntesis de
proteínas
85 El retículo endoplasmático rugoso tiene la función de... La respuesta correcta es: Almacenar y transportar
proteínas sintetizadas por los ribosomas
88 El tamaño de una célula procariota es... La respuesta correcta es: de 10 a 50 veces más pequeña que la
célula eucariota
89 Las células eucariotas son propias de los organismos.. complejos, tanto unicelulares como pluricelulares
91 La diferencia del retículo endoplasmático liso y rugoso es.. .. que el rugoso tiene ribosomas, el liso no.
Son características del seres del reino de los moneras. – Procariotas, Poseen pared celular – Eucariotas
vegetales y procariotas, Algunas se mueven por flagelos. – Eucariotas animales, Obtienen la materia orgánica,
formándola por si mismas en los cloroplastos – Eucariotas vegetales, Obtienen la energía gracias a las mitocondrias,
a partir de materia orgánica. – Eucariotas vegetales y eucariotas animales, Su ADN se encuentra en el interior de un
compartimento llamado núcleo. – Eucariotas vegetales y eucariotas animales
Presentas mitocondrias – Eucariota, Tienen cloroplastos – Eucariota vegetal, Tienen el ADN disperso en el
citoplasma – Procariota, Tienen núcleo definido – Eucariota, Presentan centriolos – Eucariota animal, Pueden ser
seres unicelulares o formar parte de seres pluricelulares – Eucariota, Solo presentan ribosomas como orgánulos
citoplasmáticos – Procariota, Presentan pared celular de celulosa – Eucariota vegetal
94
95
96
97 Todos los seres vivos se encuentran constituidos por células que se pueden clasificar en dos grandes
grupos de acuerdo a sus características.
Las células eucariotas se caracterizan por: Tienen núcleo, Poseen orgánulos celulares membranosos,
Aparecen en todos los organismos salvo en las móneras.
Unicelulares y pluricelulares, Sólo eucariotas, No presentan tejidos, Heterótrofos, Levaduras, Mohos, Hongos
99 ¿Qué diferencia los taxones más amplios de los inferiores? Los taxones más amplios, como en los reinos,
se agrupan muchos individuos, pero con pocas características en común. En los taxones inferiores, como las
especies, el número de individuos es menor, aunque con muchas características en común.
101 De los siguientes seres vivos, clasifícalos según el Reino al que corresponda:
Parásito de la malaria – Reino PROTOCTISTA, Amantis religiosa – Reino ANIMALES, Conífera – Reino
PLANTA, Girasol – Reino PLANTA, Avutarda – Reino ANIMALES, Levaduras – Reino HONGO, Microalga – Reino
PROTOCTISTA, Helecho – Reino PLANTA, Champiñón – Reino HONGO, Mosquito – Reino ANIMALES, Araña – Reino
ANIMALES, Bacteria fotosintética – Reino MONERA, Protozoo – Reino PROTOCTISTA, Moho – Reino HONGO,
Posidonia – Reino PROTOCTISTA, Bacteria del cólera – Reino MONERA, Musgo – Reino PLANTA
102 ¿Qué características tienen en común los organimos del reino Animales y los del reino Planta?
103 El nombre científico del boquerón es Engraulis encrasicholus. ¿Qué categoría taxonómica indica la
primera palabra? (una sola palabra en singular) : Género
104 De las siguientes características, escoge las que pertenecen al Reino Protoctista:
106 De las siguientes características, escoge las que pertenecen al Reino Monera:
107 De las siguientes características escoge las que corresponden al Reino de los Animales
109 Hace más de 300 años un famoso botánico sueco ideó una manera de clasificar de forma jerárquica por
grupos y subgrupos. Se aplicó posteriormente al resto de seres vivos. ¿Recuerdas el nombre de este naturalista?
110 Respecto al tipo de nutrición, ¿en qué se parecen los organismos del reino Hongos y los del reino Animales?
es 'Falso'
112 Los leones o los pavos reales son dos especies en las que los machos y las hembras se pueden diferenciar
entre sí a simple vista. ¿Cómo se llama a esta característica de algunas especies?
Dimorfismo sexual
113 De las siguientes características selecciona las que pertenecen al Reino Planta:
114
115 Completar las líneas de puntos en las siguientes frases sobre la organización de la materia viva:
Las sustancias que forman los seres vivos pueden ser inorgánicas y orgánicas. Las células pueden ser procariotas y
eucariotas (animales y vegetales), por asociación de ellas se forman los tejidos y estos se reúnen entre ellos y
forman los órganos por ejemplo, el corazón. Por asociación de una serie de órganos semejantes se forman los
sistemas como el muscular. Por asociación de una serie de órganos diferentes se forman los aparatos, por ejemplo
reproductores y la asociación de sistemas y aparatos constituye un individuo humano.
En común: poder reproducirse entre sí y tener descendencia fértil, tienen un origen ancestral común y comparten
un mismo ambiente.
Organismos Organismos
Organismos Microorganismos
Organismos eucariontes Organismos pluricelulares pluricelulares eucariotas
que se incluyen unicelulares
eucariotas pluricelulares
Pluricelulares/lechuga de
mar
Tejidos
No No Sí Sí Sí
diferenciados
Célula animal:
1. Aparato de Golgi
2. Vesícula o vacuola
3. Núcleo
4. Nucléolo
5. Membrana nuclear
6.Lisosoma
Célula vegetal:
7.Risobomas
1. Pared celular
8.Mitocondrias
2. Núcleo
3. Retículo endoplasmático
4. Risobomas
5. Vesícula o vacuola
6. Lisosoma
7. Aparato de Golgi
120 .- Relacionar mediante flechas los compartimentos celulares y los procesos que se indican a
8. Cloroplastos
continuación:
9.Membrana plasmática
10.Mitocondria
1. Respiración celular cloroplasto. 2
2. Fotosíntesis mitocondria. 1
5. Secreción vacuola. 6
Seres autótrofos: capaces de fabricar las sustancias orgánicas que necesitan, a partir de sustancias inorgánicas
que toman del suelo y de la atmósfera, como agua, sales minerales y dióxido de carbono. Para ello precisan de
energía, que generalmente obtienen de la luz del sol, mediante un proceso llamado fotosíntesis. Ejemplos:
plantas, algas y algunas bacterias.
Seres heterótrofos: necesitan tomar la materia orgánica ya elaborada, por lo que se alimentan de otros seres
vivos o de sus restos. Ejemplos: los animales, los hongos y la mayor parte de los microorganismos.
Cloroplastos No Sí
Funciones del agua: realizar las reacciones químicas en ella, y transportar las demás sustancias.
124 - Definición de biodiversidad. Nombra cuatro causas de la pérdida de biodiversidad:
Causas de su pérdida: destrucción y fragmentación de hábitats, contaminación de aguas, suelos y atmósfera, caza
incontrolada e introducción de especies exóticas.
125 .- Nombra cinco recursos que nos proporciona la biodiversidad y dos medidas para evitar la pérdida de
biodiversidad.
Recursos: seguridad alimentaria, materias primas, agua, mantenimiento de la salud y seguridad energética.
Glúcidos: son utilizados por los seres vivos para obtener energía y formar estructuras.
Lípidos: sirven como reserva energética y forman estructuras como las membranas celulares.
Proteínas: intervienen en multitud de procesos que regulan funciones vitales, transportan sustancias, defienden
contra las infecciones y forman estructuras.
Ácidos nucleicos: contienen la información hereditaria que se transmite de una generación a la siguiente, e
intervienen en la elaboración de proteínas.
128 - De los siguientes orgánulos celulares, cuáles pertenecen a la célula vegetal y cuáles a la célula animal y
vegetal: